Рабочие тетради, прописи, альбомы

Для детей старшего дошкольного возраста.

Для детей старшего дошкольного возраста.

Для того чтобы малыш легко запомнил цифры, вам понадобятся только фломастеры и эта тетрадь с моющимися страницами.

Практическое пособие «Рисующий гномик. Альбом 1» — является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях коррекционного детского сада и предназначено для работы по формированию графических навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано учителям-дефектологам, воспитателям коррекционных групп для детей с ЗПР, слушателям курсов повышения квалификации по проблеме «Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с задержкой психомоторного развития», а также родителям при самостоятельной работе с детьми.

Практическое пособие «Рисующий гномик. Альбом 1» — является составной частью единой технологии по оказанию коррекционно-педагогической помощи детям дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях коррекционного детского сада и предназначено для работы по формированию графических навыков и умений у детей младшего дошкольного возраста. Пособие адресовано учителям-дефектологам, воспитателям коррекционных групп для детей с ЗПР, слушателям курсов повышения квалификации по проблеме «Коррекционно-педагогическая помощь дошкольникам с задержкой психомоторного развития», а также родителям при самостоятельной работе с детьми.

Узнавание написанного слова (слога) в большой степени зависит от того, знакомо ли это слово ребёнку, и в каком окружении (контексте) оно встречается. Исходя из этого, в тетрадях в основном предлагаются для чтения слова, достаточно знакомые большинству детей. Однако в тетради включен и ряд не столь часто встречающихся слов с целью пополнения словарного запаса маленьких читателей, чтобы развивать у них способность к приобретению, сохранению и извлечению информации из памяти. Для этого предлагаются различные задания, в процессе выполнения которых ребёнок знакомится с рядом замечательных литературных произведений. Так, для знакомства со словом «дама» читается стихотворение Маршака «Багаж», а слово «парашют» ребёнок узнаёт из соответствующей главы повести Носова о Незнайке. Приобретая вкус к чтению тщательно выбранных стихов и прозы, дети не просто учатся читать, но впитывают достижения русской и мировой литературы, учатся понимать культурные ценности. Предлагаемые тетради принято называть»рабочими». И не напрасно: помимо обучения чтению и повышения культурного уровня, ребёнок учится думать и работать.

Тетрадь является приложением к «Занимательному букварю» и предназначена для индивидуальной работы дошкольников по запоминанию слогов типа «согласный – гласный». Предназначено для учителей-логопедов, педагогов дошкольных учреждений, домашних педагогов и родителей.

Прописи для дошколят существенно отличаются от школьных прописей. В них ребенок не пишет в буквальном смысле этого слова, а «играет» с персонажами: проводит для них дорожки, помогает преодолеть препятствия и проложить маршрут (в форме графических бордюров), раскрашивает силуэты по заданному цветовому коду, дорисовывает недостающие детали (будущие элементы письма), сочиняет и рассказывает истории. При этом, даже совсем маленькие дети получают чёткие указания: не заходить за контурную линию, проводить линию или строчку-дорожку точно по пунктиру, повторить очертания силуэта, заштриховать по зрительному ориентиру, начинать движение карандашом от стрелки в заданном направлении и обратно, и т.д. Прописи разработаны с учетом психо-физиологических особенностей дошкольников, поэтому точно адресованы детям 4-5, 5-6 и 6-7 лет.

Прописи для дошколят существенно отличаются от школьных прописей. В них ребенок не пишет в буквальном смысле этого слова, а «играет» с персонажами: проводит для них дорожки, помогает преодолеть препятствия и проложить маршрут (в форме графических бордюров), раскрашивает силуэты по заданному цветовому коду, дорисовывает недостающие детали (будущие элементы письма), сочиняет и рассказывает истории. При этом, даже совсем маленькие дети получают чёткие указания: не заходить за контурную линию, проводить линию или строчку-дорожку точно по пунктиру, повторить очертания силуэта, заштриховать по зрительному ориентиру, начинать движение карандашом от стрелки в заданном направлении и обратно, и т.д. Прописи разработаны с учетом психо-физиологических особенностей дошкольников, поэтому точно адресованы детям 4-5, 5-6 и 6-7 лет.

Прописи для дошколят существенно отличаются от школьных прописей. В них ребенок не пишет в буквальном смысле этого слова, а «играет» с персонажами: проводит для них дорожки, помогает преодолеть препятствия и проложить маршрут (в форме графических бордюров), раскрашивает силуэты по заданному цветовому коду, дорисовывает недостающие детали (будущие элементы письма), сочиняет и рассказывает истории. При этом, даже совсем маленькие дети получают чёткие указания: не заходить за контурную линию, проводить линию или строчку-дорожку точно по пунктиру, повторить очертания силуэта, заштриховать по зрительному ориентиру, начинать движение карандашом от стрелки в заданном направлении и обратно, и т.д. Прописи разработаны с учетом психо-физиологических особенностей дошкольников, поэтому точно адресованы детям 4-5, 5-6 и 6-7 лет.

Рекомендуются для индивидуальной работы детей средней, старшей и подготовительной групп в дошкольном учреждении и в семье, помогают организовать содержательное взаимодействие педагога с родителями воспитанников.

Рекомендуются для индивидуальной работы детей средней, старшей и подготовительной групп в дошкольном учреждении и в семье, помогают организовать содержательное взаимодействие педагога с родителями воспитанников. Могут быть полезны в работе малокомплектного и семейного детского сада, а также в системе дополнительного художественного образования с учетом регионального содержания.

