Hueber

Voraussetzungen: Grundstufenkenntnisse (ab Niveau A2). Zielgruppe: Lerner der Grund- und Mittelstufe. Das Worterbuch Deutsch als Fremdsprache ist das erfolgreiche Ergebnis einer Kooperation der Verlage Hueber und Duden. Dieses einsprachige Worterbuch enthalt alles, was Lernende der Grund- und Mittelstufe fur die selbststandige Arbeit im Kurs und zu Hause brauchen und ist somit die ideale Erganzung zu Titeln wie «Schritte plus», «Schritte international», «Themen aktuell», «Tangram aktuell», «Delfin», «Blaue Blume», «Dimensionen», «Pingpong neu», «Ziel» und «em neu». Es kann selbstverstandlich auch zu allen anderen Lehrwerken der Grund- und Mittelstufe verwendet werden. Konzeption: Das Worterbuch bietet: — ein benutzerfreundliches zweifarbiges Layout. — ca. 41.500 Eintrage, Beispiele und Wendungen. — Berucksichtigung osterreichischer und Schweizer Varianten. — Der Wortschatz fur die Prufung zum Zertifikat Deutsch ist enthalten und besonders markiert. — 300 Zeichnungen zur Verstandnissicherung. — leicht verstandliche Erklarungen, Definitionen und Beispiele. — computerkontrollierter Erklarungswortschatz, d.h. jedes Wort, das in den Definitionen verwendet wird, ist selbst auch als Stichwort vorhanden. — umfassende Grammatiktabellen. — Tipps fur die Wortschatzarbeit und fur den Umgang mit dem Worterbuch. Interessante Informationen, viele hilfreiche Tipps, Spiele und Ratsel, einen Newsletter und vieles mehr rund um die deutsche Sprache finden Sie auf der Duden-Website.

Log on bietet Lernenden Gelegenheit, ihre Kenntnisse und Fähigkeiten anhand von Alltagssituationen zu schulen. Hierzu gehört das Telefonat mit englischsprachigen Partnern oder Kunden ebenso wie die Vorbereitung von Präsentationen oder die Lektüre von Sicherheitshinweisen und Geschäftskorrespondenz. Technische Bereiche wie die Einrichtung und Betreuung lokaler Netzwerke, der Umgang mit Fehlermeldungen des Systems und Produktvergleiche sind ebenfalls thematisiert. Neben den für alle Ausbildungsberufe wichtigen Themen finden Besonderheiten der jeweiligen Ausbildung (etwa IT and the Manufacturing Industry oder IT and the Service Industries) in einem gesonderten Teil Berücksichtigun.

Voraussetzungen: Erfolgreich abgeschlossene Grundstufe. Zielgruppe: Lernende im In- und Ausland, die sich intensiv mit der deutschen Sprache und Kultur beschäftigen oder sich auf ein Studium an einer deutschsprachigen Universität vorbereiten möchten. Auf neuen Wegen ist ein Lehrwerk für die Mittel- und Oberstufe. Ein Leitfaden, der als kostenloser Download erhältlich ist, gibt Auskunft, wie das Lehrwerk ausschließlich in der Oberstufe eingesetzt werden kann. Lernziel: Selbstständiger Umgang mit gesprochenen und geschriebenen Texten sowie differenzierter mündlicher und schriftlicher Ausdruck. Vorbereitung auf das Studium in einem deutschsprachigen Land und auf die erforderlichen Prüfungen für den Universitätszugang (ZMP, ZOP, TestDaF, DSH). Konzeption: Auf neuen Wegen eignet sich besonders für Lernende, die konzentriert, intensiv und zielgerichtet arbeiten möchten. Das einbändige Lehrwerk ist in acht Lektionen gegliedert. Jede Einheit besteht aus drei thematischen Blöcken, einem ausführlichen Grammatikteil mit Übungen und einem fakultativen Vertiefungsteil mit Projekten, ergänzenden Texten und Spielen. Auf neuen Wegen enthält ein breit gefächertes Angebot an Textsorten. Alle Lese- und Hörtexte sind authentisch und regen zu interkulturellen Gesprächen an. Die Fertigkeiten werden integriert vermittelt. Die vielfältige Übungstypologie ermöglicht einen abwechslungsreichen und aktiven Unterricht. Dabei werden auch akademische Kommunikationsverfahren wie Diskussion, Präsentation, Referat oder Textzusammenfassung erarbeitet und intensiv geübt. Im Zentrum des Unterrichtsgeschehens steht die Förderung des strategischen Lernens. Ein ergänzender «Strategieanhang» beschreibt die Lernstrategien und gibt wertvolle Tipps zum selbstständigen Lernen.

Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache

Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache Informationen zum Kurs finden Sie unter Delfin

Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache Die Aufgaben im Arbeitsbuch können wahlweise im Unterricht durchgeführt oder als kursbegleitende Selbstlernkomponente eingesetzt werden.

Lehrbuch Teil 1 mit integrierten Audio-CDs — Lektionen 1-10 Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache

Lehrbuch Teil 2 mit integrierter Audio-CD — Lektionen 11-20 Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache

Besonders geeignet für Lerner, die bereits eine Fremdsprache erlernt haben. Zielgruppe: Erwachsene und jugendliche Lerner (ab 16 Jahren) in Grundstufenkursen an Österreich-Instituten, Goethe-Instituten, Sprachinstituten und privaten Sprachschulen. Aufbau: Dimensionen besteht aus drei Lernpaketen. Jedes Lernpaket enthält ein Magazin (Motivation durch authentisches Material), die Lernstationen (Übungsangebot und Systematisierung des Spracherwerbs) und Audio-CDs mit den Sprechübungen. Zu jedem Lernpaket gibt es außerdem CDs / Kassetten mit den Hörverstehenstexten und ein Lehrerhandbuch („Unterrichtsbegleitung“). Lernziel: Jedes Lernpaket führt zu einer Niveaustufe nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (A1, A2, B1). Konzeption des Lernpakets Das neue D-A-CH-Lehrwerk orientiert sich kulturell am deutschsprachigen Raum in der Mitte Europas – an Deutschland, Österreich und der Schweiz. Magazin: Das Magazin ist, was es verspricht: In der Aufmachung moderner Zeitschriften enthält es Text- und Bildmaterial, das Neugierde weckt, die Phantasie anregt, zum Blättern und Schmökern auffordert. Es ist Grundlage für Kommunikationsanlässe, Leseaufgaben und andere Bereiche der Spracharbeit. Lernstationen: Die Lernstationen bieten ein vielfältiges lernerorientiertes Aufgaben- und Übungsangebot (oft mit Wahlmöglichkeiten). Jede Lektion endet mit einem spielerischen Test und einer Analyse des Lernwegs. Sprache und Phonetik: Dimensionen enthält ein systematisches Phonetiktraining (mit eingelegter Schüler-CD). Die Hörverstehenstexte machen mit der Alltagssprache und den Sprachvarianten des Deutschen (nicht den Dialekten) in Deutschland, Österreich und der Schweiz vertraut.

mit methodisch-didaktischen Hinweisen, landeskundlichen Informationen und Tests zu jeder Lektion sowie einem landeskundlichen Quiz — Auflistung wichtiger Wortfelder Lerntipps und Lernspiele Kopiervorlagen mit Rollenkärtchen Tests zu jeder Lektion mit Lösungsschlüssel Landeskundliche Hintergrundinformationen Ein interkulturelles Quiz

