Guerra Edizioni

»Manuale d'amore» è uno dei recenti campioni di incassi del cinema italiano che ha saputo cogliere sia l'aspetto ironico sia quello drammatico dei rapporti amorosi tra uomini e donne nel nuovo millennio che avanza. Recuperando lo stile del film a episodi, tipico della commedia all'italiana tra gli anni Sessanta e Settanta, mette in mostra alcuni personaggi emblematici della società italiana di oggi.

Una Parola Tira l'Altra 2 si propone di esercitare e ampliare il vocabolario dello studente straniero. Il testo è suddiviso in 18 unità tematiche accattivanti, il cui obiettivo è di facilitare e migliorare la comunicazione attraverso l'arricchimento del bagaglio lessicale utile nelle diverse situazioni di vita quotidiana. Non manca inoltre materiale autentico come articoli di giornale o brani di letteratura. Come in Una Parola Tira l'Altra 1, l'associazione di vocaboli e disegni favorisce un più immediato processo di memorizzazione. Ogni unità è corredata di esercizi ed attività che coinvolgono le diverse abilità comunicative: produzioni orali e scritte, role play e giochi come anagrammi e cruciverba. Una Parola Tira l'Altra 2 può essere usato sia nell'ambito di un corso sia da autodidatti. Sono incluse le soluzioni.

Il volume è rivolto ad alunni di livello intermedio (A2) in Italia e all'estero: che hanno già avuto un'introduzione formale allo studio dell'italiano attraverso Girotondo 5/6 anni oppure Girotondo Primo approccio e hanno proseguito il percorso di studio attraverso Girotondo 1; che hanno iniziato con Girotondo 1 il proprio percorso di studio della lingua italiana. In entrambi i casi si prevede la prosecuzione dello studio per il raggiungimento del livello A2 attraverso Girotondo 3. Il libro dello studente presenta cinque percorsi modulari, cinque sezioni di verifica e contiene alcuni strumenti di lavoro indispensabili per l'opera: il Dizionario illustrato, La mia grammatica e le pagine degli allegati.

Si può entrare direttamente in contatto con un'opera d'arte e si è spesso in grado di apprezzarla, senza necessariamente passare attraverso una mediazione o una preparazione culturale. Tuttavia, percorsi guidati che stimolino lo studente ad interagire con le opere d'arte e che forniscano nello stesso tempo gli strumenti per tentarne un'interpretazione critica accrescono sicuramente il piacere estetico e culturale di questa esperienza. L'accostamento alle opere — selezionate tra i dipinti, le sculture e le architetture più conosciute — avviene attraverso testi facilitati, arricchiti da un glossario specialistico, seguiti da attività linguistiche e da spunti per la riflessione. In ogni capitolo, grazie alle schede sugli artisti e alle note di approfondimento, lo studente trova anche le informazioni utili per comprendere il contesto nel quale le singole opere sono state prodotte e per metterle in relazione con la cultura del tempo. La facilitazione linguistica consente di proporre un viaggio artistico nell'Italia dell'arte attraverso la sua lingua che diventa veicolo e collante per lo studente di italiano.

Il livello intermedio di Esercitarsi con la Grammatica, costituisce il completamento del livello elementare, ripetendone la struttura con un approccio a spirale. Gli argomenti grammaticali, contestualizzati in dialoghi introduttivi, vengono approfonditi con ulteriori esercizi strutturali, giochi spunti per la conversazione e l'utilizzo in contesti situazionali.

L’opera è suddivisa in due volumi. Ognuno contiene 8 percorsi didattici basati su 8 diverse canzoni. I percorsi didattici coprono le strutture principali della lingua italiana. Alla base del progetto Cantagramma stanno alcuni principi metodologici: innanzitutto la convinzione che le canzoni possano essere uno strumento formidabile per attivare particolari competenze e abilità cognitive che un approccio tradizionale alla grammatica non riesce a stimolare. In questo modo si passa, in ogni percorso, da una fase iniziale in cui lo studente è invitato prima ad assaporare, poi ad analizzare la canzone e quindi a riflettere sulla lingua utilizzata e a far pratica sugli elementi linguistici su cui si concentra il percorso.

