Либерея

Предлагаемое пособие по курсу «Информационная безопасность и защита информации» разработано в соответствии с «Доктриной информационной безопасности РФ», федеральными законами и рядом других законодательных и нормативно-технических документов. Учебный план курса рассчитан на один семестр. Данный курс прошел успешную апробацию в 2002—2007 учебных годах в Московском государственном университете культуры и искусств (МГУКИ) для студентов, обучающихся по специальности «Компьютерные технологии в библиотечных и информационных системах». Курс разработан на кафедре информационных технологий и электронных библиотек МГУКИ. Пособие предназначено для преподавателей и студентов, специалистов информационной сферы, для библиотек всех систем и ведомств.

В условиях административного реформирования сферы местного самоуправления особое значение приобретает правовое регулирование деятельности муниципальных библиотек. В пособии рассматривается федеральное законодательство, определяющее их статус и компетенцию. Значительное внимание уделяется правовым актам, принимаемым администрациями муниципальных образований, а также локальным нормативным актам библиотек. Рассматриваются основные организационно-правовые способы создания и ликвидации библиотек — юридических лиц. В Приложении публикуются гражданско-правовые законодательные акты, касающиеся муниципальных библиотек. Книга предназначена для руководителей библиотек, работников органов управления культурой, преподавателей, аспирантов и студентов ВУЗов культуры, юристов-практиков.

Настоящий справочник содержит тарифно-квалификационные характеристики должностей руководителей, специалистов и других служащих, а также рабочих должностей сотрудников библиотек, утвержденные в официальном порядке федеральными органами власти. Квалификационные характеристики, включенные в справочник, являются нормативными и регламентируют содержание функций, выполняемых работниками библиотек. На их основе составляются трудовые договоры и должностные инструкции. Справочник предназначен для руководителей органов управления культуры и библиотечных учреждений, менеджеров, работников отделов кадров библиотек, юристов, представляет интерес для широкого круга специалистов.

В книге рассмотрен понятийный аппарат технологии культурно-досуговой деятельности, ее основные элементы, специфика драматургии и режиссуры основных видов культурно-досуговых программ в учреждениях культуры. Подробно говорится о выразительных средствах деятельности по организации досуга. Специальная глава посвящена ее методическому обеспечению. Издание предназначено для работников библиотек, для преподавателей и студентов вузов и колледжей культуры и искусств.

В предлагаемом издании автор предпринимает попытку решить несколько взаимосвязанных задач: установить место, значимость и специфику типологии как метода исследования в библиотековедении; уточнить сходство и отличие типологии от родственных методов исследования; воссоздать историю формирования проблемы типологии библиотек в отечественном библиотековедении на протяжении XX столетия; провести анализ состояния данной проблемы в библиотечной науке и практике за рубежом; теоретически обосновать типологию современных российских библиотек, адекватную сегодняшнему уровню развития библиотечной теории и практики. Книга предназначена для специалистов в области библиотечного дела, историков, философов, социологов. Она призвана служить пособием для преподавателей, аспирантов, студентов библиотечных вузов и колледжей, а также будет полезна всем, интересующимся теоретическими вопросами библиотековедения.

Хрестоматия содержит работы видных российских ученых XX — начала XXI в. и нормативно-правовые документы по библиотечному делу, отражающие развитие теории и методологии библиотековедения в нашей стране. Тексты приводятся полностью или в отрывках, содержащих наиболее важные суждения и выводы по тем или иным научным вопросам. Содержание и структура хрестоматии позволяют последовательно раскрыть становление библиотековедческого знания. Цель издания — дать студентам и аспирантам библиотечных факультетов ВУЗов, учащимся колледжей культуры, слушателям системы повышения квалификации и переподготовки библиотечных работников возможность ознакомиться с произведениями, которые используются в курсе библиотековедения. Хрестоматия должна стать также важным пособием для профессорско-преподавательского состава учебных заведений культуры и всех, кто интересуется вопросами библиотековедения.

В пособии раскрывается специфика инновационной библиографической деятельности в условиях юношеской библиотеки, Обобщен инновационный опыт юношеских библиотек, предложены критерии для оценки эффективности инновационной работы. В тексте и приложениях приведен обширный фактический и статистический материал о юношеских библиотеках России. Пособие рассчитано на библиотекарей и библиографов, обслуживающих молодежь, на преподавателей и студентов ВУЗов культуры, на ученых библиотековедов и библиографоведов.

Информационная культура — сравнительно новая научная и учебная дисциплина. В пособии раскрыто ее теоретическое, методическое и практическое содержание. Авторы с культурологических позиций рассматривают информационную эволюцию общества, гуманитарные основания информатизации, понятие, структуру и уровни информационной культуры как способа формирования целостной личности. Книга адресована студентам, аспирантам и преподавателям гуманитарных ВУЗов; специалистам по информатике, философии и социологии, библиотекарям и библиографам.

