Литур

Издание представляет собой раскраску с подсказкой для дошкольников 2-4 лет.

Для чтения взрослыми детям.

Данное издание представляет собой не просто книжку-раскраску. С ее помощью Ваш ребенок научиться читать по слогам. Для детей дошкольного возраста.

Замечательные раскраски этой серии понравятся всем юным художникам. Можно воспользоваться готовым образцом, а можно пофантазировать. Для дошкольного возраста.

Предлагаем вашему вниманию задания, которые познакомят детей с цветом, помогут развить творческое мышление и изобразительные навыки у детей 4-7 лет. Процесс смешивания цветов вызывает активный живой интерес у ребенка. Даже без понятной формы он воспринимается детьми эмоционально. Дети с удовольствием экспериментируют на палитре, создают цвета, которых нет в коробке с красками, еще не имея особых навыков изображения предметов. Предлагаемые задания помогут ребенку установить первичные связи в мире цвета, откроют возможности передавать цветом настроение, тепло, холод, свет. Для введения в тему и освоения доступных ребенку начальных элементов цветоведения в данной книге в стихотворной форме предлагаются игровые ситуации. Следует помнить, что мир цвета — это мир субъективных ощущений, и одно и то же название цвета у разных людей может ассоциироваться с разным реальным цветом (например, для одного человека «настоящим» синим кажется один цвет, а для другого — другой). Да и сами названия цветов носят сравнительный характер — «песочный», «салатовый», «лимонный»... В мире цвета все относительно, нет четких формул — описать словами невозможно, а научиться чувствовать полезно.

Замечательные раскраски этой серии понравятся всем юным художникам. Можно воспользоваться готовым образцом, а можно пофантазировать. Для дошкольного возраста.

Картонные книжки с глазками предназначены для самых маленьких читателей. Цветные картинки. На каждой странице у героя на месте глаз — прорези, на последней странице — пластиковые глазки с подвижными зрачками. Ребенок переворачивает страницы, и у каждого героя «появляются» глазки.

Детские раскраски на хорошей бумаге с отличными иллюстрациями порадуют всех малышей.

Как сделать так, чтобы ребенок научился слушать и слышать, ориентироваться на тетрадном листке и планировать свою работу? Как помочь малышу освоить азы чтения и счета прежде, чем прозвенит первый звонок? Как предупредить столь частые ошибки при письме, прямо вытекающие из несформированности, неразвитости фонетико-фонематической стороны речи у дошкольника (то есть его неумения правильно слышать, различать звуки в речевом потоке и воспроизводить их при письме)? Ответы на эти вопросы вы сможете найти в «Звукарике», три ступеньки (три части) которого последовательно ведут ребенка к намеченным целям. «Звукарик» — это и рабочие тетради для детей, и пособие-помощник для взрослых. Здесь вы найдете разнообразные, порой неожиданные задания, которые ребенок выполнит под вашим руководством (рекомендации для вас помещены в отдельных рамочках), а иногда и самостоятельно. Мы уверены, что все, кто откроют эти книги и шаг за шагом, от задания к заданию — ступенька за ступенькой — пройдут с ребенком по их страницам, останутся довольны результатами. Главная, но далеко не единственная, цель первой ступеньки «Звукарика» — сформировать навык звуко-буквенного анализа слов, что станет основой грамотного письма и чтения в дальнейшем. Вы убедитесь, что осваивая звуко-буквенный анализ, постигая «механику» перехода звукового оформления человеческой речи в графическую форму, упражняясь в развитии мелкой моторики мышц пальцев, тренируя слуховое, зрительное восприятие и логическое мышление, расширяя активный и пассивный словарь, рассуждая об окружающем мире, ребенок одновременно и учится, и играет. Как известно, игровые моменты, помимо всего прочего, поддерживают работоспособность детей. А объем каждого занятия определите вы, ведь это зависит от возраста, особенностей психического и физического развития ребенка. Пусть сначала потребуются подсказки, и в тетради обнаружатся «каракули», но вы заметите, что постепенно вырабатываются и усидчивость, и прилежание, и выдержка, и целеустремленность, и самокритика, и интерес к работе — качества, так необходимые будущему первокласснику!

