Рабочие тетради, прописи, альбомы

Рабочая тетрадь предназначена для индивидуальной работы учащихся в процессе изучения предмета «Окружающий мир». Входит в систему учебников «Начальная школа XXI века». Состоит из двух частей, соответствующих двум частям учебника. В тетради представлены задания, систематизирующие знания учащихся, развивающие их логическое мышление, воображение, связную речь. Задания дают возможность учителю осуществлять дифференцированное обучение. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.)

Тетрадь с печатной основой содержит дополнительный материал к учебнику «Математика. 2 класс» (автор Н.Б. Истомина)/. В пособии использованы задания, составленные И.А. Кочетковой. Выполнение заданий, предложенных в этой тетради, содействует формированию у учащихся представлений о форме предметов, их взаимном расположении и изображении на плоскости; развивает пространственное мышление младших школьников. Тетрадь можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальной школы.

Тетрадь для практических работ «Бумажные фантазии» является приложением к учебнику «Технология. Твори, выдумывай, пробуй!» (3 класс) и используется вместе с ним. Задания тетради продолжают и развивают задания учебника. В тетради содержатся материалы для выполнения заданий в технике мозаики (тема «Мозаика из мелких природных материалов»); плетения (тема «Гармошка», сплетенная из двух полосок); художественного вырезания (темы «Симметричное вырезание», «Круговая композиция», «Прорезы, создающие объемность», «Витражи»); плоского моделирования и конструирования (тема «Головоломки из картона и шнура»). Ряд страниц тетради предназначен для вырезания деталей поделок, выполняемых детьми; на других страницах даны красочные основы, которые использует ребенок. В процессе работы с тетрадью все ее страницы вырезаются и становятся отдельными поделками или основами для их оформления. В конце тетради приведены проверочные задания, дающие ребенку возможность самостоятельно оценить свою работу. Бумажные вещицы — это: уникальная возможность творческого продолжения работы с учебником «Технология. Твори, выдумывай, пробуй!»; развитие детского интереса к художественному труду; яркие впечатления ребенка от открытия новых возможностей «бумажного мира»; удивительный мир поделок, выполненных из бумаги.

Рабочая тетрадь дополняет учебник Е.А. Лутцевой «Технология. 4 класс». Содержит задания к каждому разделу учебника, помогающие школьникам не только лучше усвоить теоретический материал, но и развить конструкторско-технологическое мышление при выполении индивидуальных и коллективных проектов разной сложности из основных сфер человеческой деятельности.

Тетрадь для практических работ «Бумажный мир» является приложением к учебнику «Технология. Ручное творчество», 4 класс (авторы Н.А.Цирулик, С.И.Хлебникова, О.И.Нагель, Г.Э.Цирулик) и используется вместе с ним. В ней содержатся вспомогательные материалы для выполнения заданий в следующих техниках: моделирование и конструирование из разных материалов, вышивание, объемное моделирование и конструирование из бумаги и картона. Задания тетради продолжают и развивают задания учебника. Ряд страниц предназначен для вырезания деталей поделок, выполняемых детьми; на некоторых даны красочные основы, которые использует ребенок. В процессе работы с тетрадью все ее страницы вырезаются и становятся отдельными поделками. В конце тетради приведены проверочные задания, дающие ребенку возможность самостоятельно оценить свою работу. Также детям предложен проект «Поздравительная открытка», при выполнении которого они могут проявить знания и умения, полученные во время изучения всего курса технологии в начальной школе.

Тетрадь предназначена для работы с учениками третьего класса по программе «Психологическая азбука».

Рабочая тетрадь является приложением к учебнику «Русский язык. 4 класс» (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, Т.В. Некрасова). Систематическая работа с этой тетрадью будет способствовать решению проблемы орфографической грамотности в целом и усвоению правописания словарных слов в частности. Пособие может быть успешно использовано и в классах, где русский язык изучается по другому учебнику.

