Форум

В учебном пособии рассматриваются история и философия научного познания, теория и методология научного исследования, а также принципы формирования системы качества учета и финансово-кредитной деятельности. В работе рассмотрены этапы становления и развития философии качества, а также философия управления качеством в современной организации. В качеств приложений даются контрольные вопросы, задания для самостоятельной работы, тесты, что позволит конкретизировать полученные знания и применить их для решения практических задач, в частности при формировании системы менеджмента качества объектов на микро- и макроуровне. Пособие предназначено студентам дневной и заочной форм обучения экономических специальностей, а также аспирантам и соискателям, занимающими научной деятельностью по рассматриваемым направлениям.

В книге анализируются история, современное состояние, проблемы и перспективы развития государственных институтов трех федераций, входящих в состав Европейского союза: Австрии, Бельгии и Германии. Для студентов, слушателей, аспирантов, изучающих проблемы конституционного (государственного) права зарубежных государств, а также сравнительно-правовые, историко-правовые, политологические дисциплины, преподавателей высших учебных заведений и всех интересующихся государственным устройством европейских стран.

Книга посвящена малоизвестным сторонам деятельности Уинстона Черчилля, его интеллектуальным занятиям — литературой, чтением, историей, живописью, ораторским искусством. Это объясняет, почему в Великобритании Черчилль считается лучшим англичанином всех времен. Книга адресована широкому кругу читателей.

В книге впервые системно и всесторонне освещается проблема речевой агрессии в ряду сходных и смежных явлений — языкового насилия, словесного манипулирования, лингвоцинизма, экспертократии. В популярной форме раскрывается природа речевой агрессии, описываются основные ее разновидности и сферы распространения (семья, школа, интернет-общение, субкультурная среда). Изложение богато иллюстрировано литературными и жизненными примерами. Издание адресовано как специалистам (лингвистам, психологам, педагогам, культурологам, социологам, журналистам), так и учащимся (студентам, аспирантам), а также самому широкому кругу читателей, интересующихся актуальными проблемами общения и современной речевой культуры.

Содержание учебного пособия соответствует разделу курса «Теория и методика экологического образования детей», посвященному оздоровительным, коррекционным и развивающим возможностям природы. В учебном пособии дана характеристика системы экотерапевтических средств, разработанная на основе анализа современных исследований в области экопсихологии, и коррекционной педагогики, показаны возможности применения экотерапевтических средств в работе с детьми дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Для студентов, обучающихся по специальностям 050717.65 «Специальная дошкольная педагогика и психология», 050703.65 «Дошкольная педагогика и психология», педагогов, психологов и дефектологов дошкольных образовательных и коррекционных учреждений.

В курсе лекций изложены математические основы современной криптографии, описан ряд криптографических схем и протоколов, имеющих важное теоретическое значение и широкое практическое применение. Лекции сопровождаются примерами и задачами. Адресован студентам, впервые изучающим криптографию. Может также оказаться полезным специалистам в данной области.

Как защищаться от речевого нападения и держать словесный удар? Как противостоять хамству, клевете, манипулированию? Как управлять своей речью и поведением других людей в стрессовых и конфликтных ситуациях? Как общаться с детьми-грубиянами и дерзкими подростками? Ответы на эти и многие другие вопросы о речевой агрессии вы найдете в предлагаемой книге. Издание адресовано самому широкому кругу читателей: от психологов, педагогов, журналистов, менеджеров и других специалистов, работающих с людьми, до всех желающих научиться приемам коммуникативной защиты, успешному общению и умению контролировать агрессию в речи.

Книга написана в форме краткого путеводителя по миру Великого Детектива. Обилие фактического материала, карты, планы, выдержки из почтовых и телефонных справочников, газет и мемуаров, прейскуранты на вина, цены на продукты, подробный рассказ о домашнем быте, транспорте, одежде, полиции Лондона поздневикторианских времен, многочисленные иллюстрации делают эту книгу ценной для любого, кому интересна эпоха Шерлока Холмса.

В учебном пособии представлено подробное описание наиболее известных теорий и исследований эмоций. В каждой главе прослеживается развитие идей от их истоков до наиболее современных подходов к исследованию эмоций. Такой порядок изложения делает понятным широкому кругу читателей, не знакомых с областью, содержание даже наиболее современных и сложных научных представлений об эмоциях. Систематическое изложение классических представлений, а также их теоретической и эмпирической критики научных преемников делает книгу полезной студентам при изучении разделов курса «Общей психологии», посвященных основным направлениям представлений об эмоциях, психических состояниях, мотивации, сознания и личности. Значительную часть пособия занимают современные и в то же время ставшие классикой в западной литературе исследования эмоций, которые пока еще не представлены или лишь упоминаются в разрозненных русскоязычных источниках. Их изложение заинтересует бакалавров и магистров изучающих эмоции человека в рамках более специальных курсов, таких как «Психология развития и возрастная психология», раздел «Психология личностных отношений» в курсе «Социальной психологии», «Психология личности», «Клиническая психология», а также профессионалов в области психологии и смежных наук.

