Учебники и самоучители

Учебное пособие по английскому языку предназначено для студентов экономических специальностей, а также для всех, кому необходим деловой английский в сфере бизнеса, менеджмента и управления персоналом.

Эта книга — путеводитель по живой разговорной американской лексике. В неофициальной обстановке используют именно такую речь. Она бывает веселой, смачной, иносказательной, вульгарной, но никогда — пресной и скучной. Этим не всегда приличным словам в школе не учат, но каждый американец знает их с детства. Не имея представления о приводимой в словаре неформальной лексике, ты будешь восприниматься в Америке как «ботаник», «чукча» или «чайник». С соответствующими шансами на успех. Из отзывов читателей: «Потрясающе!! Написано с диким сарказмом, юмором и иронией! Впервые вижу словарь, который сделан, с одной стороны — точно, а с другой — по-настоящему весело. Из всех книжек про сленг, которые мне попадались, эта оказалась лучшей... Понять без этого американцев невозможно...»

Альбом предназначен для подготовки детей к школе на занятиях по обучению грамоте, а также для логопедической работы. По нему дети смогут познакомиться с буквами русского алфавита и быстро запомнить их, альбом поможет дошкольникам научиться читать. Каждой букве посвящено отдельное стихотворение, способствующее запоминанию ребенком данной буквы и делающее процесс обучения чтению проще и увлекательнее. В альбоме также предусмотрены задания по развитию мелкой моторики рук. Альбом может быть использован воспитателями дошкольных учреждений, логопедами, родителями и гувернерами.

Данное пособие входит в комплект «Мы читаем по слогам». В этом издании логопеды, педагоги и родители найдут методические рекомендации по работе с вышеуказанной серией пособий. Рабочие материалы данного комплекта помогут отработать и закрепить навык слогового чтения, привлечь внимание старших дошкольников к слогу как к единице чтения. Предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, гувернеров и родителей.

»Deutsch fur Fortgeschrittene Niveau С» предназначается для тех, кто освоил немецкий язык на первых двух уровнях и хочет усовершенствовать свою немецкоязычную коммуникативную компетенцию до уровня С — «компетентного пользователя» (в соответствии с Общеевропейскими рекомендациями по языковому образованию, 2001). В учебнике реализована современная концепция преподавания и изучения иностранного языка на продвинутом уровне: личностно и деятельностно-ориентированное обучение, развитие автономии обучающихся, увеличение роли когнитивного и рефлексивного подходов к феноменам языка, речи и культуры и процессам овладения ими, доминирование письменных форм общения и функционально-коммуникативный подход к изучению грамматики.

Эта замечательная книга разработана при участии профессиональных психологов и предназначена для совместных занятий взрослых с ребенком от двух лет. Крупные буквы с яркими иллюстрациями легче воспринимаются и запоминаются. Благодаря звуковому модулю ребенок научится правильно называть буквы и быстро выучит весь алфавит. Нужно только нажимать на кнопки, а слушать внимательно и повторять за говорящей книгой. Формирует и закрепляет зрительный образ букв. Сочетает зрительное и слуховое восприятие одновременно. Стимулирует речевую активность. Помогает строить диалог.

Самоучитель состоит из 43 уроков. В книге изложены в очень доступной форме основные темы грамматики английского языка, в каждом уроке имеется большое количество упражнений с ключами, что упрощает изучение и позволяет производить самоконтроль. В начале каждого урока расположен список слов, которые необходимо выучить. Издание предназначено для всех, кто желает самостоятельно изучать английский язык. Закрепить полученные знания поможет прослушивание компакт-диска, выпущенного в дополнение к книге.

Книга включает оригинальные авторские тексты, которые да­ются параллельно на английском и русском языках. После английс­ких текстов приводится перевод отдельных слов и выражений, ко­торые могут представлять трудности для читателя. В приложениях в конце книги находится лексический материал, подобранный по те­мам, русско-английский словарь, включающий около 1300 наибо­лее употребительных английских слов и устойчивые выражения с ними. Книга рассчитана на широкий круг читателей, изучающих анг­лийский язык, как в учебных заведениях, так и самостоятельно. Пре­подаватели, родители и воспитатели также могут использовать кни­гу в качестве учебного пособия для работы с детьми.