1500 — 1800 гг. — переходный период от традиционного общества к индустриальному, это история доиндустриального общества. Выполняя задания тетради, вы лучше поймете процесс постепенного разрушения старых традиций, и формирования человека Нового времени. Предлагаемые задания помогут вам лучше понять изучаемую эпоху, научат сопоставлять факты, решать проблемы, проверять свои знания.

Тетрадь для лабораторных работ и самостоятельных наблюдений рекомендуется для учащихся в качестве дополнения к учебнику Н.И. Сонина «Биология. Живой организм. 6 класс». Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Данная тетрадь входит в состав учебно-методического комплекса «Сфера жизни». Пособие предназначено для работы как в школе, так и дома. В тетрадь включены лабораторные и практические работы, задания для наблюдений за сезонными явлениями в природе и разнообразные летние задания.

Рабочая тетрадь является необходимым компонентом УМК по английскому языку для 6 класса. Она содержит разнообразные задания и упражнения, направленные на закрепление грамматического и лексического материала учебника. Задания для самостоятельной работы учащихся способствуют лучшему усвоению, закреплению и повторению материала учебника. Содержание тетради соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Рабочая тетрадь по русскому языку входит в состав переработанного в соответствии с требованиями ФГОС УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. «Русский язык (5–9 классы)». В ней содержатся разноплановые языковые и речевые задания по всем разделам курса 5 класса, сгруппированные по спирали: от простого к сложному с возвратом к простому для закрепления материала. Включены фонетические упражнения. Есть задания на развитие универсальных учебных действий. Предусмотрена парная и коллективная работа. Тетрадь предназначена для обучения школьников, испытывающих затруднения при усвоении учебного материала.

Рабочая тетрадь по русскому языку входит в состав переработанного в соответствии с требованиями ФГОС УМК Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. «Русский язык (5–9 классы)». В ней содержатся разноплановые языковые и речевые задания по всем разделам курса 5 класса, сгруппированные по спирали: от простого к сложному с возвратом к простому для закрепления материала. Включены фонетические упражнения. Есть задания на развитие универсальных учебных действий. Предусмотрена парная и коллективная работа. Тетрадь предназначена для обучения школьников, испытывающих затруднения при усвоении учебного материала.

Рабочие тетради являются частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова), соответствуют содержанию программы «Русский язык» (авторы В.В. Репкин и др.) и предназначены для основной ступени обучения в общеобразовательной школе. По замыслу авторов рабочие тетради должны стать реальным средством организации самостоятельной работы учащихся с источниками учебной информации разного рода – непременного условия интериоризации учебной деятельности в подростковом возрасте. Рабочие тетради включают в себя задания разного типа: материалы, дополняющие понятийную линию каждого параграфа; материалы, нацеленные на отработку и поддержание орфографических и пунктуационных навыков, сформированных ранее, на совершенствование определенных грамматических умений, используемых при изучении данной темы. Кроме того, рабочие тетради содержат упражнения, предполагающие самостоятельную развертку учащимся небольшого исследования (например, нацеленного на поиск орфографической закономерности) и последующее формирование вывода. Эти и другие упражнения рабочих тетрадей приучают школьника анализировать, рассуждать, четко формулировать свои мысли, адекватно излагая их в письменной речи. Рабочие тетради № 1 и № 2 являются обязательными компонентами учебно-методического комплекта, связанными с учебником единой нумерацией упражнений. Тетрадь № 1 содержит приложение «Корни с нефонемными написаниями или с двойной проверкой». В комплект входят: — «Русский язык». Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х книгах (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, И.Г. Маркедонова, Т.В. Некрасова), — «Рабочая тетрадь по русскому языку». (№ 1 — 3). 5 класс. (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова и др.), — «Методический комментарий к учебнику русского языка для 5 класса» (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова и др.).

