Presses universitaires de Grenoble

Cet ouvrage s'adresse aux apprenants du niveau A1 du Cadre européen commun de référence (CECR). Il propose la découverte et l'apprentissage des formes verbales. Cet ouvrage contient: des tableaux descriptifs, des exercices, des poèmes à dire et à imiter; un corrigé des exercices.

Dans la continuité de sa première édition, cet ouvrage se propose de donner une vue générale des connaissances en français langue étrangère, accompagnée d'un grand nombre d'informations pratiques. Les connaissances ont été actualisées et complétées à la lumière des publications les plus récentes, notamment dans les domaines de l'évaluation et du français langue seconde.

Il est impossible de ne pas communiquer... Bien plus que le reflet d'un courant de pensée en communication, il s'agit ici d'une réalité de la vie contemporaine. Quel que soit notre cadre professionnel, nombreuses sont les occasions où nous avons à communiquer, à l'écrit comme à l'oral, avec nos clients et nos fournisseurs, nos supérieurs, nos subordonnés ou nos collègues. En se fondant sur une démarche avant tout pragmatique, ce guide vous permet d'améliorer votre efficacité personnelle en surmontant les difficultés les plus fréquemment rencontrées dans l'utilisation des supports usuels de la communication: courrier, compte rendu, prise de parole en public ou dans un groupe, etc. Les thèmes abordés, comme les exercices proposés, ont été choisis à partir des besoins fréquemment exprimés par un large public composé de cadres d'entreprises et d'administrations, de responsables d'associations ou d'étudiants. Les apports théoriques se limitent à ce qu'il est indispensable de savoir pour une communication réussie.

Niveaux A2 et B1 du Cadre européen commun de référence. Présenter des situations de communication de la vie quotidienne. Proposer une diversité de textes sur des thèmes variés afin de susciter dans une classe de langue des sujets de débats et de centres d'intérêts. Faire découvrir le fonctionnement de la langue française à l'intérieur de textes d'utilisation facile. Enrichir les connaissances grammaticales et lexicales afin d'amener progressivement les apprenants à savoir rédiger un texte écrit et exposer un point de vue personnel à l'oral. 1re partie: vingt situations de communication contenant un matériel grammatical et lexical de base (langue orale). 2e partie: vingt textes pour une approche générale de la langue française (langue écrite et orale). En annexe: pour vous aider en français dans la vie pratique, cinq situations de communication à visée pratique ou utile. A la suite de chaque texte: 10 questions de compréhension sur le texte; une sensibilisation grammaticale; un enrichissement lexical; une proposition de dictée; des propositions de travaux oraux à effectuer en groupes; des propositions de travaux écrits personnels.

Niveaux B2 et C1 du Cadre européen commun de référence. Proposer une diversité de textes sur des thèmes variés afin de susciter dans une classe de langue des sujets de débats et de centres d'intérêts. Faire découvrir le fonctionnement de la langue française à l'intérieur de textes d'utilisation courante. Enrichir les connaissances grammaticales et lexicales afin d'amener progressivement les apprenants à savoir rédiger un texte écrit et savoir exposer un point de vue personnel à l'oral. 1re partie. Pour donner les moyens de s'exprimer à l'oral et à l'écrit: 20 textes contenant un matériel grammatical et lexical de base (portraits, métiers et régions de France). 2e partie. Pour apprendre à présenter et à défendre son point de vue à l'oral. Pour apprendre à rédiger un commentaire écrit: 20 textes présentant un aspect de la société contemporaine. En annexe. Pour vous aider en français dans la vie pratique: 5 propositions de travaux sur des lettres d'usage courant. A la suite de chaque texte: 10 questions de compréhension sur le texte; une sensibilisation grammaticale; un enrichissement lexical; une proposition de dictée; des propositions de travaux oraux à effectuer en groupes; des propositions de travaux écrits personnels.

Cet ouvrage complète utilement le livre de l'élève et regroupe l'ensemble des corrigés des exercices intégrés dans Lire la presse, ouvrage qui propose un véritable travail de réflexion et d'analyse sur des articles de presse contemporains intéressants des apprenants de nationalités diverses. Ce livre s'adresse donc à des apprenants ayant déjà une bonne maîtrise de la langue française. Nous n'avons pas visé le maniement de la langue mais la capacité de comprendre et de dominer un texte. Les articles que nous proposons sont de difficultés variées sur des sujets de société. Ce travail sera utile à des étudiants étrangers (DELF 2; DALF) comme à des étudiants français désireux d'apprendre à approfondir leurs lectures pour leur formation personnelle ou en vue de différents examens ou concours.