Ювента

Пособие «Картина мира» предназначено для работы с детьми 4-5 лет по направлению «Познание» и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Пособие призвано способствовать обеспечению сенсорного развития ребенка, развитию познавательно-исследовательской деятельности дошкольников, процессу формирования целостной картины мира и духовно-нравственной культуры детей 4-5 лет. Пособие рекомендовано воспитателям и родителям для организации деятельности взрослых и детей, как в условиях дошкольных учреждений, так и при домашнем общении.

Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет предназначена для работы в соответствующей образовательной области и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Данное пособие направлено на раскрытие творческого потенциала детской личности через соприкосновение с миром изобразительного искусства, культуры. Рисование — любимое занятие всех детей, но чтобы ребенок развивался, познавал и открывал новое в окружающем мире, в себе и в других людях, ему необходимо пробовать на практике свои силы, создавать на листе бумаги мир собственных фантазий. В рабочей тетради для детей 5-6 лет предлагается серия игровых творческих ситуаций, в которых ребята смогут проявить фантазию и научиться пользоваться в рисунке разными художественными материалами и техниками. Пособие адресовано широкому кругу специалистов, работающих с детьми 5-6 лет, а также родителям, гувернерам.

Рабочая тетрадь предназначена для работы с детьми 3-4 лет по направлению «Здоровье» и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Пособие способствует системному формированию трех аспектов здоровья ребенка: физического, психического и духовно-нравственного. В тетрадь включены упражнения, направленные на понимание ребенком своих эмоциональных реакций и внутреннюю «разрядку» через рисунок, игру, рассказ, что в целом способствует выработке более осознанного поведения и глубокому усвоению предложенной информации. Данное издание адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, работающих с детьми 3-4 лет, а также родителям, гувернерам.

Рабочая тетрадь предназначена для работы с детьми 4-5 лет по направлению «Здоровье» и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Пособие способствует системному формированию трех аспектов здоровья ребенка: физического, психического и духовно-нравственного. В тетрадь включены упражнения, направленные на понимание ребенком своих эмоциональных реакций и внутреннюю «разрядку» через рисунок, игру, рассказ, что в целом способствует выработке более осознанного поведения и глубокому усвоению предложенной информации. Данное издание адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, работающих с детьми 3-4 лет, а также родителям, гувернерам.

Рабочая тетрадь предназначена для работы с детьми 5-6 лет по направлению «Здоровье» и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Пособие способствует системному формированию трех аспектов здоровья ребенка: физического, психического и духовно-нравственного. В тетрадь включены упражнения, направленные на понимание ребенком своих эмоциональных реакций и внутреннюю «разрядку» через рисунок, игру, рассказ, что в целом способствует выработке более осознанного поведения и глубокому усвоению предложенной информации. Данное издание адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, работающих с детьми 3-4 лет, а также родителям, гувернерам.

Дидактические и демонстрационные материалы «Русские сказки» включают в себя 16 народных и литературных сказок, а также методические разработки, призванные оказать помощь при организации совместной игровой и познавательной деятельности взрослого и ребенка на основе того или иного сказочного сюжета. При подготовке материалов пособия осуществлялся одновременный учет методик преподавания русского языка как родного, русского языка как неродного (второго для билингвов) и родного языка дошкольников из регионов РФ.

Альбом «Русские сказки» входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета» и предназначен для включения сказки в обучение и воспитание в дошкольном детстве в качестве основного элемента, организующего коммуникативно-деятельностный процесс. Именно сказки в этом возрасте становятся основой когнитивного развития и способствуют морально-нравственному и эстетическому становлению детей 4-5 лет. Пособие состоит из 16 сказок, сопровожденных методическим аппаратом, позволяющим организовать интерактивное взаимодействие ребенка и взрослого. В данном издании преимущественно представлены бытовые сказки и сказки о животных, соответствующие восприятию детей 4-5 лет. Обучение и воспитание на основе сказки происходит интегрированно, с опорой на потенциал всех образовательных областей и предусматривает приемы, побуждающие ребенка к разнообразной реконструкции сказочного содержания: от создания словесных, художественных и музыкальных иллюстраций до творческого и ролевого прочтения и драматизации. В данном альбоме реализована технология коммуникативного изучения сказки, предполагающая осуществление межкультурного взаимодействия: каждая национальная сказка изучается по единому алгоритму и может быть рассмотрена в диаде со сказкой другого народа. Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернерам.

