Karl-Heinz Bieler

»Deutsch international» ist ein Lehrwerk für allgemeinbildende Schulen im In- und Ausland. Speziell für Jugendliche entwickelt ermöglicht das Lehrwerk effektives und motivierendes Deutschlernen. Die Themen greifen Alltagssituationen der Schüler auf. «Deutsch international» liegt ein klares, einheitliches Konzept zugrunde, das den Lehrenden abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung stellt — einschließlich produkt und projektorientierter Aufgaben.

»Deutsch international» ist ein Lehrwerk für allgemeinbildende Schulen im In- und Ausland. Speziell für Jugendliche entwickelt ermöglicht das Lehrwerk effektives und motivierendes Deutschlernen. Die Themen greifen Alltagssituationen der Schüler auf. «Deutsch international» liegt ein klares, einheitliches Konzept zugrunde, das den Lehrenden abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung stellt — einschließlich produkt und projektorientierter Aufgaben.

»Deutsch international» ist ein Lehrwerk für allgemeinbildende Schulen im In- und Ausland. Speziell für Jugendliche entwickelt ermöglicht das Lehrwerk effektives und motivierendes Deutschlernen. Die Themen greifen Alltagssituationen der Schüler auf. «Deutsch international» liegt ein klares, einheitliches Konzept zugrunde, das den Lehrenden abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung stellt — einschließlich produkt und projektorientierter Aufgaben.

»Deutsch international» ist ein Lehrwerk für allgemeinbildende Schulen im In- und Ausland. Speziell für Jugendliche entwickelt ermöglicht das Lehrwerk effektives und motivierendes Deutschlernen. Die Themen greifen Alltagssituationen der Schüler auf. «Deutsch international» liegt ein klares, einheitliches Konzept zugrunde, das den Lehrenden abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung stellt — einschließlich produkt und projektorientierter Aufgaben.

Konzepte Deutsch ist ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache in Schulen im In-und Ausland. Band 2 baut auf diesen Kenntnissen auf und kann in Kursen auf höherem Niveau zur Vorbereitung auf das Abitur und das Sprachdiplom 2 der Kultusministerkonferenz eingesetzt werden. Ziel des Kurses ist es, ein den Mittelstufenprüfungen entsprechendes Sprachniveau sowohl mündlich als auch schriftlich zu erreichen. Interkulturelle Fragestellungen und Vielfältigkeit waren die entscheidenden Kriterien bei der Textauswahl. Vertreten sind Sachtexte, Comics, Reportagen, Gedichte, Lieder und literarische Erzählungen. Die Texte lassen sich im Unterricht individuell miteinander kombinieren. Fotos und Illustrationen akzentuieren die landeskundlichen Informationen.

Konzepte Deutsch ist ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache in Schulen im In-und Ausland. Band 1 wurde speziell für jugendliche Lernende entwickelt, die in einem Grundlehrgang erworbene Sprachkenntnisse vertiefen und systematisch ausbauen wollen. Interkulturelle Fragestellungen und Vielfältigkeit waren die entscheidenden Kriterien bei der Textauswahl. Vertreten sind Sachtexte, Comics, Reportagen, Gedichte, Lieder und literarische Erzählungen. Die Texte lassen sich im Unterricht individuell miteinander kombinieren. Fotos und Illustrationen akzentuieren die landeskundlichen Informationen.

Konzepte Deutsch ist ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache in Schulen im In-und Ausland. Band 1 wurde speziell für jugendliche Lernende entwickelt, die in einem Grundlehrgang erworbene Sprachkenntnisse vertiefen und systematisch ausbauen wollen. Interkulturelle Fragestellungen und Vielfältigkeit waren die entscheidenden Kriterien bei der Textauswahl. Vertreten sind Sachtexte, Comics, Reportagen, Gedichte, Lieder und literarische Erzählungen. Die Texte lassen sich im Unterricht individuell miteinander kombinieren. Fotos und Illustrationen akzentuieren die landeskundlichen Informationen.

Konzepte Deutsch ist ein Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache in Schulen im In und Ausland. Band 2 baut auf diesen Kenntnissen auf und kann in Kursen auf höherem Niveau zur Vorbereitung auf das Abitur und das Sprachdiplom 2 der Kultusministerkonferenz eingesetzt werden. Ziel des Kurses ist es, ein den Mittelstufenprüfungen entsprechendes Sprachniveau sowohl mündlich als auch schriftlich zu erreichen. Interkulturelle Fragestellungen und Vielfältigkeit waren die entscheidenden Kriterien bei der Textauswahl. Vertreten sind Sachtexte, Comics, Reportagen, Gedichte, Lieder und literarische Erzählungen. Die Texte lassen sich im Unterricht individuell miteinander kombinieren. Fotos und Illustrationen akzentuieren die landeskundlichen Informationen.