L’opera è suddivisa in due volumi. Ognuno contiene 8 percorsi didattici basati su 8 diverse canzoni. I percorsi didattici coprono le strutture principali della lingua italiana. Alla base del progetto Cantagramma stanno alcuni principi metodologici: innanzitutto la convinzione che le canzoni possano essere uno strumento formidabile per attivare particolari competenze e abilità cognitive che un approccio tradizionale alla grammatica non riesce a stimolare. In questo modo si passa, in ogni percorso, da una fase iniziale in cui lo studente è invitato prima ad assaporare, poi ad analizzare la canzone e quindi a riflettere sulla lingua utilizzata e a far pratica sugli elementi linguistici su cui si concentra il percorso.

Si dice «informare di qualcosa» o «su qualcosa»; «chiamare qualcuno» o «a qualcuno»? Chi non è madrelingua, pur essendo in grado di parlare e scrivere in un italiano quasi ineccepibile, si scontrerà in continuazione con dubbi di questo genere. La complessità dell’uso delle preposizioni è, però, solo la punta di un iceberg composto da vere e presunte arbitrarietà linguistiche il cui nucleo si trova all’interno del sistema verbale. Negli esempi or ora riportati è sempre il verbo a condizionare la struttura della frase. In questo Dizionario dell’uso dei verbi italiani si sono volute fornire alcune risposte a problemi di questo genere, sciogliendo degli enigmi di costruzione sintattica, cercando di dare delle definizioni sintetiche, sfruttando al massimo l’impiego di sinonimi e, infine, mettendo in luce ogni accezione attraverso un esempio originale, con la ferma intenzione di fornire sempre frasi chiare e prive di ambiguità. Va da sé che il presente volume sia stato pensato e scritto per studenti di lingua straniera, ma si spera possa essere utile anche a coloro che sentono il bisogno di perfezionare o controllare il proprio italiano, vuoi per mestiere vuoi semplicemente per passione.

Esercitarsi con la Grammatica è un valido supporto ai manuali di lingua. Le unità presentano una breve spiegazione delle regole grammaticali e gli esercizi sono organizzati per difficoltà crescente perché possano essere utilizzati dal docente in modo elastico, adattandoli alle specifiche esigenze degli studenti. Ogni unità, tenendo conto dell'uso e della frequenza delle espressioni utilizzate, presenta una vasta gamma di situazioni, che consente di verificare e consolidare l'apprendimento. Le regole grammaticali sono inserite in contesti situazionali comuni attraverso microdialoghi, sezioni dedicate al vocabolario, proposte di conversazione, giochi linguistici, modi di dire e proverbi.

Per chi studia la lingua la conoscenza del territorio in cui essa è parlata è utile, ma per gli studenti di italiano questa necessità è particolare: la principale caratteristica dell’Italia è la sua varietà, la differenza di cultura, cucina, mentalità, storia tra le varie Regioni. Questo volume presenta quindi: — L’Italia nel contesto geografico europeo. — Le varie regioni, con schede sulle città, le vie di comunicazione, gli aspetti strettamente geografici, ma anche con pagine dedicate al modo di vivere, alla cucina, alla storia, all’economia delle singole regioni; un importante apparato di foto e altre illustrazioni rende “vive” le regioni italiane anche a chi vive in altri continenti. — Una serie di schede conclusive in cui si trattano temi come l’industria, l’agricoltura, il turismo, il sistema finanziario, quello culturale, ecc. — Alcune schede sulla provenienza geografica dei letterati, dei musicisti, dei registi, dei pittori, degli scienziati italiani, in cui si vede come tutta l’Italia abbia contribuito alla grandezza culturale di questo Paese. La lingua è controllata, adatta a studenti stranieri di livello intermedio; molti dei termini specifici sono spiegati con foto o perifrasi e c’è una serie di attività per l’appropriazione della microlingua specifica della geografia fisica e antropica.

Il manuale, corredato da CD audio, comprende 8 lezioni i cui temi riguardano la vita quotidiana e i rapporti interpersonali. Il processo di apprendimento č strutturato in tre fasi che riguardano nello stesso modo la lingua orale e la lingua scritta. Partendo da attivitā ricettive, si passa, attraverso un processo di analisi e di esercitazione, a una fase di produzione.