Zielgruppe: Ausländische Mitbürger/innen, die einen Sprachnachweis für die deutsche Einbürgerung benötigen und sich auf die Sprachprüfung Test Deutsch vorbereiten wollen. Lernziel: Sprachprüfung Test Deutsch (entspricht dem Niveau A2 und dem Grundbaustein DaF). Konzeption: Fit für die Einbürgerung ist kurstragendes Material für Vorbereitungskurse zum Test Deutsch (ca. 15 bis 20 Unterrichtseinheiten). Durch den integrierten Lösungsschlüssel eignet sich das Trainingsbuch auch zum Selbststudium. Fit für die Einbürgerung bietet Schritt für Schritt Lösungswege zu den Testaufgaben und zahlreiche Aufgaben, die dem Originaltest entsprechen. Praktische Tipps und Hinweise zur Prüfung sowie ein Modelltest mit Lösungsschlüssel ergänzen das Programm. Das Buch enthält — im Preis inbegriffen — eine Audio-CD mit Übungen zum Hörverständnis. Ein Informationsblatt für alle Prüfungskandidaten finden Sie hier zum Herunterladen.

Eine Auswahl aktueller Texte für fortgeschrittene Deutschlerner mit guten Mittelstufenkenntnissen. In zehn thematischen Kapiteln werden verschiedene Bereiche der deutschen Wirklichkeit aus der Sicht von Autoren mit sehr unterschiedlichen Standpunkten vorgestellt. Unter vielen anderen kommen Gabriele Wohmann, Franz Hohler, Martin Walser, Wolf Biermann, Hilmar Hoffmann und Richard von Weizsäcker zu Wort. Es handelt sich überwiegend um Veröffentlichungen, die relevante Themen im Deutschland von heute aufgreifen. Die Texte geben Auskunft über wichtige gesellschaftliche Aspekte, über Mentalität und Verhaltensweisen der Menschen, über ihre Beziehungen und Gewohnheiten im täglichen Zusammenleben. Karikaturen führen hin zum Thema des Kapitels und schärfen den Blick für bestimmte Aspekte. Das breit gefächerte Angebot an Übungen, Aufgaben und Arbeitsformen gibt den Lernern Gelegenheit, ihre Sprachkompetenz im Deutschen gezielt zu verbessern. Fertigkeiten wie Leseverständnis, Texterarbeitung, Wortschatzdifferenzierung, mündliche und schriftliche Zusammenfassung und freie Textproduktion werden entwickelt und geschult.

Zielgruppe: Anfänger zum systematischen Lernen und Üben; Fortgeschrittene zur gründlichen Wiederholung und Systematisierung. Die Grammatik der deutschen Sprache auf einen Klick. Effektiv und motivierend — so macht Grammatiklernen Spaß. Das CD-ROM-Programm basiert auf dem bewährten Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik von Hilke Dreyer und Richard Schmitt. Es ist die ideale Ergänzung zum Buch und zum Sprachkurs. Die Leistungsmerkmale im Überblick: — prägnante, kurzgefasste Erklärungen der Regeln — umfangreicher Übungsapparat: mehr als 250 Übungseinheiten — interaktive, motivierende Übungsformen: Drag & Drop, Schüttelkasten, Memory und viele mehr — Bilder und Grafiken zur Illustration — mit Sprachausgabe — Druckfunktion — mit Notizbuch- und Lesezeichenfunktion — Protokollierung der Ergebnisse zur Kontrolle des eigenen Lernfortschritts — einfache und übersichtliche Benutzerführung durch klare Navigationselemente und einheitlichen Kapitelaufbau Systemvoraussetzungen: Windows 95B/98 SE / ME / NT 4.0 ab SP 5/2000/XP, Pentium-Prozessor ab 200 MHz, 32 MB RAM, 16 Bit Grafikkarte mit 1 MB Speicher, Monitor, 800x600 Bildpunkte, 16 Bit Soundkarte, CD-ROM-Laufwerk, Maus oder kompatibles Zeigegerät, Lautsprecher oder Kopfhörer

Kurstragende Materialien für den Unterricht in Schreib- und Lesekursen für schreib- und leseungewohnte Lernende. Die Kursteilnehmer erlernen die Grundlagen der deutschen Schriftsprache und erlangen damit die Voraussetzung zum Besuch herkömmlicher Sprachkurse Deutsch als Fremdsprache, Deutsch als Zweitsprache oder von schulischen Förderkursen. Für den Kursunterricht ist das Lehrerhandbuch unbedingterforderlich. Zielgruppe: Lerner ohne muttersprachliche Schriftsprachenkompetenz, die kaum ihren Namen schreiben oder einzelne Buchstaben identifizieren können oder die in ihrer Muttersprache nur rudimentär die Fähigkeit des Lesens und Schreibens erworben haben und einige Buchstaben erkennen und schreiben können

