Петерсон Л.Г.

В методическом пособии описана система работы по надпредметному курсу «Мир деятельности», разработанному в рамках образовательной системы деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»). В пособие входит программа курса «Мир деятельности», описание всех его основных содержательно-методических линий, тематическое планирование, цели и задачи каждого урока, способы организации самостоятельной учебной деятельности учащихся, открытия ими нового знания, самооценки, коррекции собственных ошибок. В пособии приведены варианты сценариев каждого урока курса в технологии деятельностного метода обучения. К каждому сценарию разработаны демонстрационные материалы, DVD-диски с методическими материалами и презентациями, а также комплекс учебных материалов для детей (учебное пособие, разрезные материалы, наклейки, эталоны). Пособие предназначено для учителей начальной школы, реализующих ФГОС по образовательной системе Л.Г. Петерсон (Открытый УМК «Школа 2000...», УМК «Перспектива»), студентам и преподавателям педколледжей и педвузов, с целью овладения предложенной системой достижения личностных и метапредметных результатов ФГОС. Курс «Мир деятельности» прошёл апробацию в 2009–2011 гг. на экспериментальных площадках Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000…» АПК и ППРО. Рекомендован Ученым советом АПК и ППРО и Научно-методическим советом ЦСДП «Школа 2000...» для использования в общеобразовательных учреждениях.

Методический комплект математического развития детей 6-7 лет «Игралочка – ступенька к школе» включает в себя: — методические рекомендации для педагогов (с подробными сценариями занятий в технологии деятельностного метода), — рабочие тетради для ребенка (в 2-х частях), — раздаточный и демонстрационный материалы.

Курс «Игралочка — ступенька к школе», часть 4 (для детей 6-7 лет), является продолжением курсов «Игралочка», части 1-2 (для детей 3-4 и 5-6 лет) и «Игралочка — ступенька к школе», часть 3 (для детей 5-6 лет). Включает в себя методические рекомендации для педагога, рабочие тетради для ребенка (в 2-х частях), демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию. Может использоваться в подготовительных к школе группах детского сада, системе дополнительного образования и для индивидуальной работы родителей с детьми. Учебно-методический комплект по математике для дошкольников 3-7 лет «Игралочка» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000...». Его непосредственным продолжением в начальную и среднюю школу является курс математики Л.Г. Петерсон «Учусь учиться».

Курс «Игралочка — ступенька к школе», часть 4 (для детей 6-7 лет), является продолжением курсов «Игралочка», части 1-2 (для детей 3-4 и 5-6 лет) и «Игралочка — ступенька к школе», часть 3 (для детей 5-6 лет). Включает в себя методические рекомендации для педагога, рабочие тетради для ребенка (в 2-х частях), демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию. Может использоваться в подготовительных к школе группах детского сада, системе дополнительного образования и для индивидуальной работы родителей с детьми. Учебно-методический комплект по математике для дошкольников 3-7 лет «Игралочка» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000...». Его непосредственным продолжением в начальную и среднюю школу является курс математики Л.Г. Петерсон «Учусь учиться».

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний.

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний.

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний.

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний.

Раздаточный материал предназначен для использования одним ребенком и расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа имеется номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К раздаточному материалу прилагается конверты  и 1 лист с обозначением номеров и тем занятий. Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каждый конверт номер и тему занятия. После этого, начиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фигуры и складывать в соответствующие конверты. На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрационный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование данных материалов не запланировано, т.к. дети на занятии пользуются игрушками, красками, соленым тестом и т.п. Номера и темы занятий в методических рекомендациях, тетрадях, а также на листах раздаточного и демонстрационного материала совпадают. Мы надеемся, что каждое занятие пройдет успешно и принесет удовлетворение вам, а вашим детям — радость и пользу!

