Гаврина С.Е.

Задания, представленные в этом пособии, будут способствовать подготовке руки малыша к письму. Для родителей, педагогов, гувернеров.

Игры и задания, предложенные в пособии, способствуют подготовке ребенка к письму. Рекомендуется для родителей, педагогов детских садов, частных школ, лицеев и центров по подготовке детей к школе, учителей первых классов общеобразовательных школ, воспитателей групп продленного дня.

Задания, представленные в этом пособии, помогут вашему малышу легко и успешно осваивать не только математику, но и остальные школьные науки, требующие внимания, сообразительности, способности логически мыслить, рассуждать, делать выводы.

Книга состоит из повторяющихся блоков заданий и упражнений, направленных на закрепление и дальнейшее изучение математических понятий (цифры и числа, прямой счет от 1 до 10, форма и величина предметов), а также на развитие зрительного восприятния, памяти, внимания, мышления, речи и мелкой моторики руки.

Немаловажное значение в развитии малыша играют различные специальные занятия, на первом месте среди которых стоит развитие мелкой моторики. Вырабатывание навыков мелкой моторики очень важно, ведь вся дальнейшая жизнь ребенка потребует использования точных, координированных движений кистей и пальцев, которые необходимы, чтобы рисовать и писать, самостоятельно одеваться, выполнять множество разнообразных учебных и бытовых действий. Согласованная и умелая работа пальчиков ребенка помогает развиваться речи и интеллекту, оказывает положительное воздействие на весь организм в целом. Мелкая моторика рук взаимодействует с такими высшими свойствами сознания, как внимание, мышление, координация, воображение, наблюдательность, зрительная и двигательная память, речь. Развитие мелкой моторики рук дошкольника — это важный этап и при подготовке к школе!

Лучшие задания и упражнения для подготовки к обучению в школе: цифры и числа, счет до 10, развитие речи, форма и величина, развитие памяти и внимания, логические задачи, развитие графических навыков.

Книга состоит из пяти разделов: Учимся считать, Учим буквы, Развиваем мелкую моторику, Изучаем окружающий мир, Развиваем память и воображение. При помощи этой книги вы сможете проверить уровень овладения знаниями, необходимыми для поступления в школу, в игровой занимательной форме. В каждом разделе — задания на указанную тему, к которому нужно подобрать правильный ответ из предложенных вариантов; яркие цветные картинки и интересные упражнения превратят ваши совместные занятия в увлекательную игру.

В книге предлагаются задания для дошкольников, направленные на развитие логического мышления, произвольного внимания.

В пособии представлены занятия, развивающие у детей старшего дошкольного возраста произвольное внимание, наглядно-образное и логическое мышление.

В книге представлены задания и упражнения для развития памяти у детей 3-4 лет. Дети смогут потренировать навыки произвольного внимания и восприятия, усвоят приемы запоминания и воспроизведения усвоенной информации.

В книге предлагаются задания для дошкольников, направленные на развитие мелкой моторики и координацию движений руки. Раскрашивание картинок, пальчиковая гимнастика, обводка по контуру — все эти упражнения позволят подготовить руку малыша к письму.

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий — развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, чтобы в дальнейшем малыш смог заниматься без вашей помощи. На каждой страничке ребенку нужно строго по образцу скопировать фигуры и узоры по точкам. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий развитие произвольно­го внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки, умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы, тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. Задания, представленные на каждой страничке, следующие: нужно сначала нарисовать узоры по клеточкам, затем скопировать картинки.

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий тренировка навыка сче­та до 100, развитие произвольного внимания, зри­тельного восприятия, мелкой моторики и коорди­нации движений руки. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы, и тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. На первых десяти страницах нужно сначала прописать числа по клеточкам, затем вписать в лепестки цветка нужные числа так, чтобы их сумма была равна числу в середине. В нижней части страницы ребенок должен за­штриховать столько квадратов, сколько десят­ков в данном числе. На страницах с 11-й по 13-ю нужно записать числа, определив, сколько в них десятков и единиц. На 14-й и 15-й страницах следует записать сумму всех чисел на монетах. На последней страничке необходимо запол­нить таблицу, записав все числа от 1 до 100. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Предлагаем вам развивающее пособие для детей 5--6 лет, которое в доступной и занимательной форме поможет ребенку развить внимание, а также зрительное восприятие и память. Одно из условий проведения занятия — хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок от­дохнул. Занятия с ребенком должно длиться не более 25—30 минут. Объясните малышу задание, при необходимо­сти помогите в его выполнении. Убедитесь в том, что задание выполнено верно. Для работы малышу потребуются цветные каран­даши или фломастеры.

Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 4—5 лет, которое в доступной и занима­тельной форме поможет ребенку развить внимание, а также зрительное восприятие и память. Одно из условий проведения занятий — хорошее на­строение у вас и вашего малыша. Хорошо, если вы сможе­те заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул, и тогда начинайте занятие. Оно должно длиться не более 20—25 минут. Объясните малышу, что ему не­обходимо сделать, при необходимости помогите. Убе­дитесь в том, что задание выполнено верно. Малышу потребуются цветные карандаши или фло­мастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой ма­лыша, а также похвалить его за старание. Успехов вам и вашим детям!

Предлагаем вашему вниманию развивающее посо­бие для детей 5--6 лет, которое в доступной и за­нимательной форме поможет ребенку познакомиться с окружающим миром. Занимаясь по пособию, малыш научится относить предметы к определенной группе, сравнивать, обобщать, анализировать, а также смо­жет расширить свой кругозор. Одно из условий проведения занятия хорошее настроение у вас и вашего малыша. Занятие должно проходить в спокойной обстановке. Хорошо, если вы сможете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок от­дохнул. Занятие с ребенком этого возраста должно длиться не более 25--30 минут. Объясните малышу задание, при необходимости помогите в его выполне­нии. Для работы малышу потребуются цветные каран­даши или фломастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой ма­лыша, когда он сидит за столом, а также похвалить его за старание. Успехов вам и вашим детям!

Предлагаем вашему вниманию развивающее пособие для детей 4 — 5 лет, которое в доступной и занима­тельной форме поможет ребенку развить воображе­ние, а также зрительное и слуховое восприятие, про­извольное внимание, память, логическое мышление и мелкую моторику руки. Одно из условий проведения занятия — - хорошее на­строение у вас и вашего малыша. Хорошо, если вы смо­жете заниматься с ребенком в утренние часы. Если такой возможности нет, убедитесь, что ребенок отдохнул, и тогда начинайте занятие. Оно должно длиться не более 20--25 минут. Объясните малышу, что ему необходимо сделать, при необходимости по­могите. Убедитесь, что задание выполнено верно. Малышу потребуются цветные карандаши или фло­мастеры. Не забудьте проследить за правильной осанкой ма­лыша, а также похвалите его за старание. Успехов вам и вашим детям!

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель таких занятий — развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке нужно сначала нарисовать картинки по клеткам в соответствии с образцом, а затем дорисовать вторую половинку фигуры по клеткам в зеркальном отражении.

Тетрадь для самостоятельных занятий детей 5-7 лет Занимайся сам

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий — тренировка навыка чтения, звукобуквенного анализа слова, развитие фонематического слуха и произвольного внимания. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке нужно прочитать слова по первым буквам картинок, записать их в пустых клетках, найти внизу подходящие картинки. Рисунки можно раскрасить цветными карандашами.

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий — тренировка навыков чтения слов по слогам, обучение слоговому анализу слова. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке малыш должен прочитать слово, разделить его на слоги и в рамочке нарисовать столько кружочков, сколько слогов в слове. Как это сделать, показано на странице 1. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Эта тетрадь предназначена для самостоятельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель таких занятий — развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движения руки, ориентировка на листе бумаги в линейку. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его вопросы, и тогда в дальнейшем малыш сможет заниматься без вашей помощи. На каждой страничке нужно повторить узоры сначала по пунктирам, а затем самостоятельно. Делать это нужно аккуратно, не выходя за линии. В нижней части странички ребенок должен раскрасить картинку. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий — познакомить детей с основами английского языка. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы, и тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. На каждой страничке малыш должен обвести слово по контуру и соединить его с картинкой, ко­торую оно обозначает. Не забудьте похвалить малыша за старание!