Просвещение

Книга дидактических материалов — это дополнение к учебнику-хрестоматии «Литература. 5 класс» авторов-составителей В.Я. Коровиной, В.П. Жуавлева, В.И. Коровина. В книгу включены интересные материалы о писателях и произведениях, изучаемых в 5 классе, а также произведения для внеклассной работы, викторины, кроссворды, богатый иллюстративный материал. Книга предназначена учащимся 5 Класса для самостоятельного чтения, а также учителям-словесникам для работы в классе.

Материал учебника подобран таким образом, что обучение математике тесно связано с жизнью и профессионально-трудовой подготовкой учащихся, другими учебными предметами и носит предметно-практическую направленность. В учебнике много интересных вопросов и заданий, заставляющих думать, развивающих мышление и память. Учебник составляет учебно-методический комплект с рабочей тетрадью для 6 класса авторов М.Н. Первой, И.М. Яковлевой.

Пособие содержит упражнения для самостоятельных работ по основным темам учебника «Алгебра. 7 класс» С.М. Никольского и других, а также тексты контрольных работ. В издание входят: — Самостоятельные работы; — Контрольные работы; — Дополнительные задачи к контрольным работам; — Ответы к контрольным работам; — Послесловие для учителя.

Пособие создано на основе современного подхода к диагностике психического развития детей раннего и дошкольного возраста. Оно включает описание методик, направленных на выявление уровня познавательного и речевого развития, обследование слуха детей разных возрастных категорий. Предназначено специалистам психолого-медико-педагогических консультаций, дефектологии, психологам, логопедам дошкольных образовательных учреждений. Может быть полезно студентам дошкольных, психологических и дефектологических факультетов педагогических институтов, а также родителям. Методическое пособие издается в комплекте с наглядным материалом для обследования детей. С приложением альбома «Наглядный материал для обследования детей».

Учебник переработан в соответствии с новой учебной программой. Для большей заинтересованности учащихся и повышения читательской мотивации в книгу дополнительно включены юмористические рассказы и стихотворения, а также произведения, в основе которых лежит романтико-приключенческий сюжет. Изменения методического аппарата учебника коснулись в первую очередь системы заданий, нацеленных на отработку новых или слабо усвоенных операций анализа произведений. В новом варианте учебника более системной стала работа над выразительностью речи школьников.

Учебник переработан в соответствии с новой учебной программой. В него включены новые учебные темы: «Бактерии», «Грибы», «Значение растений», «Органы растений». Дополнен также раздел об экологическом воспитании учащихся; увеличено количество демонстрационных опытов и практических работ; методический аппарат расширен вопросами и заданиями, имеющими коррекционную направленность.

Пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Алгебра, 7» под редакцией Г.В. Дорофеева. Дидактические материалы включают в себя задания разного уровня сложности, проверочные работы для организации текущего оперативного контроля, а также материалы для математического кружка.

Предлагаемое вашему вниманию пособие является дополнительным компонентом к действующему учебно-методическому комплекту по английскому языку для 6 класса школ с углубленным изучением английского языка авторов О. Афанасьевой и И.В. Михеевой.

Рабочие тетради составляют учебно-методический комплект с учебником «Русский язык» для 4 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авторов А.К. Аксеновой и Н.Г. Галунчиковой. Основное содержание рабочих тетрадей направленно на самостоятельную работу учащихся с минимальной помощью учителя. Каждый школьник может выбрать задание в соответствии со своим интересом, а учитель может порекомендовать упражнение с учетом возможностей каждого ученика. Тетради содержат большое количество игровых упражнений, занимательных текстов, графических заданий, направленных на повышение мотивации в овладении речевыми, графическими и орфографическими навыками.

Рабочие тетради составляют учебно-методический комплект с учебником «Русский язык» для 4 класса. специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, авторов А.К. Аксеновой и Н.Г. Галунчиковой. Основное содержание рабочих тетрадей направленно на самостоятельную работу учащихся с минимальной помощью учителя. Каждый школьник может выбрать задание в соответствии со своим интересом, а учитель может порекомендовать упражнение с учетом возможностей каждого ученика. Тетради содержат большое количество игровых упражнений, занимательных текстов, графических заданий, направленных на повышение мотивации в овладении речевыми, графическими и орфографическими навыками.

Материал учебника направлен на развитие устной и письменной речи глухих школьников, формирование у них элементов учебной деятельности, навыков сотрудничества со сверстниками. Практическая деятельность, разнообразие заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала. Необходимым дополнением к учебнику служит «Дидактический материал по предметно-практическому обучению».

Материал учебника направлен на развитие устной и письменной речи глухих школьников, формирование у них элементов учебной деятельности, навыков сотрудничества со сверстниками. Практическая деятельность, разнообразие заданий и форм организации работы на уроках обеспечивают мотивированность в овладении речью и осознанность восприятия изучаемого материала. Необходимым дополнением к учебнику служит «Дидактический материал по предметно-практическому обучению».

