Александрова Э.И.

Рабочая тетрадь выходит в комплекте с учебником «Математика. 4 класс. Часть 2» («Дрофа»). Она предназначена для выполнения практических заданий, а также для самостоятельной работы учащихся. Тетрадь содержит разнообразные задания, которые помогут выпускникам начальной школы понять и закрепить учебный материал.

Рабочая тетрадь служит дополнением к основному учебнику. Кроме того, она может быть использована в классах, работающих по другим программам, как самостоятельное учебное пособие для изучения тем, относящихся к понятию многозначного числа и действиям с ним. Основное содержание тетради составляют тренировочные упражнения, тестовые задания, которые удобно проверить в классе сразу же после выполнения. Часть заданий предназначена детям, проявляющим повышенный интерес к математике. Задания, содержащиеся в тетради, могут быть с успехом использованы учителями, работающими по любым методикам, для дополнительных занятий с детьми, особенно с теми, кто испытывает трудности в обучении по традиционной системе.

В незапамятные времена родился союз человека и собаки. Об истории этих отношений, о том, как появляются новые собачьи породы, об их специализациях и особенностях рассказывает эта книга. На цветных иллюстрациях юный читатель увидит самых разных собак — от редких до привычных, от крошечных до огромных. Для среднего и старшего школьного возраста.

Пособие содержит подробное тематическое планирование и комментарии к заданиям учебника «Математика. 3 класс» (части 1, 2) и к заданиям рабочих тетрадей № 1, 2. Учебник Э.И. Александровой соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.

Рабочая тетрадь служит дополнением к основному учебнику. Кроме того, она может быть использована в классах, работающих по другим программам, как самостоятельное учебное пособие для изучения тем, относящихся к понятию многозначного числа и действиям с ним. Основное содержание тетради составляют тренировочные упражнения, тестовые задания, которые удобно проверить в классе сразу же после выполнения. Часть заданий предназначена детям, проявляющим повышенный интерес к математике. Задания, содержащиеся в тетради, могут быть с успехом использованы учителями, работающими по любым методикам, для дополнительных занятий с детьми, особенно с теми, кто испытывает трудности в обучении по традиционной системе.

Учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы начинает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

Пособие содержит тематическое планирование и комментарии к заданиям учебника «Математика. 4 класс» (части 1, 2) и к заданиям рабочих тетрадей №1, 2. В книге также помещена авторская программа Э.И. Александровой по курсу «Математика».

Пособие содержит подробное тематическое планирование и комментарии к заданиям учебника «Математика. 1 класс» (части 1, 2) и к заданиям рабочих тетрадей № 1,2. Учебник Э.И. Александровой соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник для 1 класса начинает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень.

Учебник для 1 класса четырехлетней начальной школы начинает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включен в Федеральный перечень.

Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы продолжает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.

Учебник для 2 класса четырёхлетней начальной школы продолжает курс «Математика», который сочетает в себе достоинства системы развивающего обучения и традиционного подхода. Учебник одобрен Федеральным экспертным советом, рекомендован Министерством образования Российской Федерации и включён в Федеральный перечень.

В книге представлена авторская программа по математике для 1-4 классов, а также тематическое планирование. Программа соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования. Материалы адресованы учителям начальных классов, методистам, студентам педагогических колледжей, институтов и университетов.

В данном пособии предлагается система преподавания изобразительного искусство в начальной школе (1-4 класс) в соответствии с программой Б.М. Неменского. Подробное изложение принципов программы, распределение взаимосвязанных систем задач поурочного и тематического планирования по всему курсу с 1 по 4 классы позволят учителям упорядочить структуру построения занятий.

Книги из серии «Я учусь...» способствуют развитию речи ребенка. Помогите малышу справиться с заданиями — вы весело проведете время. Для изучения детьми от 4 лет и старше при помощи родителей.

В пособии представлен интересный и достаточно оригинальный материал, предназначенный обеспечить реализацию основных направлений деятельности дошкольных образовательных учреждений по лечебно-оздоровительным, профилактическим мероприятиям и осуществить процесс физического воспитания в их взаимодействии. Структура пособия и включенные разделы (законодательно-нормативное обеспечение, основные принципы и направления деятельности, планы, графики, оздоровительные технологии по категориям дошкольного возраста, летняя оздоровительная работа и др.) методически и научно обоснованы и могут быть применены в практике ДОУ в качестве комплексной программы по оздоровлению и физическому воспитанию детей. Предназначено заведующим, методистам, воспитателям, инструкторам по физическому воспитанию, медицинским сотрудникам дошкольных учреждений, профилакториев, загородных лагерей и турбаз.

Патриотическое воспитание и гражданское становление дошкольников — неотъемлемая часть общей культуры государства. Человеческий фактор, поставленный в центр политической жизни нашей страны, делает актуальным поиск современных форм общения с ребенком-дошкольником и его родителями в гражданско-нравственном направлении, что и нашло отражение в материалах данного пособия. В пособии представлена система работы педагогического коллектива ДОУ по воспитанию патриотических чувств у малышей, включающая в себя планирование, основные концепции развития, проект взаимодействия ДОУ с воинским подразделением и др. Через разработки тематических мероприятий (театрализованные представления, игры, экскурсии, праздничные композиции) показана реализация системы патриотического воспитания в детском саду. Пособие предназначено администрации, воспитателям и музыкальным руководителям ДОУ, педагогам дополнительного образования; вариативно может использоваться учителями начальных классов.

Книжки-картонки со шнуровкой ориентированы прежде всего на развитие моторики рук. Завязывая шнурки, ребенок учится произвольно концентрировать внимание, подготавливая руку к письму. Для детей от 2,5 до 4,5 лет.

Книжки-картонки со шнуровкой ориентированы прежде всего на развитие моторики рук. Завязывая шнурки, ребенок учится произвольно концентрировать внимание, подготавливая руку к письму. Для детей от 2,5 до 4,5 лет.

В поисках сестры Борис Ордынцев, в прошлом студент Петербургского университета, попадает в Крым, занятый белогвардейцами. Обвиненный в убийстве, которого он не совершал, Борис вынужден провести собственное расследование, по ходу которого оказывается то среди греческих контрабандистов, то грузинских бандитов, то татарских националистов... Борис приходит к необходимости определить свою позицию в происходящих событиях и становится офицером Белой армии.