SGEL

Esta gramática refleja las normas del español tal cual se recogen en el uso del siglo xxi, sino que también ilustra el uso mediante numerosos gráficos y datos fiables referidos a las categorías gramaticales. Por considerarlo más ilustrativo, en algunos casos los datos se dan en porcentajes. Los ejemplos aportados son en su mayoría auténticos, es decir, no han sido creados expresamente para demostrar la bondad de determinados comportamientos lingüísticos. Los datos han sido extraídos del corpus Cumbre y de un subcorpus etiquetado. La Gramática práctica del español actual consta de 20 unidades y de 4 Apéndices (los números, expresiones y símbolos matemáticos más comunes, medida del tiempo y gentilicios).

Cada libro contiene 50 historias breves cuyo protagonista es Tobías, un personaje simpático y socarrón. Las historias contienen numerosos ejemplos de las estructuras sintácticas y la morfología gramatical más frecuente en español. Las expresiones idiomáticas y coloquiales que aparecen se explican al final del texto. También se detallan las palabras o locuciones más difíciles, que exceden el nivel propuesto. Sigue luego una pequeña explotación didáctica (actividades de comprensión y temas para debate). El libro termina con un glosario multilingüe.

Literatura española y latinoamericana supone un material esencial para todos aquellos estudiantes de español como lengua extranjera y que deseen aprender nuestra cultura literaria. En este volumen, se abarca los periodos comprendidos desde la Edad Media hasta el Neoclasicismo. Además, está divido entre tres apartados: 1) Historia literaria: estudio de los movimientos artísticos. 2) Lecturas: obras y fragmentos representativos y lectura guiada de obras completas. 3) Comentario de texto: análisis de textos y tareas de investigación a través de fuentes literarias. Y que se completa con: — Un apéndice de Guías de lectura. — Un CD con una amplia antología de textos con sus ejercicios.

Literatura española y latinoamericana supone un material esencial para todos aquellos estudiantes de español como lengua extranjera y que deseen aprender nuestra cultura literaria. En este volumen, se abarca los periodos comprendidos desde el Romanticismo hasta la actualidad. Además, como ocurre en el primer volumen, está divido entre tres apartados: 1) Historia literaria: estudio de los movimientos artísticos. 2) Lecturas: obras y fragmentos representativos y lectura guiada de obras completas. 3) Comentario de texto: análisis de textos y tareas de investigación a través de fuentes literarias. Y que se completa con: — Un apéndice de Guías de lectura. — Un CD con una amplia antología de textos con sus ejercicios.

- Manual para la enseñanza de español a extranjeros, de nivel superior. Cubre el nivel C1 del Marco común europeo de referencia. — Cada unidad está estructurada en torno a núcleos temáticos. — Ofrece un trabajo inductivo de los contenidos lingüísticos. — Utiliza documentos autenticos para las audiciones. — Tiene especial atención a los aspectos pragmáticos y sociolingüísticos.

- En Directo es un método coherente, estructurado, claro y ágil, que une elementos didácticos novedosos y actuales a una metodología de probada eficacia. — Este método contiene: — Textos actualizados de carácter comunicativo y cuidadosa gradación de los materiales. — Aspectos gramaticales apoyados en estrategias cognitivas y en prácticas de repetición. — Abundante utilización de imágenes para ilustrar los significados. — Amplia variedad de actividades. — Atención a las variedades léxicas y aspectos culturales de los diferentes paises de habla hispana. — En Directo 1 está estructurado en 20 unidades, con una de evaluación y de autoevaluación cada 5 unidades. — En Directo 1 va acompañado de un CD con grabaciones y se completa con un cuaderno de ejercios y una guía didáctica.

- La Gramática Español 2000 responde al concepto de Lengua Española que subyace en los tres niveles: elemental, medio y superior. — Dirigida, especialmente, a estudiantes de español como lengua extranjera. — Está concebida como guía y complemento de Nuevo Español 2000 en sus tres niveles por lo que se ha estructurado en un orden lineal: del sonido a la expresión oracional. — En su elaboración se ha tenido en cuenta los problemas a los que se enfrenta el alumno extranjero que aprende español así como el punto de vista del profesor que imparte clase a estos alumnos. — Se ha huido de las terminologías novedosas y de los conceptos controvertidos para que se pueda utilizar desde cualquier posición didáctica y por cualquier alumno. — La Gramática está estructurada de manera tal que, al final de cada capítulo se hace referencia a las unidades didácticas del método Nuevo español 2000, con el fin de que el estudiante tenga presente su discurrir metodológico.

- Este manual consta de 21 lecciones, cada una de las cuales gira en torno a un eje temático, a partir del cual se trabajan las estructuras gramaticales y el léxico correspondiente. — Al final del libro hay un apéndice gramatical que incluye el alfabeto árabe, los sistemas de transcripción fonológica del ruso y el alfabeto fonético internacional así como los fonemas en español. También se ofrece unas reglas sencillas de acentuación ortográfica y unas nociones sobre los signos de puntuación y sobre la entonación... — Asimismo, aparece una tabla de verbos irregulares y un glosario. — Esta nueva edición de Español 2000 nivel medio, incluye un CD con los textos que aparecen grabados en el libro.

