Легион

Рабочая тетрадь — надежный помощник при опережающей подготовке учащихся 5-7-х классов к выполнению творческого задания (сочинение-рассуждение) на экзаменах в 9-х и 11-х классах. Предложенная система заданий формирует у обучающихся практические умения и навыки написания сочинения-рассуждения, развивает их творческое мышление, интеллектуальные способности, связанные с анализом текста и созданием собственного письменного высказывания. Разнообразные виды деятельности (работа с текстом, составление таблиц, схем, выполнение заданий тестовой формы, создание иллюстраций и др.) носят обучающий характер, что помогает ученику овладеть комплексом знаний, необходимых для создания текста сочинения-рассуждения. Содержание материалов рабочей тетради обобщает основные программные знания о речеведческих понятиях (текст, типы речи, стили речи и т.д.) и учит оптимально их использовать при создании собственного высказывания в процессе выполнения индивидуального задания в классе, дифференцированного домашнего задания. При составлении рабочей тетради учитывались современные подходы к методике развития связной речи, теории речевой деятельности, лингвистике текста и основные положения законов риторики, логики. Рабочая тетрадь поможет учителю разработать системный подход к развитию коммуникативных и речемыслительных умений обучающихся, эффективно организовать процесс обобщения, систематизации и углубления материала по текстоведению с элементами опережения, дифференцированного подхода, а школьникам — выработать собственную систему самообучения. Учитывая вариативность образовательных программ по русскому языку для основной школы, авторы рабочей тетради предлагают универсальную систему заданий, которая позволяет ученикам 5-7-х классов освоить методику написания сочинения-рассуждения, а учащимся 8-9-х классов привести в систему имеющийся опыт в работе с текстом и проверить свою готовность к выполнению творческого задания на экзамене. Настоящее издание переработано и дополнено заданиями, отражающими требования нового образовательного стандарта основной школы.

Пособие предназначено для проверки уровня сформированности основных компетенций по русскому языку учащихся 7-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Каждый тест второй части включает часть 1 (с выбором ответа) и часть 2 (со свободным ответом). Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий. Пособие предназначено учителям и учащимся 7-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 8-х классах для стартовой диагностики уровня учебных достижений школьников.

Пособие представляет собой сборник новых заданий по литературному чтению. Тесты могут использоваться для диагностики, тренинга и контроля во 2-м классе. В книге учтены требования ФГОС начального общего образования. Все варианты единообразно структурированы: они содержат задания трёх уровней сложности, что позволяет учителю работать одновременно с учащимися, имеющими различную подготовку. Пособие удобно использовать в режиме тренировочной тетради. Тесты не ориентированы на конкретный учебно-методический комплект: с ними можно работать в классах, занимающихся как по традиционной, так и по развивающим программам, а задания повышенного и высокого уровня сложности позволят выявить одарённых детей. Каждый вариант включает иллюстрированные задания, которые способствуют развитию творческого мышления и воображения младших школьников. Пособие может использоваться учителем в классе и при индивидуальной работе с обучающимися, а также родителями.

Пособие представляет собой сборник новых заданий по литературному чтению. Тесты могут использоваться для диагностики, тренинга и контроля в 3-м классе. В книге учтены требования ФГОС начального общего образования. Все варианты единообразно структурированы: они содержат задания трёх уровней сложности, что позволяет учителю работать одновременно с учащимися, имеющими различную подготовку. Пособие удобно использовать в режиме тренировочной тетради. Тесты не ориентированы на конкретный учебно-методический комплект: с ними можно работать в классах, занимающихся как по традиционной, так и по развивающим программам, а задания повышенного и высокого уровня сложности позволят выявить одарённых детей. Каждый вариант включает иллюстрированные задания, которые способствуют развитию творческого мышления и воображения младших школьников. Пособие может использоваться учителем в классе и при индивидуальной работе с обучающимися, а также родителями.

Пособие представляет собой сборник новых заданий по литературному чтению. Тесты могут использоваться для диагностики, тренинга и контроля в 4-м классе. В книге учтены требования ФГОС начального общего образования. Все варианты единообразно структурированы: они содержат задания трёх уровней сложности, что позволяет учителю работать одновременно с учащимися, имеющими различную подготовку. Пособие удобно использовать в режиме тренировочной тетради. Тесты не ориентированы на конкретный учебно-методический комплект: с ними можно работать в классах, занимающихся как по традиционной, так и по развивающим программам, а задания повышенного и высокого уровня сложности позволят выявить одарённых детей. Каждый вариант включает иллюстрированные задания, которые способствуют развитию творческого мышления и воображения младших школьников. Пособие может использоваться учителем в классе и при индивидуальной работе с обучающимися, а также родителями.

