Учитель

В пособии представлены поурочные разработки по французскому языку в 6 классе общеобразовательных учреждений, составленные по учебнику Н.А. Селивановой, А.Ю. Шашуриной «Синяя птица». Французский язык. 6 класс (М.: Просвещение, 2005). В содержание разнообразных по типу уроков (уроки-конкурсы, уроки-сказки, уроки-соревнования и др.) включены различные формы (игры, кроссворды, поэтические строки, песенный репертуар) и виды деятельности учащихся (диалоговое, групповое и коллективное общение, обмен информацией, моделирование проекта, декламация, вокал), что позволит обеспечить успешное усвоение французского языка на высоком уровне и поддерживать интерес к предмету и жизни современной Франции. Пособие предназначено учителям французского языка общеобразовательных учреждений, студентам факультета иностранных языков педагогических вузов и колледжей; может быть полезно учащимся.

В пособии представлены планы уроков по немецкому языку, составленные в соответствии с учебником: И.Л. Бим «Немецкий язык. Шаги 1»/»Deutsch. Schritte 1». М.: Просвещение, 2005. Предназначено учителям иностранного языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Настоящее пособие содержит разработки уроков русского языка и развития речи в 6 классе, составленные по учебному комплексу: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык: Теория. 5-9 кл. — М.: Дрофа, 2005; Русский язык: Практика. 6 кл./под ред. Г.К. Лидман-Орловой. — М.: Дрофа, 2005; Никитина Е.И. Русская речь: Развитие речи. 6 кл. — М.: Дрофа, 2005, которое поможет учителям-словесникам сориентироваться в распределении материала между тремя учебными пособиями. Предназначено учителям русского языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Настоящее пособие содержит разработки уроков русского языка и развития речи в 7 классе, составленные по учебному комплексу: Бабайцева В.В., Чеснокова Л.Д. Русский язык: теория. 5-9 кл. — М.: Дрофа, 2004; Русский язык: практика. 7 кл./под ред. С.Н. Пименовой. — М.: Дрофа, 2007; Никитина Е.И. Русская речь: развитие речи. 7 кл. — М., Дрофа: 2007. Материалы пособия помогут учителям-словесникам сориентироваться в распределении материала между тремя учебными пособиями. Предназначено учителям русского языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Пособие представляет собой сборник частушек, написанных специально для школьных внеклассных мероприятий: праздников, интеллектуальных игр, викторин, тематических вечеров, предметных дней и недель. Вместе с тем предлагаемый школьный фольклорный материал, такой как тематические подборки частушек по русскому языку, азбуке, о временах года, растениях, животных, труде будет уместен и на уроках в начальной школе как элемент занимательности, познавательности в деятельности детей, эмоционального восприятия учебного материала. Предназначено организаторам внеклассной работы общеобразовательных учреждений, классным руководителям для организации досуга учащихся начальных классов, учителям-предметникам в качестве дополнительного материала при обучении чтению, русскому языку, технологии и др. Может быть полезно родителям для проведения домашних частушечных вечеров и концертов.

Предлагаемое пособие содержит материалы из опыта работы по программе Секреты успешной учебы, разработанной специалистами на основе анализа типичных учебных затруднений учащихся, связанных с недостаточной сформированностью навыков организации учебного труда, организацией времени, низким уровнем мотивации. Данная программа реализуется в рамках комплексного сопровождения (психологов, педагогов, специальных педагогов) естественного развития ребенка, предполагает взаимодействие ученика, его родителей, педагогов, специалистов и ориентирована на реализацию собственных возможностей личности учащегося, его самостоятельность и активную позицию. Пособие, как и программа, имеет модульную структуру и может быть использовано педагогами-психологами, учителями, классными руководителями и родителями для индивидуальной или групповой работы с учениками 4-8 классов.

Книга предлагает интересные варианты подготовки первоклассников к учебе на основе практического опыта. В пособии представлены: система работы школы, рекомендации психолога, на что следует обратить внимание, выбирая маршрут обучения для будущего первоклассника, определение уровня готовности ребенка к школе, анализ программ начального образования и т.д. Материалы пособия также содержат простые в использовании и обработке анкеты и тесты, позволяющие всесторонне оценить возможности дошкольника, определить уровень его мотивации, а также проанализировать готовность родителей к новому этапу в жизни их ребенка. В приложениях содержатся некоторые нормативно-правовые документы, касающиеся вопросов поступления в школу.