Дидактические и демонстрационные материалы «Сказки земли Олонхо» входят в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета» и предназначены для реализации основной образовательной программы дошкольного образования (для детей 4-5 лет) с учетом региональных и этнокультурных особенностей Республики Саха (Якутия). Пособие состоит из 16 сказок и методического аппарата, что позволяет организовать различные виды совместной деятельности взрослых и детей, а также самостоятельную работу дошкольников. Методическая система демонстрационных материалов построена на основе интеграции образовательных областей «Чтение художественной литературы», «Коммуникация», «Познание», «Социализация». Пособие при творческом подходе к организации образовательного процесса дает возможность опираться на содержательный потенциал и других образовательных областей («Физическая культура», «Безопасность», «Здоровье», «Труд», «Художественное творчество», «Музыка»). Материалы издания способствуют развитию социально-личностных, познавательно-речевых, художественно-эстетических компетенций у детей 4-5 лет. При разработке материалов использованы результаты научных исследований Института национальных школ Республики Саха (Якутия). Пособие адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернерам.

Хорошее владение татарским и русским языками как средствами общения — веление сегодняшнего дня: они необходимы для интеллектуального и нравственного становления детей дошкольного возраста, проживающих на территории Республики Татарстан. Вашему вниманию предлагается 16 сказок на татарском и русском языках для изучения с детьми в возрасте от 3 до 4 лет. Приводятся примерные вопросы к содержанию сказок, творческие задания на развитие логического и творческого мышления ребенка. Также особая роль в издании отводится иллюстративным и учебно-игровым заданиям, направленным на развитие у детей мелкой моторики, графических навыков и зрительного восприятия. Адресуется педагогам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, родителям и гувернерам.

В книге рассматривается педагогическая диагностика в качестве неизменного компонента воспитательного процесса; раскрываются содержание и методики педагогического прослеживания социального развития школьника; представлен широкий веер методик диагностирования; описаны условия их использования в практике школьного педагога; открыт профессиональный способ самостоятельного создания педагогом «рабочих диагностик». Лейтмотивом книги выступает идея неразрывной связи научно-теоретического мышления педагога, эффективной практики диагностической работы и общей системы воспитания школьника. Адресовано широкому кругу читателей: в первую очередь учителям начальной школы и студентам педвузов и педколледжей, а также педагогам любых специальностей и профилей, администрации учебно-воспитательных учреждений, слушателям, академии последипломного образования.

Данный тренажёр предназначен для работы на уроках математики с целью реализации Федеральных Государственных образовательных стандартов нового поколения. Одной из главных задач в современном образовании является формирование универсальных учебных действий. Их сформированность помогает ученикам применять Общеучебные навыки в разных образовательных областях.

Данный тренажёр предназначен для работы на уроках русского языка с целью реализации Федеральных Государственных образовательных стандартов нового поколения. Одной из главных задач в современном образовании является формирование универсальных учебных действий. Их сформированность помогает ученикам применять общеучебные навыки в разных образовательных областях.

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 2 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Неотъемлемой частью данного варианта является рабочая тетрадь. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых личностных, метапредметиых и предметных результатов ФГОС при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе с использованием ИКТ). Обеспечивает непрерывность образовательного процесса между дошкольной подготовкой, начальной и средней школой. Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: в открытом УМК «Школа 2000.» (учебники по другим учебным предметам по выбору из федеральных перечней при их использовании на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон) и в УМК «Перспектива».

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 2 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Неотъемлемой частью данного варианта является рабочая тетрадь. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе с использованием ИКТ). Обеспечивает непрерывность образовательного процесса между дошкольной подготовкой, начальной и средней школой. Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: в открытом УМК «Школа 2000...» (учебники по другим учебным предметам по выбору из федеральных перечней при их использовании на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон) и в УМК «Перспектива».

Учебник комплекта «Учебник + рабочие тетради» курса математики «Учусь учиться» для 2 класса Л.Г. Петерсон является вариантом данного курса без вписывания решений в печатную основу. Неотъемлемой частью данного варианта является рабочая тетрадь. Курс математики «Учусь учиться» для начальной школы реализует содержание предметной области «Математика и информатика» Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС). Ориентирован на развитие познавательного интереса, логического мышления, деятельностных и творческих способностей учащихся, формирование у них глубокой и прочной системы математических знаний. Наиболее эффективен с точки зрения планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов ФГОС при совместном использовании с надпредметным курсом «Мир деятельности». Позволяет организовать внеклассную исследовательскую и проектную работу учащихся (в том числе с использованием ИКТ). Обеспечивает непрерывность образовательного процесса между дошкольной подготовкой, начальной и средней школой. Может использоваться во всех типах общеобразовательных учреждений в двух вариантах: в открытом УМК «Школа 2000...» (учебники по другим учебным предметам по выбору из федеральных перечней при их использовании на основе дидактической системы Л.Г. Петерсон) и в УМК «Перспектива».

