Учитель

Журнал ставит своей задачей освещение фундаментальных проблем общества, социально-философский анализ актуальных проблем культуры, цивилизации, социального детерминизма, периодизации мировой истории и т.д. Здесь публикуются статьи как философской, так и исторической тематики, материалы по социологическим и экономическим проблемам, философии истории, герменевтике и структурализму, гносеологии и онтологии, глобальным проблемам современности. В журнале представлены теоретические статьи и отрывки из работ выдающихся философов, историков и социологов, обзоры новых книг и публикаций. Главное кредо журнала — профессионализм и высокий научно-теоретический уровень. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, вузовских преподавателей, всех, кто любит философию, кто размышляет над собственным бытием и историческим процессом.

Настоящий ежегодник (четвертый в серии) называется «Тренды и циклы». Он посвящен циклической динамике в обществе и природе; особое внимание уделено экономическим и демографическим объектам, в частности математическому моделированию динамики мальтузианской и посмальтузианской ловушек. Новые направления в исторической науке, изучающие долгосрочные динамические процессы и количественные изменения, приобретают все большее значение. Они едва ли могут развиваться без математических методов. Некоторые ученые сегодня стремятся изучать историю как систему различных процессов, в рамках которой можно выделить волны и циклы различной длины – от нескольких лет до нескольких столетий или даже тысячелетий. В ежегоднике представлены статьи, которые дают количественный и качественный анализ глобальных исторических, политических, экономических и демографических процессов, а также их математические модели. Данный выпуск ежегодника состоит из трех разделов: «Долгосрочные тренды в природе и обществе»; «Циклические процессы в доиндустриальных обществах»; «Современная история и процессы». Ежегодник будет интересен и полезен историкам, математикам, а также всем, кто занимается общественными и естественными науками.

Журнал призван выполнить интегрирующую роль в области глобальных исследований и стал творческой площадкой, на которой специалисты из различных областей знания анализируют актуальные проблемы глобализации и ее последствий, предлагают теоретические и практические решения, а также апробируют и обсуждают новые идеи, выступают с рецензиями, экспертными оценками и т.п. Ведущие темы публикаций: — теория глобализации и глобалистики в целом; — экономические, политические, социальные, экологические, научно-технические, культурные, религиозные, этические и другие аспекты процессов глобализации, — глобальные проблемы современности; -анализ российских реалий в контексте процессов и проблем глобализации; -глобалистика: актуальные вопросы философии и теории истории; -проблема человека в свете проблем глобализации; -футурологические аспекты глобализации.

Появление журнала вызвано острой потребностью в объединении усилий историков не только с социологами, антропологами, философами, другими обществоведами и гуманитариями, но и с представителями некоторых естественных дисциплин для комплексного анализа исторических и современных проблем, поиска адекватных ответов на вызовы нового тысячелетия. Цель этого журнала сосредоточиться на поиске связей истории и современных процессов, внести вклад в интеграцию гуманитарных исследований, способствовать развитию методологии истории и теории истории. Ведущие темы публикаций: история цивилизаций и народов, теоретические проблемы истории, основные проблемы современности, связь общества и природы. Журнал предназначен для широкого круга читателей: историков, социологов, антропологов, философов, обществоведов разных направлений, гуманитариев и представителей некоторых естественных дисциплин, в общем, для всех, кто занимается комплексным анализом исторических и современных проблем.

В журнале публикуются материалы по сравнительным исследованиям психологических особенностей культур и исторических эпох, языков, картин мира, ценностных ориентаций и способов жизнедеятельности, взаимного влияния различных параметров социального бытия. Значительное место на страницах журнала отведено работам по глобальной и Универсальной истории. В сферу интересов вовлекаются проблемы методологии междисциплинарных исследований, исторической и политической философии. Журнал ставит следующие цели: — объединить усилия для изучения актуальных проблем психологии и социологии истории; — способствовать интеграции гуманитарных исследований. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников различных специальностей, преподавателей общественных дисциплин в вузах, аспирантов и студентов.

Журнал ставит своей задачей освещение фундаментальных проблем общества, социально-философский анализ актуальных проблем культуры, цивилизации, социального детерминизма, периодизации мировой истории и т.д. Здесь публикуются статьи как философской, так и исторической тематики, материалы по социологическим и экономическим проблемам, философии истории, герменевтике и структурализму, гносеологии и онтологии, глобальным проблемам современности. В журнале представлены теоретические статьи и отрывки из работ выдающихся философов, историков и социологов, обзоры новых книг и публикаций. Главное кредо журнала — профессионализм и высокий научно-теоретический уровень. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, вузовских преподавателей, всех, кто любит философию, кто размышляет над собственным бытием и историческим процессом.

Бесшабашное веселье, розыгрыши, безудержный трёп и буквально тут же доверительные разговоры, рассуждения на вечные темы, умные шутки — именно таким и должен быть настоящий праздник души, настоящий мальчишник. Предлагаемая подборка стихотворных и прозаических миниатюр, объединённая единой сюжетной линией, содержит в себе множество иллюстраций к такому празднику. Сборник предназначен взрослым читателям, обладающим чувством юмора и интересующимся поэзией и острым словом.

В журнале публикуются материалы по сравнительным исследованиям психологических особенностей культур и исторических эпох, языков, картин мира, ценностных ориентаций и способов жизнедеятельности, взаимного влияния различных параметров социального бытия. Значительное место на страницах журнала отведено работам по глобальной и Универсальной истории. В сферу интересов вовлекаются проблемы методологии междисциплинарных исследований, исторической и политической философии. Журнал ставит следующие цели: — объединить усилия для изучения актуальных проблем психологии и социологии истории; — способствовать интеграции гуманитарных исследований. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников различных специальностей, преподавателей общественных дисциплин в вузах, аспирантов и студентов.