Данное пособие представляет собой сборник необходимой документации по охране жизнедеятельности образовательного учреждения. Пособие содержит программы, положения и комплексные планы по безопасности образовательного учреждения, должностные инструкции руководителя ОУ и инструкции по обеспечению безопасности, а также приказы, формы документов, акты, положения, протоколы и памятки по технике безопасности. Пособие предназначено в первую очередь руководителям ОУ, педагогам и инструкторам по ТБ, классным руководителям, педагогам-организаторам школ.

Один из актуальных и трудных вопросов современного образования — переход на профильное обучение в средней школе. Как подготовить школьников к осознанному выбору своего профессионального пути? Какие должны быть первые шаги администрации в определении принципов организации профильного обучения в средней школе? Материалы этой книги могут помочь найти ответы на поставленные вопросы. В пособии содержится анализ нормативных федеральных документов, представлены Концепция предпрофильной подготовки (из опыта работы), описание деятельности по профориентации подростков, рекомендации по составлению учебного плана, созданию в школе условий для реализации проектной и исследовательской деятельности учащихся, как одной из составляющих профильного обучения. Пособие будет полезно руководителям образовательных учреждений, их заместителям при подготовке семинаров и педагогических советов по проблеме профилизации школы.

В данном пособии представлены сценарии торжественных мероприятий в школе, посвященных началу учебного года. Сделать их особенно запоминающимися — задача педагогов. Необычные сценарии общешкольных линеек, увлекательные сюжеты праздников для разновозрастных групп учащихся, интересные уроки знаний для детей младшего и среднего школьного возраста — все это поможет организаторам внеклассной работы в школе, классным руководителям, вожатым и воспитателям умело настроить учащихся на начало учебного года.

В данном пособии представлены инсценированные события из школьной жизни для учащихся 5-6 классов. Особенностью предлагаемых инсценировок является то, что даны они в виде комиксов — забавных, смешных картинок о детях и для детей на тему: что такое хорошо и что такое плохо. Серьезный разговор, но в шуточном, легко понимаемом детьми ключе поможет им взглянуть на себя со стороны и оценить поведение окружающих. Пособие предназначено организаторам внеклассной и внешкольной работы, классным руководителям, воспитателям, педагогам дополнительного образования, руководителям театральных студий — одним словом, всем, кто работает с детьми и старается сделать воспитательный процесс ярким, творческим и запоминающимся.

В пособии серии «Праздники в школе» предлагаются сценарии различных внеклассных мероприятий: рыцарские турниры, юморины, праздники и др. Материал пособия предназначен помочь классным руководителям 5-9 классов, организаторам внеклассной работы, воспитателям сделать досуг детей интересным и разнообразным; рассчитан на творческое использование.

Материал пособия предназначен помочь учителям начальных классов, классным руководителям, организаторам внеклассной работы, библиотекарям сделать досуг детей интересным и разнообразным. Рассчитан на творческое использование. В пособии предлагаются сценарии различных внеклассных мероприятий, дидактические игры, игры-занятия для детей и др.

В пособии даны теоретические основы педагогических стилей и методов управления учебным коллективом, требования к уровню знаний, умений и практических навыков учащихся. Целью данного пособия является оказание помощи классным руководителям в реализации системного подхода в процессе планирования и осуществления воспитательной деятельности в классе. В качестве практического материала предложены тесты и образцы итогов исследования, примерные разработки внеурочной тематической работы (классные часы, кружковая работа), примерное планирование «Школы начинающего классного руководителя». Пособие может быть интересным для студентов педагогических институтов, а также слушателей ИПК.

В пособии вошли разработки педагогических советов по актуальным вопросам воспитания. Особое внимание уделяться роли личности педагога в современном учебном процессе. Пособие предлагает различные технологии подготовки и проведения педагогических советов, вариативные формы и способы их организации. Материалы сборника рассчитаны на творческое использование и предназначены заместителям директоров по методической работе, директорам школ.

