Университетская книга

Приведены методологические основания определения понятия «политико-правовая активность личности». Показан психологический элемент в механизме публично-правовой активности гражданина. Дана характеристика основных видов активности личности в политико-правовом пространстве общества. Рассмотрены культурно-исторические факторы и функции активности индивидуального субъекта политико-правовых отношений. Для политиков, государственных служащих, уполномоченных лиц и органов, деятельность которых связана с вовлечением граждан в процесс политико-правовой социализации, формированием их политико-правовой культуры и активной гражданской позиции. Может использоваться в учебном процессе при подготовке, повышении квалификации и переподготовке кадров по направлениям (специальностям) «Политология» и «Юриспруденция». Представляет интерес для широкого круга читателей.

Рассмотрены сущность, структура, механизмы и формы выражения профессиональных способностей студентов-психологов. Раскрыта специфика функциональной организации художественного текста. Проанализированы индивидуальные особенности его восприятия. Особое внимание уделено опытно-экспериментальному развитию профессиональных способностей студентов-психологов средствами художественной литературы. Для ученых и специалистов в области психологии и педагогики. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, получающих образование по специальности «Психология».

Проанализированы основные теоретико-методологические подходы к изучению, основные стадии и общие закономерности профессионального становления личности специалиста-гуманитария. Приведены концептуальные основы теории формирования личности специалиста гуманитарной сферы деятельности. Дана характеристика процесса профессионализации. Рассмотрены вопросы его детерминации и периодизации. Для ученых и специалистов в области психологии, педагогики и социологии. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, обучающихся по социальным и гуманитарным направлениям и специальностям, а также для широкого круга читателей.

Представлена широкая панорама идей, концепций, подходов, позволяющих раскрыть сущностные характеристики современного туризма. Впервые показаны возможности применения социальной теории для решения задач управления туризмом. При подготовке учебника использован опыт преподавания курса «Социальная теория туризма» на факультете социологии Государственного университета — Высшей школы экономики. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям (специальностям) «Социология», «Социально-культурный сервис и туризм», «Менеджмент», «Менеджмент в социальной сфере», «Государственное и муниципальное управление», «Социальная антропология». Может использоваться при подготовке магистрантов и аспирантов в области социологии и менеджмента. Представляет интерес для научных работников и преподавателей, специализирующихся в сфере социально-гуманитарных наук.

Книга представляет собой сборник практических рекомендаций и креативных идей, позволяющих увеличить продажи книг в остроконкурентном и изменчивом рыночном пространстве. Разрушая представление о маркетинге, как о мифическом искусстве, автор показывает, как классические маркетинговые стратегии применяются к книжному бизнесу. Издание рассчитано на работников редакций и маркетинговых служб издательств, а также на студентов, изучающих издательское дело.

Книга «Всё о журналах» представляет собой исчерпывающий путеводитель по миру журналов, сочетающий четкое описание законов журнального бизнеса с практической информацией о структуре, процессах и навыках, необходимых для работающих в современной медиа-индустрии. Книга сочетает практические рекомендации в стиле «как это сделать» с аналитическим взглядом на состояние журнальной индустрии в целом. Книга предназначена для начинающих журналистов, журналистов, работающих в других медиа и планирующих расширить или изменить сферу своей деятельности, а также для преподавателей журналистики и издательского дела.

Книга «Дизайн газет и журналов» представляет собой базовый курс по проектированию и верстке печатных медиа. В книге описываются пути создания эффективного дизайна, адаптированного к целевой аудитории издания, предлагаются конкретные советы по использованию цвета, размещению текста, работе со шрифтами и изображениями. Написанная опытным журналистом и дизайнером, книга подробно рассматривает составляющие хорошего дизайна и предлагает рекомендации по работе в компьютерных программах. В заключительной главе представлен анализ различных региональных и национальных изданий, включая Sun, The Mirror и Glamour с комментариями по их художественной стилистике. Системное, подробное и доступное изложение материала позволяет использовать данное издание в качестве учебника для студентов факультетов журналистики и издательского дела, графического дизайна.

Редактор журнала должен быть одновременно журналистом и менеджером, работать и над содержанием, информируя и развлекая читателя, и над развитием периодического издания. На конкретных примерах в книге рассмотрены разные аспекты работы редактора: определение читательской аудитории, создание редакционного коллектива, использование возможностей журналистики и дизайна, этические вопросы и др. Издание может использоваться в качестве учебника для студентов факультетов журналистики и издательского дела.

