Флинта

Что такое методология? На какой методологической базе осуществить современное психолого-педагогическое исследование? В чем заключается суть различных методологических подходов? Чем характеризуется исследование, выполненное на конкретных методологических основаниях? На эти и другие, актуальные для начинающих исследователей педагогических проблем вопросы, читатели найдут ответы в данном пособии. В пособии представлены понятийный аппарат методологии психолого-педагогических исследований и характеристика основных методологических подходов, актуальных для современной педагогики, анализируются основные затруднения исследователей при разработке научного аппарата исследования и описывается методика разработки такового. Пособие содержит вопросы для самоконтроля, практикум, списки литературы для самостоятельной работы. Книга адресована аспирантам и магистрантам, выполняющим диссертационные исследования, а также практическим работникам образования, осуществляющим педагогический поиск, участвующим в разработке концепций, программ развития, программ опытно-экспериментальной работы.

В монографии излагаются концепция термина и основы современного русского терминообразования, терминологической функциональной дериватологии — собственно деривационный, метаязыковой, когнитивный и прагматический аспекты. Для терминологов, когнитологов, дериватологов, дериватографов, специалистов и преподавателей русского языка, теории языка, а также для студентов и аспирантов гуманитарных и естественных факультетов вузов. Монография может быть рекомендована как учебное пособие для спецкурсов и спецсеминаров.

Данное учебное пособие представляет собой опыт систематизированного описания путей развития западного литературоведения в XIX-XX вв. История западной критики рассматривается в нем как история сложного диалогического взаимодействия четырех научных парадигм: поэтики, герменевтики, феноменологии и социологии. Каждая научная парадигма представлена в пособии как совокупность школ и концепций, опирающихся на принципиально солидарную теорию текста и практикующих в той или иной степени солидарную методологию работы с художественными феноменами. Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.

В монографии исследован феномен прозы Варлама Шаламова как итог напряженного духовного поиска и реализации новых принципов эстетического осмысления исключительного по своему трагизму материала. Раскрыта уникальность художественного мира писателя в контексте национальной литературной и философско-религиозной традиции. Для филологов, специалистов гуманитарного профиля, учителей-словесников, а также всех, интересующихся историей отечественной культуры.

Учебник написан на базе лекционных курсов, прочитанных авторами в ряде вузов столицы. Рассмотрены все аспекты дисциплины «Основы теории вероятностей и математической статистики» Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и учебных программ по направлениям бакалавриата «Менеджмент» и «Экономика». Учебник содержит два раздела «Основы теории вероятностей» и «Основы математической статистики». Включены вопросы для самоконтроля, примеры использования классических методов и заданий для самостоятельной работы обучаемых. Для студентов, аспирантов и молодых преподавателей, а также для научных сотрудников, предпринимателей и менеджеров.

В предыдущих работах («Ожившие следы Гипербореи» и «Возвращение памяти») автор и его соратники, исследуя онежские петроглифы, пришли к выводу о доледниковом происхождении большинства этих наскальных изображений. Новая работа автора рассказывает о результатах экспедиции на Канозеро, расположенное на Кольском полуострове. В результате исследований петроглифов Канозера были выявлены факты, также свидетельствующие об их доледниковом происхождении. По итогам всех работ автора, посвященных изучению петроглифов нашей страны, постепенно выявляется картина обширного заселения северо-запада современной территории России 40-20 тысяч лет назад, которое происходило по берегам бореального моря. Книга в первую очередь представляет интерес для археологов, которым автор предлагает новые направления для поисков, а также всем, кто интересуется вопросами возникновения сознания, происхождения цивилизации, глубинной историей нашей страны.

Пособие предназначено для организации элективного школьного курса «Технические инновации». После каждого параграфа предлагаются темы для самостоятельной работы учащихся и для организации дискуссий. Для школьников, учителей и тех, кто интересуется историей техники.

Материалы этого не совсем обычного пособия-путеводителя знакомят не только с архитектурными памятниками и историей четырех старинных московских бульваров, но и помогают окунуться в уникальную атмосферу русской культуры, наполненной легендами, прозой и поэзией, историями театральной жизни на протяжении двух с лишним веков, а также познакомиться с отражением жизни бульвара в русской живописи. Для студентов-гуманитариев, как русских, так и иностранных, старшеклассников, а также всех, кто интересуется историей, архитектурой и культурой Москвы.

В пособии раскрыты основные теоретические и практические вопросы коррекционной педагогики и артпедагогики. Особое внимание уделено практическим аспектам использования артпедагогических техник в коррекционной работе с детьми с нарушениями в эмоционально-волевой и поведенческой сферах как в условиях образовательного учреждения, так и в условиях семьи. Для студентов заочного и дневного отделений педагогических вузов, а также для педагогов общеобразовательных и специальных (коррекционных) образовательных учреждений, родителей, воспитателей ДОУ, психологов, дефектологов, логопедов и других специалистов.