Книга «Бухгалтерские проводки» подготовлена в соответствии с действующими нормативными актами по организации бухгалтерского учета в организациях. Пособие предназначено для бухгалтеров, оно может быть использовано в учебном процессе в ВУЗах, колледжах, техникумах и теми, кто самостоятельно изучает бухгалтерский учет.

Автор книги — конструктор по профессии, имеющий более 100 изобретений, отвечает на актуальные вопросы сегодняшнего дня: зачем человеку творчество? Почему мы плохо изобретаем? Как надо изобретать? На многочисленных примерах, взятых из практики и доступных учащимся среднего и старшего школьного возраста, убедительно показывает процесс перехода от случайного, неуправляемого метода проб и ошибок к управляемому творчеству высокого уровня. Книга может служить популярным учебным пособием и помогает развить свои творческие способности.

В учебном пособии рассматриваются классификация и структура автоматизированных информационных систем (АИС), связанные с ними понятия и определения, роль предметной области. В качестве иллюстрации приводятся некоторые классы информационных систем, применяемых в экономике, и соответствующие конкретные примеры. Рассмотрены технологии проектирования АИС, а также мировые информационные ресурсы, актуальные с точки зрения экономики и управления, и средства доступа к ним. Учебное пособие предназначено для обучающихся по специальности 230401 «Информационные системы (по отраслям)» среднего профессионального образования, а также может использоваться студентами (квалификация «бакалавр», «специалист») соответствующих направлений.

Рассмотрены механизмы разрушения материалов под воздействием факторов окружающей среды и основные методы и средства, используемые для защиты от разрушения. Изложены проблемы диструкции не только металлов, но и неметаллических материалов (бетона, древесины, полимеров). Для студентов и бакалавров технических специальностей вузов. Будет полезно научным работникам, магистрам, аспирантам, специалистам предприятий и организаций, занимающихся проблемами защиты от коррозии.

Как нам, взрослым, общаться со своими детьми так, чтобы создать для них все условия для гармоничного — интеллектуального, эмоционального и личностного — развития? Задача этой книги — обсудить с заинтересованным читателем, как это сделать. Первые три части книги рассказывают о том, как ребенок учится быть самостоятельным, овладевает собственным поведением, как происходит развитие мотивации к учению и познавательной потребности и т.д. Решение всех этих задач позволит ребенку развиваться целостно, получить психическую устойчивость, поможет достичь успехов в интеллектуальном и личностном развитии. Кроме того, в одном из разделов пойдет речь о положительном влиянии на познавательное развитие ребенка сосуществования под одной крышей с собакой. В четвертой части дается небольшой экскурс в историю с описанием и сравнением различных педагогических систем. Издание может быть полезно родителям, воспитывающим детей разного возраста, и педагогам, работающим с ними.

Книга адресована педагогам, психологам, воспитателям детских садов, специалистам психолого-медико-социальных центров и других организаций, работающих с обычными детьми и с детьми, имеющими особенности развития, а также родителям, которым небезразлична судьба ребенка.

Исследование посвящено рассмотрению переживания беременности в контексте жизненного пути беременной женщины, процессу формирования ее отношения к беременности, системному анализу факторов и психологических механизмов формирования готовности к материнству. Книга содержит программу групповой работы с беременными женщинами, ожидающими первого ребенка. Исследование рекомендуется специалистам в области клинической психологии, консультативной психологии, коррекционной психологии и студентам психологических факультетов.

В книге рассматриваются вопросы повышения эффективности предприятий индустрии красоты. Основное внимание уделяется экономическому и финансовому аспектам. Автор книги — практикующий консультант, апробировавший свой метод работы в ряде салонов красоты и клиник эстетической медицины в России и СНГ. Книга-руководство предназначена для директоров, управляющих и владельцев салонов красоты и других предприятий бытовых услуг, которые ставят перед собой задачу оставаться на рынке и повышать конкурентоспособность своего бизнеса. Издание представляется актуальным в период экономического спада, поскольку преимущественно концентрируется на внутренних причинах успеха предприятия.

