Учебники: доп. пособия

Если вас заинтересовала эта книга, значит, вы хотите научить вашего ребенка читать и привить ему любовь к чтению. В этом важном деле вашим надежным помощником станет эта книга. Она создана для любопытных детей и для терпеливых и любящих педагогов и родителей. Автор этой книги — Олеся Станиславовна Жукова — создала множество прогрессивных методик раннего развития, среди которых это пособие по обучению чтению занимает достойное место. Буквы в нашей книге представлены в той последовательности, в которой ребенок осваивает звуки родного языка. Такой принцип позволяет начать обучение чтению в младшем дошкольном возрасте и быстро добиться результатов.

В книге рассматривается такой современный подход к образовательной деятельности детей, как метод проектов. Автор показывает существенные отличия общепринятого тематического подхода от метода проектов, заостряя внимание на несомненных достоинствах последнего. Книга включает описание нескольких образовательных историй, раскрывающих содержание и логику развёртывания проектов, которые можно проанализировать самостоятельно или вместе с автором книги и на этой основе сформировать собственное представление о проекте как технологии образовательной работы с детьми дошкольного возраста. Книга адресована педагогам детских дошкольных образовательных организаций.

В книге изложена методика организации работы детского сада на основе принципов демократического образования, вовлечения родителей и общественности в образовательный процесс, что обеспечивает построение образовательного процесса в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, позволяет реализовать индивидуализированное, ориентированное на ребёнка обучение и создать в детском саду атмосферу партнёрства. В книге описаны принципы организации работы с семьёй, методики изучения потребностей родителей, вариативные формы информирования родителей об услугах детского сада и о том, что происходит с ребёнком в детском саду. Книга адресована педагогам детских садов.

В книге идёт речь о таком важном аспекте дошкольного образования, как индивидуализация. Автор подробно рассматривает факторы, обуславливающие индивидуальное развитие ребёнка, вопросы организации индивидуальной работы с детьми, а также педагогические стратегии, позволяющие обеспечить индивидуализацию дошкольного образования, что имеет принципиальное значение для реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Большое внимание уделено вопросу оценки индивидуальности детей и проблеме преемственности дошкольной и начальной ступеней образования в свете индивидуализации дошкольного образования. Книга адресована педагогам детский дошкольных образовательных организаций.

В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.

Эта книга начинает серию иллюстрированных пособий, адресованных детям младшего школьного возраста. Чтение историй и выполнение простых упражнений позволяют ребенку не только закрепить лексический и грамматический материал, но получить удовольствие от осознания того, что он читает и понимает прочитанное. Книга предназначена для репетиторов, занимающихся с младшими школьниками, а также для родителей, которые, владея английским языком на уровне школьной программы, могут самостоятельно позаниматься со своим малышом.

Занятия по весёлой и увлекательной «Большой книге будущего школьника»— первый шаг вашего ребёнка на пути к жизненному успеху. Обучение можно начинать уже с трёх лет, и наибольшего эффекта в этом можно добиться, соблюдая несколько простых правил. Занятия должны проходить в спокойной и радостной обстановке. Желательно, чтобы взрослый всем своим видом, тоном, словами показывал, как это интересно и весело. Заниматься лучше часто, но понемногу. Даже если ребёнок хочет немедленного продолжения, лучше ограничиться одним разворотом. Пусть малыш с нетерпением ждёт следующего занятия. Наблюдайте за ребёнком во время занятий. Если вы заметили, что малыш начал уставать или терять интерес к выполнению заданий, устройте ему переменку: потанцуйте, займитесь гимнастикой или поиграйте в подвижные игры. Чередуйте занятия разной тематики. Пусть сегодня это будет «Окружающий мир», а завтра — «Цифры и счёт». Пусть за «Логическим мышлением» следует «Цвет и форма», а за «Развитием речи» — «Подготовка к письму». Таким образом ребёнок будет гармонично развиваться и не успеет заскучать.