«Journal of Globalization Studies» («Журнал глобализационных исследований») – это новый международный журнал, сконцентрированный на изучении процессов глобализации, в частности ее системных аспектов. Журнал предлагает многосторонний анализ глобализации, основанный на перспективах и результатах исследований авторов, работающих в разных культурных и научных традициях. Ведущие темы публикаций: анализ проблем незападных государств в контексте процессов и проблем глобализации, цивилизации и глобализации; экономические, политические, социальные, экологические, научно-технические, культурные, религиозные, этические и другие аспекты процессов глобализации, формальные модели процессов глобализации; футурологические аспекты глобализации; глобальные кризисы и глобальные проблемы современности; глобалистика; актуальные вопросы философии и теории истории; проблема человека в свете проблем глобализации; влияние глобализации; локальные решения в глобальном пространстве; философские аспекты глобализации, теория глобализации.

Появление журнала вызвано острой потребностью в объединении усилий историков не только с социологами, антропологами, философами, другими обществоведами и гуманитариями, но и с представителями некоторых естественных дисциплин для комплексного анализа исторических и современных проблем, поиска адекватных ответов на вызовы нового тысячелетия. Цель этого журнала сосредоточиться на поиске связей истории и современных процессов, внести вклад в интеграцию гуманитарных исследований, способствовать развитию методологии истории и теории истории. Ведущие темы публикаций: история цивилизаций и народов, теоретические проблемы истории, основные проблемы современности, связь общества и природы. Журнал предназначен для широкого круга читателей: историков, социологов, антропологов.

В комплект входит 4 плаката: «Млекопитающие», «Птицы», «Насекомые», «Рыбы». Формат А3. Бумага мелованная глянцевая.

Комплект плакатов «Дикие и домашние животные и птицы» состоит из 4 плакатов: «Животные леса», «Птицы леса», «Домашние животные», «Домашние птицы». С методическим сопровождением. Наглядно-дидактический материал предназначен для занятий по познавательному и речевому развитию, может быть использован для логопедических занятий, в играх и при обучении жетей иностранному языку, в совместных занятиях детей и родителей.

Комплект плакатов «Инструменты» состоит из 4 плакатов: «Садовые» «Столярные», «Швейные», «Строительные». С методическим сопровождением. Формат А3. Бумага мелованная глянцевая.

Комплект плакатов «Наша безопасность»состоит из 4 плакатов: «Правила дорожной безопасности», «Правила пожарной безопасности», «Правила работы за компьютером», «Правила личной безопасности». С методическим сопровождением.

16 плакатов с методическим сопровождением.

Комплект плакатов «Транспорт» состоит из 4 плакатов: «Пассажирский транспорт», «Грузовой транспорт», «Специальный транспорт», «Транспорт индивидуального пользования». С методическим сопровождением.

Взаимодействие с семьёй — актуальное направление ФГОС ДО. Ширма из 6 красочных страниц для информационного просвещения родителей содержит рекомендации: — как стимулировать у детей появление положительных социальных установок в первые дни пребывания в дошкольной организации; — как важное событие в жизни ребёнка и его родителей — вхождение в детский сад — сделать радостным, интересным, желанным.

Взаимодействие с семьёй — актуальное направление ФГОС ДО. Данная ширма предназначена для информационного просвещения родителей. 6 красочных страниц содержат сведения о том, как совершить семейное путешествие по выбранному маршруту, которое будет способствовать развитию у ребёнка физических, познавательных, социально-коммуникативных,, речевых и художественно-эстетических способностей.

Комплект плакатов «Время. Временные явления» состоит из 4 плакатов: «Части суток», «Дни недели», «Месяцы, год», «Времена года». С методическим сопровождением. Формат А3. Бумага мелованная глянцевая.

Комплект плакатов «Уголок группы» для ДОУ состоит из 8 плакатов: Меню, Режим, Воспитатели группы, Визитка группы, Образовательные задачи, Объявления для родителей, С Днем рождения!, Совместные проекты.

Предлагаемый комплект — иллюстративный демонстрационный материал и методическое сопровождение по его использованию — предназначен для занятий со старшими дошкольниками и включает 44 красочно оформленные карточки, на основе которых педагог сможет комплексно в игровой деятельности организовать образовательный процесс по освоению детьми содержания образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО. Разнообразный красочный наглядно-дидактический материал направлен на расширение кругозора детей, развитие познавательных процессов, различных компонентов личности ребенка. Может быть использован как универсальный материал для организации деятельности старших дошкольников в рамках любой из действующих программ дошкольного образования. Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Предлагаемый комплект — игровой раздаточный материал и методическое сопровождение по его использованию — предназначен для занятий со старшими дошкольниками и включает 29 красочно оформленных карточек, на основе которых воспитатель сможет комплексно в различных видах деятельности организовать образовательный процесс по освоению детьми содержания образовательных областей в соответствии с ФГОС ДО. Разнообразный красочный наглядно-дидактический материал направлен на расширение кругозора детей, развитие познавательных процессов, различных компонентов личности ребенка. Может быть использован как универсальный материал для организации деятельности старших дошкольников в рамках любой из действующих программ дошкольного образования.

Комплект включает 16 дидактических карт, побуждающих детей к изучению предметов и явлений окружающего мира, электронное пособие с демонстрационным материалом и методические рекомендации с описанием сопровождения детей среднего дошкольного возраста в освоении сенсорных эталонов — цвета, формы, размера — на основе содержания образовательных областей: — социально-коммуникативное развитие; — познавательное развитие; — речевое развитие; — художественно-эстетическое развитие.

Комплект плакатов для формирования математических представлений и развития логического мышления, вычислительных умений у детей дошкольного и младшего школьного возраста.