Интегрированные, или комплексные, тесты — принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам в конце 3-го класса. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся за курс начальной школы (в частности, смысловое чтение). Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количество слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами. Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе в 4-й класс. Пособие адресовано учителям, учащимся 3-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Федеральный закон «Об образовании» от 29.12.2012 в редакции от 31.12.2014 представлен с небольшими комментариями, которые помогут сориентироваться в изменениях, отличающих его от предыдущей редакции закона. Предназначен работникам системы образования и широкому кругу читателей.

Пособие представляет собой сборник заданий и тестов двух типов, предназначенных для обучения и контроля. Его отличительная особенность — универсальность, новизна и актуальность для современной начальной школы. В книге нашли отражение требования нового Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В пособие включены тесты для тренингового текущего и тематического контроля по всем темам русского языка, изучаемым в 4-м классе. Эти же тесты окажут помощь в подготовке к промежуточной аттестации по завершении начального обучения. Книга будет интересна учителям, работающим по различным учебно-методическим комплектам. Пособие предназначено учителям, учащимся 4-х классов и их родителям. Книга может быть использована в 5-м классе при повторении курса русского языка.

Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ представлен с небольшими комментариями, которые помогут сориентироваться в изменениях, отличающих его от предыдущей редакции закона «Об образовании». Предназначен работникам системы образования и широкому кругу читателей.

Универсальный курс внеурочной деятельности «РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество. 1-й класс» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — всестороннее развитие первоклассника и формирование разнообразных компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий — иногда простых, а порой требующих размышления. Задания каждого занятия развивают логику, мелкую моторику, коммуникативные умения, творческие способности, формируют самооценку, познавательную активность, эстетические потребности, навыки адаптации в коллективе. Курс разделён на 33 дня (по одному занятию в неделю), не требует наличия дополнительного оборудования и материалов (кроме самых простых — цветная и белая бумага, клей, карандаши и т.п.). Занятия включают загадки, лабиринты, логические задачки, задания на рисование и раскрашивание, физкультминутки, творческие задания по изготовлению поделок из бумаги, скороговорки, чистоговорки, фонетическую зарядку, упражнения на самооценку. Комплекс для проведения занятий состоит из двух изданий — индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на внеурочных занятиях каждому обучающемуся в классе, и пособия для учителей и родителей. Данное пособие — индивидуальная тетрадь школьника — адресовано каждому первокласснику для занятий по программе «РОСТ». Весь комплекс изданий курса «РОСТ» для начальной школы включает пособия для учителей и индивидуальные тетради с 1-го по 4-й класс.

Универсальный курс внеурочной деятельности «РОСТ: развитие, общение, самооценка, творчество. 2-й класс» разработан в соответствии с требованиями ФГОС к организации внеурочной деятельности в начальной школе. Цель курса — разностороннее развитие второклассника и формирование жизненно необходимых компетенций в процессе выполнения интересных творческих заданий — иногда простых, а порой требующих размышления. Задания каждого занятия развивают логику, мелкую моторику, коммуникативные умения, творческие способности, формируют самооценку, познавательную активность, эстетические потребности, навыки адаптации в коллективе. Курс разделён на 34 дня (по одному занятию в неделю), не требует наличия дополнительного оборудования и материалов (кроме самых простых — цветная и белая бумага, клей, карандаши и т.п.). Занятия включают загадки, лабиринты, логические задачки, задания на рисование и раскрашивание, физкультминутки, гимнастику для глаз, творческие задания по изготовлению поделок из бумаги, скороговорки, чистоговорки, фонетическую зарядку, упражнения на самооценку. Комплекс для проведения занятий состоит из двух изданий: индивидуальной тетради школьника, которую рекомендуем использовать на внеурочных занятиях каждому обучающемуся в классе, и пособия для учителей и родителей. Рабочая образовательная программа размещена на сайте издательства в свободном доступе. Данное пособие — индивидуальная тетрадь школьника — адресовано каждому второкласснику для занятий по программе «РОСТ». Весь комплекс изданий курса «РОСТ» для начальной школы включает пособия для учителей и индивидуальные тетради с 1-го по 4-й класс.