Рабочие тетради являются частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова), соответствуют содержанию программы «Русский язык» (авторы В.В. Репкин и др.) и предназначены для основной ступени обучения в общеобразовательной школе. По замыслу авторов рабочие тетради должны стать реальным средством организации самостоятельной работы учащихся с источниками учебной информации разного рода – непременного условия интериоризации учебной деятельности в подростковом возрасте. Рабочие тетради включают в себя задания разного типа: материалы, дополняющие понятийную линию каждого параграфа; материалы, нацеленные на отработку и поддержание орфографических и пунктуационных навыков, сформированных ранее, на совершенствование определенных грамматических умений, используемых при изучении данной темы. Кроме того, рабочие тетради содержат упражнения, предполагающие самостоятельную развертку учащимся небольшого исследования (например, нацеленного на поиск орфографической закономерности) и последующее формирование вывода. Эти и другие упражнения рабочих тетрадей приучают школьника анализировать, рассуждать, четко формулировать свои мысли, адекватно излагая их в письменной речи. Рабочие тетради № 1 и № 2 являются обязательными компонентами учебно-методического комплекта, связанными с учебником единой нумерацией упражнений. Тетрадь № 2 содержит: — приложение № 1 таблица «Морфемы с нефонемными написаниями или с двойной проверкой», — приложение № 2 схема «Щ или Ё после шипящей?», — приложение № 3 схема «Писать или не писать Ь в конце слова после шипящих?». В комплект входят: — «Русский язык». Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х книгах (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, И.Г. Маркедонова, Т.В. Некрасова), — «Рабочая тетрадь по русскому языку». (№ 1 – 3). 5 класс (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова и др.), — «Методический комментарий к учебнику русского языка 5 класса» (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова и др.).

Рабочие тетради являются частью учебно-методического комплекта по русскому языку по системе развивающего образования (Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова), соответствуют содержанию программы «Русский язык» (авторы В.В. Репкин и др.) и предназначены для основной ступени обучения в общеобразовательной школе. По замыслу авторов рабочие тетради должны стать реальным средством организации самостоятельной работы учащихся с источниками учебной информации разного рода – непременного условия интериоризации учебной деятельности в подростковом возрасте. Рабочие тетради включают в себя задания разного типа: материалы, дополняющие понятийную линию каждого параграфа; материалы, нацеленные на отработку и поддержание орфографических и пунктуационных навыков, сформированных ранее, на совершенствование определенных грамматических умений, используемых при изучении данной темы. Кроме того, рабочие тетради содержат упражнения, предполагающие самостоятельную развертку учащимся небольшого исследования (например, нацеленного на поиск орфографической закономерности) и последующее формирование вывода. Эти и другие упражнения рабочих тетрадей приучают школьника анализировать, рассуждать, четко формулировать свои мысли, адекватно излагая их в письменной речи. Рабочая тетрадь № 3 «Орфографический практикум» может использоваться как для повторения орфографии и пунктуации в конце учебного года, так и по мере необходимости для работы с теми или иными орфограммами и пунктограммами в течении всего учебного года. Тетрадь № 3 содержит: — приложение № 1 схема «Типы и виды орфограмм», — приложение № 2 схема «Порядок действий при проверке орфограмм в предложении», — приложение № 3 таблица «Орфограммы, пишущиеся по специальным правилам». В комплект входят: — «Русский язык». Учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений. В 2-х книгах (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова, И.Г. Маркедонова, Т.В. Некрасова), — «Рабочая тетрадь по русскому языку». (№ 1 – 3). 5 класс. (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова и др.), — «Методический комментарий к учебнику русского языка для 5 класса» (авторы В.В. Репкин, Е.В. Восторгова и др.).

Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК для 6 класса линии «Твой друг французский язык» для 5–9 классов общеобразовательных учреждений и предназначена для активизации и закрепления материалов учебника. Рабочая тетрадь повторяет структуру учебника и содержит задания на обработку лексического, орфографического и грамматического материала, а также упражнения на использование нового материала в устной и письменной речи.

