Учитель

Social Evolution & History' is a semiannual international journal that serves the needs of all scholars seeking an understanding of how human societies developed in the past and continue to develop in the present. The Journal acts as a forum for debate about key issues and concepts in the field, challenging and re-examining the boundaries of the search. As well as original research articles, the journal includes critical notes and a book review section. Social Evolution & History' a semiannual international journal publishing researches on the basis of its originality, importance, interdisciplinary interest. The Journal's aim is to contribute to the integration of such fields of knowledge as anthropology, history, sociology, and also philosophy and theory of history. Such integration has been lacking until now, though its necessity has long been felt acutely by the academic community. In the current situation of continuously increasing knowledge and professional endeavor, any attempt to introduce new methods of integrating facts with social theory, and to establish interdisciplinary links, would appear to be especially valuable.

Научный журнал «Философия и общество» ставит своей задачей освещение фундаментальных проблем общества, социально-философский анализ актуальных проблем культуры, цивилизации, социального детерминизма, периодизации мировой истории и т.д. Здесь публикуются статьи как философской, так и исторической тематики, материалы по социологическим и экономическим проблемам, философии истории, герменевтике и структурализму, гносеологии и онтологии, глобальным проблемам современности. В журнале представлены теоретические статьи и отрывки из работ выдающихся философов, историков и социологов, обзоры новых книг и публикаций. Главное кредо журнала — профессионализм и высокий научно-теоретический уровень. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, вузовских преподавателей, всех, кто любит философию, кто размышляет над собственным бытием и историческим процессом.

Научный журнал «Философия и общество» ставит своей задачей освещение фундаментальных проблем общества, социально-философский анализ актуальных проблем культуры, цивилизации, социального детерминизма, периодизации мировой истории и т.д. Здесь публикуются статьи как философской, так и исторической тематики, материалы по социологическим и экономическим проблемам, философии истории, герменевтике и структурализму, гносеологии и онтологии, глобальным проблемам современности. В журнале представлены теоретические статьи и отрывки из работ выдающихся философов, историков и социологов, обзоры новых книг и публикаций. Главное кредо журнала — профессионализм и высокий научно-теоретический уровень. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, вузовских преподавателей, всех, кто любит философию, кто размышляет над собственным бытием и историческим процессом.

Научный журнал «Философия и общество» ставит своей задачей освещение фундаментальных проблем общества, социально-философский анализ актуальных проблем культуры, цивилизации, социального детерминизма, периодизации мировой истории и т.д. Здесь публикуются статьи как философской, так и исторической тематики, материалы по социологическим и экономическим проблемам, философии истории, герменевтике и структурализму, гносеологии и онтологии, глобальным проблемам современности. В журнале представлены теоретические статьи и отрывки из работ выдающихся философов, историков и социологов, обзоры новых книг и публикаций. Главное кредо журнала — профессионализм и высокий научно-теоретический уровень. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, вузовских преподавателей, всех, кто любит философию, кто размышляет над собственным бытием и историческим процессом.

Научный журнал «Философия и общество» ставит своей задачей освещение фундаментальных проблем общества, социально-философский анализ актуальных проблем культуры, цивилизации, социального детерминизма, периодизации мировой истории и т.д. Здесь публикуются статьи как философской, так и исторической тематики, материалы по социологическим и экономическим проблемам, философии истории, герменевтике и структурализму, гносеологии и онтологии, глобальным проблемам современности. В журнале представлены теоретические статьи и отрывки из работ выдающихся философов, историков и социологов, обзоры новых книг и публикаций. Главное кредо журнала — профессионализм и высокий научно-теоретический уровень. Журнал ориентирован на широкий круг читателей: научных работников, вузовских преподавателей, всех, кто любит философию, кто размышляет над собственным бытием и историческим процессом.

Пособие содержит сценарии школьных праздников для учащихся средних и старших классов. Материал подан живо и интересно. Предлагаемые сценарии школьных праздников помогут организаторам внеклассных мероприятий создать особую атмосферу на праздновании первого или последнего звонка, выпускного бала, Международного женского дня, Дня Победы.

