Логос

Раскрываются ключевые аспекты анализа кредитных операций коммерческих банков. На основе официальных материалов представлены методические рекомендации по анализу формирования и использования кредитных ресурсов. Производится оценка стоимости банковских ресурсов, используемых для кредитования, с учетом норм резервирования и налогообложения. Освещены вопросы экономико-статистического анализа краткосрочного кредитования, а также подходы к определению платежеспособности и кредитоспособности заемщика, снижающие кредитный риск. На примерах рассматривается техника финансово-экономических расчетов, включающих вопросы наращения, дисконтирования, эквивалентности различных ставок и платежей, финансовых рент, а также варианты планирования погашения долга. Результаты анализа позволяют принимать обоснование управленческие решения об изменении направлений и методов банковского кредитования. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям (специальностям) «Финансы и кредит» и «Бухгалтерский учет, анализ и аудит». Может использоваться в учебном процессе ВУЗов при подготовке кадров в области экономики и финансов по широкому кругу направлений и специальностей. Представляет интерес для специалистов банков и финансово-экономических служб предприятий и организаций.

Рассматриваются нестационарные процессы взаимодействия участников вертикально интегрированной финансово-промышленной корпоративной структуры. Исследуются математические модели и методы повышения экономической эффективности структуры. Выводятся условия, в которых обеспечивается максимизация гарантированных результатов участников, а также устойчивость интегрированной корпоративной структуры на планируемом интервале ее деятельности. Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям и специальностям «Математические методы в экономике», «Прикладная математика и информатика» и «Прикладная информатика в экономике». Представляет интерес для исследователей и аспирантов экономических процессов, менеджеров корпораций, широкого круга специалистов, использующих математические методы.

Свободна ли наука от ценностей? Поиски ответа на этот вопрос — а он во многом определяет деятельность ученых и практическое использование результатов исследований — не одно столетие занимают умы выдающихся мыслителей. Но особое значение он приобрел в нашу эпоху стремительного научно-технологического прогресса, глобализации и обострения мировых проблем. Видимо, сегодня столь же опасно игнорировать социальные, культурные, нравственные и эстетические измерения науки, сколь и извне навязывать какие-либо ценности научного познания в ущерб его беспристрастности и автономности. В книге видного американского философа Хью Лэйси предлагается действительно новый и оригинальный подход к тому, как мы видим и понимаем науку, какую роль она играет в быстро изменяющемся современном обществе. Для философов, специалистов в области методологии науки, научных работников, преподавателей и широких кругов читателей.

Излагаются основы рационального подхода к питанию. Даются рекомендации, следование которым позволяет без лишних денежных трат излечиться от хронических заболеваний или избежать их обострения, похудеть или набрать вес, легче переносить физические и умственные нагрузки, поддерживать хорошее самочувствие, продлить трудоспособный возраст и достичь долголетия. Содержатся разнообразные диеты, предлагаются ежедневные меню из доступных продуктов, обеспечивающие здоровое и вкусное питание без неоправданных расходов. Для медицинских работников, особенно для специалистов-диетологов. Представляет интерес для широкого круга читателей.

На основе многочисленных источников, в том числе рассекреченных в последние годы, представлена реальная история создания атомного оружия и становления атомной промышленности в Советском Союзе, Раскрыты научные и технические предпосылки осуществления Уранового проекта, показана политическая обстановка того времени, сложившаяся под воздействием холодной войны и нарастания угрозы развертывания термоядерной агрессии против нашей страны. Освещена разработка водородной бомбы и термоядерных зарядов второго и третьего поколений. Рассказывается об испытательных полигонах СССР, основных видах ядерного оружия, его испытаниях и о проведении ядерных взрывов в мирных целях. Дана подробная библиография по теме книги. Для историков науки, ученых и специалистов оборонных отраслей. Может использоваться в учебном процессе при подготовке кадров в области ядерной энергетики и оборонной промышленности. Представляет интерес для широкого крута читателей.

Предлагаемое вниманию читателей учебное пособие предназначено, в первую очередь, для студентов ВУЗов, изучающих испанский язык, предпринимателей и переводчиков. Кроме того, пособие будет полезно для тех, кто изучает испанский язык на курсах или самостоятельно. Курс состоит из 15 уроков, каждый из которых включает следующие разделы: основной текст-полилог, словарь-минимум, языковой и лингво-коммерческий комментарий, словообразование, деловая переписка и дополнительные тексты с разнообразной информацией об испаноязычных странах.