С помощью этого методического пособия ребёнок активно запоминает слова, фразы и тексты, опираясь на графические знаки — букву, слог, слово. Это правило становится основой для формирования речи, для более уверенного произношения. Дети учатся называть звуки по порядку, составлять слова из слогов, предложения из слов. На занятиях они соотносят печатное слово с предметной картинкой, называют звуки в слогах и словах, упражняются в подборе слов на заданный звук и слог. То есть параллельно учатся читать, говорить, запоминать, дифференцировать звуки, буквы, слова. Обучение строится по принципу от простого к сложному: «буква — слог — слово — предложение — текст».

В книгу включены задания, направленные на развитие математического и логического мышления дошкольников с элементами раскраски. Предназначена детям 3-5 лет для развития их математического мышления, а также мелкой моторики. Малыши узнают, что означают слова “цифра”, “число”, “количество”. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Может быть использована также в детских дошкольных учреждениях.

«Звукарик» — это и рабочие тетради для детей, и пособие — помощник для взрослых. Упражнения второй ступеньки «Звукарика» направлены на развитие графических и моторных навыков: усиливают взаимоконтроль глаза и руки, учат ориентироваться в малом пространстве, совершенствуют зрительное восприятие, укрепляют мелкие мышцы пальцев рук.

В книге собраны самые известные сказки, которые написал Д.Мамин-Сибиряк.

В книгу вошла замечательная и любимая многими поколениями сказка в стихах, написанная русским писателем П.П.Ершовым.

Предлагаем вашему вниманию задания на развитие связной речи и творческого воображения у детей 4–5 лет. Первоначальный этап развития связной речи — составление одного предложения по картинке. Только убедившись, что ребенок научился составлять грамматически правильное сложное предложение по картинке, используя наводящие вопросы взрослого, предложите ему новый этап работы — составление рассказа по серии картинок.

В сборник вошли сказки: “Крошечка-Хаврошечка”, “Финист-ясный сокол”, “Иван царевич и серый волк”, “Лягушка-царевна”.

В книге представлены детские стихи Марины Богуславской. Для чтения взрослыми детям.

Вашему вниманию предлагается учебное наглядное пособие с числовым рядом.

Книга для детей с цветными иллюстрациями.

Книга для детей с цветными иллюстрациями.

»Жил да был в маленьком домике под большой елкой зайка Петя. И случались с ним разные истории и приключения...» Так начинается книжка Станислава Мальцева «Зайка Петя и его друзья», любимая многими поколениями читателей. К давно известным сказкам про зайку Петю, его друзей и недругов, автор добавил новые, и несколько лет назад на свет появились еще две книги — «Новые приключения зайки Пети и его друзей» и «Новые друзья зайки Пети». Сейчас все эти веселые, занимательные и поучительные истории про лесных обитателей собрались под одной обложкой. И вот зайка Петя и все его давние и новые друзья, и даже вечные недруги Лиска-Лариска и кот Васька с нетерпением ждут встречи с вами.

Предлагаем вашему вниманию книжку-пазл «Любимые сказки», в которую вошли такие известные народные сказки как «Курочка Ряба», «Пузырь, Соломинка и Лапоть», «Вершки и корешки», «Волк и семеро козлят».

О пользе гимнастики говорить не приходится. Но что делать, если лень? Давайте играть! Сделать из зарядки игру вам поможет наша история. Пусть малыш притворится героем сказки и выполнит все упражнения, нарисованные на схемах. Чтобы история не надоела, смело меняйте текст, включая новые упражнения и задания.

Вашему вниманию предлагается ярко иллюстрированная книга со стихами «День рождения».