Учебно-методическое пособие «Игралочка — ступенька к школе» по развитию математических представлений у детей 5-6 лет является начальным звеном непрерывного курса математики «Школа 2000...». Содержит краткое описание концепции, программы и проведения занятий с детьми в соответствии с новыми требованиями к организации занятий по дидактической системе деятельностного метода «Школа 2000...» (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Дополнительные материалы к данному пособию для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях с печатной основой «Игралочка — ступенька к школе», ч. 4(1) и 4(2), тех же авторов. Учебно-методический комплект «Игралочка — ступенька к школе» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их познавательной активности и интереса к математике. Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях «Начальная школа — детский сад» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа имеется номер и тема занятия, на котором данный материал используется. К раздаточному материалу прилагается конверты и 1 лист с обозначением номеров и тем занятий. Для удобства пользования раздаточным материалом сначала следует наклеить на каждый конверт номер и тему занятия. После этого, начиная с первого занятия, нужно по пунктирным линиям вырезать карточки, картинки, геометрические фигуры и складывать в соответствующие конверты. На разных занятиях возможно различное использование раздаточного и демонстрационного материала: в одних случаях необходим только раздаточный или только демонстрационный материал, в других — и тот и другой, в третьих — использование данных материалов не запланировано, т.к. дети на занятии пользуются игрушками, красками, соленым тестом и т.п. Номера и темы занятий в методических рекомендациях, тетрадях, а также на листах раздаточного и демонстрационного материала совпадают. Мы надеемся, что каждое занятие пройдет успешно и принесет удовлетворение вам, а вашим детям — радость и пользу!

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебника математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон комплекта «Учебник (в переплете) + рабочие тетради».

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебника математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон комплекта «Учебник (в переплете) + рабочие тетради».

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебника математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон комплекта «Учебник (в переплете) + рабочие тетради».

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебника математики «Учусь учиться» для 3 класса Л.Г. Петерсон комплекта «Учебник (в переплете) + рабочие тетради».

Учебное пособие является составной частью надпредметного курса «Мир деятельности» для учащихся 4-го класса в рамках открытой образовательной системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»).

Учебное пособие является составной частью надпредметного курса «Мир деятельности» для учащихся 1-го класса в рамках открытой образовательной системы деятельностного метода Л.Г. Петерсон («Школа 2000...»).

Демонстрационное пособие предназначено для организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности детей на уроках при работе по технологии деятельностного метода «Школа 2000...». В пособии в наглядном виде представлены все шаги учебной деятельности, что позволяет учителю не только включить детей в самостоятельный поиск на уроках по разным учебным предметам, но и организовать понимание ими смысла учения, системно формировать общеучебные умения и ключевые деятельностные компетенции. Текст, сопровождающий рисунки, раскрывает смысл каждого шага учебной деятельности в форме рассказа-приключения веселого и добродушного героя Смайлика. Система работы с данным пособием описана в книге «Что значит уметь учиться». Может использоваться в 1-6 классах общеобразовательных школ, работающих по программе «Школа 2000...».

Раздаточный материал предназначен для использования одним ребенком и расположен на отдельных листах. Вверху каждого листа имеется номер и тема занятия, на котором данный материал используется.

Учебная тетрадь «Игралочка», часть 1 является дополнительным пособием к курсу «Игралочка» для детей 3-4 лет. В них представлен материал, позволяющий закрепить и расширить знания в индивидуальной работе детей с родителями или воспитателями после занятий. Учебно-методический комплект «Игралочка» ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Представляет собой начальное звено непрерывного курса математика «Школа 2000...». Продолжением для детей 5-6 и 6-7 лет является комплект «Раз — ступенька, два — ступенька...» авторов Л.Г. Петерсон и Н.П. Холиной, а для учащихся начальной школы — курс математики Л.Г. Петерсон. Тетради могут использоваться в детских садах, учреждениях «Детский сад — начальная школа» и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон (Вестник образования, №4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений. Выпуск 2/1 и выпуск 2/2 предназначены для работы с учащимися 2 класса

Линия УМК «Петерсон Л.Г. (1-4 классы) (Перспектива)». В программе определены цели начального обучения математике: рассмотрены подходы к структурированию учебного материала и к организации деятельности учащихся; представлены результаты изучения предмета, основное содержание курса, тематическое планирование с характеристикой основных видов деятельности учащихся: описание материально-технического обеспечения.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон (Вестник образования, №4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений. Выпуск 1/1 и выпуск 1/2 предназначены для работы с учащимися 1 класса.

Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л.Г. Петерсон (Вестник образования, №4, 1997). Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений. Выпуск 1/1 и выпуск 1/2 предназначены для работы с учащимися 1 класса.