Вокал

Предлагаемая читателю книга, написанная журналистом, издателем, врачом М.Н. Глубоковским (1857-1903), посвящена гигиене голоса и предназначена всем, кто использует голос в качестве инструмента. В книге излагается механизм образования голоса, рассматривается путь воздуха при дыхании, устройство органов дыхания; описываются два главных регистра человеческого голоса — головной и грудной, освещается понятие тембра, объясняется отличие речи от пения. Рассматриваются пороки речи, такие как заикание, косноязычие, картавость и т.д., и болезни органов голоса. Излагаются особенности дыхания артистов и певцов, освещается важность положения тела при пении, необходимость правильной одежды, а также соблюдения диеты, отказа от табака и спиртного. Отдельное внимание уделено развитию голоса у ораторов и проповедников; представлены правила для ораторов и проповедников, касающиеся произношения, выговора, а также осанки, мимики и жестикуляции. Написанная более века назад (первое издание вышло в 1889 г.), книга и сегодня будет полезна профессиональным артистам и певцам, ораторам, преподавателям, студентам музыкальных и театральных факультетов вузов.

Книга известного петербургского певца и оперного режиссера, народного артиста России, профессора К.И. Плужникова научно освещает основные вопросы вокальной технологии, которая способствует длительному сохранению певческого голоса. И творческое долголетие автора — лучшее тому доказательство. Книга адресована студентам вокальных отделений консерваторий, училищ, колледжей и академий, педагогам и всем, кого интересует вокальное искусство.

Ипполит Петрович Прянишников (18471921) — выдающийся русский певец (баритон), оперный режиссер, педагог. Книга «Советы обучающимся пению», впервые увидевшая свет в 1889 году, отразила богатый исполнительский и педагогический опыт Прянишникова. В книге изложены многие важные вопросы теории и практики вокального искусства: правила обращения с голосом, физиологию голосовых органов, различные типы дыхания, постановка голоса, дальнейшая техническая разработка голоса, произношение. Большой интерес представляют советы Прянишникова, касающиеся музыкальной нюансировки, развития художественного вкуса, гигиены певца, работы над ролями, умения гримироваться, носить костюм. Книга предназначается для певцов, педагогов по вокалу, студентам специальных учебных заведений, а также тем, кто работает над голосом самостоятельно.

Учебное пособие помогает расширить музыкальный кругозор студентов, обучающихся режиссуре и актёрскому мастерству. Пособие включает историю развития вокального искусства в странах Западной Европы и России, освещает основные вопросы постановки голоса, даёт краткий анализ работы К.С. Станиславского с учащимися Оперной студии, раскрывает специфику процесса вокальной подготовки специалистов. Пособие предназначено для студентов театральной специализации.

В книге выдающегося вокального педагога, заслуженного артиста России, профессора Санкт-Петербургской консерватории Л.Н. Морозова изложены основные принципы голосообразования в оперном пении, выработанные и проверенные автором за несколько десятилетий педагогической и концертной деятельности. Подробно рассмотрены акустика голосового аппарата, акустическое строение голоса, правильное формирование голоса. К книге прилагается DVD с записью занятия автора с учениками, показаны вокальные упражнения, особое внимание уделено часто встречающимся ошибкам и работе над их устранением. Пособие будет интересно всем, кто занимается классическим вокалом и хочет улучшить свою технику — студентам консерваторий, профессиональным оперным певцам и тем, кто работает над голосом самостоятельно.

Пособие предназначено как для педагогов современного (эстрадного) вокала, так и для молодых певцов, стремящихся развиться качество своего голоса и свою исполнительскую технику. Пособие поможет вам разобраться в различных способах звукоизвлечения, используемых в современном (эстрадном) пении, а также в различных современных тенденциях постановки певческого дыхания. В нем вы найдете серию эффективных авторских упражнений, которые помогут вам решить различные вокальные трудности. Ваш голос станет свободнее, ярче, а процесс пения будет приносить вам удовольствие и радость.

«Голос» в европейской музыкальной культуре» — третья книга фундаментального труда в четырех книгах «К истории западноевропейской музыкальной интонационности». Первая книга несет название общей темы (последнее издание – «Дека-ВС, 2011), вторая называется Грегорианский хорал («Музыка», 2004). Сквозная тема третьей части — музыкальный голос. Европейская музыкальная речь на всех этапах и во всех аспектах неотделима от феномена «голоса», поэтому последовательное изучение данного феномена — его существа и его тысячелетней эволюции — это, вместе с тем, инструмент изучения существа и внутренней эволюции самого европейского музыкального организма. Настоящая публикация содержит Введение и девять начальных глав части. Две заключительных главы и ряд дополнительных материалов должны составить следующую публикацию.

Настоящая работа, выполненная при участии А.С. Яковлевой, представляет собой переработанное по указаниям Л.Б. Дмитриева, его пометкам и устным высказываниям издание учебного пособия. Предназначена для вокалистов — студентов, педагогов, профессиональных певцов.