Хрестоматия входит в учебно-методический комплект по музыке для 7 класса общеобразовательных учреждений. В ней в соответствии с учебником представлен нотный материал: песни для разучивания с детьми, инструментальные пьесы, облегченные переложения симфонических и хоровых произведений русских и зарубежных композиторов-классиков.

Содержание рабочей тетради составляют задания для учащихся подготовительного класса с нарушением интеллекта, которые еще не умеют читать и писать достаточно хорошо. Поэтому предполагается, что работа учащихся в тетради будет осуществляться под руководством учителя. Задания, представленные в игровой и занимательной форме, направлены на знакомство учащихся с числами от 1 до 5, с начальными навыками работы с бумагой в клетку, а также на коррекцию психомоторного недоразвития и активизацию мыслительной деятельности учащихся. Содержание заданий раскрывается с помощью тематических и сюжетных рисунков, рисунков с изображением отдельных предметов и серии предметов.

Содержание рабочей тетради составляют задания для учащихся подготовительного класса с нарушением интеллекта, которые еще не умеют читать и писать достаточно хорошо. Поэтому предполагается, что работа учащихся в тетради будет осуществляться под руководством учителя. Задания, представленные в игровой и занимательной форме, направлены на знакомство учащихся с числами от 1 до 5, с начальными навыками работы с бумагой в клетку, а также на коррекцию психомоторного недоразвития и активизацию мыслительной деятельности учащихся. Содержание заданий раскрывается с помощью тематических и сюжетных рисунков, рисунков с изображением отдельных предметов и серии предметов.

Содержание рабочей тетради составляет система заданий, направленных на повторение и закрепление математических знаний и умений, на развитие самостоятельности учащихся с нарушением интеллекта, на коррекцию их психомоторного недоразвития и активизацию мыслительной деятельности, на выработку практических навыков. Задания подобраны по основным учебным темам программы 4 класса и тесно связаны с учебником математики автора М.Н. Перовой. Многие задания представлены в игровой и занимательной форме. В тетради помещены рисунки, кроссворды, математические игры. Тетрадь может быть использована для самостоятельной работы учащихся как на уроке, так и при выполнении домашних заданий.

Книга для чтения — победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для начальной школы, проводимого НФПК (Национальным фондом подготовки кадров) и Министерством образования и науки Российской Федерации. Учебник содержит интересные доступные тексты (рассказы, стихи, сказки, загадки), задания для понимания и усвоения прочитанного, упражнения по развитию речи.

Учебник — победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для начальной школы, проводимого НФПК (Национальным фондом подготовки кадров) и Министерством образования Российской Федерации. Книга содержит интересные, занимательные тексты различных жанров: потешки, песни, сказки, рассказы. Методический аппарат книги нацелен на коррекцию познавательной, речевой и мыслительной деятельности третьеклассников.

Учебник отвечает требованиям действующей программы. Предтекстовые и послетекстовые задания нацелены на коррекцию познавательной, речевой и мыслительной деятельности четвероклассников. Впервые введен раздел, знакомящий детей с историей Отечества.

Учебник создан в соответствии с содержанием программы «Трудовое обучение» для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, изданной в сборнике программ под редакцией В.В. Воронковой. Планирование уроков согласовано с базисным учебным планом. В доступной форме учебник рассказывает о труде, формирует представления школьников об окружающем предметном мире, расширяет их знания о рукотворном мире как результате трудовой деятельности человека, знакомит с видами ручного труда, учит работать с природным материалом, пластилином, бумагой, нитками. К учебнику прилагаются две рабочие тетради, которые помогут школьникам выполнить практические задания. В первую тетрадь включены дидактические материалы к урокам первой и второй четвертей. Вторая тетрадь предназначена для работы в третьей и четвертой четвертях. Организовать и провести уроки ручного труда призвано помочь методическое руководство, адресованное учителям, воспитателям и родителям.

Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебно-методического комплекта. Содержит упражнения на закрепление лексики и грамматики. Имеет структуру, соответствующую структуре учебника.

Новый учебник включен в единую концепцию учебников по русскому языку для 6—9 классов авторов Н.Г. Галунчиковой и Э.В. Якубовской, характеризующуюся усилением коррекционной направленности обучения, выраженной как в структуре методического аппарата, так и в преподнесении фактического материала. Методический аппарат подчинен решению задачи развития речи учащихся как средства общения. Учебник снабжен символическим обозначением видов работ, схемами, графическим обозначением основных языковых единиц разного уровня. Учебник также соответствует программе под ред. И.М. Бгажноковой.

Учебник для 3 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий (2-й год обучения). В конце учебника есть раздел «Проверь себя», цель которого дать ученику возможность проверить, насколько хорошо он усвоил изученный за четверть материал. Также в конце учебника — англо-русский словарь.

Тетрадь для самостоятельной работы к учебнику для 2 класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев и гимназий. Задания в этой тетради даны к каждому уроку учебника, и их нужно выполнять дома только после того, как пройден урок в классе.