Карапуз

Начиная с 2-3 лет, наклейки очень!!! нравятся детям. Наклеивание — это именно ТАКОЕ простое и доступное по исполнению дело, которое идеально подходит ребенку упомянутого нами возраста. И это приятное действие — наклеивание — в наших книжках служит выполнению такого же простого, доступного и, надеемся, интересного задания — «Найди отличия». На каждом развороте книжек — две одинаковые картинки, но из одной убраны пять деталей. Ребенок должен обнаружить отсутствие этих деталей, найти их на листе наклеек и приклеить картинку-наклейку на нужное место. Так он будет тренировать внимание, память, мелкую моторику. Малыш будет действовать по образцу. В некоторых книжках этой серии на листе наклеек есть лишние картинки, чтобы еще чуть-чуть запутать ребенка. Эти наклейки в награду за сообразительность малыш может использовать по своему усмотрению. И, кстати, хорошая возможность перечитать любимые сказки или познакомиться с временем года, уточнить его признаки.

Литературно-художественное издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Литературно-художественное издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Литературно-художественное издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Литературно-художественное издание для детей дошкольного и младшего школьного возраста.

В каждом ребёнке заложено стремление познавать окружающий мир, и опыты для этого — отличный инструмент. Вспомните, что вам больше всего нравилось на уроках физики и химии? Наверняка большинство ответит, что лабораторные опыты. Действительно, наука — увлекательная штука! А когда есть возможность увидеть, потрогать, сделать самому, то восторгу нет предела. В нашей книге мы предлагаем несложные, но эффектные и увлекательные опыты, которые вы можете провести с ребёнком в домашних условиях. Такие занятия с ребёнком помогут вам интересно и с пользой провести время, а, может быть, всерьёз увлекут поиском объяснений законов природы! Главное, при проведении опытов, не забывайте соблюдать правила безопасности. Желаем удачи!

Максимум интереса и максимум пользы — это наши уникальные прописи для правшей и левшей, прописи-штриховки. Ребенок, «на интересе» дорисовывая занятные картинки, узнает множество видов штриховок (а это поможет ему стать настоящим мастером в обводке и владении карандашом). Замечательная гимнастика для пальчиков! Но самое увлекательное, самое потрясающее то, что эти прописи — на две руки. Хочешь — рисуй их левой рукой, хочешь правой. Но мы советуем их разрисовывать сразу двумя руками. И картинки нарисовали соответствующие, очень для этого удобные. Ведь рисование двумя руками координирует работу обоих полушарий головного мозга, успокаивает, помогает сосредоточиться. Рисуйте и левой, и правой — получайте удовольствие.

После двух лет в ребенке просыпаются сложные эмоциональные процессы — он начинает осознавать себя как личность и выстраивать отношения с окружающими. Часто это проявляется в стремлении к психологическим манипуляциям — капризах, обидах, тестировании воли родителей и границ дозволенного. Сложный, но очень важный период. Требуется терпение, выдержка и, главное, осознанное понимание момента! Наказаниями делу не поможешь. На что же можно опереться и как достичь разумного компромисса между ХОЧУ и МОЖНО? Наш ответ таков — правила (неизменные), объяснения (понятные), примеры (прежде всего собственный), «разбор полётов» (желательно чужих)! И нет ничего эффективнее, чем посмотреть на себя со стороны. Мы даем вашему ребенку такую возможность. Если вместо маленькой картинки в тексте вы будете произносить имя вашего малыша (светловолосая головка) и имя его брата, сестры или друга (темноволосая головка), то у вас получатся рассказы именно и только о вашем ребенке.

Смысл книги — в отслеживании происшедших изменений во времени. Говоря языком этого возраста: «что было, что стало?», «что за чем?», «вспомни, как это произошло?». Замечательно, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать «от себя», по возможности включая мимику и жесты и при этом находясь в плотном тактильном контакте — тут погладили, там чмокнули, здесь покачали на коленях и т.д. Особенно важно понимать, что дети разные, а текст один. Прислушивайтесь к ребенку, вовремя «вворачивайте» свои слова и комментарии, помогающие малышу быть сосредоточенным на просматриваемом эпизоде.

Речь ребенка развивается стадиально: невозможно от полного молчания сразу перейти к фразам типа «каша пригорела». Сначала малыш учится понимать речь взрослого и правильно реагировать на нее мимикой и жестами, а уже потом начинает говорить самостоятельно. Поэтому овладение жестами — важный этап для развития речи: ребенок не только реагирует с их помощью на ваши слова, но и выражает свои желания или несогласие. Наша книжка — повод для малыша «поговорить» на разные темы. И заодно познакомиться с жестами, которым он, возможно, пока не научился.

Это такая книжка — читаем и играем одновременно. Почитали — пошли поиграли. А в комментариях для мамы нашли еще игры, в которые можно играть каждый день: они действительно простые, «домашние» и не требуют от взрослого дополнительных усилий. И заодно осваиваем еще одно полезное дело — учимся говорить. Ведь общение в игре — это двойной стимул для развития речи. Ребенок всегда готов играть вместе с мамой или папой, для него это радость. Положительный эмоциональный настрой вызывает речевую активность, поэтому у вас появится прекрасная возможность «разговорить» вашего малыша.