Варламов Александр Егорович (1801—1848) — композитор-песенник, певец, дирижер и вокальный педагог. Варламову принадлежит свыше 200 романсов, среди них: «Что мне жить и не тужить», «На заре ты ее не буди», «Горные вершины», «Белеет парус одинокий», «Разочарование». Варламов заявил о себе, как о педагоге, в своей книге «Полной школе пения», в трех частях, изданной в Москве в 1840 г. Эта школа является первым и для своего времени замечательным вокальным руководством. Книга стала библиографической редкостью. «Полная школа пения» имеет не только историческое значение, но и служит пособием для обучения пению, так как вокализы и упражнения не утратили своего методического значения и в наше время.

»Школа пения» выдающейся певицы и педагога XIX века М. Маркези (1821-1913) была впервые опубликована в России в 1888 г. Настоящее издание переработано Р.В. Котовой с учетом современных требований вокальной педагогики. «Школа» Маркези содержит ценнейший материал для повседневной работы педагогов и вокалистов всех уровней.

Вы хотите научиться петь? Вы всегда об этом мечтали? Или вы являетесь родителем молодого дарования? Книга «Как правильно петь» снимет завесу тайны с искусства пения. Она разоблачает и развенчивает многие мифы и заблуждения, связанные с вокальным искусством, и предлагает простую и проверенную программу освоения сложной вокальной техники.

Качественное исполнение песен под собственный аккомпанемент зависит как от вокальных данных, так и от наличия определенных практических навыков гитариста. Материал данной книги составлен таким образом, чтобы в наиболее доступной форме раскрыть взаимосвязь голоса и звучания гитарного аккомпанемента. Изучение теоретических основ музыки, а затем их практическое освоение на гитаре помогает понять процессы, связанные с вокальным исполнением. Многочисленные упражнения способствуют правильной постановке голоса, развивают начальные навыки пения под гитарный аккомпанемент. Для широкого крута читателей.

Среди музыкальных жанров хоровое искусство занимает особое место. В представленной на суд читателя книге подробно рассмотрены и точно сформулированы все основные средства музыкальной выразительности, обуславливающие эту его «исключительность» — мелодия, гармония, динамика, агогика, дикция и др. Нет сомнения, что книга Э. Елисеевой-Шмидт является полезным вкладом в познавательную и учебно-методическую литературу, посвященную вопросам хорового искусства, и сможет стать настольной книгой-справочником для хоровиков-профессионалов, а также для всех любителей хорового искусства.

В книге «Здоровье голоса певца» просто и доступно рассматриваются проблемы, с которыми сталкиваются вокалисты в своей профессиональной деятельности. Собраны уникальные советы и рекомендации профессионалов, занимающихся вопросами изучения, диагностики и лечения основных «певческих» проблем.

Сотни учителей музыки и хормейстеров в России и за рубежом используют фонопедический метод развития голоса. Десятки тысяч детей, подростков и взрослых ежедневно поют необычные, кажущиеся кому-то забавными, а кому-то странными упражнения системы Емельянова. В этой книге автор метода — известный учитель-исследователь предлагает своим коллегам, ученикам и всем, кто интересуется пением, хочет иметь здоровый, сильный и выразительный голос, — необходимую информацию, для того чтобы самому разобраться в том, что же это такое — певческий голос и начать самостоятельную работу по его развитию и совершенствованию. Система взглядов, метод и школа, созданные В.В. Емельяновым, работают на всех уровнях — от детского сада до консерваторий и оперных театров. Книга может представлять интерес для самого широкого круга читателей, чья деятельность так или иначе связана с голосом. Книга печатается в авторской редакции.

Для детей дошкольного возраста большое значение имеет наглядность. Она предполагает не просто показ яркой, привлекательной картинки, а использование наглядного пособия с определенной дидактической целью. Как показывает практика, наиболее эффективны в работе так называемые «живые картины» с движущимися деталями, которые мы представляем в этом издании.

В сборнике представлены традиционные в педагогической практике упражнения, а также вокализы, написанные известными композиторами и вокальными педагогами прошлого (Н. Порпора, Д. Чимароза, И.А. Хассе и др.). Это прекрасный учебный материал для овладения определенными вокально-техническими навыками.

Учебное пособие по сольфеджио для VI класса детских музыкальных школ. Содержит отрывки из произведений русских, советских и зарубежных композиторов, а также песни народов мира. Значительное большинство из них использовано в учебном пособии для детских музыкальных школ впервые.

Учебное пособие по сольфеджио для VII класса детских музыкальных школ. Содержит мелодии из произведений композиторов-классиков и песни народов мира. Большинство из них используется в учебном пособии для детских музыкальных школ впервые.

Учебное пособие по сольфеджио для VIII класса детских музыкальных школ. Содержит мелодии из произведений композиторов-классиков и народные песни. Большинство из них используется в пособии для детских музыкальных школ впервые.

В сборнике представлены произведения из хорового репертуара Детской хоровой студии «Веснянка», даны рекомендации по разучиванию их с детьми, приведена образовательная программа студии. Пособие адресовано руководителям детских хоровых коллективов, учителям музыки, преподавателям училищ и вузов, работникам системы повышения квалификации.