- Cada libro contiene 50 historias breves cuyo protagonista es Tobías, un personaje simpático y socarrón. Las historias contienen numerosos ejemplos de las estructuras sintácticas y la morfología gramatical más frecuente en español. — Las expresiones idiomáticas y coloquiales que aparecen se explican al final del texto. También se detallan las palabras o locuciones más difíciles, que exceden el nivel propuesto. — Sigue luego una pequeña explotación didáctica (actividades de comprensión y temas para debate). El libro termina con un glosario multilingüe.

- Cada libro contiene 50 historias breves cuyo protagonista es Tobías, un personaje simpático y socarrón. Las historias contienen numerosos ejemplos de las estructuras sintácticas y la morfología gramatical más frecuente en español. — Las expresiones idiomáticas y coloquiales que aparecen se explican al final del texto. También se detallan las palabras o locuciones más difíciles, que exceden el nivel propuesto. — Sigue luego una pequeña explotación didáctica (actividades de comprensión y temas para debate). El libro termina con un glosario multilingüe.

- Curso destinado a aquellos estudiantes que deseen mejorar su conocimiento de la flexión verbal en español y practicar de forma activa la conjugación de los verbos más usados en nuestra lengua. — El libro consta de 11 unidades didácticas más una unidad introductoria. Contiene numerosas actividades. Al final se incluye un solucionario y un glosario en el que se listan los principales verbos que aparecen en el libro.

El libro está dividido en 66 unidades didácticas. En la primera parte (unidades 1 a 35) se introducen las cuestiones gramaticales correspondientes a este nivel y una serie de ejercicios prácticos. En la segunda parte (unidades 36 a 66) se consolidan los conocimientos adquiridos en la primera parte y se ofrecen nuevos textos para reforzar las estructuras aprendidas, fomentar la lectura y provocar el debate. Los objetivos de este manual son: — Enriquecer el conocimiento del español. — Ampliar el vocabulario. — Preparar al estudiante para enfrentarse a situaciones reales en un país de habla hispana.

Curso para utilizar tanto dentro como fuera del aula, gracias a su clave. Este libro está dividido en 30 unidades temáticas. Ofrece material para perfeccionar el español de los estudiantes. Entre otros, el libro incluye: -un repertorio de conectores. -proposiciones perfrásticas contrastadas. -análisis exhaustivo del uso de los tiempos verbales. -análisis contrastivo de las distintas funciones de las conjunciones. -análisis del uso de los pronombres. -contraste de verbos pronominales y reflexivos. -vocabulario y situaciones por áreas temáticas.

Cuaderno de Ejercicios. Incluye un CD con las grabaciones de los textos que aparecen al final del cuaderno. Este cuaderno está dividido en diez unidades temáticas, que a su vez se dividen en dos apartados: Analicemos y practiquemos, y Creemos y negociemos. En este cuaderno, el alumno encontrará múltiples actividades para trabajar la comprensión y expresión escrita así como la comprensión y expresión oral.

ELExpres is an intensive course addressed to adult students. The book is divided into 27 units that go from beginners to intermediate level B1, according to the Common European Framework of the Languages. The first 15 units deal with the A1 and A2 levels, whereas units 16 to 27 with the B1 level. The manual is organized into the following sections: A) The first 15 units (A1+A2) have 4 pages each. The student can make a quick progress. B) The following units (B1) are longer (6 pages) due to the extension of texts and exercises to practice the listening and oral comprehension. C) There is a review every 4 units and a page of self-assesment. D) The transcriptions of the CD are situated at the end of the book. The student's book comes complete with its CDs.

This is a Spanish language course at four levels according to the Common European Framework: A1, A2, B1 y B2. «Espanol en marcha» is designed for young and adult Spanish as a foreign language students. It can be employed both for intensive and extensive courses. Each level consists of a student book (with or without CD option), an exercises book (with or without CD option), and a tutor's manual. The Student's Book is divided into different sections: exercises in pairs, grammar section and useful vocabulary, verb lists and transcripts of the listening activities. The Workbook includes: extra units and a glossary. The Teacher's Book includes extra exercises for the beginning and for the end of each unit, games, exercises in pairs and photocopiable tests. The first two levels are also published in one single book — «Basico» with the same options as the rest of the series. The first level alone has also an exercises book with some of the explanations in English. Since the introduction of «Espanol en marcha» in 2005, this has been a very popular general course.

A Spanish language course at four levels according to the Common European Framework: A1, A2, B1 y B2. Suitable for young and adult Spanish as a foreign language students, it consists of a student book, an exercises book, and a tutor's manual.