Учебник открывает новую линию издательства по истории России для первого концентра средней школы. История России рассматривается как история одной из мировых цивилизаций, обладающей рядом своеобразных и неповторимых черт, отличающих ее как от Запада, так и от Востока. Значительное место в книге отводится быту, занятиям и промыслам, обычаям и верованиям, одежде, военному делу как древних славян, так и жителей Древней и Московской Руси. Большое внимание уделяется роли православия и Русской православной церкви в развитии и становлении русской цивилизации, Древнерусского государства, культурных традиций и мировоззрения нашего народа. Учебник снабжен значительным количеством ярких цветных иллюстраций. Книга написана простым, доступным языком, отвечающим уровню восприятия учащихся 6 класса. Методический аппарат учебника ориентирован на развитие аналитических и творческих способностей учащихся, представляет широкие возможности для контроля и углубления полученных в ходе изучения курса знаний.

Для чтения взрослыми детям.

Знать иностранный язык — это значит уметь читать, писать и, конечно, говорить на нем. Одна из самых распространенных ошибок у людей, пытающихся разговаривать на английском языке, заключается в том, что, используя английские слова, они строят предложения по правилам русского языка, т. е. практически говорят по-русски, но английскими словами. Законы построения русских и английских предложений отличаются кардинально. Об этих отличиях мы и расскажем на наших уроках.

Знать иностранный язык — это значит уметь читать, писать и, конечно, говорить на нем. Одна из самых распространенных ошибок у людей, пытающихся разговаривать на английском языке, заключается в том, что, используя английские слова, они строят предложения по правилам русского языка, т.е. практически говорят по-русски, но английскими словами. Законы построения русских и английских предложений отличаются кардинально. Об этих отличиях мы и попытаемся рассказать на страницах этой книги.

Пособие входит в учебно-методический комплект к комплексной программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада «Радуга» и содержит материал для организации занятий по формированию элементарных математических представлений и аппликации с детьми старшего дошкольного возраста. Книга предполагает самостоятельную работу детей с готовыми геометрическими формами, вырезанными заранее взрослым из цветной бумаги. В ходе занятий закрепляются представления ребенка о цвете, форме, величине геометрических фигур, их названия. Работа по данному пособию предполагает использование разных материалов. На последних страницах даны задания, для выполнения которых потребуется цветная калька. Включены задания на внимание, развитие воображения, работу по образцу, развитие познавательной активности ребенка. Пособие может быть использовано и для занятий с детьми в семье.

В пособии предложено 15 сценариев педсоветов по различным вопросам воспитания и обучения дошкольников. В содержание педсоветов включены деловые игры, практические упражнения и задания, ситуационные задачи и другие методы активизации творческого потенциала педагогов, совершенствования их профессиональной компетентности. Пособие адресовано руководителям и старшим воспитателям дошкольных учреждений.

Сейчас ваш ребёнок возьмёт в руки Букварь, откроет его и с удивлением прислушается к собственному голосу: он начнёт читать... Начнёт — я в этом уверен. Потому, что основа моего Букваря — русская классическая методика обучения детей чтению. Причём чтению — самостоятельному. А методика очень простая: ребёнок сначала знакомится со звуками, потом — с буквами, буквы складывает в слоги, а слоги — в слова.

Данная книга является первой в серии учебников курса «Обществознание». На ее страницах авторы в увлекательной форме освещают процессы формирования общества, взаимодействия человека и общества. Учебник содержит богатый дополнительный материал из научной и художественной литературы. Методический аппарат книги предусматривает разнообразные формы работы учащихся.

Данная книга является первой в серии учебников курса «Обществознание». На ее страницах авторы в увлекательной форме освещают процессы формирования общества, взаимодействия человека и общества. Учебник содержит богатый дополнительный материал из научной и художественной литературы. Методический аппарат книги предусматривает разнообразные формы работы учащихся.