Пособие содержит пятнадцать новых вариантов тестовых работ для 4-го класса в формате ЕГЭ, состоящих из трёх частей — А, В, С, которые дифференцируют задания по степени сложности. Подобная форма прививает детям навыки работы с тестами. Варианты составлены в соответствии с последним Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. Тесты выполняют как контролирующую, так и обучающую функцию, по ним можно осуществлять также тематический контроль. Пособие универсально: его могут использовать на уроках учителя, работающие по разным учебно-методическим комплектам и учебникам, и родители, желающие подготовить своего ребенка к контрольной работе или повторить какую-либо тему. В книгу включена оригинальная система проверки ответов детей — матрица, правильное заполнение которой позволит ребёнку составить пословицу или поговорку. Такая форма превращает привычный контроль в интересную и познавательную работу, развивает творческие способности детей.

Пособие предназначено для проверки уровня сформированности основных компетенций по русскому языку учащихся 5-х классов. Оно состоит из двух частей: первая содержит 20 вариантов тестов по орфографии и пунктуации, проверяющих уровень сформированности языковой компетенции, вторая — 20 вариантов по лексике, грамматике и культуре речи, проверяющих лингвистическую и коммуникативную компетенции. Каждый тест второй части включает часть А (с выбором ответа) и часть В (со свободным ответом), структурированных в формате ЕГЭ. Книга содержит главу «Русский язык в схемах, таблицах и алгоритмах», работа с которой также способствует формированию универсальных учебных действий. Пособие адресовано учителям и учащимся 5-х классов, работающих по разным программам, и может быть использовано в 6-х классах для стартовой диагностики уровня знаний учащихся.

Предлагаемое пособие представляет собой сборник тренировочных тестовых заданий для формирования устойчивых навыков решения задач как базового, так и повышенного уровней сложности. Книга включает следующие разделы школьной программы: обыкновенные дроби, десятичные дроби, проценты, рациональные числа, отношения и пропорции, координаты на плоскости, реальная математика и графическое представление данных, множества, комбинаторные задачи, достоверное, случайное, невозможное события. Она состоит из восьми частей, содержащих подготовительные задания для отработки каждой темы и тренировочные варианты для самостоятельного выполнения. Завершают книгу итоговые проверочные работы, первая часть которых составлена на базовом уровне, вторая — на повышенном уровне сложности. Все виды заданий разбиты на отдельные части, ответы на задания записываются в специально отведённом месте. Тренажер позволяет ученику выполнить большой объем вычислений за небольшое время, что способствует не только формированию навыков быстрого счета, но и развитию оперативной памяти ребенка. Пособие предназначено прежде всего учащимся 6-х классов для работы в школе и дома, а также учителям для организации каждодневной тренировки детей в устных и письменных вычислениях. Форма тренировочной тетради делает издание универсальным подспорьем в образовательном процессе и дает возможность работы с любым УМК по математике. В 7-м классе пособие можно использовать для входной диагностики в начале учебного года.

В этом справочном пособии младший школьник найдёт всё, что он изучает в начальной школе по русскому языку и литературному чтению, а также материалы, выходящие за рамки программ. Книга поможет ученику не только усвоить теорию, но и научит применять правила на практике, создавать устные и письменные тексты, оперировать литературоведческими понятиями и анализировать произведения, а также выражать своё мнение и писать сочинения. Родителям она поможет преодолеть вместе с ребёнком трудности в усвоении программы. Книга отличается от пособий подобного рода тем, что содержит систематизированный теоретический материал не только по русскому языку, но и по литературному чтению; алгоритмы, которые позволяют пошагово выстраивать мыслительные операции при решении лингвистических задач и применять на практике орфографические правила; различные словарики (в том числе словарики эмоций, впечатлений и настроений); широкий иллюстрированный материал ко всем темам; лингвистические сказки и занимательные задания; многочисленные памятки и многое другое, что предполагает успешное включение системы опорных знаний и умений детей в учебную деятельность и становление познавательной самостоятельности учащихся (в соответствии с Федеральным государственным стандартом начального общего образования). Справочник адресован учителям, младшим школьникам и их родителям. Может использоваться и пятиклассниками.

