Просвещение

Рабочая тетрадь является дополнением к учебнику «Геометрия, 7-9» авторов Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова и др. (М.: Просвещение, 1998) и предназначена для организации решения задач учащимися на уроке после их ознакомления с новым учебным материалом. На этом этапе учащиеся делают первые шаги по осознанию нового материала. Освоению основных действий с изучаемым материалом. Поэтому в тетрадь включены только базовые задачи, обеспечивающие необходимую репродуктивную деятельность в форме внешней речи. Наличие текстовых заготовок облегчает ученику выполнение действий в развернутой письменной форме, а учителю позволяет осуществлять во время урока оперативный контроль и коррекцию деятельности учащихся. Использование данной тетради для организации других видов деятельности (самостоятельных работ, повторения, контроля и т.д.) малоэффективно.

Предлагаемый сборник является дополнительным компонентом УМК серии «Английский в фокусе» для 6 класса общеобразовательных организаций авторов Ю.Е. Ваулиной, Д. Дули, О.Е. Подоляко и др. В сборнике предлагается система заданий на развитие умений чтения, письма, лексико-грамматических навыков как основы речевых умений. Сборник не только решает задачу тренировки установленных форматов экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий согласно требованию ФГОС основного общего образования. Материалы пособия можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

Тетрадь-экзаменатор является составной частью учебно-методического комплекса «География. Планета Земля» для 5–6 классов линии УМК «Сферы». Пособие предназначено для проверки результатов обучения по разделам географии 5–6 классов в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В пособие включены проверочные работы в форме тестовых заданий, аналогичных заданиям ГИА и ЕГЭ, и работы в форме вопросов. Значительное внимание уделяется проверке умений работать с различными источниками информации, поэтому условия многих заданий включают схематические рисунки, диаграммы, картосхемы. В конце пособия приведён перечень творческих работ и рефератов с указанием дополнительной литературы и ссылок в сети Интернет.

Учебник для 6 класса школ с углубленным изучением французского языка.

Издание представляет собой рабочую тетрадь к учебнику испанского языка для 4 класса школ с углубленным изучением испанского языка.

Пособие входит в программно-методический комплекс «Преемственность». Издание предназначено для эстетического развития ребёнка, расширения его творческого потенциала, воспитания любви к культуре родной страны. Пособие построено по календарному принципу: осень, зима, весна, лето. Оно знакомит дошкольника с изделиями знаменитых народных промыслов Хохломы, Гжели, Дымкова, Городца, с традиционными игрушками из дерева, глины, ткани, с особенностями народной вышивки, а также с праздниками и обрядами. Дети рисуют, раскрашивают, лепят, делают аппликации, осваивая различные техники работы с красками, бумагой, природными материалами. Выполняя задания, ребёнок закрепляет знания о признаках времён года, тренирует внимание и память. Многие задания основаны на материале русских народных сказок. Пособие могут использовать как педагоги, так и родители детей дошкольного возраста.

Дидактические материалы содержат лексические, грамматические, орфографические, синтактико-пунктуационные упражнения и упражнения, формирующие и развивающие речь учащихся.

Рабочий словарик создан по оригинальной авторской концепции. В доступной форме в пособии даются толкования значений слов, а также сведения о родственных словах, сложных случаях правописания, произношении и ударении. Занимательные упражнения позволяют эффективно развивать речь ребёнка и его интеллектуальные способности.

В сборнике предлагается система заданий на развитие умений чтения, письма, лексико-грамматических навыков как основы речевых умений. Сборник не только решает задачу тренировки установленных форматов экзаменационных заданий, но и служит развитию универсальных учебных действий согласно требованию ФГОС основного общего образования. Материалы пособий можно использовать на уроках английского языка и дома самостоятельно.

В пособие включены нестандартные задания, требующие применения полученных на уроках знаний в новых условиях. Упражнения открывают широкие возможности для развития у детей наблюдательности, воображения, логического мышления. Пособие призвано помочь учителю в организации самостоятельной работы детей на уроке, может использоваться и во внеурочное время в школе и дома. Пособие может использоваться в классах, работающих по любым учебникам математики для начальной школы.

Тетрадь содержит заданий, которые позволяют закрепить практические навыки, полученные школьниками на уроках технологии, а также знания о свойствах материалов и инструментов. Тетрадь дополнена приложением с шаблонами, необходимыми для изготовления изделий. Тематически и структурно материал тетради соответствует содержанию учебника.

Данное пособие разработано в помощь учителю, реализующему в своей практике курс «Русский язык» авторов В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого в контексте требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В 1 части пособия представлены научно-методические основы курса и их реализация в УМК для 2 класса, особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебника «Русский язык» 2 класс, календарно-тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 2 классе.

Учебник «География. 7 класс» продолжает предметную линию УМК «Полярная звезда» для основной школы, разработанную в рамках системно-деятельностного подхода. Содержание учебника охватывает материал о природе материков и океанов, о различных странах, регионах и народах Земли. Большое внимание уделяется изучению общих географических закономерностей и их проявлению на конкретном материке.