Тема загробного воздаяния — один из лейтмотивов средневековой иконографии и средневековой культуры в целом. Однако это визуальное наследие до сих пор не только плохо изучено, но и мало доступно читателю. Древнерусская книжная миниатюра публикуется не часто, а при издании икон и фресок демонологические и инфернальные образы редко заслуживают особого комментария. «Анатомия ада» — первый визуальный «путеводитель» по основным сюжетам древнерусской демонологии и иконографии преисподней. Авторы показывают, как иконописцы средневековой Руси и старообрядческие мастера XVIII — начала XX в. представляли демонов и как демонизировали грешников; как они изображали дьявольские искушения и призрачные иллюзии; как визуализировали невидимое: исход души из тела, спор ангелов и бесов за душу умершего, ее странствия по мытарствам и пеструю череду загробных мук. В альбом вошло около 300 изображений, большинство из которых ранее не публиковалось.

Этиологические сказки и легенды повествуют о возникновении и изменении мира и человека, природных реалий и культурных объектов и являют собой своеобразное зеркало народной культуры, отражающее фольклор-мифологическую картину мира. В книге представлены тексты, извлеченные из редких и малодоступных изданий (периодики, региональных этнографических и фольклорных сборников) XIX—XX вв., из архивов России или записанные в фольклорных экспедициях XX—XXI вв. в различных регионах нашей страны. Тексты снабжены комментарием; в справочный аппарат входят также библиография и предметно-мотивный указатель. Для специалистов и широкого круга читателей, интересующихся русским фольклором и традиционной духовной культурой.

Переводов литовских сказок на русский язык немного: имеются лишь два популярных сборника. В новом сборнике литовских сказок на русском языке публикуются тексты двух архаичных жанров — сказок о животных и волшебных сказок. Сведения о собирании литовских сказок, о репертуаре и особенностях сказок приведены во введении. Сборник предназначается исследователям сказок — фольклористам, представителям других наук, а также взрослым читателям, желающим познать накопленную в сказках мудрость. Издано при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям в рамках Федеральной целевой программы «Культура России (2012-2018 годы)».

Эта книга о советских писателях и журналистах, работавших в 1920-е — 1930-е годы. Герои очерков — те, кто ныне всемирно знаменит, и те, кого забыли и полузабыли. У каждого из них были тайны. Их имена часто связывались с литературными скандалами, неотделимыми от советской политической истории тех лет.

Современным детям нужен особый подход, особые условия для проявления их необычных способностей и уникальных дарований. Поэтому вполне объясним растущий интерес к педагогической системе Марии Монтессори, в центре которой стоит РЕБЕНОК. Как вы думаете, что может объединять таких личностей, как писатель Габриэль Гарсиа Маркес, Жаклин Кеннеди, наследники Британского престола принц Уильям и принц Гарри, Франсуа Миттеран, актер Джордж Клуни, основатели Google миллиардеры Сергей Брин и Лэри Пэйдж? Добавьте к этому внуков Льва Толстого, Билла Клинтона, а также Зигмунда Фрейда, Жана Пиаже, Томаса Эдисона... Все просто — все они последователи и сторонники воспитания по методу Марии Монтессори. Кто-то учился в школах Монтессори, кто-то активно пропагандировал ее идеи свободной педагогики. Почему так важен у человека период от рождения до 6 лет? Зачем нужна свобода малышу и к чему она может привести? Как воспитывать, не наказывая и не поощряя? Как учить, не исправляя ошибок? Почему не нужны оценки? Как воспитать в малыше самостоятельность и ответственность? Как можно использовать педагогические принципы системы Монтессори, ежедневно общаясь со своим ребенком? Именно об этом эта книга. В ней содержится много практических советов и полезных наблюдений. Она может быть интересна неравнодушным и ищущим родителям, а также педагогам и широкому кругу читателей.

В книге представлены материалы научной конференции, проведенной Лабораторией теоретической фольклористики Школы актуальных гуманитарных исследований РАНХиГС 3-4 апреля 2014 г. В сборник вошли статьи о современном фольклоре (постфольклоре) и об истории его собирания, о ритуализованных практиках в современном городе, о субкультурах, о городском «локальном тексте».

Желая сообщить о непроверенном статусе информации, мы говорим по сообщению радио ОБС («Одна баба сказала»), когда мы хотим сказать, что планы провалились, мы сообщаем прилетела птица Обломинго. Мы сталкиваемся с различными явлениями этого типа каждый день, однако до сих пор не существует исследований (кроме данной книги), посвященных изучению языковых игр в русском современном фольклоре. Книга рассчитана на антропологов, лингвистов, фольклористов, культурологов и всех, кого интересует современный городской фольклор.