Скорее всего, вы уже покупали своему малышу книжки с аппликациями, и он успел овладеть простейшими навыками работы с бумагой. Наша книжка — это подарки близким на Новый год, которые ваш ребенок вполне способен сделать своими руками. Мы предлагаем выполнить богатую комбинированную аппликацию, где будет цветная бумага, пластилин, множество декоративных деталей и украшений. Ведь картинки делаем не простые, а новогодние! В книге даны образцы картинок в готовом виде, чертежи, схемы и цветная бумага для всех деталей аппликации. Учите упрощать работу (см. схемы). Для двух картин мы предлагаем фон на выбор. Деда Мороза со Снегурочкой можно изобразить на фоне зимнего леса, «одеть» их в традиционные наряды с «мехом» (пластилин с процарапанной фактурой) и украсить блёстками. Если вы захотите сделать картинку еще волшебнее, шубки Деда Мороза и Снегурочки можно «выкроить» не из бумаги, а из фетра или красивых лоскутков ткани — бархата, парчи. Все зависит от вашей фантазии.

Предельно доходчивые книжки по лепке. Учимся лепить домашних, лесных и морских животных, птиц и рыб. Все этапы изготовления пластилиновой фигурки настолько чётки, что не требуют дополнительных пояснений. С элементами фигурок («колобки», «колбаски») справится даже малыш второго года жизни. И детям понравится то, что у них получится. Издание развивающего обучения для детей до 5 лет.

Предельно доходчивые книжки по лепке. Учимся лепить домашних, лесных и морских животных, птиц и рыб. Все этапы изготовления пластилиновой фигурки настолько чётки, что не требуют дополнительных пояснений. С элементами фигурок («колобки», «колбаски») справится даже малыш второго года жизни. И детям понравится то, что у них получится. Издание развивающего обучения для детей до 5 лет.

Наверняка большинству родителей случалось испытывать неловкость, когда их ребенок вместо того, чтобы попрощаться либо поблагодарить, убегал, или отворачивался, или смотрел в пол. Посторонние взрослые снисходительно «пропускали» эту ситуацию, а родителям было стыдно: у них, всущности, воспитанных людей, такое невоспитанное дитя. И хорошо, если мама, смущенно поблагодарив за ребенка, не принималась ему выговаривать или, еще хуже, наказывать. Наша книжка напомнит ребенку, какие вежливые слова есть в нашем обиходе. В ней — два вида занятий с малышом: рассматривание иллюстрации, беседа по ней с помощью текстов-подсказок на левой страничке и чтение стихотворения и его обсуждение. При видимой простоте книжки ваш малыш запомнит «вежливые слова», если вы будете эмоционально участвовать в обсуждении вместе с ребенком и читать ему тексты «живо» и выразительно.

Умение плести веревки и вязать на них узлы существует с древнейших времен. Ни в натуральном хозяйстве, ни в парусном флоте без узлов нельзя было обойтись. А сейчас-то это зачем? Металл и синтетика могут обеспечить нам самые разнообразные и надежные крепления. Но оказывается, узлы не так-то просто удалить из нашей жизни за ненадобностью. Практически каждый день мы зашнуровываем кроссовки, изредка шьем иголкой, завязывая на конце нитки узел, мужчине, хотя бы иногда, приходится привязывать к багажнику машины груз, к леске — крючок, ставить палатку... Иначе говоря, научиться завязывать узлы ребенку будет полезно. Кроме того, манипуляции с веревкой способствуют развитию ловкости пальчиков. В нашей книжке вы найдете самые простые узлы, которые нетрудно научиться завязывать, и ваши сын или дочь будут горды приобретенными навыками.

Нет ничего эффективнее, чем посмотреть на себя со стороны. Мы даем вашему ребенку такую возможность. Если вместо маленькой картинки в тексте вы будете произносить имя вашего малыша (светловолосая головка) и имя его брата, сестры или друга (темноволосая головка), то у вас получатся рассказы именно и только о вашем ребенке. После двух лет в ребенке просыпаются сложные эмоциональные процессы — он начинает осознавать себя как личность и выстраивать отношения с окружающими. Часто это проявляется в стремлении к психологическим манипуляциям — капризах, обидах, тестировании воли родителей и границ дозволенного. Сложный, но очень важный период. Требуется терпение, выдержка и, главное, осознанное понимание момента! Наказаниями делу не поможешь. На что же можно опереться и как достичь разумного компромисса между ХОЧУ и МОЖНО? Наш ответ таков — правила (неизменные), объяснения (понятные), примеры (прежде всего собственный), «разбор полётов» (желательно чужих)!