Учебное пособие «Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас» подготовлено ко второму разделу программы А.В. Бородиной «История религиозной культуры» и предназначено для детей второго класса общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. В соответствии с указанной программой издаётся серия учебных пособий для школьников, а также методические пособия для учителей и демонстрационный материал. Учебное пособие может быть использовано другими близкими по содержанию курсами: «История православной культуры», «Религиоведение», «Православная культура», «История религий» и т.д.

Учебное пособие «Основы православной культуры: Мир вокруг и внутри нас» подготовлено по второму разделу программы А.В. Бородиной «История религиозной культуры» и предназначено для детей второго класса общеобразовательных школ, лицеев, гимназий. В соответствии с указанной программой издаётся серия учебных пособий для школьников, а также методические пособия для учителей и демонстрационный материал.

»Уважаемые дяди, тети, дедушки, бабушки и родители моих будущих читателей! Азбука, которую вы держите в руках, не просто книга, с помощью которой можно научить ребенка читать. Это еще и специальное устройство, машинка, сконструированная для общения взрослых и детей друг с другом. Посадите своего неграмотного малыша рядом, откройте Азбуку так, чтобы он тоже видел страницы, начните читать вслух, и машинка заработает. А никаких батареек вставлять не надо. Работает устройство не на электричестве, а на любви».

Книги этой серии — отличная возможность для ребенка потренировать память, внимание и мышление, развить координацию движений руки. А заодно и проявить свои лучшие качества — смекалку, находчивость, умение доводить начатое до конца и побеждать! Время, проведенное ребенком за игрой, обязательно пойдет ему на пользу!

Das neue Lehrwerk für die Grundschule — in drei Bänden zur Niveaustufe A1! Voraussetzungen: Keine Vorkenntnisse erforderlich Zielgruppe: Der Kurs wendet sich an sieben bis zehnjährige Kinder, die im In oder Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Lernziel: Drei Bände führen zur Niveaustufe A1. Planetino orientiert sich an den Vorgaben des Europäischen Referenzrahmens und setzt den Portfoliogedanken konkret um. Jeder Band bietet 5 Module, die jeweils nach dem gleichen Prinzip aufgebaut sind: •Einstieg über 1-2 themenbezogenen Comics, die bereits bekannte Strukturen aufnehmen •3-4 kurze Lektionen à 2-4 Seiten •Übersichtsseite mit Grammatik und wichtigen Wendungen Am Abschluss des Bandes werden ein darstellendes Spiel, Informationen zur Landeskunde mit spielerischen Aktivitäten sowie eine chronologische Liste des aktiven und passiven Wortschatzes angeboten. Phonetikübungen sowie die Entwicklung eines Portfolios sind von Anfang an integriert. Die methodisch vielfältigen Übungsformen wie Partner und Gruppenarbeit, Spiele, Lieder und Bewegungsübungen sprechen alle Sinne an. Im Anschluss an Planetino kann mit Planet 2 und Planet 3 bzw. mit einem anderen Jugendlichenlehrwerk nahtlos weitergearbeitet werden.

В данном пособии содержатся методические пояснения по факультативному курсу экономики в начальной школе, разработанному в системе Занкова. Главные направления работы на первом году изучения курса, основные приемы и методы педагогической деятельности, а также примеры конкретных заданий и фрагменты уроков рассмотрены на материале книги «Дом в Обычном переулке».

Данное пособие адресовано и будет полезно не только учителям, работающим по системе Л.В. Занкова, но и тем, кто работает по другим программам, и является дополнением к учебникам А.В. Поляковой «Русский язык в начальных классах. 2, 3 классы». По второму классу представлено 106 слов, а по третьему – 212 слов. Ведущая педагогическая идея опыта – обеспечить учителя начальных классов пособиями, позволяющими плодотворно работать над развитием речи учащихся, обогащением их словарного запаса, с помощью данной технологии способствовать развитию орфографической зоркости, формировать интерес к слову и русскому языку в целом, расширять диапазон знаний об окружающем мире. Материал, используемый для работы над словом разнообразен: толкование слов, загадки, пословицы, поговорки, фразеологизмы, крылатые и образные выражения, предложения и тексты.