Поиск новых авторов и интересных книг для публикации, генерация перспективных идей были и остаются основными профессиональными задачами редактора. Данное издание представляет своеобразное «руководство к действию» как для начинающего, так и для опытного редактора. В книге рассмотрены основные принципы и практика поиска, отбора и оценки рукописей для публикации, вопросы тематического планирования. Современный редактор, по мнению автора, должен уметь составить калькуляцию на издание, оценить тенденции развития рынка, планировать работу сотрудников. Особый акцент сделан на взаимоотношениях редактора и автора, умении работать в команде. Книга содержит много практических примеров и рекомендуется для работников издательств и студентов, изучающих издательское дело.

Излагаются научные и учебно-методические основы одного из новейших направлений в области эффективного управления эксплуатацией объектов, созданных в результате научно-технического прогресса, — интегрированной логистической поддержки (ИЛП) наукоемкой продукции. ИЛП — это организационно-технический и программно-технологический комплекс информационной и интеллектуальной поддержки принятия и реализации решений по всей совокупности процессов послепродажного обслуживания (ППО) объектов (изделий) при минимальных затратах и высоком качестве услуг и эксплуатируемой продукции. Рассматриваются вопросы анализа и проектирования элементов систем ППО на основе использования информационных технологий в соответствии с международными стандартами и математических (вероятностных) моделей процессов для оптимизации проектных параметров систем и выбора оптимальных управлений при их функционировании. Предназначена для широкого круга специалистов и научных работников и может быть использована как методическое пособие в сфере современного наукоемкого производства (машиностроение, энергетика и т.д.) при разработке и эксплуатации современных систем оптимального (высокоэкономичного) управления обслуживанием парков изделий, сложных технических комплексов и объектов инфраструктуры, а также в области организационно-экономических систем (банковская, страховая, лизинговая и др. виды деятельности) в целях совершенствования организационных структур, экономической политики и обеспечения оптимальных режимов функционирования. Может быть также использована для обучения студентов и подготовки аспирантов в сфере современной эксплуатационно-маркетинговой логистики.

Впервые на материале письменных, фольклорных и изобразительных источников характеризуется восприятие древнерусским обществом монголо-татарского нашествия, последующего ига и Куликовской битвы. Текст иллюстрирован миниатюрами XVI — XVII вв., запечатлевшими события русской истории XIII — XV столетий, и произведениями искусства эпохи великого сражения. Для историков, культурологов, этнографов. Может использоваться в учебном процессе ВУЗов при подготовке кадров по гуманитарным направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Книга известного православного педагога и писателя, бакалавра богословия Л.В. Суровой содержит цикл бесед для детей и взрослых, которые будут полезны в паломнических поездках, исторических экскурсиях и просто на занятиях «Основы Православия». Детские беседы представлены в форме диалогов, материал для старшеклассников и взрослых — в виде небольших статей. Даются методические рекомендации по организации паломничеств, читатель знакомится с опытом подобной работы. Кроме того, в книге приведены архивные материалы по данной теме — Письмо паломников из Иерусалима в Россию 1884 года. Дополняет картину два художественных эссе. Книга может быть интересна учителям православной культуры, истории, литераторам, а также всем интересующимся вопросами веры и духовной жизни.

Проанализированы философские, методологические, культурологические и педагогические аспекты интеграции гуманитарного и естественнонаучного знания в системе учебно-воспитательного процесса в свете кризисных ситуаций, вставших перед всем мировым сообществом в начале XXI века. Рассмотрены пути и способы реализации интеграционных процессов в целях повышения эффективности современного образования — создание целостного образовательного пространства, ключевой аспект которого полиязыковой, как главного фактора эффективного культурного самоопределения и интеграции личности в многообразном социокультурном пространстве. Для ученых и специалистов в области философии, социологии, психологии и педагогики. Представляет интерес для студентов высших учебных заведений, обучающихся по социально-гуманитарным направлениям и специальностям, а также для широкого круга читателей.