Карточки по немецкому языку, предлагаемые в данном пособии, призваны помочь учителю развить у учащихся речевые и грамматические навыки. Они предназначены для работы как в начальной, средней, так и в старшей школе. Данные карточки являются готовым дидактическим материалом, который учитель может использовать для дидактического обучения. Предназначено учителям иностранного языка, может быть полезно студентам педагогических вузов, слушателям ИПК и ФПК.

В данном пособии содержится практический материал для весенних экскурсий в природу Юга России с учащимися начальных классов. Такая форма организации процесса познания окружающей среды, как экскурсия-путешествие, используется учителем для проведения урока вне школы — в лесу, парке, саду и т.д. Это позволяет занимательно и интересно раскрыть тему урока, привить практические навыки, закрепить у учащихся полученные знания и наглядно продемонстрировать величие окружающего мира. Непосредственно общаясь с природой и самостоятельно наблюдая за ее жизнью, взаимоотношениями ее компонентов, учащиеся учатся видеть и замечать красоту природы России, родного края. Кроме того, нестандартное построение некоторых интегрированных уроков, позволяет совмещать учебный материал таких предметов, как чтение, математика, русский язык, музыка, изобразительное искусство. Эти уроки содержат элемент педагогической новизны, привлекательности и целесообразности. Предназначено пособие учителям 1-4 классов начальной школы в помощь при подготовке и проведении уроков-экскурсий по естествознанию и природоведению; может быть полезно студентам ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое использование.

Интересным и понятным может стать то, что, на первый взгляд, кажется сложным. Сборник сказок на незамысловатые сюжеты, который держит в руках наш уважаемый читатель, поможет без зубрежки запомнить правила, осмыслить, в каких сложных взаимоотношениях находятся разные части речи. Шутка, забавный эпизод, диалог или сказка сделают любой урок увлекательным, и школьники без труда усвоят сложные законы русского языка. Пособие адресовано учителям русского языка, может быть полезно родителям для занятий с детьми.

В пособии представлен разнообразный материал к урокам математики и природоведения в начальной школе. Игры, стихи, задачи в стихах, загадки помогут быстрее усвоить изучаемый предмет. Рекомендуется учителям начальных классов общеобразовательных школ, работающим по любой программе.

В пособии представлены поурочные планы по русскому языку во 2 классе (I полугодие), разработанные в соответствии с программой общеобразовательной школы (по учебнику для четырехлетней начальной школы Т.Г. Рамзаевой «Русский язык. 2 класс»). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению грамоте, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Методическое пособие предназначено помочь учителям начальных классов общеобразовательных школ быстро подготовиться к уроку и провести его более содержательно, современно и интересно. Может быть полезно также студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.

В пособии представлены поурочные планы по русскому языку во 2 классе (II полугодие), разработанные в соответствии с программой общеобразовательной школы (по учебнику для четырехлетней начальной школы Т.Г. Рамзаевой «Русский язык. 2 класс». — Дрофа, 2005.). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению грамоте, развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся. Пособие призвано помочь учителям начальных классов общеобразовательных школ быстро подготовиться к уроку и провести его более содержательно, современно и интересно. Может быть полезно также студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим математику по учебнику Истоминой Н.Б. Составители данного пособия построили предлагаемый курс по тематическому принципу. Стержневые понятия данного курса — это целые неотрицательные числа, арифметические действия с ними и величины. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам математики.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим математику по учебнику Истоминой Н.Б. Составители данного пособия построили предлагаемый курс по тематическому принципу. Стержневые понятия данного курса — это целые неотрицательные числа, арифметические действия с ними и величины. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам математики.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим обучение грамоте и русскому языку по учебнику Бунеева Р.Н., Бунеевой Е.В., Прониной О.В. Составители данного пособия построили предлагаемый курс по тематическому принципу. Обучение грамоте представлено по учебнику «Моя любимая азбука» и прописям «Мои любимые пальчики». В курсе русского языка большое внимание обращается на овладение письменной речью, вводится понятие «орфограмма». Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам обучения грамоте и русского языка.