Ejercicios de pronunciación presenta de manera sencilla y contextualizada los sonidos, el acento, la sílaba y la entonación del español a través de explicaciones claras y sencillas con las que el estudiante podrá corregir o mejorar su pronunciación. La tipología de actividades que se propone responde a criterios de verosimilitud y funcionalidad. Al final del libro, el estudiante encontrará un solucionario. También se acompaña de un glosario con todas las expresiones coloquiales que se trabajan en el libro.

Las Preposiciones presenta de manera sencilla las reglas fundamentales que rigen el uso de las preposiciones en español. Cada unidad presenta las diferentes reglas de uso de las preposiciones por medio de explicaciones claras y numerosos ejemplos y contiene un buen número de actividades para practicar. Al final del libro, el estudiante encontrará un solucionario en el que podrá consultar las respuestas a los ejercicios propuestos.

Cuaderno de autoaprendizaje para estudiantes de español lengua extranjera, de nivel C1 del MCER, que tienen probemas con los marcadores del discurso. En cada unidad se presenta una serie de contenidos gramaticales o léxicos, acompañados de numerosos ejemplos y de una variada serie de actividades con sus soluciones, para que el estudiante pueda ejercitar sus nuevos conocimientos y comprobar el nivel de competencia adquirido.

Leyendas de Bécquer, como el resto de los títulos de esta serie, presenta una breve introducción que explica las características y peculiaridades de la misma. Asimismo, ofrece una presentación del autor, en este caso anónimo, y de la obra del original. También hay un texto adaptado e ilustrado, así como actividades de explotación didáctica para trabajar la comprensión lectora con las soluciones al final del libro junto con un glosario multilingüe (inglés, frnacés, alemán, italiano y portugués) con las palabras más relevantes que aparecen en l aobra. También, proporciona referencias a páginas de Imternet relacionadas con la obra o el autor, así como a sus adaptaciones cinematográficas o su reflejo en otro tipo de obras: pinturas, dibujos, etc. Incluye un CD audio con las grabaciones completas de este texto adaptado.

Este título se incluye dentro de la Colección de textos clásicos adaptados por el Grupo de Investigación UAM-Fácil Lectura, de la Universidad Autónoma de Madrid. La adaptación de los textos se ajusta a las capacidades de comprensión lectora señaladas en el MCER y en el Plan Curricular del Instituto Cervantes El Quijote 1 (primera parte de esa novela cumbre de la literatura universal), como el resto de los títulos de esta serie, presenta una breve introducción que explica las características y peculiaridades de la misma. Este libro ofrece, al principio, una presentación del autor así como de la obra original. Seguidamente hay un texto adaptado e ilustrado, y unas actividades de explotación didáctica para trabajar la comprensión lectora. Al final del libro se publica el solucionario con las respuestas a las actividades propuestas y un breve glosario multilingüe (inglés, francés, alemán, italiano y portugués) con las palabras más relevantes que aparecen en la obra, con objeto de ayudar al alumno. El Quijote 1 incluye un CD audio con las grabaciones completas de este texto adaptado, y su nivel de dificultad corresponde al nivel básico (con 1.200 palabras léxicas diferentes) y al nivel A2 del MCER.

El título Don Quijote está dividido en dos volúmenes: Don Quijote 1 y Don Quijote 2. Don Quijote 2 se incluye dentro de la Colección de textos clásicos adaptados por el Grupo de Investigación UAM-Fácil Lectura, de la Universidad Autónoma de Madrid. La adaptación de los textos se ajusta a las capacidades de comprensión lectora señaladas en el MCER y en el Plan Curricular del Instituto Cervantes. Don Quijote 2 (segunda parte de esa novela cumbre de la literatura universal), como el resto de los títulos de esta serie, presenta una breve introducción que explica las características y peculiaridades de la misma. Este libro ofrece, al principio, una presentación del autor así como de la obra original.Seguidamente hay un texto adaptado e ilustrado, y unas actividades de explotación didáctica para trabajar la comprensión lectora. Al final del libro se publica el solucionario con las respuestas a las actividades propuestas y un breve glosario multilingüe (inglés, francés, alemán, italiano y portugués) con las palabras más relevantes que aparecen en la obra, con objeto de ayudar al alumno. Don Quijote incluye un CD audio con las grabaciones de una selección de capítulos de este texto adaptado para potenciar la comprensión auditiva, y su nivel de dificultad corresponde al nivel básico (con 1.200 palabras léxicas diferentes) y al nivel A2 del MCER.

Cada libro presenta: una breve introduccion a las caracteristicas; peculiaridades de la coleccion, asi como una presentacion del autor; de la obra adaptada; el texto adaptado e ilustrado; apendices con actividades de comprension, solucionario de las actividades; propuestas relacionadas con la obra: otras lecturas, paginas web, adaptaciones cinematografi cas, etc.; glosario; CD audio con el texto de la obra o una amplia seleccion.