Cornelsen

Учебник по грамматике для уровней 1, 2 и 3. Учебник готовит к сдаче экзаменов на Zerifikat Deutsch. Небольшая теоритическая часть по грамматическим правилам.

Dieser multimediale Lehrwerksverbund ist in drei oder fünf Bänden erhältlich. Im Zentrum steht das Kurs- und Übungsbuch mit eingelegter Lerner-CD. Es besteht aus — zwölf Einheiten und — zwei bis vier Stationen zur Vertiefung, Wiederholung und thematischen Erweiterung mit Übungen zum Video. — Im Anhang: ein Modelltest zur jeweiligen Prüfung (A1, A2, B1), eine Grammatikübersicht, eine Wörterliste, alle Hörtexte und der Lösungsschlüssel. — In Band 1: Bonusheft zur Differenzierung. «studio d» erfüllt alle Anforderungen an ein modernes Lehrwerk: — Transparente Umsetzung der Lernziele, die sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens orientieren. — Integration von beruflichen Szenarien und Darstellung von Berufsbildern. — Viele Aufgaben zur Automatisierung situierter Wortfolgen und zum flüssigen Sprechen. — Konsequentes Aussprachetraining von Anfang an.

Dieser multimediale Lehrwerksverbund ist in drei oder fünf Bänden erhältlich. Im Zentrum steht das Kurs- und Übungsbuch mit eingelegter Lerner-CD. Es besteht aus — zwölf Einheiten und — zwei bis vier Stationen zur Vertiefung, Wiederholung und thematischen Erweiterung mit Übungen zum Video. — Im Anhang: ein Modelltest zur jeweiligen Prüfung (A1, A2, B1), eine Grammatikübersicht, eine Wörterliste, alle Hörtexte und der Lösungsschlüssel. — In Band 1: Bonusheft zur Differenzierung. «studio d» erfüllt alle Anforderungen an ein modernes Lehrwerk: — Transparente Umsetzung der Lernziele, die sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens orientieren. — Integration von beruflichen Szenarien und Darstellung von Berufsbildern. — Viele Aufgaben zur Automatisierung situierter Wortfolgen und zum flüssigen Sprechen. — Konsequentes Aussprachetraining von Anfang an.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1. Deutsch als Fremdsprache für Erwachsene. Dieser multimediale Lehrwerkverbund ist in drei oder fünf Bänden erhältlich. Im Zentrum steht das Kursbuch mit integriertem Übungsteil und eingelegter Lerner-CD. Es besteht aus — zwölf Einheiten und — zwei bis vier Stationen zur Vertiefung, Wiederholung und thematischen Erweiterung mit Übungen zum Video. — Im Anhang: ein Modelltest zur jeweiligen Prüfung (A1, A2, B1), eine Grammatikübersicht, eine Wörterliste, alle Hörtexte und der Lösungsschlüssel. studio d erfüllt alle Anforderungen, die heutige Standards an ein modernes Lehrwerk stellen: — Transparente Umsetzung der Lernziele, die sich an den Kann-Beschreibungen des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens orientieren. — Deutschlernen für Freizeit und Beruf: Die konsequente Integration von beruflichen Szenarien und die Darstellung von Berufsbildern tragen dem beruflich motivierten Interesse vieler Erwachsener Rechnung. — Neueste Erkenntnisse der Zweitsprachenerwerbsforschung gehen davon aus, dass die gesprochene Sprache weitgehend über automatisierte und lexikalisierte sprachliche Einheiten gesteuert wird — besonders in den Anfangsphasen. Daher gibt es Aufgaben zur Automatisierung situierter Wortfolgen und zum flüssigen Sprechen. — Konsequentes Aussprachetraining von Anfang an.

