Школьная Пресса

Пособие знакомит детей дошкольного возраста со строением организма человека, развивает у детей интерес к собственному телу, формирует представление ребенка о себе самом и необходимости бережного отношения к своему организму. В нем содержатся авторская программа «Я и мое тело», а также материалы из программы С.А. Козловой «Я — человек» и мини-программы О.А. Князевой по формированию элементарных представлений об органах чувств человека. В занятия по ознакомлению дошкольника с человеческим организмом включены сведения о внешнем строении тела, органах чувств и внутренних органах человека. В каждом из этих трех познавательных блоков представлены разнообразные формы и методы работы: занятия, дидактические игры и упражнения, чтение художественной литературы для детей по теме занятия. Рекомендуется в помощь педагогам, воспитателям, родителям для использования в работе с детьми дошкольного возраста.

В пособии предлагается годовой календарный план работы с детьми третьего года жизни, составленный по принципу тематической интеграции. План предусматривает выполнение всех задач, поставленных перед воспитателем детей этого возраста «Программой воспитания и обучения в детском саду». Практический материал, входящий в пособие, является результатом пятилетней работы с детьми и состоит из конспектов занятий, сценариев праздников, игр. Рассчитано на воспитателей групп младшего возраста и родителей.

Книга содержит ответы на самые важные и насущные вопросы воспитания ребенка на первом году жизни: что может и умеет новорожденный малыш; как малыш осваивает пространство материнских рук в первые месяцы жизни; что могут и должны сделать любящие родители, чтобы границы его вселенной расширялись от месяца к месяцу; как решать разнообразные проблемы, которые встречаются на пути родителей, стремящихся вырастить здорового, умного, жизнерадостного и счастливого ребенка. Авторы книги — ведущие специалисты Института коррекционной педагогики Российской академии образования, врачи высшей категории и преподаватели Российской медицинской академии последипломного образования. Адресована родителям и специалистам (педагогам и психологам), работающим в службах ранней помощи.

Эта книга посвящена развитию маленького ребенка средствами музыки в процессе эмоционального общения с взрослым. Музыкальные игры с детьми от рождения до двух лет, специально подобранные, выстроенные в определенную систему, будут способствовать развитию музыкальности малыша, формированию у него стимула к занятиям различными видами музыкальной деятельности, окажут положительное влияние на его общее развитие, помогут ему установить первые контакты со сверстниками. Книга адресована прежде всего родителям, а также педагогам и психологам детских дошкольных учреждений.

Книга содержит ответы на самые важные и насущные вопросы воспитания ребенка на первом году жизни: что может и умеет новорожденный малыш; как малыш осваивает пространство материнских рук в первые месяцы жизни; что могут и должны сделать любящие родители, чтобы границы его вселенной расширялись от месяца к месяцу; как решать разнообразные проблемы, которые встречаются на пути родителей, стремящихся вырастить здорового, умного, жизнерадостного и счастливого ребенка. Авторы книги — ведущие специалисты Института коррекционной педагогики Российской академии образования, врачи высшей категории и преподаватели Российской медицинской академии последипломного образования. Адресовано родителям и специалистам (педагогам и психологам), работающим в службах ранней помощи.

В пособии представлены таблицы по основным разделам школьного курса русского языка, изучаемым в 5 классе. Их назначение помочь учащимся усвоить теоретические знания и овладеть умениями и навыками лингвистического анализа языковых единиц (при их сопоставлении и разграничении). Таблицы могут быть использованы на различных этапах урока, при организации самостоятельной работы учащихся, а также как наглядное справочное пособие.

Репертуарно-методический сборник члена Союза композиторов России, педагог; Светланы Ивановны Пушкиной включает в себя инсценировки русских народных игр песен, хороводов, а также сценарии народных праздников. Они могут быть использованы в работе с детьми и их родителями, педагогами школ, учреждений дополнительного образования, воспитателями детских садов. Содержание сборника окажется также близким всем, кто углубленно занимаете; русским народным творчеством.