Бином. Лаборатория знаний

Книга написана американским журналистом-исследователем для ответа на волнующие сегодня многих людей вопросы о необходимости и пользе вакцинации населения. Автор опирается на результаты работ сотен уважаемых и беспристрастных исследователей вакцинопрофилактики со всего мира. И хотя право решать, делать прививку или нет, остается за читателем, Нейл Миллер не оправдывает существующую практику вакцинации, оставаясь в стане ее противников, и его книга является приглашением к серьезному разговору. Для широкого круга читателей, в первую очередь – родителей.

В увлекательной форме рассказывается о 10 величайших открытиях двадцатого столетия: расширяющейся Вселенной, распространении света, квантовой механике, блуждании континентов, теории Большого взрыва, теореме о неполноте, геноме человека, открытиях антропологов, искусственном интеллекте, бессознательном. Для старшеклассников, преподавателей и широкого круга читателей, интересующихся состоянием современной науки.

Книга предназначена для подготовки к экзамену на получение сертификата РМР (профессиональное управление проектом), но для отечественного читателя может служить также независимым источником информации, позволяющим повысить квалификацию в данной области. Рассмотрены основные сферы управления проектом, методы и приемы планирования деятельности в этих сферах, критерии оценки выполнения этапов проекта. Большое внимание уделено подбору персонала и вопросам профессиональной ответственности. Для руководителей предприятий различных форм собственности, работающих в условиях реальной рыночной экономики, а также студентов вузов, изучающих теорию и практику менеджмента, и их преподавателей.

В период внедрения ФГОС(Федеральных государственных образовательных стандартов) серия сборников «Программы и планирование» призвана обеспечить администрацию образовательных учреждений и учителей-предметников необходимым содержательным материалом для подготовки основной образовательной программы начального общего образования образовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, с учетом типа и вида этого образовательного учреждения, а также образовательных потребностей и запросов участников образовательного процесса. В сборник включены программы по курсу информатики к УМК Н. В. Матвеевой и др. для 2, 3, 4 классов.

Учебник для 4 класса является частью УМК по информатике для начальной школы, в который также входят: учебник для 3 класса, компьютерный практикум, задачник, методическое пособие для учителя, электронные материалы для учащихся на CD. Учебник направлен на реализацию личностно-ориентированной развивающей модели обучения. Курс информатики, реализуемый данным УМК, нацелен на решение следующих задач: научить школьника осваивать большой объем знаний, мотивировать детей к самостоятельному решению задач, научить систематизировать информацию.

Настоящее учебное пособие предназначено для максимально широкого круга лиц, стремящихся изучить языки программирования С и C++, а также научиться создавать приложения для современных версий операционной системы Windows. Написанное в неформальном стиле, оно доступно для изучения как студентами и преподавателями ВУЗов, так и учащимися и преподавателями средних школ. Изучение пособия не предполагает наличия у читателей глубоких знаний по математике, устройству компьютеров и информатике. Требуется лишь предварительный опыт работы на компьютере, знание операционной системы Windows на уровне опытного пользователя, а также начальные знания по программированию на одном из языков высокого уровня. Тем не менее, чтобы изучить языки программирования и выйти на уровень начального профессионального программирования на C/C++ для операционной системы Windows, нужно обладать недюжинными способностями и желанием как следует потрудиться. Основная цель данного пособия — облегчить эту объективно трудную задачу. Книга представляет собой первый том двухтомника под общим названием «Программирование для Windows на C/C++». Второй том продолжит материал данной книги и, в основном, будет посвящен более сложным и глубоким понятиям языка C++, а также технологиям программирования.

Настоящее учебное пособие предназначено для максимально широкого круга лиц, стремящихся изучить языки программирования С и C++, а также научиться создавать приложения для современных версий операционной системы Windows. Написанное в неформальном стиле, оно доступно для изучения как студентами и преподавателями ВУЗов, так и учащимися и преподавателями средних школ. Изучение пособия не предполагает наличия у читателей глубоких знаний по математике, устройству компьютеров и информатике. Требуется лишь предварительный опыт работы на компьютере, знание операционной системы Windows на уровне опытного пользователя, а также начальные знания по программированию на одном из языков высокого уровня. Тем не менее, чтобы изучить языки программирования и выйти на уровень начального профессионального программирования на C/C++ для операционной системы Windows, нужно обладать недюжинными способностями и желанием как следует потрудиться. Основная цель данного пособия — облегчить эту объективно трудную задачу. Книга представляет собой второй том двухтомника под общим названием «Программирование для Windows на C/C++». Он посвящен более сложным и глубоким понятиям языка C++, а также технологиям программирования.