Данное пособие представляет собой сборник сценарных разработок различных общешкольных праздников, представлений, творческих вечеров, интеллектуальных игр и игр-путешествий в сказочные страны, конкурсов и т.п. Предлагаемые мероприятия помогут в решении воспитательных задач и развития интеллектуального, эстетического и нравственного потенциала учащихся. Предназначено организаторам воспитательной работы в школе, классным руководителям.

Пособие представляет сборник литературно-музыкальных композиций, театральных и развлекательно-игровых шоу-программ для проведения общешкольных мероприятий, праздников и классных вечеров. Школьные вечера и внешкольные мероприятия сплачивают детские и подростковые коллективы, позволяют педагогам решать многоплановые воспитательные задачи нравственно-эстетического развития, духовного, интеллектуального, культурного, этического потенциала учащихся. Предлагаемые разработки помогут организаторам воспитательной работы в школе, классным руководителям, педагогам дополнительного образования сделать досуг школьников эмоционально ярким, запоминающимся, разумным и содержательным.

В предлагаемом пособии систематизирован опыт работы классных руководителей с учетом возрастных и психологических особенностей школьников 5-7 классов. Материалы пособия отражают специфику воспитательной работы по основным направлениям: здоровье, нравственность, интеллект, досуг, семья. Представленные разработки мероприятий, классных часов помогут в планировании внеучебной деятельности школьников, проведении родительских собраний. Предназначено классным руководителям, школьным психологам в средней школе.

Пособие содержит подробные разработки классных часов, праздников, уроков здоровья из опыта работы педагогов по воспитанию здорового образа жизни у младших школьников. Предлагаемые подвижные игры для организации перемен и прогулок, различные комплексы упражнений для проведения физических пауз, разработанные родительские собрания помогут вовлечь всех участников образовательного процесса: психологов, медицинских работников, учителей физкультуры, детей и их родителей в процесс укрепления и сбережения здоровья обучающихся. Пособие адресовано учителям начальных классов и классным руководителям.

В пособии представлены сценарные разработки праздничных, театрализованных и развлекательных мероприятий в начальной школе, которые помогут разумно и интересно организовать школьное внеклассное мероприятие. Программы представляют яркое зрелищное действо с включением экспромтов, игр, конкурсов. Предназначено организаторам внеклассной работы в общеобразовательных учреждениях, учителям начальных классов, педагогам дополнительного образования, руководителям театрально-массовых представлений.

Очередной выпуск сборника данной серии представляет современные и интересные формы организации досуговой деятельности с детьми младшего школьного возраста, в частности такие как интеллектуальная игра, театрализованное представление, тематические соревнования и праздники. «Фабрика звездочек» и др. Мероприятия предназначены для проведения как в период учебного времени на внеклассных занятиях, так и в каникулярные дни. Пособие адресовано заместителям директора по воспитательной работе, организаторам внеклассной работы, классным руководителям, учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям.

Радуясь победам и принимая поражения, получая навыки публичных выступлений и импровизации, увлекаясь поиском материала для предстоящего праздника — в этом процессе развивается познавательная активность учащихся, закрепляются полученные на уроках умения и навыки, формируются такие черты личности, как ответственность, организованность, лидерство, общительность. Представленные разработки праздников, внеклассных занятий, игровых программ помогут учителям начальной школы, воспитателям группы продленного дня, вожатым, педагогам дополнительного образования в организации досуга младших школьников.

В пособии представлены разработки внеклассных мероприятий для учащихся начальной школы (беседы, тематические занятия, занимательные игры, забавные приключения с сюрпризными моментами) в оригинальном авторском решении. Интерес, несомненно, представляет и дополнительный материал: творческое практическое «руководство» по приготовлению сюрпризов, сказочная игротека, подвижные игры и творческие задания, — который поможет организаторам детского досуга сделать его впечатляющим, ярким. Предназначено учителям начальных классов школ, педагогам дополнительного образования.

Любой ребёнок быстрее поймёт и запомнит правила дорожного движения, играя, участвуя в викторине или слушая дорожную сказку. Пособие предлагает увлекательные театрализованные занятия, знакомящие младших школьников с правилами и знаками дорожного движения для пешеходов, велосипедистов, любителей катания на роликах и скейтбордах. Разработанные материалы помогут учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, вожатым и педагогам дополнительного образования в организации и проведении мероприятий по безопасности дорожного движения среди младших школьников.