Данное пособие содержит материал, отсутствующий в основных Вузовских учебниках по библиотечному фонду. В нем представлены лекции, практические работы и тест для уяснения ряда важнейших технологических процессов по формированию библиотечного фонда. В книгу включены вопросы для самоконтроля, список литературы последних лет издания, перечень специальных терминов. Издание предназначено для студентов специальности 052700 «Библиотековедение и библиография», преподавателей библиотечно-информационных факультетов, библиотекарей-практиков и финансовых работников, имеющих дело с библиотечными фондами.

Средние таблицы ББК предназначены для систематизации литературы в универсальных научных библиотеках, библиотеках высших учебных заведений, отраслевых и специализированных научных библиотеках, для использования в практике работы центральных библиотек ЦБС и для учебных заведений, готовящих библиотечные кадры. Выпуск третий содержит переработанные разделы медицины, сельского и лесного хозяйства. Обновление затронуло и научное содержание, и структуру таблиц. В новых таблицах увеличена детализация разделов, включен ряд дополнительных типовых делений, уточнено размежевание с другими отделами ББК.

Пособие посвящено вопросам использования правовых регуляторов для обоснования разносторонней деятельности современной российской библиотеки. В издании рассмотрено использование таких инструментов юридического регулирования, как стандартизация, сертификация, маркирование, лицензирование, аккредитация. Их применение способствует повышению эффективности управления библиотекой и совершенствованию качества и конкурентоспособности библиотечно-информационного обслуживания. В качестве приложений приводятся законы и подзаконные нормативные акты, которые могут быть использованы для обоснования выбранных библиотекой направлений деятельности. Пособие адресовано руководителям библиотек, менеджерам, юристам, а также студентам, аспирантам и преподавателям библиотечно-информационных факультетов ВУЗов культуры.

Пособие посвящено микроэкономическому подходу к анализу экономики библиотечного дела в условиях рыночной системы. В нем предлагается концепция библиотечной микроэкономики как фактора оптимизации использования ограниченных ресурсов библиотек, их систем и библиотечной подотрасли культуры. Библиотечная микроэкономика рассматривается как междисциплинарное исследовательское направление на стыке библиотековедения и экономической теории, позволяющее расширить методологический арсенал науки и практики, предложить новые решения в сфере управления библиотеками. Книга адресована руководителям библиотек, методистам, работникам органов управления культурой, студентам, аспирантам, преподавателям ВУЗов библиотечных и экономических специальностей.

В пособии всесторонне рассматривается тема ценности информации для человека, для общества, для цивилизации в целом. Уделяется большое внимание различным формам информационной деятельности, в том числе рекомендательной библиографии. Анализируются проблемы воздействия информации на человека, приводятся методики ее оценки. В качестве приложения публикуется авторская программа курса «Социальные коммуникации». Издание предназначено информационным работникам, библиотекарям и библиографам, преподавателям и студентам высших учебных заведений.

В предполагаемом пособии основное внимание уделено теоретическим основам изучения речевых сообщений в библиотечном диалоге как форме библиотечной коммуникации. Охарактеризованы барьеры понимания и стратегии их преодоления. Проанализированы конкретные ситуации, встречающиеся в процессе библиотечного обслуживания. Обоснован психолингвистический подход к характеристике библиотечного диалоге. Представлены методы психолингвистического анализа устных текстов и раскрыты возможности их использования при решении проблемы повышения продуктивности понимания в библиотечном диалоге. Описываются важнейшие аспекты коммуникативной компетентности библиотекаря и читателя. Учебное пособие адресовано студентам библиотечно-информационных факультетов, аспирантам и преподавателям ВУЗов и средних профессиональных учебных заведений. Оно полезно также для повышения квалификации библиотекарей-практиков.

В пособии рассмотрены проблемы библиотечной психологии, раскрывающие взаимоотношения библиотекаря и читателя. Представлены личностные характеристики специалиста, описаны психологические аспекты профессионального общения, механизмы взаимодействия с читателем, приемы психологической защиты, профессиональные навыки воздействия на окружающих. Рассмотрены модели поведения читателей и библиотекарей, методики определения психологических типов личности, выделены барьеры общения, а также психологические основы библиотечных конфликтов. В пособии представлены многочисленные тестовые и контрольные задания, позволяющие определить психологическую компетентность библиотечного специалиста. Издание адресовано библиотекарям-практикам, педагогам, аспирантам и студентам ВУЗов, всем, кто заинтересован в получении информации по проблемам библиотечной психологии.

Эта книга посвящена проблеме реорганизации системы библиотечного обслуживания в России в связи с реформами местного самоуправления и бюджетного финансирования. Она содержит статьи ведущих специалистов библиотечной отрасли, многочисленные официальные документы и методические материалы федерального и регионального уровней. Сборник представляет собой своеобразное руководство по осуществлению муниципальной реформы а сфере культуры. Это — наиболее полное из имеющихся собрание материалов, связанных с преобразованием библиотечной сферы. Издание предназначено для работников системы местного самоуправления, руководителей и сотрудников органов управления культурой, руководства библиотек, библиотечных методистов, юристов, социологов, преподавателей и студентов ВУЗов культуры.