Zielgruppe: Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Die Übungen im Arbeitsbuch sind den Lernschritten im Lehrbuch eindeutig zugeordnet. Jede Lektion enthält Lesetexte mit Aufgaben, die das Leseverstehen schulen, sowie Tests, mit denen die Lerner selbst ihren Lernerfolg überprüfen können. Übungen zur Aussprache schließen jede Lektion ab. Die Übungen des Arbeitsbuchs eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für die selbstständige Arbeit zu Hause.

Zielgruppe: Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Pingpong neu geht auf die Anforderungen ein, die ein moderner Sprachunterricht an ein Lehrwerk für Jugendliche stellt. Anhand von jugendnahen Themen und Situationen wird eine authentische Alltagssprache vermittelt. Die Dialoge und Situationen sind so angelegt, dass die Lerner von der ersten Stunde an miteinander kommunizieren können. Aktives Lernen hält das Interesse an der neuen Sprache und ihrem Umfeld wach. Gruppenarbeit, Spiele und Lieder sorgen für Abwechslung und Anregung unterschiedlicher Lernimpulse. Der Lernstoff wird in kurzen, überschaubaren Einheiten angeboten, die in sich abgeschlossen sind. Am Ende jeder Einheit gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Darauf folgen eine Zusammenfassung der erarbeiteten Grammatikstrukturen und des aktiven Wortschatzes. (So ist sich der Lerner in kleinen Schritten bewusst, was er bereits gelernt hat.) Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Sie geben den Schülern die Möglichkeit zu entdecken, wie sie ihren individuellen Lernprozess effektivieren können. Damit ist ein Schritt hin zum selbstgesteuerten Lernen getan. Im Arbeitsbuch werden Tests angeboten, anhand derer der Lerner sich selbst kontrollieren kann. Das Lehrerhandbuch bietet darüberhinaus Kopiervorlagen für weitere Tests an. Weitere Informationen und kostenlose Materialien finden Sie in unserem Lehrwerkservice

Die Übungen im Arbeitsbuch sind den Lernschritten im Lehrbuch eindeutig zugeordnet. Jede Lektion enthält Lesetexte mit Aufgaben, die das Leseverstehen schulen, sowie Tests, mit denen die Lerner selbst ihren Lernerfolg überprüfen können. Übungen zur Aussprache schließen jede Lektion ab. Die Übungen des Arbeitsbuchs eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für die selbstständige Arbeit zu Hause.

Zielgruppe: Jugendliche Lerner im In- und Ausland mit Kenntnissen auf Niveau A1. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Pingpong neu geht auf die Anforderungen ein, die ein moderner Sprachunterricht an ein Lehrwerk für Jugendliche stellt. Anhand von jugendnahen Themen und Situationen wird eine authentische Alltagssprache vermittelt. Die Dialoge und Situationen sind so angelegt, dass die Lerner von der ersten Stunde an miteinander kommunizieren können. Aktives Lernen hält das Interesse an der neuen Sprache und ihrem Umfeld wach. Gruppenarbeit, Spiele und Lieder sorgen für Abwechslung und Anregung unterschiedlicher Lernimpulse. Der Lernstoff wird in kurzen, überschaubaren Einheiten angeboten, die in sich abgeschlossen sind. Am Ende jeder Einheit gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Darauf folgen eine Zusammenfassung der erarbeiteten Grammatikstrukturen und des aktiven Wortschatzes. (So ist sich der Lerner in kleinen Schritten bewusst, was er bereits gelernt hat.) Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Sie geben den Schülern die Möglichkeit zu entdecken, wie sie ihren individuellen Lernprozess effektivieren können. Damit ist ein Schritt hin zum selbstgesteuerten Lernen getan. Im Arbeitsbuch werden Tests angeboten, anhand derer der Lerner sich selbst kontrollieren kann. Das Lehrerhandbuch bietet darüberhinaus Kopiervorlagen für weitere Tests an.