Рассмотрен миф как явление культуры и особый взгляд на мироздание. Раскрыты научные представления о мифе, дан анализ их природы, истоков и ключевых категорий. Представлены культурные проекции мифа в фольклоре, религии, искусстве, языке. Изложение насыщено культурно-историческим материалом, основано на трудах крупнейших исследователей мифа, в нем нашло отражение мифологическое наследие разных народов. Для философов, культурологов, этнографов, историков. Может использоваться в учебном процессе ВУЗов при подготовке кадров по социально-философским и гуманитарным направлениям и специальностям. Представляет интерес для широкого круга читателей.

Изложены основные идеи и понятия, научные проблемы и направления социологических исследований представителей феноменологической социологии знания П. Бергера и Т. Лукмана, теорий конфликта Л. Козера и Р. Даренфорда, теорий социального обмена Дж. Хоманса и П. Блау, психоаналитической концепции К. Хорни, Э. Эриксона, Э. Фромма, леворадикальной социологии Ч. Миллса, неомарксизма Франкфуртской школы. Каждый раздел содержит подробную библиографию, вопросы для самопроверки, ключевые высказывания классиков социологии XX века. Включен словарь терминов. В приложении приведены требования к письменным работам по истории социологии. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование в области социологии, философии, политологии и культурологи. Может использоваться при подготовке кадров социологического профиля в магистратуре и аспирантуре.

Анализируются философские, теоретико-социологические и психологические аспекты одиночества и аномии. Рассматриваются методологические подходы к феномену одиночества. Последовательно реконструируются этапы философского осмысления одиночества в истории мировой культуры. Освещаются некоторые историко-философские и социальные проблемы. Особое внимание уделяется современным теориям глобализации в ракурсе социологии личности и конструирования идентичностей. Раскрываются взаимосвязь и взаимозависимость аномии и одиночества в социальной теории, что позволяет наметить ряд новых направлений прикладных исследований и практической консультативной работы. Приводится обширная библиография, представляющая интерес как для специалистов, так и для широкого круга читателей. Для философов, социологов, психологов и всех интересующихся проблемами одиночества и аномии.

Освещены истоки, полномочия, структура саммита Группы восьми. Проанализирована роль Группы семи и Группы восьми в современной политической жизни. Рассмотрены условия членства России и других стран в этом институте. Представлен процесс разработки повестки дня саммитов. Раскрыты отношения Группы семи и Группы восьми с международными организациями и деловыми кругами. Приведена документация межправительственных форумов, рабочих и экспертных групп, а также другие источники информации о системе Группы семи/восьми и Группы двадцати. Для государственных и политических деятелей, участвующих в решении внешнеполитических проблем, дипломатов, специалистов-международников, сотрудников международных организаций. Представляет интерес для исследователей международных отношений и новейшей истории.

Учебник «Немецкий язык для детей» предназначен для учащихся первого года обучения, посещающих общеобразовательные либо специализированные школы, а также гимназии. Цель учебника — обучение иноязычному обучению на элементарном уровне. Учебник создан на основе разработанной авторами коммуникативно-шровой методики обучения иностранному языку учащихся начальной школы, учитывающей психофизиологические особенности, потребности и интересы детей младшего школьного возраста. Неотъемлемой частью учебника являются две аудиокассеты, начитанные носителями языка.

В широком международном контексте рассмотрены основные тенденции финансирования научно-исследовательской деятельности университетов. Показано, что изменение структуры финансирования исследований в ВУЗах — сокращение государственной поддержки и расширение использования негосударственных источников — превратило диверсификацию финансирования в одну из самых актуальных задач университетского управления. С учетом опыта зарубежных университетов проанализированы изменения, необходимые для организационной и поведенческой адаптации ВУЗов к изменившимся условиям. Отдельно рассмотрены особенности диверсификации финансирования научных исследований в российских условиях. Для руководителей ВУЗов и специалистов аппарата управления ими, сотрудников финансово-экономических и научно-исследовательских подразделений высшей школы.