Излагается оригинальная философская теория учебника и учебного пособия — теория метанаучного трансдисциплинарного концептуализма. Использованы новейшие достижения философии и, особенно философии науки, а также дидактики. Особое внимание уделяется возможностям придания учебнику рафинированной концептуальности и этической обостренности. Развивается идея транедисциплинарности. Широко используются достижения этики ответственности. Обобщая свой дидактический опыт, автор показывает конкретные пути воплощения разработанной им теории в учебниках и учебных пособиях. Приводится 100 рекомендаций для авторов учебников и учебных пособий. Для авторов учебной литературы, работников издательств, преподавателей, широкого круга читателей, заинтересованных в развитии отечественной сферы образования.

Вниманию читателей предлагаются научно-художественные очерки о замечательных людях нашей страны, внесших заметный вклад в просвещение народа, в организацию и становление системы образования. Хронологический охват повествования — X—XVIII вв., от великого князя киевского Владимира Святого до княгини Екатерины Дашковой, президента двух академий — Петербургской и Российской. Среди других героев — государственные и церковные деятели, ученые и просветители: Ярослав Мудрый, Владимир Мономах, Евфросинья Полоцкая, митрополит Алексей, Епифаний Славинецкий, Яков Брюс, Василий Татищев, Михайло Ломоносов, Николай Новиков. В каждом очерке раскрывается жизненный путь героя, подчеркивается его страстное книголюбие, характеризуется личная библиотека и показывается его место в истории просвещения. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование в области книжного, издательского и библиотечного дела, культурологии и истории. Представляет интерес для учителей и преподавателей социально-гуманитарных дисциплин, широкого круга читателей.

Представлены основные элементы системы управления государственным долгом. Анализируются ее цели, задачи и методы, влияющие на бюджетную, валютную и денежно-кредитную политику, институциональные аспекты, законодательная база, учет, отдельные долговые обязательства, международный опыт. Подробно рассматриваются вопросы разработки целей, задач и критериев проведения оценки эффективности управления. Для руководителей и специалистов органов управления сферой финансов. Может использоваться в учебном процессе по направлениям (специальностям) «Финансы и кредит», «Экономика», «Государственное и муниципальное управление». Представляет интерес для широкого круга ученых и специалистов в области экономики и финансов.

Книга посвящена жизни и творчеству великого русского философа и религиозного мыслителя Ивана Александровича Ильина, внесшего весомый вклад в постижение тайн бытия человека, общества, государства, отечественной и мировой истории. Глубокий интеллект Ильина и его «поющее сердце» несут людям радость познания, обретения силы духа, подлинных ценностей и святынь, а вместе с ними и счастья. Для широкой читательской аудитории.

Рассматриваются проблемы развития политической демократии в современном Российском государстве, эволюция основных институтов политической системы. Анализируется взаимосвязь основ федеративного государственного устройства и политической демократии, функционирование основных ветвей власти, а также такой новый феномен для нашей государственности, как институт президентства. Особое внимание уделяется особенностям федерализма в России, организации власти, взаимоотношениям властных структур, а также проблемам суверенитета в Российской Федерации и некоторым противоречиям, связанным с его реализацией. Для специалистов, занимающихся проблемами федеративного строительства. Может быть полезно студентам, магистрантам и аспирантам, получающим подготовку в области права и политических наук.

«Блиц-школа» предназначена тем, кто хочет быстро и не вдаваясь в «нотные тонкости» научиться играть на гитаре. Популярные пьесы — от простейших народных мелодий до современных рок-композиций и мелодий из кинофильмов — позволят начинающему музыканту прикоснуться к миру гитарной музыки и исполнительского искусства. Цифровая (табулатурная) запись, сопровождающая обычную нотную, даст возможность разучить любимые мелодии даже без знания нот, а блюзовая гамма и блюз-блоки будут интересны всем любителям импровизации. В сборнике приведены краткие сведения по нотной грамоте и приемам игры на гитаре, а также таблица наиболее употребляемых аккордов и 53 схемы, позволяющие легко изучить более 1000 аккордов. Желающим более глубоко овладеть гитарным искусством поможет «Самоучитель игры на шестиструнной гитаре» того же автора.

В книге собраны имена — от Владимира Соловьева до Владимира Вейдле, — ставшие классическими для русской философии. Отраженный в их мысли образ Пушкина принадлежит к наиболее глубоким постижениям гения как творца и человека. По сравнению с первым выпуском сборника «Пушкин в русской философской критике конца XIX — первой половины XX века» в 1991-м году данное издание может считаться существенно обновленным: раздвинуты хронологические рамки; на треть расширен состав авторов и на две трети пополнено собрание текстов; уточнена текстология, усовершенствован научный аппарат.