Вы наверняка уже много раз слышали такое необычное и очень модное слово «дизайн»? Мужчины говорят о дизайне машин, галстуков, телефонов. Женщины — о дизайне причесок, одежды, обуви. Витрины магазинов рекламируют дизайн сувениров и подарков. Флористы составляют изумительные по красоте букеты. Кулинары выпекают торты, похожие на шляпу, клумбу, арену цирка или кратер вулкана. Архитекторы возводят удивительные здания, напоминающие нам слона, книгу, корабль. Художники создают уникальные вещи, которые называются дизайнерскими. Что же такое дизайн? Это искусство создания полезных и при этом очень красивых, необычных вещей. Посуда, мебель, игрушки, одежда, обувь, машины, здания, даже клумбы и парки в руках художника-дизайнера превращаются в произведения искусства. Мы с вами тоже попробуем поиграть в художников-дизайнеров. Задания в этой книжке нам немного помогут. Но главное — это все-таки наша фантазия и желание сделать мир еще лучше и красивее!

С книгой «Логика» Ваш ребенок научится мыслить и доказывать свое мнение. Раскрашивая картинки, выполняя логические задания, ребенок будет учиться: • мыслить логически; • быть внимательным, находчивым; • запоминать и быстро находить решение; • писать элементы, не выходя за край линии.

С книгой «Письмо» Ваш ребенок сможет тренировать кисть руки. Слушая забавные стишки, раскрашивая картинки, прописывая круги, крючки, палочки и другие элементы, ребенок будет учиться: • правильно держать карандаш во время письма и рисования; • ровно вести линию в указанном направлении; • создавать смешной рисунок из прописных элементов; • писать элементы, не выходя за край линии.

С этой книгой Ваш ребенок выучит цифры и счет в пределах 10. Слушая забавные стишки, раскрашивая картинки, решая веселые задачки, ребенок будет учиться: — различать цифры от 1 до 9 и 0; — количественному и порядковому счету; — решению простых арифметических действий; — писать цифры, не выходя за край линии.

Сборник «Пишем сами» — верный помощник родителя и воспитателя в подготовке дошкольника к письму. Он состоит из четырех разделов-шагов с увлекательными игровыми заданиями. Каждый шаг — определенный способ подготовки руки к письму: обведение рисунков по точкам, штрихование, письмо и рисование по клеточкам, прописывание элементов букв и цифр. В конце каждого раздела помещены упражнения на закрепление приобретенных навыков. А для поощрения стараний ребенка предложены смешные наклейки-призы за выполненные задания. Издание предназначено для детей среднего и старшего дошкольного возраста.

Книга «мамины уроки» — настоящая энциклопедия первых знаний малыша. Выполняя вместе с мамой увлекательные задания, ребенок быстро освоит чтение, письмо и счет, разовьет красивую и четкую речь, научится мыслить и рассуждать, получит новые знания об окружающем мире.

Данное пособие, входящее в состав комплекса по развитию грамотности учащихся начальной школы «Юным умникам и умницам. Учитесь грамотно писать», предназначено для организации закрепления и проверки знаний по русскому языку. Материал рабочих тетрадей охватывает центральные темы программы и может быть использован на уроках русского языка учителями, работающими по разным авторским программам. Текстовой материал упражнений, различный по жанру, обеспечивает не только формирование грамотности, но и обогащает словарь учащихся, расширяет их кругозор. Справочный аппарат (теоретические таблицы) содержит основные сведения по различным разделам русского языка, в том числе орфографии и пунктуации. Пособие адресовано учителям и родителям, заинтересованным в развитии грамотности детей.

Прописи делятся на два больших «поля». Первое — для обучения и тренировки — с калькой, второе — для самостоятельной работы — без кальки. Номера занятий указаны на полях. Каждое занятие делится на две части. Сначала ребёнок учится писать, обводя элементы букв, буквы, слоги, слова и цифры по кальке, потом переворачивает страничку и выполняет задания для самостоятельного письма. В приложении в середине «Прописей» дана запасная калька и приведены шрифты, которыми до 1917 года дети учились писать на уроках чистописания.

В логопедическом альбоме вы найдете оригинальную и эффективную систему упражнений для исправления недостатков звукопроизношения у дошкольников и младших школьников. Выполняя под руководство взрослого занимательные упражнения в альбоме, ребенок не только улучшает произносительные навыки, но и совершенствует внимание, память, воображение, мышление, пополняет запас сведений. Большинство заданий рассчитаны на работу с карандашом в руках, что дополнительно развивает графические навыки малыша, усиливает интерес к упражнениям, придает им значимость, увеличивает продолжительность и результативность занятий. Этот альбом поможет логопедам, воспитателям, родителям в деле обучения и гармоничного развития детей 4-8 лет.

Пособие предназначено для детей 3-4 лет. В нем предлагаются задания на различение предметов по величине, форме, предназначению, на группирование предметов по общим признакам, определение «лишних» рисунков, ознакомление с элементарными понятиями математики и грамоты. В тетради также содержатся задания на раскрашивание, работу с пластилином, ножницами, нитками и др. Занимаясь по предложенной тетради, Ваш малыш разовьет свое внимание, память, логическое мышление, пространственное воображение, мелкую моторику руки, научится считать до 5, различать цифры от 1 до 5 и некоторые звуки русского языка, а также работать в тетради.

Тетрадь-шаблон по математике предлагает в занимательной игровой форме систему упражнений по формированию графических навыков у детей 6-7-летнего возраста. Тренировочные упражнения и задания с логической нагрузкой помогут развить у первоклассников внимание, логическое мышление, творческое воображение, повысят интерес к изучению математики. Тетрадь поможет учителям начальной школы, воспитателям детских дошкольных учреждений и родителям в проведении занятий с детьми.

Издание содержит занимательные и интересные математические задания. Сложение, вычитание, умножение и деление чисел в пределах 100.