Настоящее пособие посвящено изучению культурологического концепта «Privacy» на материале аутентичных текстов, взятых в Интернете. Для удобства ознакомления с содержанием пособие разделено на несколько частей, отражающих актуализацию заявленного концепта в различных сферах жизни социума. Студентам языковых вузов, бакалаврам, магистрам, аспирантам, а так-же всем желающим изучать американскую лингвокультуру.

В книге рассматриваются основные положения учения о языке художественной литературы, обретшие определенность в отечественном языкознании при изучении изобразительной роли слова в художественном произведении. Впервые дается комплексное освещение теоретических основ учения В.В. Виноградова о языке художественной литературы как особой области филологических исследований. Для студентов, аспирантов и преподавателей высших учебных заведений.

Суеверия и приметы — это своеобразные формы воспоминания, являющиеся одновременно образцами, примерами и своего рода поучениями, они воспроизводят культурное прошлое, определяют сущность и свойства современной лингвокультуры. Данный многоязычный словарь является пока единственным и уникальным лексикографическим опытом нового поколения. На фоне русских суеверий и примет представлены их сходства и различия в разных культурах: английской, итальянской, французской, испанской, немецкой, японской и китайской. Для филологов, культурологов, а также всех, кто интересуется европейской и восточной культурами.

В данном учебном пособии раскрываются предпосылки раннего обучения иностранным языкам. На основе методологических, психолингвистических и дидактико-педагогических положений определяются цели, задачи, принципы обучения иностранным языкам в дошкольном возрасте. Описаны методы, формы обучения и способы оценивания результатов. Предлагается авторская методика формирования звуковой культуры речи, усвоения детьми значения слова, элементарного осознания грамматической стороны речи. Для специалистов дошкольного и начального школьного образования, педагогических колледжей и вузов, педагогических факультетов университетов, для аспирантов и студентов.

Эта книга о том, как можно сделать из обычных сотрудников настоящих лидеров клиентоориентированных технологий, и о прямом влиянии этого процесса на чистую прибыль предприятия. Основываясь на практике лучших компаний, она дает системное представление о современном менеджменте, имя которому клиентоориентированность. Книга рассказывает об интересных новинках, используемых при рождении нового товара или услуги, о современных принципах непревзойденного сервиса, о формировании специальной мотивации у персонала, работающего с клиентами. Впервые дается системное описание профессиональных клиентоориентированных коммуникаций. Для руководителей, продвинутых менеджеров продаж и маркетинга.

Монография представляет собой исследование закономерностей поэтической семантики Осипа Мандельштама в свете его философско-эстетических представлений о слове и художественном произведении. В работе продемонстрирована корреляция принципов поэтической семантики Мандельштама с его лингвофилософской картиной мира; выявлены закономерности и основополагающие принципы стиховой семантики Мандельштама; определена роль микро- и макроконтекста, а также интертекста в образовании и наращивании лексических значений как на синтагматическом, так и на парадигматическом уровнях текста. Для специалистов-филологов, студентов, аспирантов, преподавателей русской литературы, а также на читателей, интересующихся проблемами русской поэзии Серебряного века.

Эта монография продолжает на принципиально новом уровне — интермедиального пространства композиции — углубленное теоретическое исследование выдвинутой автором в предыдущих работах стилистической концепции композиции и выросшего из нее направления композиционной поэтики текста. Впервые с помощью методики декодирования феномена интермедиальности, в частности музыкального подтекста, выявлены приемы трансформации и анализа как художественного, так и нехудожественного (документального) текста, которые смещают взаимоотношения «читатель — автор» в более действенную коммуникативную сферу и придают живую динамику творческому прочтению произведения. Категория авторского «я», выраженная универсальными приемами эссеизации и скрытой риторики, усиленная интенциональностью и диалогизацией, сопряжена с категорией «я» читателя и активизирует стилистический механизм их взаимодействия. Лингвофилософская концепция интермедиальности в аспекте композиционной поэтики текста формирует эстетическую модель сотворчества «читатель — автор». Монография является оригинальным вкладом в разработку стратегии творческого обучения в современном гуманитарном образовании. Для преподавателей, аспирантов и студентов филологических факультетов университетов, факультетов журналистики, а также для филологов широкого профиля и заинтересованных любителей чтения.

В подростковой психологии проблема психологической защиты — одна из наиболее актуальных и острых. Основная цель монографии заключается в том, чтобы показать специфику феномена психологической защиты в контексте решения подростком возрастных задач: охарактеризовать ее сущность, раскрыть содержание и определить причины.

