Паритет

Пособие по обучению чтению детей в возрасте 4-7 лет предназначено для совместных занятий ребенка со взрослым: педагогом или родителем. Малыш знакомится с буквами русского алфавита и постепенно, переводя буквы в звуки, соединяет их в слоги, а слоги — в слова. Так ребенок легко и быстро учится читать и понимать прочитанное. В пособии использована очередность букв по системе В.Г. Горецкого. Материал пособия соответствует требованиям «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой. Книга адресована педагогам, работающим с детьми, и родителям.

Пособие по обучению детей 5-7 лет чтению и освоению грамоты предназначено для совместных занятий ребенка со взрослым: педагогом или родителем. Малыш получает общее представление об устной и письменной речи, учится членить речь на предложения, предложения на слова, слова на слоги, используя при этом графические схемы. Он начнет отличать звуки от букв, что поможет ему писать грамотно, избегая ошибок. Игровые задания с буквами и словами позволят не только снять напряжение у ребенка, но и закрепить полученные знания. В пособии использована очередность изучения букв по системе В.Г. Горецкого. Материал пособия соответствует требованиям «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А.Васильевой. Книга адресована педагогам, работающим с детьми, и родителям.

В книге представлены конспекты 20 занятий с применением ниткографии. Метод ниткографии позволяет совершенствовать зрительное восприятие детей, развивать зрительно-моторную координацию, формировать плавность, ритмичность и точность движений, подготавливать руку ребенка к письму. Ниткографию можно сочетать с развитием связной речи — после прослушивания сказки, рассказа, загадки можно дать ребенку задание изобразить его героев или задать вопросы, ответами на которые послужат «рисунки» нитью. Изобразительные задания даются как самостоятельная часть занятия. Ниткография в сочетании с живым рассказом научит маленьких слушателей составлять план повествования с помощью несложных контурных «рисунка» нитью подкрепляется и другими видами запоминания — зрительными и двигательными.

В данной книге представлены игры и занимательные, необычные упражнения, направленные на комплексное развитие детей дошкольного возраста. Книга отличается новым подходом к проведению занятий. В предлагаемых играх используются интересные детям и доступные для родителей материалы из домашнего «тайничка». Пособие адресовано родителям, воспитателям, детским психологам, а также студентам педагогических вузов, няням, гувернерам.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Игрушки». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветной иллюстрированный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.

Книга содержит задания и игры, которые в занимательной форме познакомят ребенка с цифрами, научат считать и производить математические действия с числами. Ребенок расширит свои преставления о величине, форме, цвете, времени, научится ориентироваться в пространстве и на плоскости листа. Занятия предполагают совместную работу взрослого и ребенка. Книга адресована родителям и специалистам, работающим с детьми.

В сборник включены сценарии различных школьных праздников, некоторые из них представлены несколькими сценариями. Предлагаемые сценарии можно, взяв за основу, изменять, дополнять и перерабатывать, привязывая к жизни конкретного школьного коллектива. Книга предназначена для учителей и школьников.

В пособии представлена методика обучения школьников 1-4-х классов бисероплетению. Описаны методы обучения, оснащение уроков наглядными пособиями, организация рабочих мест учащихся. Автор предлагает примерное планирование уроков, из которого педагог сможет сам выбрать тот или иной вариант. Пособие содержит также историко-культурологический и природоведческий материал для вступительной беседы. Пособие предназначено для учителей трудового обучения в начальной школе, педагогов дополнительного образования, воспитателей детских дошкольных учреждений и всех тех, кто хочет научить детей младшего школьного возраста замечательному бисерному искусству.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Кем быть?». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветные иллюстрации содержатся в середине пособия. Они легко вынимаются из книги и могут служить демонстрационным или раздаточным материалом.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры. Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений, их смена и взаимосвязь. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала для каждого года жизни по частям речи. Формирование грамматической стороны речи определяется нормами русской грамматики и типовыми особенностями усвоения ее в дошкольном возрасте. Обучение носит характер упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры. Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений, их смена и взаимосвязь. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала для каждого года жизни по частям речи. Формирование грамматической стороны речи определяется нормами русской грамматики и типовыми особенностями усвоения ее в дошкольном возрасте. Обучение носит характер упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом.