Учебное пособие по риторике является составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100» и продолжает курс введения в риторику, начатый в младших классах. Пятиклассники узнают много важного и интересного о том, как люди общаются, как лучше говорить, слушать, читать, писать, чтобы найти контакт, понимание, чтобы вызвать сопереживание, повлиять на чувства и поступки людей. В книге много рисунков и схем, которые вводят школьников в речевую ситуацию, а также риторических игр, артикуляционных упражнений, заданий с использованием музыки, видео- и кинофрагментов.

Учебное пособие по риторике является составной частью комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100» и продолжает курс введения в риторику, начатый в младших классах. Пятиклассники узнают много важного и интересного о том, как люди общаются, как лучше говорить, слушать, читать, писать, чтобы найти контакт, понимание, чтобы вызвать сопереживание, повлиять на чувства и поступки людей. В книге много рисунков и схем, которые вводят школьников в речевую ситуацию, а также риторических игр, артикуляционных упражнений, заданий с использованием музыки, видео- и кинофрагментов.

Данный тренажер предназначен для работы на уроках ознакомления с окружающим миром с целью реализации Федеральных Государственных образовательных стандартов нового поколения. Одной из главных задач в современном образовании является формирование универсальных учебных действий. Их сформированность помогает ученикам применять общеучебные навыки в разных образовательных областях.

Пособие «Русские сказки» входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета» и предназначено для включения сказки в обучение и воспитание в дошкольном детстве в качестве основного элемента, организующего коммуникативно-деятельностный процесс. Русские сказки являются одним из древних и эффективных способов передачи знаний о мире и духовном пути народа. Универсальный язык сказки поможет донести до каждого ребенка необходимую информацию. Именно сказки в этом возрасте становятся основой когнитивного развития и способствуют морально-нравственному и эстетическому становлению детей 5-6 лет. Пособие состоит из 16 сказок, сопровожденных методическим аппаратом, позволяющим организовать интерактивное взаимодействие ребенка и взрослого. В издании представлены волшебные, бытовые и сказки о животных, соответствующие восприятию детей 5-6 лет. Обучение и воспитание на основе сказки происходит интегрировано, с опорой на потенциал всех образовательных областей и предусматривает приемы, побуждающие ребенка к разнообразной реконструкции сказочного содержания: от создания словесных, художественных и музыкальных иллюстраций до творческого и ролевого прочтения и драматизации. В пособии реализована технология коммуникативного изучения сказки, предполагающая осуществление межкультурного взаимодействия: каждая национальная сказка изучается по единому алгоритму и может быть рассмотрена в диаде со сказкой другого народа. Издание адресовано широкому кругу специалистов дошкольных учреждений, а также родителям, педагогам, гувернерам. Размер: 30х42 см.

Дидактические материалы предназначены для организации предметных действий детей при изучении различных разделов курса математики 1-2 классов с целью более глубокого осознания ими соответствующих тем, развития их мышления, речи, активности и самостоятельности. Пособие является необходимым средством организации «открытий» детей при изучении данных разделов курса математики в классе, а также инструментом отработки и закрепления учебного материала в ходе игровой деятельности во внеурочное время. Может использоваться при работе по любой программе по математике, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.

Методическое пособие предназначено для работы с детьми 5—6 и 6—7 лет по направлению «Физическая культура» и входит в учебно-методический комплект программы «Разноцветная планета». Работа с пособием позволит педагогу ввести воспитанников в зону ближайшего развития собственных двигательных возможностей. Большое внимание уделяется совершенствованию физических качеств старших дошкольников (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации) на основе развития творческого воображения, осмысленной моторики, навыков мышечной релаксации. В пособии подробно описана авторская здоровьесберегающая методика проведения с детьми игрового релаксационного комплекса «Волшебный коврик». Все разработки ориентированы на активизацию самостоятельного поиска ребёнком наиболее эффективного способа действия. Двигательно-коммуникативное взаимодействие взрослого и ребёнка, построенное по принципу трехступенчатой мотивации («хочу» — «надо» — «могу»), увлекает ребёнка, так как каждая тема знакомит с чем-то новым, что будит любознательность. Пособие рекомендовано педагогам, инструкторам по физической культуре ДОУ, студентам педагогических вузов и колледжей, гувернёрам, родителям, заботящимся о физическом и психическом здоровье детей. Разработки занятий педагоги могут использовать не только в непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении досуговых мероприятий.

Специальная методика обучения письму детей 6-7 лет учитывает особенности детей, у которых недостаточно сформирована моторика, зрительное и зрительно-пространственное восприятие, есть трудности организации внимания.

Основное назначение книги — предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 5 лет. Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить, имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков.

В сборнике представлена система заданий по математике развивающего характера для организации устной работы в 1 классе. Может использоваться в работе по любому учебнику математики для начальной школы.