Пособие входит в состав переработанного в соответствии с требованиями ФГОС основного общего образования УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. В книге представлены тесты, тестовые комплексные задания в формате ГИА и ответы к ним по всем темам, изучаемым в 5-м классе. Данное пособие адресовано учащимся и содержит материл для самоподготовки к ГИА и самопроверки школьниками полученных на уроках знаний. Учителя могут использовать пособие для проведения текущего и итогового контроля, для измерения учебных достижений обучающихся в приобретении знаний, умений и навыков.

Учебник соответствует Обязательному минимуму содержания образования и федеральным компонентам Государственного стандарта общего образования по математике. Изложение материала в учебнике хорошо сочетается с традициями геометрии и отвечает требованиям современной школы. Учебник содержит 3 главы, посвященных изучению планиметрии. Большое количество красочных иллюстраций обеспечивает наглядность материала и способствует лучшему усвоению материала. В учебнике содержится богатый задачный материал. Для удобства учителей и учащихся задачи разделены на рубрики. Помимо обязательных задач, учебник содержит дополнительные задачи, а также задачи повышенной трудности. Дополнительный материал и вопросы для повторения помогут учащимся лучше подготовиться к занятиям и расширить знания по геометрии. Кроме того, учебник отличается последовательностью изложения материала, а также интересными, конструктивными доказательствами теорем.

Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта по литературе для 6 класса под редакцией В. Я. Коровиной. Целью данного пособия является научить шестиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Тетрадь состоит из двух частей. Во вторую часть вошли разделы: «Оцениваю свои знания» (задания для осуществления тематического контроля) и «Подвожу итог» (задания для осуществления итогового контроля). В конце каждого раздела приводятся правильные ответы, что позволит и учителю, и учащимся в сравнительно короткий промежуток времени проверить выполненные задания и скорректировать дальнейшую работу по повышению качества знаний.

Данное пособие содержит систему разноуровневых упражнений, тестовых заданий в формате ГИА, дополняющих практическую часть учебника «Русский язык. 6 класс. В 2-х частях» Т.А. Ладыженской и др., переработанного в соответствии с ФГОС основного общего образования. Книга поможет учителю в осуществлении принципов личностно ориентированного обучения.

Рабочая тетрадь по русскому языку входит в состав переработанного в соответствии с требованиями ФГОС УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. «Русский язык (5–9 классы)». В ней содержатся разноплановые языковые и речевые задания по всем разделам курса 6 класса, сгруппированные по спирали: от простого к сложному с возвратом к простому для закрепления материала. Включены фонетические упражнения. Есть задания на развитие универсальных учебных действий. Предусмотрена парная и коллективная работа. Тетрадь предназначена для обучения школьников, испытывающих затруднения при усвоении учебного материала.

Учебник «Русский язык» входит в систему учебников «Школа России». Содержание учебника направлено на формирование у учащихся функциональной грамотности и коммуникативной компетентности. Система заданий обеспечивает достижение личностных, предметных и метапредметных результатов освоения Основной образовательной программы начального общего образования. Учебник переработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Учебник входит в переработанную в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Пособие создано к учебнику А.А. Вигасина, Г.И. Годера, И.С. Свенцицкой «Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс», переработанному в соответствии с ФГОС основного общего образования. Оно предназначено для самостоятельного контроля и проверки знаний учащихся. Издание включает в себя разноуровневые тестовые задания (в форме ГИА), вопросы и задания с открытыми вариантами ответов к каждой главе учебника. Выполнение заданий, содержащихся в пособии, будет способствовать закреплению изученного материала, формированию у учащихся универсальных учебных действий, овладению навыками системной учебной деятельности. Учителя могут использовать данное издание при проверке знаний учащихся на уроках и во время итогового повторения.

Линия УМК «Смирнов А.Т. (5 — 9 классы)». В тетрадь включены творческие увлекательные задания (тесты, кроссворды, загадки), рассчитанные на выработку у учащихся способностей самостоятельно искать и находить решения проблем по обеспечению личной безопасности и безопасности окружающих. Учебное пособие дополняет предметную линию учебников под редакцией А.Т. Смирнова. Структура пособия соответствует учебнику «Основы безопасности жизнедеятельности. 6 класс» (под редакцией А.Т. Смирнова).

В сборнике представлены обучающие тексты различных типов, контрольные диктанты, самостоятельные работы по основным разделам курса «русский язык» (1-2 год обучения). Этот материал учитель может использовать для совершенствования грамматико-орфографических умений, а также для контроля над усвоением программы курса «Русский язык».

Учебник завершает линию «Живой мир» для специальных коррекционных учреждений VIII вида. Четвёртый год обучения закрепляет пройденные в 1–3 классах основы для формирования у учащихся базовых представлений о природе: о взаимосвязи живой и неживой природы, о солнце как источнике света и тепла на Земле, его значении в жизни живой природы, смене времён года. Эти темы рассматриваются более углублённо в 4 классе, в них добавляются новые понятия и категории. Уже знакомые учащимся предметы изучаются более углублённо и расширенно, добавляются новые темы. Каждая тема содержит иллюстративный материал, с помощью которого учитель направляет учащихся к тому, чтобы они сами принимали участие в поиске ответов на поставленные вопросы, учились рассуждать, высказывали своё мнение, используя опыт, полученный ранее.