Цель книги – в доступной форме рассказать о значениях простых и распространенных английских слов. Освоив их, изучающие английский уберегут себя от досадных ошибок, научатся применять слова в речи в новых для себя значениях и свободнее заговорят на иностранном языке. Объяснения сопровождаются языковыми загадками и упражнениями для лучшего усвоения нового материала. Книга предназначена для изучающих английский язык на начинающем и продолжающем уровне, для изучающих язык как самостоятельно, так и в учебном заведении, на курсах или с преподавателем.

В этом пособии тонкости английской грамматики и полезные сведения об английской лексике и словообразовании представлены на примерах игр. Ведь в изучении английского языка, как в любой игре, для победы важно хорошо знать правила! Эта книга позволяет в легкой, игровой форме вспомнить и повторить основные грамматические правила, а также расширить свой словарный запас. В пособии также имеются полезные советы для перевода и рекомендации, как обойти «подводные камни» английского при непосредственном живом общении. Понятные и нескучные объяснения, наглядные и забавные примеры, увлекательные задания помогут легко усвоить и систематизировать новый материал, разобраться в лексических нюансах и грамматических сложностях и улучшить свой английский играючи! Пособие предназначено для учащихся продолжающего уровня, изучающих английский язык самостоятельно или с преподавателем, на курсах и в учебных заведениях.

У вашего ребёнка «проблемы» или «проблемки» с русским языком? Начните заниматься прямо сейчас, сколько бы лет ни было вашему малышу. Задания и упражнения носят занимательный характер, в них нет монотонности и скуки. Весёлые буквы вместе с вами отправятся в путешествие по страницам этой книги. В ней представлены упражнения, тренажёры, алгоритмы, загадки и игры для коррекции речевых ошибок у детей от 4-х лет.

Необходимость использования празднично-досуговых мероприятий и игровых занятий для воспитания музыкальной культуры у ребенка особо подчеркивается в ФГОС ДО и объясняется их многогранной возможностью накапливать опыт взаимодействия детей в совместной деятельности со сверстниками и взрослыми, развивать у воспитанников позицию активного участника, исполнителя и создателя музыкальных произведений. Предлагаемая в комплекте (пособие + диск) творчески организованная совместная музыкально-игровая деятельность взрослых и детей охватывает следующие направления: ознакомление с сезонными явлениями, приобщение к художественной литературе, спорту, народной культуре, детско-родительское взаимодействие. В пособии представлены оригинальные авторские сценарии игровых занятий и праздников, познавательных досугов и развлечений на основе ярких, запоминающихся стихов в сочетании с музыкальным репертуаром. Электронное приложение содержит музыкальные файлы с оригинальным авторским исполнением песен, которые позволят наполнить жизнь дошколят положительными эмоциями, незабываемыми впечатлениями и радостью творчества. Комплект предназначен музыкальным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования и методистам ДОО; полезен студентам факультетов дошкольного и начального общего образования высших и средних педагогических учебных заведений, родителям.

В пособии рассматриваются вопросы стратегии развития дошкольных образовательных организаций, работы с персоналом и родителями, взаимодействия с более широким социокультурным окружением и те особенности, которые характеризуют программу «Радуга». Пособие адресовано руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных организаций, как государственных, так и частных.

В пособии представлена модель рабочей программы деятельности воспитателя, разработанная в соответствии с ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (М.: Мозаика-Синтез, 2014) для средней группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни и воспитания детей в условиях ДОО, планирование культурно-досуговой, совместной деятельности воспитателя и дошколят, взаимодействия с семьями воспитанников. Предложена карта профессиональной компетентности воспитателя, включающая план саморазвития, самообразования, копилку достижений, самодиагностику, составленная в рамках задач ФГОС дошкольного образования и в контексте Профессионального стандарта педагога. Удобное табличное размещение материала позволяет педагогу дополнить основную часть программы вариативными компонентами и обеспечить целостность и системность психолого-педагогического сопровождения, успешность каждого ребенка в течение всего пребывания в детском саду. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики, студентам высших и средних педагогических учебных заведений.