'Linea diretta nuovo 1b' comprende 8 lezioni e riprende la struttura e il metodo del primo volume portando lo studente ad un livello di competenza A2 stabilito dal Quadro comune di riferimento per le lingue del Consiglio d'Europa.

Prove graduate di profitto permette di verificare in itinere i progressi degli studenti attraverso 16 prove graduate divise in 7 livelli che comprendono 996 batterie di esercizi a scelta multipla che aiutano ad analizzare la competenza linguistica che costituisce gli esami di certificazione definiti secondo i parametri del Common European Framework of Reference.

Imparare una lingua non vuol dire semplicemente imparare delle parole, come etichette da porre sulle cose. Le parole rappresentano tanti contenitori d’esperienza. Tale esperienza fa riferimento alla partecipazione fisica, emotiva, mentale e spirituale della persona. Parlar cantando ? una proposta educativa che si propone di sensibilizzare i bambini alla musicalit? del parlato creando condizioni per sviluppare l’osservazione, la riflessione, la concentrazione, l’ascolto, l’intuizione, l’immaginazione, il gusto del bello, il piacere dell’azione e della comunicazione. Dare spazio e tempo alla parola come suono e significato predispone all’accoglienza, al rispetto delle differenze e facilita l’integrazione fra gli alunni. Parole e musiche di Franco Salvini e Carlo Serafini.

Il Profilo di storia italiana per stranieri, pensato per studenti non parlanti nativi di italiano, copre gli avvenimenti accaduti in Italia dall’epoca pre-romana fino ai giorni nostri, presentando parallelamente i principali fatti occorsi in Europa e nel mondo. Molto curato nella veste grafica, con numerose illustrazioni, scritto in un linguaggio semplice, ma non semplicistico, il volume è reso ulteriormente accessibile da note linguistiche e culturali, che guidano il lettore ad una maggiore comprensione delle vicende esposte. Al termine di ogni capitolo vengono proposte tre sezioni di approfondimento relative all’epoca presentata: una descrizione del paesaggio dell’Italia, attività per la fissazione e la riflessione degli argomenti e brani tratti da testi di storia di autori classici o contemporanei.

Il libretto delle Chiavi degli esercizi e trascrizione dei brani audio completa l’opera. Si tratta di uno strumento che conferisce autonomia allo studente e consente all’insegnante di utilizzare l’opera con flessibilità e sicurezza.

Il testo si rivolge sia a studenti che a professionisti stranieri con conoscenze linguistiche a partire dal livello pre-intermedio che intendano acquisire le basi del linguaggio degli affari e del commercio e le conoscenze culturali necessarie per un’interazione efficace nel contesto lavorativo delle aziende italiane. Le 12 Unità si sviluppano attorno a quattro sillabi principali: il sillabo delle situazioni, quello delle abilità, del lessico e della cultura degli affari. Ogni singola unità affronta un tema specifico che nasce dalle situazioni che si possono creare all’interno di diverse ditte italiane e sviluppa funzioni specifiche. Le situazioni e le funzioni presentate sono legate allo sviluppo delle abilità linguistiche applicate a un contesto commerciale. Vengono trattate sia le abilità scritte che orali. Il testo dedica molto spazio all’abilità di ascolto e alla comunicazione orale, sia sviluppando, in tutte le sue componenti, il sillabo dell’italiano commerciale al telefono, sia affrontando in maniera sistematica aspetti della comunicazione orale determinati da situazioni particolari del contesto commerciale. Il testo porta lo studente ad acquisire il lessico commerciale essenziale. Come supporto a questi sillabi è stata inserita la civiltà. Vengono affrontati temi relativi al mondo degli affari e dell’economia in Italia, e al modo di comportarsi degli italiani nei rapporti di lavoro con gli stranieri.

Il Dizionario per immagini presenta circa 2000 parole della lingua italiana suddivise in 72 unità illustrate. Ogni unità riguarda un tema specifico, visto in un contesto tipicamente italiano. È quindi, sia uno strumento linguistico, sia un mezzo per avvicinarsi alla vita e alla cultura italiana. l’indice analitico posto alla fine del libro permette di trovare rapidamente ogni parola contenuta nel dizionario. Il Dizionario è particolarmente utile sia per lo studente d’italiano, come sussidio per l'apprendimento linguistico, sia per quelle persone che, vivendo o viaggiando in Italia, hanno bisogno di integrare le proprie conoscenze lessicali. Il libro degli esercizi che accompagna il Dizionario per immagini contiene esercizi finalizzati alla memorizzazione dei termini e a un loro iniziale utilizzo. Segue la suddivisione per unità del Dizionario e può esser utilizzato da studenti e insegnante in classe, per lo studio a casa ma anche da studenti autodidatti, grazie alle Chiavi degli esercizi.

