Гаврина С.Е.

Это самый полный сборник тестовых заданий, разработанный профессиональными педагогами и психологами. С помощью этих тестов вы определите уровень развития вашего малыша и подготовите его к школе.

Задания и упражнения, предложенные в пособии, способствуют развитию у дошкольников мелкой моторики и координации движений руки. Для родителей, педагогов дошкольного образования, гувернеров.

Задания и упражнения, предложенные в пособии, способствуют развитию у дошколь­ников наглядно-образного и логического мышления. Для родителей, педагогов дошкольного образования, гувернеров.

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий — - обучение счету до 20, развитие произвольного внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы, и тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. На первых десяти страницах следует сначала написать числа по клеточкам, затем отсчи­тать и раскрасить нужное количество предме­тов. В окошках домиков надо дорисовать недо­стающее количество точек так, чтобы в сумме получилось число, написанное на крыше. На следующих шести страницах нужно вписать в таблицу пропущенные числа, затем записать «соседей» чисел и нарисовать столько предме­тов, сколько указано числом. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий развитие произвольного вни­мания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы и тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. На каждой страничке ребенку нужно дорисовать рисунки, обвести фигуры и узоры по пунктирам строго по образцу. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий развитие произвольно­го внимания, зрительного восприятия, мелкой моторики и координации движений руки, умение ориентироваться на листе бумаги в клетку. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы, тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. Задания, представленные на каждой страничке, следующие: нужно сначала нарисовать узоры по клеточкам, затем скопировать картинки.

В пособии представлены игровые упражнения, способствующие развитию памяти, внимания, воображения и логического мышления. Ребенок научится обобщать, класси­фицировать, сравнивать, определять последовательность событий, находить простей­шие закономерности, строить умозаключения. Для родителей, воспитателей детских садов, педагогов частных школ, лицеев и центров по подготовке детей к школе, учителей первых классов общеобразовательных школ, воспитателей групп продленного дня.

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель занятий развитие мелкой моторики и координации руки, навыка счета до 10, написания цифр. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы, и тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. На первых десяти страницах нужно написать числа по клеточкам, затем раскрасить только ту картинку, на которой изображено нужное количество предметов, а в каждом овале нари­совать столько предметов, чтобы их количе­ство соответствовало цифре в кружочке. На следующих шести страничках нужно зачер­кнуть столько кружочков, сколько указано циф­рой, и разукрасить столько же предметов. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Эта тетрадь предназначена для самостоя­тельных занятий детей старшего дошкольного возраста. Цель этих занятий • тренировка навыков сче­та и решения арифметических задач на вычитание в пределах 10. Перед началом занятий объясните ребенку, что требуется сделать, сразу ответьте на все его во­просы, тогда в дальнейшем малыш сможет зани­маться без вашей помощи. На каждой страничке ребенку нужно сосчитать предметы, придумать задачку на вычитание, за­писать ее решение. Картинки можно раскрасить цветными карандашами. Не забудьте похвалить малыша за старание!

Книга адресованна родителям, воспитателям и гувернерам для занятий с детьми 5-6 лет. Выполняя задания, представленные в этой книге, малыши подготовятся к обучению грамоте, освоят звукобуквенный анализ, разовьют фонематический слух и речевое внимание, потренируются в подборе схем к словам и предложениям. В книге даны несколько типов заданий, каждое из которых решает определенные задачи: дети называют картинки и определяют место выделенного звука в слове, подбирают схемы к словам, обращая внимание на гласные и согласные звуки, на твердость и мягкость согласных звуков, определяют количество слогов в словах, ударные слоги, придумывают предложения к картинкам по схемам.

Книга представляет собой сборник тестов, которые часто используются при тестировании детей перед поступлением в школу. С помощью этих тестов родители смогут проверить, готов ли их ребенок к овладению письмом, хорошо ли он читает, достаточно ли развиты у него математические представления, память, внимание, мышление, речь и воображение. Книга также поможет родителям определить объем знаний ребенка об окружающем мире и широту общей эрудиции дошкольника.

Книжка поможет ребенку развить: —зрительное и слуховое восприятие; —произвольное внимание; —наглядно-образное и логическое мышление; —воображение; —мелкую моторику и координацию движений рук.

Перед вами тетрадь, развивающая мышление детей 4--5 лет. Занимаясь по этой тетради, дети научатся рассуждать, сравнивать, обобщать, анализировать, делать элементарные умозаключения. Это особенно важно при подготовке детей к, школе. Помните, что занятия должны проходить при хорошем эмоциональном настрое. Это сделает восприятие материала более эффективным. Если ребенок испытывает трудности, помогите ему, объясните задание, проверьте правильность его выполнения. Поощряйте удачные решения детей.

