Дрофа

Методическое пособие является частью учебно-методического комплекса по основам безопасности жизнедеятельности, созданного в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. В пособие включены содержание курса «Основы безопасности жизнедеятельности. 5 класс», примерное тематическое планирование, структура и содержание учебника, методические рекомендации к урокам.

Пособие содержит тематическое планирование, поурочные методические рекомендации, конспекты уроков разного типа и темы для самостоятельных работ, что поможет учителю эффективно организовать обучение. Методическое пособие издается в комплексе с учебником и рабочей тетрадью. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень.

Данное пособие совместно с рабочей программой, учебником (в двух частях), электронным приложением к нему и рабочей тетрадью (в двух частях) составляет учебно-методический комплекс для 2 класса. Пособие содержит тематическое планирование, подробные комментарии к заданиям учебника, описания дидактических игр и примеры диагностических работ. К каждой теме сформулированы цели обучения, предметные и метапредметные результаты. Учебник Г.К. Муравина, О.В. Муравиной «Математика. 2 класс» соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.

Данное пособие предназначено учителям, работающим по программе Т.Ф. Курдюмовой для школ (5—9 классы); соответствует ФГОС основного общего образования. В книге даны новые подходы к изучению традиционных тем.

Эта книга поможет дошкольникам совместно с родителями или воспитателями детского сада познакомиться со страной, в которой они живут. Узнать больше о размерах, климатических, географических и культурных особенностях, реках и озёрах, столице, отдельных областях и городах России.

Задача этой книги — помочь родителям правильно выбирать игрушки для своих детей, а педагогам — грамотно обеспечить детский сад развивающими играми и игрушками с учетом возрастных особенностей детей и закономерностей их развития.

Методическое пособие поможет учителям изобразительного искусства, работающим в начальной школе по учебникам В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной, организовать образовательный процесс, правильно распределять на уроках учебный и практический материал. Учебники соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, включены в Федеральный перечень.

Методическое пособие поможет учителям изобразительного искусства, работающим в начальной школе по учебникам В.С. Кузина, Э.И. Кубышкиной, организовать образовательный процесс, правильно распределять на уроках учебный и практический материал. Учебники соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, рекомендованы Министерством образования и науки Российской Федерации, включены в Федеральный перечень.

Учебник-хрестоматия входит в УМК для 5–9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования под редакцией М.Б. Ладыгина, и соответствует ФГОС. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», рабочие тетради, электронное приложение к учебнику и методическое пособие для учителя. В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для школ с углубленным изучением литературы.

Учебник-хрестоматия входит в УМК для 5–9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования под редакцией М.Б. Ладыгина, и соответствует ФГОС. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», рабочие тетради, электронное приложение к учебнику и методическое пособие для учителя. В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для школ с углубленным изучением литературы.

Пособие является методическим сопровождением к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Диалог». Содержание психолого-педагогической работы и способы реализации образовательных целей раскрываются через систему творческих занятий. Детальная проработка сценарного материала поможет превратить занятия по изобразительной и конструктивно-модельной деятельности в увлекательную игру. Художественное развитие дошкольников выстраивается на интеграции содержания базовых видов изобразительной и конструктивно-модельной деятельности: рисования, лепки, аппликации, художественного труда (конструирования), которые объединены тематическими блоками «Я и мир природы», «Я и мир животных», «Я и мир человека», «Я и мир искусства». Для работы в подготовительной группе детского сада.

Новые загадки очень разные: логические – и построенные на неожиданных ассоциациях; очень прозрачные – и требующие сообразительности... Главное – что эти загадки помогают развить разные типы мышления ребёнка, будят воображение и фантазию, делают речь образнее, учат пользоваться аналогией, а ещё смотреть и видеть, слушать и слышать мир, в котором ему посчастливилось жить. В них есть что-то невероятно притягательное для маленьких детей…

В этой книжке наш замечательный Зайка помогает маме. Он сам поливает цветы, моет посуду, стирает варежки, подметает веником пол. Мама непременно похвалит своего маленького помощника. А ты помогаешь маме? Поучись у нашего Зайчонка, как стать настоящим маминым помощником, и повеселись: раскрась картинки, отгадай загадки, выучи весёлую песенку!

Эта книжка познакомит малышей с геометрическими фигурами — кругом, квадратом, треугольником, прямоугольником, овалом. Несложные задания разовьют внимание, память и моторику ребёнка. Текст читает взрослый.

Книга под редакцией кандидата психологических наук, доцента, профессора кафедры клинической психологии и психотерапии А.В. Семенович «Нейропсихологическая профилактика и коррекция. Дошкольники» предназначена для работников детских дошкольных учреждений, а также родителей, заинтересованных в разностороннем развитии своих детей. Представленный в книге метод замещающего онтогенеза (МЗО) — базовая нейропсихологическая технология предупреждения и преодоления проблем психологического развития у детей в возрасте от 3 до 7 лет. Книга включает базовую программу МЗО «В диалоге с мозгом», а также углубленную программу развития речи «Птица-говорун». Все предлагаемые психотехники весьма эффективны и как коррекционные, и как развивающие и будут способствовать гармоничному развитию любого ребенка в самых разных сферах психической деятельности.

Эта книжка научит малышей различать приметы весны, подскажет названия некоторых растений и птиц, с которыми мы встречаемся почти каждый день, напомнит о весенних праздниках. Работа с карандашами и наклейками поможет развить моторику, внимание, память.

Методические рекомендации посвящены художественно-эстетическому развитию дошкольников в его важнейших составляющих — музыкальной, изобразительной и конструктивно-модельной деятельности. Особая роль этой образовательной деятельности обусловлена приоритетом в дошкольном детстве тех видов деятельности, в которых она реализуется. Разнообразное и методически правильное развертывание этих видов деятельности будет способствовать их максимальному личностному обогащению.

Учебник по обучению грамоте и чтению «Азбука» входит в учебно-методический комплекс наряду с прописями, рабочей тетрадью, авторской рабочей программой и методическим пособием. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень.

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса литературного чтения. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Задания соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации проверочных занятий.

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса русского языка. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур.

Пособие предназначено для оценки результатов деятельности учащихся 2 класса по освоению курса русского языка. В него включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур.

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса математики. В неё включены 10 вариантов заданий на двух уровнях трудности. В основе многих заданий лежат ситуации из реальной жизни. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур.

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности первоклассников по освоению курса окружающего мира. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур.

Рабочая тетрадь предназначена для оценки результатов деятельности второклассников по освоению курса окружающего мира. В неё включены 10 вариантов заданий двух уровней сложности. Все варианты равноценны по содержанию и объёму заданий и соответствуют требованиям ФГОС начального общего образования. Пособие окажет учителям начальной школы помощь в организации диагностических процедур.