Книга представляет собой наиболее полное описание инструментальных средств Winternals и Sysinternals — продвинутых средств администрирования ОС Windows. Эти средства, в каком-то смысле, «чудотворные», поскольку позволяют воскрешать «мертвые» системы и снимать с компьютеров порчу, наводимую хакерами и «скриптизерами». Те, кто пользуется этими средствами регулярно, начинают постепенно «прозревать» и видеть воочию все, что происходит с их компьютерами за кулисами графического интерфейса. Книга адресована, в первую очередь, системным администратором Windows. Для них эта книга является насущно необходимой. Во вторую очередь, программистам, разрабатывающим программное обеспечение под Windows. И, наконец, без всякой очереди, продвинутым пользователям Windows, легиону сисадминов своих собственных компьютеров.

Программа баз данных Microsoft Office Access 2007 рассматривается на примере разработки и создания проекта электронной библиотеки. Книга содержит большое количество иллюстраций и подробные описания процедур выполнения конкретных заданий. Основное внимание уделено таким вопросам, как планирование баз данных, разработка таблиц, запросов, форм, отчетов и макросов. Отдельно рассматриваются новый интерфейс программ Microsoft Office 2007, а также вопросы анализа, совместного использования и защиты данных, экспорта таблиц в списки SharePoint и базы данных Microsoft SQL Server (проекты Access). Книга предназначена для пользователей, имеющих определенный навык работы с приложениями в среде Windows и желающих освоить программу Access 2007.

В книге рассматривается работа в популярной программе электронных таблиц Microsoft Office Excel 2007. Основное внимание уделено таким вопросам, как создание, заполнение и форматирование электронных таблиц, применение расчетных формул и функций, построение диаграмм, разнообразные средства и способы анализа данных, совместное использование и защита, а также внешние источники данных. Отдельно рассматриваются новый интерфейс программ Microsoft Office 2007, сводные таблицы и сводные диаграммы, добавление объектов на рабочие листы и их настройка (SmartArt, WordArt, OLE и др.) и печать таблиц. Содержится большое количество иллюстраций и подробные описания процедур выполнения конкретных заданий. Книга предназначена для пользователей, имеющих определенный навык работы с приложениями в среде Windows и желающих освоить программу Excel 2007.

«БУЛИМИЯ — нарушение пищевого поведения, характеризующееся в основном повторяющимися приступами обжорства» — так начинаются в современных словарях статьи о булимии. Эта проблема в той или иной степени знакома миллионам молодых женщин. У некоторых все проходит относительно «безобидно»: объелась — раскаялась — посидела на диете, и так из года в год. У других — все гораздо страшнее и печальнее: опустошенный холодильник — лошадиные дозы слабительного или промывание желудка — ненависть к себе и палата реанимации в перспективе. Автор этой книги, психолог и психотерапевт Ирина Кульчинская, знает, что такое булимия, не только из опыта своих пациентов. Всё, что описано в этой книге, она испытала сама. Все техники избавления от булимии, которые сегодня помогают её клиентам, много лет назад она опробовала на себе.

Данная книга, изданная Giunti Editore («Джунти Эдиторе») при участии Rui Trade (Раи Трэйд) в Атласах коллекции Voyager (Вояджер), была составлена на основе материалов цикла передач итальянского телевидения, посвященных научным открытиям Voyager ai confine della conoscenza («Путешествие к границам знаний»), транслируемых каналом Rai Due (Раи Дуэ), которые создал и вел писатель и журналист Роберто Джакоббо. Мы благодарим канал Rai Trade (Раи Трэйд), а также автора и куратора передачи за их разрешение на публикацию некоторых ее материалов.

Руководство является первым и по сути единственным научно-практическим трудом, посвященным достаточно часто встречающейся, но мало изученной патологии — множественным и сочетанным ранениям шеи, груди и живота. На основании изучения мировой литературы и опыта, накопленного в руководимой автором клинике за 30 лет, систематизирован и изложен весь комплекс проблем, связанных с диагностикой и лечением таких повреждений. Множество оригинальных иллюстраций облегчает восприятие, что делает издание еще более ценным в практическом смысле.

Дается развернутое введение в проблемы нечеткого и нейронечеткого моделирования применительно к задаче управления системами. Материал основан на новейших результатах в данной области и иллюстрируется многочисленными примерами. Для специалистов в области нечеткого и нейронечеткого моделирования и управления, а также студентов и аспирантов соответствующих специальностей.

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по математике для 5–6 классов, разработанного авторским коллективом под руководством Э.Г. Гельфман и М.А. Холодной в рамках проекта «Математика. Психология. Интеллект» (МПИ). В рабочую тетрадь включены тренировочные, проектные, исследовательские и олимпиадные задания, а также задания для развития навыков работы с учебными текстами.

Реализованы принципы вариативности исследовательских профессионально ориентированных задач и технических проблем, допускающих моделирование математическими средствами. Анализируются эвристические методы составления и решения профессионально ориентированных задач, затрагиваются аспекты мыслительной деятельности во время исследований и творческого процесса. Учебное пособие можно использовать в качестве дополнения к существующим учебным пособиям по математике. Для преподавателей, организующих учебно- и научно-исследовательскую работу студентов, а также для студентов технических университетов, интересующихся развитием креативности и применением ИКТ в математике и математическом моделировании.