Dieser multimediale Lehrwerksverbund ist in drei oder fünf Bänden erhältlich. Im Zentrum steht das Kurs- und Übungsbuch mit eingelegter Lerner-CD. Es besteht aus — zwölf Einheiten und — zwei bis vier Stationen zur Vertiefung, Wiederholung und thematischen Erweiterung mit Übungen zum Video. — Im Anhang: ein Modelltest zur jeweiligen Prüfung (A1, A2, B1), eine Grammatikübersicht, eine Wörterliste, alle Hörtexte und der Lösungsschlüssel. — In Band 1: Bonusheft zur Differenzierung. «studio d» erfüllt alle Anforderungen an ein modernes Lehrwerk: — Transparente Umsetzung der Lernziele, die sich am Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens orientieren. — Integration von beruflichen Szenarien und Darstellung von Berufsbildern. — Viele Aufgaben zur Automatisierung situierter Wortfolgen und zum flüssigen Sprechen. — Konsequentes Aussprachetraining von Anfang an.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1 • Die integrierten Lehr- und Arbeitsbücher enthalten das komplette Text- und Übungsmaterial, dazu ein alphabetisches Wörterverzeichnis, alle Hörtexte, einen Übungsschlüssel und einen systematischen Grammatiküberblick. • Die klar strukturierten Einheiten fördern durch kurze Lernsequenzen schnelle Lernfortschritte. • Der Einstieg erfolgt über eine attraktiv bebilderte Auftaktseite. • Das Text- und Übungsangebot ermöglicht eine interaktive und spielerische Unterrichtsgestaltung. • Lerntechniken sind in die abwechslungsreichen Übungen integriert. Sie erleichtern den Spracherwerb erwachsener Lerner/innen. • Jede Einheit endet mit der zusammenfassenden Seite: So geht's. Mehr zu den Themen “Kommunikation”, “Grammatik” und “Das Lernen lernen” bietet das begleitende Lernerhandbuch. Die Bände 2 und 3 erweitern neben den sprachlichen Fertigkeiten die Kompetenz im interkulturellen Bereich und führen zum Niveau A2 beziehungsweise B1. Mit “eurolingua” Sprachfortschritte selbstständig bewerten und dokumentieren — ganz im Sinne des europäischen Referenzrahmens.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1 • Die integrierten Lehr- und Arbeitsbücher enthalten das komplette Text- und Übungsmaterial, dazu ein alphabetisches Wörterverzeichnis, alle Hörtexte, einen Übungsschlüssel und einen systematischen Grammatiküberblick. • Die klar strukturierten Einheiten fördern durch kurze Lernsequenzen schnelle Lernfortschritte. • Der Einstieg erfolgt über eine attraktiv bebilderte Auftaktseite. • Das Text- und Übungsangebot ermöglicht eine interaktive und spielerische Unterrichtsgestaltung. • Lerntechniken sind in die abwechslungsreichen Übungen integriert. Sie erleichtern den Spracherwerb erwachsener Lerner/innen. • Jede Einheit endet mit der zusammenfassenden Seite: So geht's. Mehr zu den Themen “Kommunikation”, “Grammatik” und “Das Lernen lernen” bietet das begleitende Lernerhandbuch. Die Bände 2 und 3 erweitern neben den sprachlichen Fertigkeiten die Kompetenz im interkulturellen Bereich und führen zum Niveau A2 beziehungsweise B1. Mit “eurolingua” Sprachfortschritte selbstständig bewerten und dokumentieren — ganz im Sinne des europäischen Referenzrahmens.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1 • Die integrierten Lehr- und Arbeitsbücher enthalten das komplette Text- und Übungsmaterial, dazu ein alphabetisches Wörterverzeichnis, alle Hörtexte, einen Übungsschlüssel und einen systematischen Grammatiküberblick. • Die klar strukturierten Einheiten fördern durch kurze Lernsequenzen schnelle Lernfortschritte. • Der Einstieg erfolgt über eine attraktiv bebilderte Auftaktseite. • Das Text- und Übungsangebot ermöglicht eine interaktive und spielerische Unterrichtsgestaltung. • Lerntechniken sind in die abwechslungsreichen Übungen integriert. Sie erleichtern den Spracherwerb erwachsener Lerner/innen. • Jede Einheit endet mit der zusammenfassenden Seite: So geht's. Mehr zu den Themen “Kommunikation”, “Grammatik” und “Das Lernen lernen” bietet das begleitende Lernerhandbuch. Die Bände 2 und 3 erweitern neben den sprachlichen Fertigkeiten die Kompetenz im interkulturellen Bereich und führen zum Niveau A2 beziehungsweise B1. Mit “eurolingua” Sprachfortschritte selbstständig bewerten und dokumentieren — ganz im Sinne des europäischen Referenzrahmens.