Перед вами тетрадь, которая поможет детям 4—5 лет развить мелкую моторику пальцев и кистей рук, зрительное восприятие и внимание, овладеть навыками выполнения графических заданий. В заданиях № 2 и 3 нужно обвести рисунки по пунктирным линиям, не отрывая карандаш от бумаги и не съезжая с линии, аккуратно раскрасить, не выходя за контуры рисунков. Заниматься по книжке можно как индивидуально, так и с группой детей. Не забудьте похвалить малышей за старание!

Благодаря своей простоте и научности, доступности и эффективности, развивающие тетради этих авторов пользуются большой популярностью у нескольких поколений молодых родителей.

Перед вами тетрадь для занятий с малышами 5-6 лет.

Перед вами тетрадь для детей 4 — 5 лет. Занимаясь по этой тетради с малышом, вы поможете ему усвоить знания о свойствах и качествах предметов, научите пользоваться противоположными понятиями (широкий — узкий, холодный — горячий, высокий — низкий и т. д.). Знания, полученные на занятиях, обязательно закрепляйте и в повседневной жизни.Предложите малышу раскрасить картинки в тетради, это поможет развить графические навыки, мелкую моторику и координацию движений руки.Заниматься по тетради можно как индивидуально, так и с небольшой группой детей.Длительность занятия — не более 20-25 минут.Похвалите малыша за старание.Желаем успеха!

Уважаемые родители и педагоги! Эта тетрадь предназначена для занятий с детьми 4 — 5 лет. Занимаясь с малышами, вы разовьете у них звуковую культуру речи, связную речь, сформируете словарный запас. Кроме того, выполнение заданий разовьет зрительное и слуховое восприятие, произвольное внимание, а раскрашивание картинок сформирует графические навыки. Если малыш ошибся, обязательно поправьте его и попросите произнести слово и предложение правильно. Не забывайте следить за правильностью речи ребенка и в повседневной жизни.

Уважаемые родители и педагоги! Сенсорное развитие — это основа всех познавательных процессов человека. Все окружающие предметы и явления воздействуют на наши органы чувств, вызывая при этом определенные ощущения, которые создают в сознании образ воспринимаемого предмета или явления. На основе образов восприятия формируются представления о предметах и явлениях, не воспринимаемых в этот момент, но воспринятых ранее. Восприятие ребенка дошкольного возраста носит непроизвольный характер, как и другие психические процессы. В младшем дошкольном возрасте свойства воспринимаемого предмета не отделяются от самого предмета. Он отличает одни предметы от других по наиболее ярким свойствам. В процессе действий с предметами ребенок учится их сравнивать и находить признаки сходства и различия. Это в дальнейшем поможет ему научиться отделять предметы от свойств. Для того чтобы сенсорное развитие ребенка было полноценным, необходимы специальные занятия, которые...

Уважаемые взрослые! Перед вами книжка для занятий с детьми старшего дошкольного возраста, которая поможет развить познавательную активность и сообразительность малышей, улучшить зрительное и слуховое восприятие, потренировать произвольное внимание и память, научить детей рассуждать, анализировать, сравнивать и делать выводы. Книга содержит три раздела, каждый из которых выполняет свои задачи.

Книга предназначена для обучения ребенка основам математики перед поступлением в школу. Выполняя задания, малыш научится сравнивать предметы по величине, считать в пределах двадцати, решать простые примеры и задачи, различать геометрические фигуры, ориентироваться в пространстве. Книга адресована родителям и воспитателям для работы с детьми старшего дошкольного возраста как индивидуально, так и в группе.

Занимаясь по этой тетради с малышами 3-4 лет, вы закрепите у малышей навык количественного и порядкового счета, научите их соотносить цифру и количество предметов, запомнить графический образ цифры. На первых страницах книги малыш сможет познакомиться с цифрами. предложите ребенку обвести ряд цифр пальчиком по контуру. Затем можно нарисовать карандашом цифры по пунктирным линиям. Обязательно закрепляйте навык счета и в повседневной жизни.

Перед вами пособие для занятий с детьми 5—6 лет. Выполняя с малышами задания из этой книги, вы поможете им освоить основы звукобуквенного и слогового анализа слова, а также развить зрительное и слуховое восприятие, фонематический слух, произвольное внимание. Многие упражнения закрепляют навыки чтения слов, предложений и простых рассказов. В игровой форме ребенок сможет освоить пра­вильный грамматический строй речи, научиться рассказывать и пересказывать, связно излагать мысли. Предложите ребенку раскрасить картинки, это разовьет мелкую моторику и координацию движений руки. Если малышу будет трудно выполнить задание, помогите ему, проверьте правильность выполне­ния упражнения! Желаем успеха!

Чтобы подготовить ребенка к успешному обучению в школе, важно развить у него умения и навыки, необходимые для успешного освоения программы 1-го класса. Заниматься с ребенком систематически можно уже с 4 лет. К 4— 5 годам ребенок уже умеет внимательно слушать объяснения взрослого, сосредотачивать внимание и применять полученные знания в практической деятельности. Задания, представленные в этой книге, направлены на развитие познавательной сферы, речи, мелкой моторики и координации движений руки.