Издание посвящено анализу проблем и перспектив отечественного книговедения и его региональных направлений. Рассматривается ряд базовых понятий: «книга», «книжная культура», «исследование книжной культуры», «научная школа». Центральное место отводится комплексной характеристике организационно-научной деятельности ведущего книговедческого центра в Сибири и на Дальнем Востоке — ГПНТБ СО РАН. Раскрывается сущность предложенной новосибирскими учеными концепции распространения русской книги. Сделан акцент на вкладе личности ученого в развитие науки о книге и книжном деле. Охарактеризовано творчество лидеров книговедческой школы Сибири и Дальнего Востока. Впервые проведена атрибуция научной школы книговедения Сибири. Пособие предназначено для исследователей истории книговедения, преподавателей библиотечных факультетов ВУЗов культуры и искусств, студентов библиотечных специальностей, работников учреждений культуры и образования.

Книга-очерк и документ, книга-поиск видного организатора библиотечного дела повествует о настоящем и будущем профессионального сообщества в России. Многие годы возглавляя Российскую национальную библиотеку в Санкт-Петербурге и Российскую библиотечную ассоциацию, автор щедро делится с читателями огромным опытом библиотечного руководителя, общественного деятеля и ученого. В первой части издания собраны статьи, выступления и документы, связанные с деятельностью В.Н. Зайцева на посту генерального директора РНБ. Во второй части представлены материалы, характеризующие социальную миссию и практическую работу крупнейшей в России общественной организации библиотекарей — РБА. Издание предназначено для самого широкого круга библиотекарей, ученых, студентов и профессорско-преподавательского состава высших учебных заведений.

Издание представляет собой первое библиотековедческое пособие, посвященное аналитико-синтетической обработке краеведческой информации. Подробно рассматривается ее методика, основанная на применении нового ГОСТ 7.1—2003. Большое внимание уделено предметному и координатному индексированию, а также электронной каталогизации документов. Приводятся многочисленные образцы правильной качественной индексации материалов по краеведению. Пособие адресовано библиотекарям и библиографам-практикам, студентам и преподавателям ВУЗов культуры, краеведам, специалистам по информатике.

В пособии проанализированы сущность и содержание деятельности библиотек, рассмотрены современные библиотечные технологии, выявлены современные формы организации досуга в условиях библиотек, исследован инновационный подход к его организации на опыте ЦБС Орловской области. Издание предназначено для библиотекарей-практиков, а также студентов, аспирантов и преподавателей высших и средних специальных учебных заведений сферы культуры.

Пособие посвящено работе с военнослужащими в условиях массовой военной библиотеки. В нем рассматривается деятельность войсковых и флотских библиотек, предназначенных для массового военного читателя, с момента их появления в Российской армии до настоящего времени. В пособии содержатся теоретические и практические рекомендации по совершенствованию библиотеки воинской части как социализирующего института. Цели издания — способствовать подготовке профессиональных кадров для библиотечной системы Вооруженных сил России и привлечь внимание общественности к деятельности библиотек в армии и на флоте, а также к чтению в воинской среде. Пособие адресовано библиотекарям-практикам, в особенности — работникам военных библиотек, офицерам, студентам и преподавателям библиотечно-информационных факультетов ВУЗов и колледжей культуры, всем тем, кто занимается проблемами социализации личности.

В издании раскрыты теоретические и практические основы реабилитации инвалидов по зрению в региональной библиотеке. Показана роль библиотеки в системе социальной реабилитации. Освещены современные технологии библиотечной работы с инвалидами. Рассмотрены права и обязанности людей с ограниченными возможностями на равный и свободный доступ к информации. Раскрыты особенности интегрированного библиотечного обслуживания инвалидов по зрению. Дан анализ деятельности клубов по интересам, созданных при библиотеке для слепых. В основе выводов автора лежит собственная опытно-экспериментальная работа, проведенная в региональной библиотеке, на базе которой создана модель центра социокультурной реабилитации. Пособие адресовано студентам и преподавателям ВУЗов культуры; библиотечным работникам, занимающимся обслуживанием людей с ограниченными возможностями; руководителям библиотек и органов управления культуры.

В пособии рассмотрены социальные условия интенсификации использования правовой информации; дано ее определение, описаны особенности потребления. Подробно охарактеризована система электронных источников правовой информации, приведен их терминологический, типологический и функциональный анализ. Детально раскрыты информационные потребности в правовых источниках, методы их изучения и удовлетворения. Предложены средства оптимизации существующей системы электронных юридических материалов. Книга предназначена для библиотекарей-практиков, студентов, преподавателей юридических, информационно-библиотечных факультетов высших и средних специальных учебных заведений, работников ПЦПИ, юристов и Др.

В книге раскрываются теоретические и методические основы краеведческой деятельности детской библиотеки, определяется сущностно-функциональная структура библиотечного краеведения. Рассматриваются практические аспекты краеведческой библиотечной работы с детьми. Особое внимание уделено формированию краеведческого фонда, дифференцированному обслуживанию пользователей, материально-технической базе краеведческой деятельности детской библиотеки. Освещаются вопросы профессиональной подготовки специалистов-краеведов. Издание предназначено студентам и аспирантам библиотечно-информационных факультетов, преподавателям высших и средних учебных заведений культуры и библиотекарям, ведущим краеведческую работу с детьми.