В монографии российского историка, автора нескольких книг и многочисленных статей про современный Азербайджан, рассматриваются основные этапы национальной трансформации азербайджанского общества в период с 2003 по 2013 годы, его консолидация вокруг Президен-та Ильхама Алиева. Анализируются итоги реализации президентской программы по социально-экономическому преобразованию страны, совершенствованию государственных институтов, укреплению правового, светского общества в условиях многопартийности. Большое внимание уделяется проблемам конкурентоспособности Азербайджана в глобальном сообществе и его лидирующей роли в Южно-Кавказском регионе. Книга адресовано широкому кругу читателей, интересующихся кавказской проблематикой.

Известный московский поэт и критик Николай Переяслов представляет читателю уникальную гипотезу о событиях весны 1185 года, послуживших основанием для создания первой древнерусской поэмы «Слово о полку Игореве». Оказывается, всё было не совсем так (а точнее говоря — совсем не так), как об этом говорится в школьных учебниках и монографиях многих учёных, и первая из светских поэм Древней Руси — это не призыв к объединению русичей для борьбы с половцами, а великий гимн евразийству! Автор рисует захватывающе интересную и убедительную версию своего прочтения этого памятника, которая читается, как самый увлекательный детектив.

В основу повествования легли реальные факты автобиографии, за исключением вымышленных имён и персонажей. Автор книги считает, что предпринимательство – это не работа в чистом виде, а особое направление человеческой деятельности, скорее даже призвание. Для него важно было показать наиболее уязвимые моменты жизни одного из российских предпринимателей и подчеркнуть, что для руководителя коммерческой структуры играет роль абсолютно всё: место рождения, воспитание, окружение, характер, историческая эпоха, выбранная профессия и т.д. Книга будет интересна всем, кто задумывается над созданием собственного дела.

Решением Министерства иностранных дел Азербайджанской Республики публикуется серия «Историй дипломатии Азербайджанской Республики». Вторая книга этой серии посвящена внешней политике Азербайджана в годы советской власти и охватывает период с 1920 по 1939 год. Автор книги — доктор исторических наук, профессор Лж. Гасанлы — исследовал путь, пройденный азербайджанской дипломатией в эти годы, охватывающие не только внешнюю политику Азербайджанской советской республики в 1920—1922 годы, но и политико-дипломатическую деятельность азербайджанской эмиграции в 1920—1939 годы. В книге подробно освещаются первые внешнеполитические шаги Советского Азербайджана, дипломатическая борьба республики за свою территориальную целостность, отношения с соседними странами — Россией, Ираном, Турцией, Грузией и Арменией, деятельность азербайджанских эмигрантов. Автор опирался на редкие и ценные источники, обнаруженные в архивах Азербайджана, России, Грузии, Турции, США, Франции, Великобритании и ряда других стран. Большая часть документов и материалов, использованных в книге, введена в научный оборот впервые. Книга предназначена для специалистов в области международных отношений, историков и для широкого круга читателей.

Б.К.С. Айенгар — основатель одной из наиболее многочисленных и известных школ йоги. Наставник с 50-летним стажем, признанный авторитет в области теории и практики йоги. Его книги считаются классическими. «Прояснение йоги» — наиболее полная, иллюстрированная энциклопедия, дающая возможность заниматься самостоятельно. В тексте — более 600 рисунков, а также уникальные описания 200 поз йоги, 14 дыхательных техник, бандх и крий. Специальные разделы посвящены пади, чакрам, кундалини, учению основателя йоги Патанджали. В приложениях публикуются 300-недельный курс занятий, программы упражнений для лечения различных заболеваний, глоссарий санскритских терминов.

Сборник посвящен памяти профессора Маргариты Николаевны Кожиной, научная деятельность которой составила эпоху в развитии отечественной коммуникативно ориентированной лингвистики. Статьи, подготовленные известными учеными из России, Болгарии, Польши, Белоруссии, не только подводят итоги, но и намечают перспективные направления в развитии лингвостилистики. Издание адресовано филологам, занимающимся проблемами функциональной стилистики, когнитивной лингвистики, лингвистики текста и культуры речи.

Работа посвящена онтологическим и гносеологическим аспектам исследования дискурса. Дискурсом можно назвать процесс предметного мышления, коммуникации и действий, в котором мы участвуем автоматически, не являясь субъектом этого процесса. Дискурсом называют «текст в тексте», «язык в языке», т.е. деятельность, возникшую как следствие или побочный продукт другой деятельности, которая может быть созидательной, нейтральной или разрушительной для первичной, основной деятельности. Дискурс — это ментальная волна, в форме которой выражается внимание человека к какому-либо феномену его жизни, а в содержании — когнитивное отношение к этому феномену. Одновременно, это волна актуальности (популярности) феномена в социальной жизни людей и осмысление его в социальном интеллекте. Для студентов, аспирантов, преподавателей гуманитарных и негуманитарных специальностей вузов, всех, интересующихся философскими вопросами познания.