Цель данного пособия – научить пятиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Тетрадь состоит из двух частей. В первую часть рабочей тетради вошёл раздел «Готовлюсь к уроку» (задания для осуществления текущего контроля). Во вторую часть включены разделы «Оцениваю свои знания» (задания для осуществления тематического контроля) и «Подвожу итог» (задания для осуществления итогового контроля). Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся.

Цель данного пособия – научить пятиклассников анализировать литературное произведение, формулировать собственное отношение к нему, научить пересказывать произведение с использованием образных средств русского языка и цитат из текста, создавать устные и письменные высказывания разного типа, вести диалог. Тетрадь состоит из двух частей. В первую часть рабочей тетради вошёл раздел «Готовлюсь к уроку» (задания для осуществления текущего контроля). Во вторую часть включены разделы «Оцениваю свои знания» (задания для осуществления тематического контроля) и «Подвожу итог» (задания для осуществления итогового контроля). Рабочая тетрадь по литературе предназначена для самостоятельной работы учащихся.

Тетради помогут детям 5—6 лет освоить азы экспериментирования. Занимаясь по тетрадям, ребенок ближе познакомится с природными веществами и их свойствами, научится обследовать, анализировать и сравнивать различные предметы, явления, научится задавать вопросы, высказывать свои предположения и догадки, научится самостоятельно делать выводы, искать ответы на вопросы. Работа с тетрадями должна быть основана на совместной деятельности ребенка и взрослого. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.

В основе тетради лежит академический шрифт, утвержденный Российской академией образования и Институтом русского языка. Данное пособие полностью соответствует новому образовательному стандарту (второго поколения) для начальной школы. Тетради по чистописанию отличаются систематизированным подходом к формированию почерка учащихся, что является одной из главных задач начальной школы. В тетрадях используются разнообразные методы совершенствования почерка: это и копировальный метод, и метод визуализации. Росчерки вносят в процесс обучения элемент творчества, художественной изобретательности, они тренируют глазомер детей, совершенствуют мускулатуру кисти руки и пространственную ориентацию. Комплект рабочих тетрадей можно использовать на минутках чистописания на уроке, для домашних занятий и работы на факультативе, так как они обеспечивают весь необходимый материал для проведения занятия и могут быть использованы с любым учебником русского языка. Приказом № 729 Министерства образования и науки Российской Федерации учебные пособия издательства «Экзамен» допущены к использованию в общеобразовательных учреждениях.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Предлагаемая рабочая тетрадь является необходимым дополнением к школьному учебнику М.Т. Баранова и др. «Русский язык. 7 класс», рекомендованному Министерством образования и науки Российской Федерации и включенному в Федеральный перечень учебников. Пособие состоит из разделов, соответствующих разделам учебника, и содержит большое количество разнообразных упражнений, с помощью которых учащиеся смогут отработать изучаемый материал. Издание адресовано учащимся, учителям, методистам, репетиторам.

Тетрадь с печатной основой содержит дополнительный материал к учебнику «Математика. 3 класс» (автор Н.Б. Истомина). Выполнение заданий, предложенных в этой тетради, содействует формированию у учащихся представлений о форме предметов, их взаимном расположении и изображении на плоскости; развивает пространственное мышление младших школьников. Тетрадь можно использовать, работая с детьми и по другим учебникам математики для начальной школы.

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Рабочая тетрадь адресована школьникам, которые изучают физику по учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7 класс». Издание содержит вопросы по теории, а также практические задания, необходимые для закрепления и развития знаний, умений и навыков, предусмотренных программой 7 класса.

анное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью дальнейшего развития навыков говорения и слушания на английском языке. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по введению и закреплению лексики и простых грамматических структур на основе игровых ситуаций. Играя, ребенок выучит новые слова и конструкции, научится составлять рассказы и задавать вопросы по-английски. Занимательные задания и красочные иллюстрации способствует поддержанию интереса детей к занятиям. Издание предназначено педагогам и родителям для занятий с детьми как в детских образовательных учреждениях, так и в домашних условиях.