Какие навыки и умения эта книга помогает развивать? Учимся различать направления на плоскости, в схеме собственного тела, относительно собственного тела, относительно других людей, относительно предмета или предметов, отрабатывая понятия: • «посередине», «центральный», «позади», «впереди» • «верхний», «нижний», «выше», «ниже», «сверху», «снизу» • «слева направо», «справа налево», «сверху вниз», «снизу вверх» • «правая сторона», «левая сторона»

В данном пособии представлены все основные разделы программы школьного курса по математике, предусмотренные программой начальной школы. В сборнике даны определения важнейших понятий, а также приведены основные правила и методические рекомендации по выполнению различных заданий. Пособие может быть использовано в следующих случаях: для объяснения, закрепления и обобщения пройденного материала: для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий. Сборник предназначен для учеников начальных классов, учителей, родителей.

В данном пособии представлены все основные разделы программы школьного курса по математике, предусмотренные программой начальной школы. В сборнике даны определения важнейших понятий, а также приведены основные правила и методические рекомендации по выполнению различных заданий. Пособие может быть использовано в следующих случаях: для объяснения, закрепления и обобщения пройденного материала: для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий. Сборник предназначен для учеников начальных классов, учителей, родителей.

В данном пособии представлены все основные разделы программы школьного курса по математике, предусмотренные программой начальной школы. В сборнике даны определения важнейших понятий, а также приведены основные правила и методические рекомендации по выполнению различных заданий. Пособие может быть использовано в следующих случаях: для объяснения, закрепления и обобщения пройденного материала: для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий. Сборник предназначен для учеников начальных классов, учителей, родителей.

В данном пособии представлены все основные разделы программы школьного материала в таблицах, схемах и рисунках. Пособие можно использовать в следующих случаях: для закрепления и обобщения пройденного материала; для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий. Это пособие поможет понять: всё многообразие природы; чем отличается живая природа от неживой природы; как человек связан с многообразием окружающего мира.

В данном пособии представлены все основные разделы программы школьного материала в таблицах, схемах и рисунках. Пособие можно использовать в следующих случаях: для закрепления и обобщения пройденного материала; для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий. Это пособие поможет понять: всё многообразие природы; чем отличается живая природа от неживой природы; как человек связан с многообразием окружающего мира.

В двинем пособии представлены все основные разделы программы школьного материале в таблицах, схемах и рисунках. Пособие можно использовать в следующих случаях: для закрепления и обобщения пройденного материала; для восполнения пробелов знаний; в качестве дополнительного материала; для подготовки домашних заданий. Это пособие поможет понять: всё многообразие природы; чем отличается живая природа от неживой природы; как человек связан с многообразием окружающего мире.

В книге собран материал по основным предметам начальной школы – русский язык, математика, окружающий мир, английский язык. Правила и определения объединены в наглядные логические блоки, схемы и таблицы, которые позволяют лучше усвоить и понять информацию. Кроме того, приводятся и практические задания для повторения и закрепления полученных навыков. Книга поможет учащимся систематизировать имеющиеся знания и окажет неоценимую помощь в подготовке к итоговой аттестации за курс начальной школы. Адресовано ученикам 4-го класса, родителям, педагогам.

Сборник содержит кроссворды, игры со словами, загадки, веселые задания по теме «Животные». Все это позволит выучить более 120 слов и начать говорить по-английски. Умный блокнот также включает в себя словарь, ответы и уникальную систему самопроверки, которая позволяет отработать изученную лексику. Блокнотом можно пользоваться дома, в школе, в поездке, в транспорте и на природе. Издание для досуга ориентировано на детей старше 8 лет.

В пособии представлена оригинальная технология конструирования объёмных фигур из пластилина. Все этапы создания поделок подробно описаны и проиллюстрированы цветными фотографиями. Пособие может быть использовано для занятий с ребёнком 4–7 лет как дома, так и в детском саду.

В пособии представлена оригинальная технология конструирования объёмных фигур из пластилина. Все этапы создания поделок подробно описаны и проиллюстрированы цветными фотографиями. Пособие может быть использовано для занятий с ребёнком 4–7 лет как дома, так и в детском саду.