В предлагаемом справочном пособии обучающийся найдет краткое изложение всех разделов предмета «Окружающий мир» за курс начальной школы: «Неживая природа», «Живая природа», «Человек», «Общество», а также дополнительный материал, выходящий за рамки школьной программы. Книга поможет не только систематизировать исходные представления о природных и социальных объектах и явлениях, но и научит, используя естественнонаучные тексты, искать и извлекать познавательную информацию, находить ответы на вопросы, готовить сообщения. Издание снабжено иллюстрациями, памятками, таблицами, схемами, облегчающими восприятие материала и способствующими формированию необходимых умений и навыков в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта начального общего образования. Справочник адресован учащимся 1-4-х классов, а также пятиклассникам. Родителям школьников и учителям издание будет полезно в качестве источника дополнительной информации.

В предлагаемом справочном пособии младший школьник найдет краткое изложение курса математики с 1-го по 4-й классы, а также дополнительные сведения, выходящие за рамки образовательных программ. Книга призвана не только помочь ученику в освоении учебного материала, но и облегчить переход из начальной школы в основную. Основная структурная единица справочника — модуль. Всего таких частей пять, они соответствуют дидактическим линиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Модули состоят из параграфов, раскрывающих теоретическую и практическую направленность содержания материала. В конце каждого модуля предлагаются комплексные итоговые задания, в основе которых — различные ситуации (компетентностно-ориентированные задания). Выполняя эти задания, ученик проверяет уровень достижения планируемых результатов по той или иной теме, что является залогом успешного продолжения обучения. Справочник адресован младшим школьникам, а также пятиклассникам. Учителям пособие поможет при организации тематического повторения, а родителям будет подспорьем в домашних занятиях с ребёнком.

Пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Формат этого рубежного испытания предполагает наличие в тестовом варианте следующих разделов: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование, говорение. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ГИА, а затем на ЕГЭ. Значит, тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближайшей аттестации и формирования языковых компетенций, так и на перспективу — для адаптации к форме и идеологии итоговых экзаменационных работ. Издание посвящено подробной отработке раздела «Говорение», а также включает 20 тренировочных вариантов в формате предстоящей аттестации, десять из которых — базового уровня, десять — повышенного. Книга, кроме собственно тестовых заданий с ключами, содержит теорию, памятки, пошаговые пояснения. Материал сопровождается иллюстрациями, что делает книгу лёгкой для восприятия обучающимися начальной школы. Пособие предназначено ученикам 3-4-х классов общеобразовательных учреждений, в том числе и школ с углублённым изучением английского языка, учителям, методистам. Книга составляет комплект с пособием «Английский язык. 4 класс. Универсальная подготовка к итоговой аттестации: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование», но может быть использована и самостоятельно.

Предлагаемое пособие предназначено для подготовки к аттестации за курс начальной школы по английскому языку. Книга включает все разделы этого мини-экзамена: чтение, письмо, лексика, грамматика, аудирование. В будущем, уже на более продвинутом уровне, с этими же блоками заданий школьнику предстоит встретиться на ГИА, а затем на ЕГЭ. Поэтому тренировка в 4-м классе полезна как для подготовки к ближайшей аттестации и отработки языковых компетенций, так и на перспективу — для адаптации к форме и идеологии итоговых экзаменационных работ. Каждый раздел, кроме собственно тренинговых заданий и упражнений с ключами, содержит теоретический материал, памятки, пошаговые пояснения. Материал сопровождается иллюстрациями, что делает книгу лёгкой для восприятия обучающимися начальной школы. Пособие адресовано ученикам 3-4 классов общеобразовательных учреждений, в том числе и школ с углублённым изучением английского языка, учителям, методистам. Книга составляет комплект с пособием «Английский язык. 4 класс. Универсальная подготовка к итоговой аттестации. 20 тренировочных тестов, тренинг по устной речи», но может быть использована и самостоятельно.

