Союз

Предлагаемое пособие посвящено традиционному принципу письма, являющемуся одним из основных принципов русской орфографии. Особая сложность овладения этим принципом заключается в необходимости запоминания, заучивания огромного количества слов, написание которых не подчиняется никаким современным грамматическим правилам. Именно на эти (так называемые «словарные») слова во всех классах школы делается особенно большое количество ошибок. В пособии в систематизированном виде приведены практически все слова, подчиняющиеся традиционному принципу письма, предложены различные логически обоснованные способы быстрого и прочного их усвоения и даны проверочные задания для выяснения результатов, достигнутых в процессе работы с данной книгой. Пособие рассчитано на учащихся средних и старших классов общеобразовательных школ, а также на всех людей, желающих повысить свою грамотность. Начинать работу с данным пособием рекомендуется уже в младших классах, поскольку многие приведённые в нём слова доступны и детям младшего школьного возраста.

В книге представлена логопедическая работа по формированию лексики и грамматического строя у дошкольников с общим недоразвитием речи. Предназначается специалистам, а также широкому кругу читателей.

Рассматриваются современные научные представления о симптоматике и механизмах нарушений чтения и письма у младших школьников. Дана схема обследования детей, страдающих дислексией и дисграфией. Представлен речевой и наглядный материал для исследования нарушений чтения и письма. Предназначено для логопедов и учителей начальных классов массовых и специальных школ, студентов факультетов коррекционной педагогики. Кроме того, методический материал безусловно будет полезен родителям.

В книге рассматриваются особенности возникновения, течения и устранения заикания в связи с его патоморфозом. Предложена типология последнего. Разработан ряд новых приемов и рекомендаций, учитывающих выявленный патоморфоз заикания, который указывает на утяжеление внутренней картины данной патологии речи. Особое значение имеет клинико- и экспериментально-психологическая методика определения уровня логофобии, используемая как в лечебной практике, так и при проведении экспертного обследования призывников, страдающих заиканием. Описаны недостаточно изученные клинические варианты заикания. Пособие рекомендуется студентам университетов и педагогических институтов, изучающих патологию речи, а также логопедам и врачам различных специальностей, работающих с указанной категорией больных.

»Записки психопата» — юношеское сочинение автора, воспроизведенное по рукописям — своего рода дневнику в пяти тетрадях, датированных октябрем 1956 — ноябрем 1957 года.