Ребенок охотно участвует в игре или в чтении книжек, если испытывает внутренний подъем и интерес. А вызвать его помогают ваше неравнодушное (артистичное) прочтение текстов, картинки с понятными сюжетами и персонажи, с которыми малыш легко отождествит себя. Да, это не просто книга, это — театр! Ваш ребёнок — зритель. Разыграйте для него этот миниспектакль, пусть он по-настоящему увидит всю гамму ваших эмоций — радость, огорчение, обиду, ужас, облегчение! Не опасайтесь некоторой чрезмерности, она вполне уместна в данном случае. Именно так, с оглядкой на вас, в подражании дети учатся проявлять свои чувства.

Переход от чтения слов к тексту не является методической проблемой. Зато ужасно не хватает реально КОРОТКИХ текстов. Ведь ребёнку психологически сложно свыкнуться с количеством слов в рассказах. Установка «дочитать до конца» становится трудной задачей. И весь достигнутый прогресс начинает упираться в непреодолимую стену. Перед вами уникальный сборник коротких детских рассказов Льва Толстого для самостоятельного прочтения. Каждый такой рассказ — маленькая история или реальное событие. В основе односложные и двусложные слова. В серии четыре книги разного уровня сложности.

Эта книжка для родителей, которые хотят увидеть, как их ребенок рассуждает и ищет правильный ответ, отбраковывая неправильные. Вначале дети не всегда понимают, что загадка — это вопрос, и запоминают ответ, подсказанный взрослым. А затем из раза в раз транслируют этот ответ механически. Поэтому рекомендуем для начала не народные загадки (зачастую довольно сложные), а простые современные, с рифмованным ответом в конце. Эта книжка для детей, прошедших первый этап и уже готовых к процессу «размышления». На этом этапе, пожалуй, самая распространенная ошибка — неумение учесть все параметры загадки, они что-то упускают, хватаясь за отдельные определения. Например: «Летом серый, а зимой белый». Могут вспомнить белого медведя, не учитывая, что он белый и зимой, и летом. В этой книжке — на выбор 4 ответа. Один — традиционный правильный, второй (а бывает, и третий) — правильный, подходящий по всем параметрам. Четвёртый — неправильный. Ребенок будет вынужден размышлять, чтобы разобраться, а взрослые, безусловно, должны помочь ему в этом.

В нашей книжке вас с ребенком ждет очень интересное, наглядное занятие, которое поможет малышу лучше понять и запомнить признаки разных сезонов. Вы будете наблюдать, как меняется один и тот же пейзаж в течение четырех времен года. На картинке специально почти отсутствуют люди и животные, чтобы дать простор вашей фантазии.

Эта книжка для родителей, которые хотят увидеть, как их ребенок рассуждает и ищет правильный ответ, отбраковывая неправильные. Вначале дети не всегда понимают, что загадка — это вопрос, и запоминают ответ, подсказанный взрослым. А затем из раза в раз транслируют этот ответ механически. Поэтому рекомендуем для начала не народные загадки (зачастую довольно сложные), а простые современные, с рифмованным ответом в конце. Эта книжка для детей, прошедших первый этап и уже готовых к процессу «размышления». На этом этапе, пожалуй, самая распространенная ошибка — неумение учесть все параметры загадки, они что-то упускают, хватаясь за отдельные определения. Например: «Летом серый, а зимой белый». Могут вспомнить белого медведя, не учитывая, что он белый и зимой, и летом. В этой книжке — на выбор 4 ответа. Один — традиционный правильный, второй (а бывает, и третий) — правильный, подходящий по всем параметрам. Четвёртый — неправильный. Ребенок будет вынужден размышлять, чтобы разобраться, а взрослые, безусловно, должны помочь ему в этом.

Эта книга поможет родителям рассказать ребёнку об опасных предметах и явлениях, окружающих его дома и за его пределами. На примере коротких историй, в которых дети в той или иной ситуации делали что-то не так, или, наоборот, нашли правильный выход, ваш малыш узнает, что не всё, что лежит на кухне, съедобно, как вести себя, чтобы не пострадать, в лесу, у водоема и многое другое. Мы предлагаем ребёнку порассуждать, даём советы, как ориентироваться, если он столкнулся с опасным и незнакомым явлением. Прочитав книгу, возможно, вы вспомните истории из своей жизни, которые вы могли бы обсудить с ребёнком, чтобы предостеречь его от опасности. Будьте терпеливы, разговаривайте с ребёнком при каждом удобном случае. Проводите с малышом игры-тренинги, выясняйте, усвоил ли он сказанное вами и что ему не понятно.

Эта серия создана специально для того, чтобы посредством беседы по картинкам вызвать у вашего малыша желание «разговаривать» с вами жестами, словами и простейшими фразами. Вы знаете, как охотно участвует ребенок в игре или в чтении книжек, если испытывает эмоциональный подъем и интерес. А вызвать его может ваше неравнодушное участие, картинки с понятными сюжетами и персонаж, с которыми малыш легко отождествит себя. Эффект усилится, если вы будете не читать, а эмоционально проговаривать текст, ждать повтора отдельных слов и звукоподражаний (они выделены жирным шрифтом) и всемерно подбадривать малыша. Для детей дошкольного возраста. Для чтения взрослыми детям.