В книге представлены воспоминания. Автор рассказывает о своей командировке в Швецию, в Стокгольмский университет. Однако не преподавание русского языка, а секретное задание стало поводом для направления Ирины Борисовны Голуб в «шведский рай». Удалось ли автору выполнить задание КГБ и как проходила «операция», вы узнаете, прочитав эту исповедь порядочного человека, известного лингвиста.

Изложено новое направление управления в современной экономике — информационно-коммуникационный менеджмент. Раскрыты его сущность, генезис, теоретико-методологические и концептуальные основы. Охарактеризованы методические аспекты инфокомного менеджмента. Инфоком-менеджмент представлен в виде единой концепции управления организациями в информационно-коммуникационной среде экономики, основанной на знаниях. Для студентов высших учебных заведений, получающих образование по направлениям «Менеджмент», «Бизнес-информатика» и специальности «Менеджмент организации». Представляет интерес для ученых и специалистов, разрабатывающих актуальные проблемы менеджмента.

Рассматривается современная научная картина мира, охватывается широчайший спектр данных космогонии, биогенеза, антропогенеза, социогенеза и др. Эти данные настолько разнородны, что подпадают под общий знаменатель только на уровне универсального причинно-следственного закона. Для понимания его происхождения необходимо объяснить, как возникли законы сохранения и неубывания энтропии. Чтобы протянуть нить причинности от физического и астрономического мира к человеческому обществу, нужно осмыслить пути и результаты биоэволюции. Все это дает нам возможность понять, где находится центр Вселенной, как и почему возникли и угасли динозавры, отчего человек единственный на планете обладает наукой и искусством. Для студентов высших учебных заведений, изучающих курс «Концепция современного естествознания». Может использоваться аспирантами при подготовке к экзамену по кандидатскому минимуму в области истории и философии науки.

Книга Сергея Яковлева рассматривает новейшую историю нашего отечества с новых, порой неожиданных точек зрения. В ней собраны заметки о русской провинции, об испытаниях, выпавших на долю населения страны на рубеже XX — XXI столетий, о светлых талантливых людях, олицетворяющих живой дух и совесть народа. Все вошедшие сюда очерки, статьи и беседы известного прозаика и литературоведа ранее публиковались в периодике — «Литературной газете», «Литературной России», «Общей газете», журналах «Нева», «Персона», «Родина», «Свободная мысль» и других изданиях. Написаны они, казалось бы, по разным поводам. Однако переклички мыслей и образов, единая глубоко личная интонация и, главное, всюду постоянно ощущаемый автором нерв сегодняшнего дня делают эту книгу особенно содержательной и неповторимой. Из нее вырастает подзабытый образ России — страны одаренных думающих людей, умеющих сочетать культурную самобытность с идеалами гуманизма и демократии. Для широкого круга читателей.

Рассмотрены философские и естественнонаучные аспекты мозговых основ психической деятельности. Показана роль этой проблемы в связи с локализацией психических функций в мозгу. Сделан экскурс в историю проблемы, описано ее современное состояние, а также методы исследования. Автор предложил собственный подход в виде функционально-компонентного исследования психической деятельности, позволяющий сблизить психологию и науки о мозге. Исследована мозговая организация познавательной психической деятельности — перцептивных и мыслительных действий в норме и патологии. Представлен обзор современных исследований по данной теме: описаны и обобщены результаты электрофизиологических, нейропсихологических и томографических исследований перцептивных и мыслительных процессов. Обозначены теоретические позиции автора. Принципиальным в них явилось различение понятий «психическое действие» и «психическая функция». По результатам экспериментального исследования предложены теоретические модели мозгового обеспечения перцептивных и мыслительных действий, где для каждой стадии исследуемых действий определены временные параметры, обозначены процессы, составляющие содержание стадии, и указаны мозговые структуры, участвующие в этих процессах. Для ученых и специалистов в области физиологии высшей нервной деятельности и психологии. Может использоваться в учебном процессе высших учебных заведений.

Раскрывается современное содержание основных понятий философии: «бытие», «материя», «форма», «вещь», «свойство», «отношение», «связь», «необходимость», «случайность» и ряд других. Демонстрируется их эвристическая роль в исследовании актуальных философских проблем: свободы, универсалий, парадоксов теории множеств и т.п. Для студентов-философов и преподавателей философии.