К имеющимся формам фиксации личностных достижений результатов учащихся (листов достижений, справок по результатам внутришкольного контроля, протоколов экспертных оценок, дневников наблюдения учителя, характеристик обучающихся, портфолио) можно отнести и тестирование. В предлагаемых тестах даются ситуации, в которых поступки нужно оценить, как «хорошие» и «плохие» с позиции общепринятых норм. Учащимся, отвечая на вопросы, предстоит объяснить, какие личные качества им нравятся, а какие — нет, что они делают с удовольствием, а что нет, что у них получается, а что не получается. Они объяснят, что связывает их с друзьями, с народом или с природой. Им предстоит выбрать среди разных видов поведения — «доброго», «безопасного» или «правильного»; показать свои умения сопереживать чувствам других людей и подтвердить свою отзывчивость к бедам людей или окружающей природы. Данное пособие окажет содействие учителю в проведении тестирования учащихся четвёртого класса и выявит наиболее важные аспекты их личностного развития: от осмысления и самоопределения к поступкам.

Интегрированные, или комплексные, тесты — принципиально новый вид тестов, написанных в полном соответствии с ФГОС. Интегрированные задания позволяют в рамках одного контрольного мероприятия проверить знания младших школьников сразу по четырём основным учебным предметам на завершающем этапе начального образования. Специфика тестов состоит в том, что итоговый контроль осуществляется по предметам русский язык, литературное чтение, окружающий мир, математика на материале одного исходного текста. Вариативность заданий, предлагаемых в учебном пособии, позволяет оценить уровень предметной подготовки и сформированность метапредметной компетенции учащихся за курс начальной школы. Итоговые интегрированные тесты целенаправленно способствуют также формированию универсальных учебных действий, важнейшими из которых являются рефлексия, способность к саморегуляции, самоконтролю, самокоррекции. Для удобства мониторинга скорости чтения на каждой строке текста приводится количество слов. Задания каждого из пяти вариантов дифференцированы в пособии по уровню сложности на базовый и повышенный. Варианты снабжены ответами. Тесты удобны для определения степени обученности учащихся начальной школы при переходе их на уровень основного общего образования. Пособие адресовано учителям, учащимся 4-х классов и их родителям и может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Пособие содержит 15 вариантов работ по окружающему миру для 3-го и 4-го классов, которые можно использовать для обучения, контроля и диагностики уровня обученности учащихся. Все задания написаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Задания всех вариантов имеют три уровня сложности — базовый, повышенный и высокий, что позволяет индивидуализировать процесс обучения и использовать задания для проведения олимпиад. Книга снабжена ответами и элементами портфолио — в неё включены дневники достижений учащихся «Твои успехи» и комментарии к ним учителя. Третье издание существенно переработано. Пособие предназначено для учителей и учащихся начальных классов, а также для тех, кто занимается индивидуальной подготовкой детей.

Предлагаемое учебно-тренировочное пособие содержит разнообразные задания по обществознанию, выполнение которых позволит создать базу для основательного изучения содержания предмета в 8 и 9 классах и качественной подготовки к ГИА. Тетрадь включает в себя семь основных разделов обществознания: «Человек. Индивид. Личность», «Общество», «Духовная сфера общественной жизни», «Экономическая сфера», «Социальная сфера», «Политика», «Правовая сфера». Задания пособия пропорционально отражают основное содержание предмета в соответствии с Федеральным государственным стандартом основного общего образования. Содержание предложенных работ ориентировано на формирование ключевых компетенций учащихся. Приводимые в пособии тестовые материалы могут быть использованы учащимися для самостоятельной подготовки к экзамену и учителями для организации работы с учебником на уроке при изучении нового материала и в качестве комплектов домашних заданий, а также для осуществления текущего и тематического контроля знаний учащихся. Учебно-тренировочная рабочая тетрадь соответствует ФГОС основного общего образования и не ориентирована на конкретный учебник и поэтому носит универсальный характер. Пособие является частью учебно-методического комплекса «Обществознание. Подготовка к ГИА».

Предлагаемое пособие представляет собой сборник тематических контрольных работ по обществознанию для проверки образовательных достижений обучающихся, которые составлены с учётом требований нового ФГОС основного общего образования. Пособие оформлено в виде тетради и может использоваться не только для контроля, но и для тренировки и закрепления пройденного материала на уроках и дома. Кроме того, издание предназначено для заблаговременной подготовки к ГИА-9 по темам «Человек, общество, природа», «Мир экономических отношений», «Гражданин и государство». Пособие адресовано прежде всего обучающимся для организованной работы под руководством учителя, а также самим педагогам и методистам.