Данное пособие предназначено учителям начальной школы, преподающим русский язык по учебнику: Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина. Русский язык. 3 и 4 классы. М.: Баласс, 2003. Составитель данного пособия построил предлагаемый курс по тематическому принципу. Большое внимание обращается на овла-дение письменной речью. Цель пособия — оказать помощь учителям начальной школы в подготовке к урокам русского языка, оно может быть полезно также слушателям ИПК, ФПК и студентам педагогических вузов.

Данное пособие разработано на основе базового школьного учебника по природоведению для учащихся 2-3 классов. Содержит вопросы, тесты-задания и методическое обеспечение урока природоведения во 2-3 классах. Предназначено учителям начальных классов для проведения уроков, внеклассной и кружковой работы.

В пособии представлено поурочное планирование и даются методические рекомендации к проведению уроков чтения в 4 классах (по учебнику: Голованова М.В., Горецкий В.Г., Климанова Л.Ф. Родная речь для четырехлетней начальной школы. М.: Просвещение, 2004). В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению чтению, а также по развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся; дополнительно даются сведения о писателях и поэтах. Пособие предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, а также преподавателям лицеев, гимназий; может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое использование.

В пособии представлены варианты открытых уроков в системе развивающего обучения из опыта работы учителей начальной школы, обобщенные опытным методистом, зам. директора по работе в начальной школе. Представлены разные типы уроков: уроки постановки учебной задачи, решения частных учебных задач контроля и оценки знаний и другие. Предназначено учителям начальной школы, работающим по программе развивающего обучения Эльконина Д.Б. – Давыдова В.В.

В пособии представлено поурочные планирование, составленное в соответствии с учебником: М.В. Голованова, В.Г. Горецкий, Л.Ф. Климанова. Родная речь. 3 класс. – М.: Просвещение, 2004. В разработках уроков содержится разнообразный материал по обучению чтению, а также по развитию речи, познавательных способностей и памяти учащихся, дополнительно даются сведения о писателях и поэтах. Пособие предназначено учителям начальных классов общеобразовательных школ, а также преподавателям лицеев, гимназий, может быть полезно студентам педагогических учебных заведений, слушателям ИПК и ФПК. Рассчитано на творческое использование.

В пособии серии «Праздники в школе» предлагаются сценарии праздников: День знаний, День учителя, капустники, литературный вечер, юбилей школы и т.п. Пособие предназначено классным руководителям средних и старших классов, организаторам внеклассной работы и рассчитано на творческое использование.

В пособии серии «Праздники» представлен материал по организации и проведению внеклассных мероприятий, таких как литературно-музыкальные вечера, гостиная, композиции и др. Пособие предназначено помочь классным руководителям, организаторам внеклассной работы, воспитателям разнообразить досуг учащихся среднего и старшего возраста. Рассчитано на творческое использование.

В пособии представлены различные формы взаимодействия учителей и родителей младших школьников в семье и школе. Приводится тематика родительских собраний, вечеров, совместных праздников в начальной школе, даются рекомендации по их организации и проведению. Предлагаются варианты анкет и тестов для учащихся и родителей; материалы к беседам и праздникам; педагогические ситуации для обсуждения. Предназначено для учителей начальных классов, завучей по воспитательной работе, а также может быть полезно студентам педагогических вузов и колледжей, слушателям ИПК и ФПК.

Пособие содержит подробные поурочные разработки по курсу «Рассказы по родной истории» для 3-го класса по учебникам Н.И. Ворожейкина и др. «Рассказы по родной истории», Н.Я. Чутко, Л.Е. Родионова «Твоя Россия», Е.В. Саплина «Введение в историю», Н.И. Ворожейкина, Н.Ф. Виноградова «Наша Родина в прошлом». Пособие снабжено примерным учебным планом с разбивкой по урокам. Пособие окажет существенную помощь учителям начальных классов.