Иисус Христос оставил тайное завещание. Недавно оно было обнаружено в Евангелии от Иоанна, в тех главах, где описана встреча Иисуса и Пилата. Расшифровка показала, что Завещание ставит людей перед труднейшим выбором, который каждый должен сделать самостоятельно. Всевышний и потомки постарались помочь нам сделать правильный выбор. Они использовали неявное вмешательство, не ущемляющее нашу самостоятельность. Воздействие Господа и общества XXV века первым ощутил тот, кто расшифровал Завещание. Он узнал, как велика цена выбора и стал участником необычных событий. Эта книга не только о тайне, но и о любви. И о той, где «ищите женщину», и о той, где воспоминания детства, и о той, где боязнь сделать неправильный выбор и не суметь помочь тем, кого любишь, страшнее любой боли.

12 встреч-диалогов Андре Бретона и ряда его соратников по движению сюрреализма (Арагона, Арто, Рэя, Танги, Элюара...), имевшие место в период с января 1928 по август 1932 г., должны были способствовать выработке прямого, помимо психоанализа и метафизики, отношения их участников к собственной сексуальности. Тексты настоящего издания представляют полную запись этих «исследовательских сеансов».

Чем дальше в прошлое уходит XX век, тем большую культурную и интеллектуальную ценность представляет его неповторимое наследие. На основе личных наблюдений и опыта автор рассказывает о самобытном центре исторической мысли, сложившемся в Московском государственном педагогическом институте, ныне педагогическом университете. Освещая непростой, внутренне противоречивый процесс становления оригинальной научной школы, консолидации вокруг нее творческой научной молодежи, книга по-новому раскрывает и осмысливает судьбы отечественной науки и высшего образования в минувшем столетии. В ней также впервые публикуются для широкой аудитории труды видных ученых кафедры отечественной истории МПГУ, представляющие значительный научный интерес и посвященные распространению христианства на Руси, таким видным религиозным деятелям, как Нил Сорский и Иосиф Волоцкий, а также Павлу I и Александру II, столыпинским реформам и скрытой оппозиции в высших эшелонах власти Союза ССР. Для ученых-историков и работников высшей школы. Представляет интерес широкого круга читателей.

Все больше организаций непроизводственной сферы, в том числе и ВУЗов, открывают преимущества бенчмаркинга и применяют его основные постулаты для улучшения своей работы. В данном пособии описывается процесс бенчмаркинга, даются основные понятия и примеры использования этой методологии как в бизнесе, так и в высшем образовании. Подробно представлены организация и опыт практического бенчмаркинга. В приложениях приведены кодекс бенчмаркинга, выборочные показатели, критерии сравнительного анализа и другие полезные сведения и документы. Для руководящих работников сферы образования, занимающихся проблемами качества и современными методами управления вузами. Может использоваться в учебном процессе ВУЗов при подготовке студентов по направлениям «Менеджмент организации», «Маркетинг», «Управление персоналом», аспирантов экономических, педагогических и социологических специальностей, а также в программах повышения квалификации и переподготовки научно-педагогических и управленческих кадров ВУЗов.

Учиться с толком — это значит получать добротные знания не за счет чрезмерных затрат сил и времени, а с помощью рациональных методов учебы. О таких методах и рассказывает книга. Как создать благоприятные условия для учебы? Как работать с информацией? Как запоминать и вспоминать? Как изучать различные дисциплины? Как сдавать экзамены? Как выполнять письменные работы? Наконец, как думать? А также — как принимать решения, как распоряжаться своим временем, как получать удовольствие от учебы? Рекомендации, содержащиеся в книге, даны в виде понятных советов. Книга адресована всем, кто чему-то учится, прежде всего — студентам.

Философ Михаил Рыклин ощутил дыхание истории практически на себе: одной из обвиняемых оказалась его жена — художница и поэтесса Анна Альчук. Эта книга посвящена не только сильным впечатлениям автора от событий, связанных с выставкой, погромом, судом. В ней сделана попытка проанализировать эту странную историю, вписать ее в широкий географический и исторический контекст. Задача непростая — яркие фигуры героев процесса, фантастическая экспертиза, удивительная публика, присутствовавшая в зале суда, и все другие связанные происшествия накалом страстей, отсутствием логики и числом персонажей больше подходят для оперного воплощения, чем для описания и сухого анализа.