В книге представлены игры-занятия для работы с детьми среднего, старшего и подготовительного к школе возраста по экологии, чтению, развитию речи, математике, логике, мелкой моторике, мнемотехнике. Все задания объединены содержанием известной сказки. Задания, основанные на сказочном сюжете, отвечают требованиям типовой «программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Книга поможет подготовить ребенка к школе и будет полезна родителям, воспитателям детских садов, гувернерам и всем тем, кто работает с дошкольниками.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Мебель». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветные иллюстрации содержатся в середине пособия. Они легко вынимаются из книги и могут служить демонстрационным или раздаточным материалом.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Посуда». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветной иллюстративный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Предметы быта». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветные иллюстрации содержатся в середине пособия. Они легко вынимаются из книги и могут служить демонстрационным или раздаточным материалом.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Животные холодных стран». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветные иллюстрации содержатся в середине пособия. Они легко вынимаются из книги и могут служить демонстрационным или раздаточным материалом.

В книге представлены игры-занятия для работы с детьми среднего, старшего и подготовительного к школе возраста по экологии, чтению, развитию речи, математике, логике, мелкой моторике, мнемотехнике. Все задания объединены содержанием известной сказки. Задания, основанные на сказочном сюжете, отвечают требованиям типовой «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Книга поможет подготовить ребенка к школе и будет полезна родителям, воспитателям детских садов, гувернерам и всем тем, кто работает с дошкольниками.

В книге представлены игры-занятия для работы с детьми среднего, старшего и подготовительного к школе возраста по экологии, чтению, развитию речи, математике, логике, мелкой моторике, мнемотехнике. Все задания объединены содержанием известной сказки. Задания, основанные на сказочном сюжете, отвечают требованиям типовой «Программы воспитания и обучения в детском саду» под редакцией М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. Книга поможет подготовить ребенка к школе и будет полезна родителям, воспитателям детских садов, гувернерам и всем тем, кто работает с дошкольниками.

Книга Сложи словечко адресована детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста (5-7 лет). Она поможет вашему ребенку в игровой форме закрепить навыки чтения слов, состоящих из одного-трех слогов. Книга Сложи словечко превратит обучение чтению в увлекательную игру, в которой ребенок будет экспериментировать со словами, составляя их из простых слогов и знакомых ему словечек.

Книга-игра «Весёлый счёт» адресована детям среднего и старшего дошкольного возраста (4-7 лет). Она поможет ребёнку в игровой форме сформировать элементарные математические представления, познакомиться с количественными и пространственными отношениями между предметами окружающего мира, научиться их сравнивать и считать. Цель этой книги, не только дать знания, но и развить интерес к математике, самостоятельность и гибкость мышления, смекалку и сообразительность. Работа с этой книгой способствует закреплению у ребёнка ряда полезных навыков и умений: различение цветов, развитие мелкой моторики и логического мышления.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Демисезонная одежда и обувь». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветной иллюстративный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.

В книге собраны материалы для проведения различных детских праздников как в школе, так и в домашних условиях, в семье, в кругу друзей. Используя игры, викторины, задания, стихи, загадки, темы для бесед, можно создать несложный сценарий такого праздника для детей. Книга адресована учителям, библиотекарям, родителям и любознательным ребятам.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию у детей дошкольного возраста грамматической стороны речи. В ней предложены дидактические игры, посвященные лексической теме «Цветы». Материал усложняется постепенно, варьируется сочетаемость упражнений. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала по частям речи. Обучение проводится с помощью упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветные иллюстрации содержатся в середине пособия. Они легко вынимаются из книги и могут служить демонстрационным или раздаточным материалом.

Книга поможет педагогам и родителям организовать работу по развитию грамматической стороны речи у детей дошкольного возраста от 5 до 7 лет. В ней предложено 50 дидактических игр, посвященных лексической теме «Ягоды». От одной возрастной группы к другой постепенно усложняется материал, варьируется сочетаемость упражнений, их смена и взаимосвязь. Приведенная таблица демонстрирует последовательность расположения материала для каждого года жизни по частям речи. Формирование грамматической стороны речи определяется нормами русской грамматики и типовыми особенностями усвоения ее в дошкольном возрасте. Обучение носит характер упражнений и специально подобранных дидактических игр с наглядным материалом. Цветной иллюстративный материал содержится в середине пособия. Он легко вынимается из книги и может служить демонстрационным или раздаточным материалом.