Учебник предназначен для изучения базового курса биологии в 5 классе общеобразовательных школ. Данный курс знакомит учащихся с биологией как одной из естественных наук, формирует навыки выполнения практических работ, закладывает основы межпредметных связей. Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по биологии 2010 г. Учебник входит в учебно-методический комплект (УМК) по курсу биологии наряду с учебной программой и методическим пособием для учителя, а также рабочей тетрадью для учащихся.

В руководстве рассмотрены часто встречающиеся в практике почечные осложнения сахарного диабета — диабетическая нефропатия и острый пиелонефрит. Рассматриваются этиология этих осложнений и факторы, способствующие их развитию. Значительное место уделено современным методам диагностики и лечению диабетической нефропатии и острого пиелонефрита. Показано практическое значение ранней диагностики диабетической нефропатии и пиелонефрита для предотвращения тяжелых форм поражения почек, осложненных терминальной почечной недостаточностью и сепсисом у больных сахарным диабетом. Приведены алгоритм обследования больных, методы исследования почек и мочевых путей, клинические и лабораторные признаки острого пиелонефрита. Подробно описана лечебная тактика при остром пиелонефрите. В отдельной главе изложены основы интенсивной терапии при гнойно-септических осложнениях острого пиелонефрита у больных сахарным диабетом. Рассмотрены методы профилактики диабетической нефропатии и острого пиелонефрита у больных сахарным диабетом. Для урологов, нефрологов, эндокринологов, терапевтов и хирургов.

Предлагается система логических задач для школьников разного возраста. Задачи структурированы по смысловому содержанию и приемам решения. Даны подробные схемы решения задач разных типов. Книга способствует развитию логического мышления, учит правильно строить рассуждения, выдвигать и исследовать гипотезы, самостоятельно принимать решения. Для школьников 6-11 классов, учителей и методистов.

Программа по физике для 5–6 классов разработана для использования в качестве самостоятельного или интегрированного учебного курса в части, формируемой участниками образовательного процесса. Может быть реализована в урочной или внеурочной деятельности обучающихся по выбору образовательного учреждения. Данная программа обеспечена учебными изданиями в составе УМК по физике для основной школы. Учителям физики, методистам, администрации образовательных учреждений для использования в составе основной образовательной программы образовательного учреждения.

Учебная книга и практикум для 6 класса входят в состав УМК по математике для 5–6 классов, разработанного авторским коллективом под руководством Э.Г. Гельфман и М.А. Холодной в рамках проекта «Математика. Психология. Интеллект» («МПИ»). Учебная книга представляет математический материал в сюжетном контексте, что создает условия для формирования универсальных учебных действий. Система заданий практикума позволяет дифференцировать и индивидуализировать процесс обучения. Задания 1-й ступени помогают освоить алгоритмы математических действий и навыки самоконтроля. Задания 2-й ступени нацеливают на выдвижение гипотез, поиск закономерностей, применение понятий в разнообразных ситуациях.

Учебная книга и практикум для 6 класса входят в состав УМК по математике для 5–6 классов, разработанного авторским коллективом под руководством Э.Г. Гельфман и М.А. Холодной в рамках проекта «Математика. Психология. Интеллект» («МПИ»). Учебная книга представляет математический материал в сюжетном контексте, что создает условия для формирования универсальных учебных действий. Система заданий практикума позволяет дифференцировать и индивидуализировать процесс обучения. Задания 1-й ступени помогают освоить алгоритмы математических действий и навыки самоконтроля. Задания 2-й ступени нацеливают на выдвижение гипотез, поиск закономерностей, применение понятий в разнообразных ситуациях.

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по математике для 5–6 классов, разработанного авторским коллективом под руководством Э.Г. Гельфман и М.А. Холодной в рамках проекта «Математика. Психология. Интеллект» (МПИ). В рабочую тетрадь включены тренировочные, проектные, исследовательские и олимпиадные задания, а также задания для развития навыков работы с учебными текстами.

Монография посвящена рассмотрению методов растровой электронной микроскопии (РЭМ) применительно к нанотехнологиям и включает не только исследование характеристик различных наноматериалов, наноструктур и нанобъектов, но и технологию их изготовления in situ. В книге под редакцией известных ученых собраны статьи и обзоры видных специалистов в областях, относящихся к нанотехнологиям. Рассмотрены различные типы РЭМ, включая просвечивающие микроскопы с высоким разрешением, рентгеновский микроанализ, новейшие методы получения изображения посредством обратно рассеянных электронов, а также методы электронной криомикроскопии для исследования биообъектов. Использование РЭМ включает изучение наночастиц, нанопроволок, нанотрубок, трехмерных наноструктур, квантовых точек, магнитных наноматериалов, фотонных кристаллов и биологических наноструктур. Книга предназначена не только для широкого круга практических специалистов в сфере нанотехнологий, но может быть использована также студентами вузов и разработчиками новых типов растровых электронных микроскопов.