Мозаика-Синтез

В пособии представлен один из возможных путей реализации базисного компонента программы «Истоки» по разделу «Речь и речевое общение». В нем обобщен многолетний опыт речевого воспитания детей, направленного на развитие их коммуникативной компетенции, способности налаживать общение с окружающими людьми. В помощь воспитателю в издании приведено большое количество грамматических игр, упражнений, коммуникативных ситуаций. Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов.

В книге представлен один из возможных путей реализации базисного компонента программы «Истоки» по разделу «Речь и речевое общение». Основное внимание в пособии уделяется обучению диалогическому общению, которое осуществляется в форме сценариев активизирующего общения. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, а также студентам и преподавателям педагогических колледжей и университетов.

Данное пособие — пример реального сотворчества детей и взрослого. Автору удалось действительно, а не на словах, избежать всякой назидательности и авторитарности при проведении занятий. Книга будет полезна не только профессиональным воспитателям и педагогам, но и родителям: она поможет найти верную тональность в работе с маленькими детьми. Представленная в книге методика разработана в Научно-внедренческой лаборатории психопедагогики образования при Администрации Московской области. Рекомендуется для групповых и индивидуальных занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.

Книга знакомит родителей с основными закономерностями развития речи детей дошкольного возраста, а также с некоторыми специальными приемами по исправлению неправильно произносимых звуков. Знание родителями особенностей процесса формирования речи ребенка может предупредить многие серьезные недочеты как лексико-грамматической, так и звуковой стороны речи.

Книга посвящена проблемам развития и воспитания детей первого года жизни. В ней изложены вопросы подготовки к родам, правильного ухода за ребенком: даны режимы питания, сна и бодрствования, основные показатели физического и психического развития детей этого возраста; представлены примеры игр-занятий. Пособие адресовано родителям и педагогам, занимающимся воспитанием детей раннего возраста.

Предлагаемое вниманию читателей пособие представляет собой методические рекомендации к «Программе воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой (М.: 2006). Главы пособия соответствуют разделам Программы и раскрывают особенности работы с детьми по реализации поставленных в ней воспитательно-образовательных задач.

В пособие включена программа музыкального воспитания детей 2-7 лет в детском саду и методические рекомендации к ней. В приложении представлены конспекты тематических и интегрированных занятий, музыкально-дидактические игры и другие материалы. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и ВУЗов.

Пособие посвящено актуальной современной проблеме — сохранению национальных традиций, установлению связей между церковно-православной, крестьянской календарно-обрядовой и современной культурам. В него включены сценарии календарно-обрядовых праздников, которые помогут педагогам подготовить и провести праздники с детьми 5-7 лет, а также перечень календарных праздников, народный месяцеслов, народные игры и т.д. Книга адресована педагогам дошкольных учреждений, школ, центров детского досуга, а также всем, кто интересуется проблемами возрождения детского традиционного досуга.

Пособие ориентировано на формирование художественной культуры детей дошкольного возраста. В него включены сценарии, которые помогут педагогам подготовить и провести праздники, развлечения, комплексные занятия с детьми 3-7 лет. Все предлагаемые сценарии объединяются по временам года. Пособие адресовано воспитателям, педагогам и музыкальным руководителям дошкольных образовательных учреждений.

В пособии представлены программа нравственного воспитания детей 2-7 лет и методические рекомендации к ней. Цель пособия — развитие у детей гуманных чувств, формирование этических представлений, навыков культурного поведения, социально-общественных качеств. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Наглядное пособие состоит из двух тематических связанных плакатов. Это позволит педагогу и воспитателю не только раскрыть основные темы, которым посвящены плакаты, но и провести сравнения различных понятий, показать объект в диалектическом развитии, выделить главное и второстепенное в учебном материала. Плакаты выполнены на высоком полиграфическом урне с использованием качественных фотографий. Пособие рекомендуется для занятий с детьми в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе.

Данное методическое пособие содержит конспекты занятий с детьми старшего дошкольного возраста по ознакомлению с окружающим миром и развитию речи, а также дополнительный материал (рассказы, стихи, загадки и т.д.). Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Данное практическое пособие рекомендуется для занятий по изобразительному искусству с детьми дошкольного возраста. Пособие содержит планы занятий по рисованию на год для каждой возрастной группы детей от 2 до 7 лет, а также темы и программное содержание занятий по обучению декоративному рисованию на основе знакомства с народными декоративно-прикладными промыслами (Хохлома, Гжель, Дымка и др.). Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, методистам, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов и родителям.

В пособии рассматриваются особенности психического развития ребенка от рождения до семи лет, раскрываются различные стороны становления детской психики и указываются основные направления работы с детьми. Методическое пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.

В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 5-6 лет в детском саду. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. С каждым годом усложняются требования, предъявляемые к педагогам, организующим деятельность детей в дошкольных учреждениях. Для оптимизации воспитательно-образовательной работы с детьми авторы предлагают настоящее методическое пособие, адресованное педагогам дошкольных образовательных учреждений, работающих по «Программе воспитания и обучения в детском саду». Данное пособие входит в серию книг «Библиотека Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Книга состоит из двух разделов: в первом представлена Программа воспитания и обучения в детском саду детей от 5 до 6 лет; во втором разделе представлены методические рекомендации по всем разделам Программы.

В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 6-7 лет в детском саду. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

В книге представлен обзор зарубежных исследований по вопросам развития ребенка-дошкольника и роли взрослого процесса. Книга адресована прежде всего работникам дошкольных образовательных учреждений. Также она может быть полезна родителям детей дошкольного возраста. Предлагаемая вашему вниманию книга важна в свете реформ образования, постоянно происходящих в нашей стране. Авторы надеются, что она поможет глубже осознать проблему детского развития и роль взрослого в этом процессе. Главное же, изложенный материал позволяет выработать собственную точку зрения по самым различным вопросам воспитания.

В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 3-4 лет в детском саду. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

В пособии представлены программа и методические рекомендации по воспитанию и обучению детей 2-3 лет в детском саду. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и ВУЗов.

В данном методическом пособии представлен региональный опыт работы по малоисследованной проблеме — взаимодействию дошкольного образовательного учреждения и семьи. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям. Без иллюстраций. Бумага офсетная.

В данном методическом пособии раскрываются основные направления работы по нравственно-трудовому воспитанию детей 3-7 лет в детском саду; представлена технология работы по формированию представлений о труде взрослых через разные формы организации детской деятельности; дана методика привития детям навыков самообслуживания, участия в хозяйственно-бытовом труде, труде в природе, оказания помощи детям и взрослым. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, студентам дошкольных факультетов и родителям. Без иллюстраций. Бумага офсетная.

Данное методическое пособие содержит конспекты занятий по развитию элементарных математических представлений у детей 5-6 лет с задержкой психического развития, а также планирование работы с данной категорией людей. Конспекты занятий могут быть использованы воспитателями коррекционных групп детского сада, логопедами, родителями, а также учителями-дефектологами начальных классов.

Эта серия книг способствует развитию мелкой моторики пальцев рук и навыков письма у детей. Используя шнурочек, дети смогут самостоятельно разгадать несложную загадку, предложенную на каждой странице. Автор проекта Эмануэлла Буссолати. Иллюстрации: Чиара Бордони. Русский текст: Лариса Бурмистрова. Для детей дошкольного возраста.

В серии книг «Сказки-малышки» вы найдете увлекательные сказки, великолепно проиллюстрированные лучшими детскими художниками. Художник-иллюстратор: А. Лебедев. Пересказал: В. Мороз.