Si tratta dell’edizione interamente riveduta ed aggiornata di un manuale fra i più diffusi per l’insegnamento dell’italiano come lingua straniera. Il manuale comprende dall'Unità 15 alla 25 del Volume unico, più i test di controllo periodico. In quest’opera viene conciliato il meglio della tradizione con le indicazioni metodologiche che provengono dai più moderni approcci. Si tratta di una felice sintesi fra l’approccio comunicativo e l’approccio nozionale-sintetico. Rispettando i bisogni linguistici dei discenti, tiene conto anche delle esigenze di un insegnamento istituzionalizzato, che prevede l’acquisizione di una adeguata competenza grammaticale. Corredato di Chiavi degli esercizi e dei test e di una guida all’uso dei verbi regolari e irregolari, questo manuale si adatta anche allo studio individuale.

Lo scopo del presente manuale è duplice: fornire agli studenti del Corso Medio e Superiore un testo da seguire anche da soli e, nello stesso tempo offrire loro la possibilità di verificare e di consolidare le nozioni già apprese e, forse, non del tutto assimilate. I principali problemi della sintassi italiana vengono affrontati in chiave didattica. Come nel Corso Medio Lezioni, la grammatica tradizionale viene presentata in una prospettiva funzionale. Oltre che per studenti avanzati, quest’opera risulta particolarmente indicata per coloro che intendono specializzarsi nell’insegnamento dell’italiano come lingua straniera. Il volume è composto da lezioni, esercizi e chiavi.

Il libro degli esercizi che accompagna il Dizionario per immagini contiene esercizi finalizzati alla memorizzazione dei termini e a un loro iniziale utilizzo. Segue la suddivisione per unità del Dizionario e può esser utilizzato da studenti e insegnante in classe, per lo studio a casa ma anche da studenti autodidatti, grazie alle Chiavi degli esercizi.

Questo libro offre un'ampia gamma di esercizi pensati per il lavoro individuale a casa. Lo studente potrā di volta in volta approfondire e ripetere secondo i propri bisogni ed il proprio ritmo quanto appreso in classe. Potrā poi autocorreggersi confrontando quanto scritto con le soluzioni stampate in appendice.

L’opera è composta da 15 Unità didattiche e ognuna si articola in: 1) Un brano introduttivo d'autore contemporaneo. Si presentano le nuove strutture e gli ambiti lessicali con l'obiettivo di tener desta la motivazione ed il coinvolgimento psicologico. 2) Verifica della comprensione del testo attraverso scelta multipla e questionario. 3) Pratiche per l'Autoapprendimento, l'Autocorrezione e l'Autovalutazione. 4) Suggerimenti per l'avviamento al testo scritto. 5) Sintesi grammaticale. La norma e il riferimento grammaticale sono introdotti in testi di larga frequenza e autenticità. 6) Elementi di Civiltà. Gli spaccati di vita e di civiltà italiana sono stati raccolti con accorto dosaggio fra tradizione e contemporaneità: Scienza e tecnica; Come sposarsi in Italia; Gastronomia; Realtà sociale italiana; Mondo giovanile; Restauro e conservazione delle opere d'arte; Storia della lingua italiana; Posizione strategica dell'Italia; Italiani che hanno fatto fortuna; l'Italia del turismo; Assistenza sociale e servizio sanitario; realtà politico-amministrativa dell'Italia contemporanea; ecologia, difesa dell'ambiente e qualità della vita; La musica leggera italiana; l'opera lirica.

La guida per l'insegnante, parte integrante del corso La lingua italiana per stranieri, contiene oltre ad una introduzione alla didattica scientifica delle lingue moderne e dell’italiano in particolare, tutta una serie di suggerimenti per lo svolgimento delle singole unità e indicazioni per l’utilizzazione di materiale didattico di supporto.