Deutsch als Fremdsprache 2. Auflage, leicht überarbeitet, vierfarbig und einfarbig mit Zeichnungen und Fotos Voraussetzungen: Keine Vorkenntnisse erforderlich. Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene ohne Vorkenntnisse der deutschen Sprache in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, Universitäten, privaten Sprachschulen und anderen Institutionen weltweit, an denen Deutsch als Fremdsprache unterrichtet wird. Lernziel: Grundkenntnisse der deutschen Sprache und hinführend auf das neue Zertifikat Deutsch. Tangram, unser neues Lehrwerk für die Grundstufe, führt in zwei Bänden oder vier Halbbänden mit abschließendem Zertifikatsvorbereitungskurs zum neuen Zertifikat Deutsch und somit im Rahmen der Zertifikatsvorgaben zum Global Lernziel „Handlungsfähigkeit in deutschsprachiger Gesellschaft“. In den sechs Lektionen von Tangram 1A werden alltägliche Situationen behandelt wie Begrüßung, Begegnungen; der Gang in ein Kaufhaus, in den Supermarkt; Arbeit und Freizeit. Es sind ergänzende Übungen zur Grammatik und Phonetik enthalten. Dazu werden am Ende jeder Lektion praktische Lerntipps gegeben.

Deutsch als Fremdsprache mit vierfarbigen Abbildungen Lernziel: Grundkenntnisse der deutschen Sprache und hinführend auf das neue Zertifikat Deutsch. Tangram, unser neues Lehrwerk für die Grundstufe, führt in zwei Bänden oder vier Halbbänden mit abschließendem Zertifikatsvorbereitungskurs zum neuen Zertifikat Deutsch und somit im Rahmen der Zertifikatsvorgaben zum Global-Lernziel «Handlungsfähigkeit in deutschsprachiger Gesellschaft». Die Lektionen behandeln abwechslungsreiche Themen wie Familie und Haushalt, Junge Leute von heute, Urlaub und Reisen, Gesundheit und Farben und Typen. Es sind ergänzende Übungen zur Grammatik, Phonetik, Wortbildung und Lerntechnik enthalten.

(Lektionen 1-12) Tangram, unser neues Lehrwerk für die Grundstufe, führt in zwei Bänden oder vier Halbbänden mit abschließendem Zertifikatsvorbereitungskurs zum neuen Zertifikat Deutsch und somit im Rahmen der Zertifikatsvorgaben zum Global-Lernziel „Handlungsfähigkeit in deutschsprachiger Gesellschaft“. Voraussetzungen: Kenntnisstand von Tangram 1 Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene ohne Vorkenntnisse der deutschen Sprache in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, Universitäten, privaten Sprachschulen und anderen Institutionen weltweit, an denen Deutsch als Fremdsprache unterrichtet wird. Lernziel: Grundkenntnisse der deutschen Sprache und hinführend auf das neue Zertifikat Deutsch.

Das Lehrerbuch präsentiert sich als vollständiger Schülerband, bei dem zwischen die „normalen“ Kursbuchseiten jeweils eine zusätzliche Seite mit Unterrichtsvorschlägen, Hinweisen, methodischen Anregungen und landeskundlichen Informationen eingeschossen sind. Einer Seite für die Lernenden steht also immer die entsprechende Seite für die Kursleiter gegenüber. Einige allgemeine Grundsätze und methodische Vorschläge werden einleitend für das ganze Lehrwerk gegeben. In einem Anhang finden sich Kopiervorlagen für weitere Aktivitäten im Kurs sowie die Transkriptionen der Hörtexte.

Deutsch als Fremdsprache mit Fotos und Zeichnungen Abwechslungsreiche Übungen zur Vertiefung von Grammatikstrukturen und Wortschatz.

Deutsch als Fremdsprache mit Abbildungen