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1 • Die integrierten Lehr- und Arbeitsbücher enthalten das komplette Text- und Übungsmaterial, dazu ein alphabetisches Wörterverzeichnis, alle Hörtexte, einen Übungsschlüssel und einen systematischen Grammatiküberblick. • Die klar strukturierten Einheiten fördern durch kurze Lernsequenzen schnelle Lernfortschritte. • Der Einstieg erfolgt über eine attraktiv bebilderte Auftaktseite. • Das Text- und Übungsangebot ermöglicht eine interaktive und spielerische Unterrichtsgestaltung. • Lerntechniken sind in die abwechslungsreichen Übungen integriert. Sie erleichtern den Spracherwerb erwachsener Lerner/innen. • Jede Einheit endet mit der zusammenfassenden Seite: So geht's. Mehr zu den Themen “Kommunikation”, “Grammatik” und “Das Lernen lernen” bietet das begleitende Lernerhandbuch. Die Bände 2 und 3 erweitern neben den sprachlichen Fertigkeiten die Kompetenz im interkulturellen Bereich und führen zum Niveau A2 beziehungsweise B1. Mit “eurolingua” Sprachfortschritte selbstständig bewerten und dokumentieren — ganz im Sinne des europäischen Referenzrahmens.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1 • Die integrierten Lehr- und Arbeitsbücher enthalten das komplette Text- und Übungsmaterial, dazu ein alphabetisches Wörterverzeichnis, alle Hörtexte, einen Übungsschlüssel und einen systematischen Grammatiküberblick. • Die klar strukturierten Einheiten fördern durch kurze Lernsequenzen schnelle Lernfortschritte. • Der Einstieg erfolgt über eine attraktiv bebilderte Auftaktseite. • Das Text- und Übungsangebot ermöglicht eine interaktive und spielerische Unterrichtsgestaltung. • Lerntechniken sind in die abwechslungsreichen Übungen integriert. Sie erleichtern den Spracherwerb erwachsener Lerner/innen. • Jede Einheit endet mit der zusammenfassenden Seite: So geht's. Mehr zu den Themen “Kommunikation”, “Grammatik” und “Das Lernen lernen” bietet das begleitende Lernerhandbuch. Die Bände 2 und 3 erweitern neben den sprachlichen Fertigkeiten die Kompetenz im interkulturellen Bereich und führen zum Niveau A2 beziehungsweise B1. Mit “eurolingua” Sprachfortschritte selbstständig bewerten und dokumentieren — ganz im Sinne des europäischen Referenzrahmens.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1 • Die integrierten Lehr- und Arbeitsbücher enthalten das komplette Text- und Übungsmaterial, dazu ein alphabetisches Wörterverzeichnis, alle Hörtexte, einen Übungsschlüssel und einen systematischen Grammatiküberblick. • Die klar strukturierten Einheiten fördern durch kurze Lernsequenzen schnelle Lernfortschritte. • Der Einstieg erfolgt über eine attraktiv bebilderte Auftaktseite. • Das Text- und Übungsangebot ermöglicht eine interaktive und spielerische Unterrichtsgestaltung. • Lerntechniken sind in die abwechslungsreichen Übungen integriert. Sie erleichtern den Spracherwerb erwachsener Lerner/innen. • Jede Einheit endet mit der zusammenfassenden Seite: So geht's. Mehr zu den Themen “Kommunikation”, “Grammatik” und “Das Lernen lernen” bietet das begleitende Lernerhandbuch. Die Bände 2 und 3 erweitern neben den sprachlichen Fertigkeiten die Kompetenz im interkulturellen Bereich und führen zum Niveau A2 beziehungsweise B1. Mit “eurolingua” Sprachfortschritte selbstständig bewerten und dokumentieren — ganz im Sinne des europäischen Referenzrahmens.

Europäischer Referenzrahmen: A1, A2, B1 • Die integrierten Lehr- und Arbeitsbücher enthalten das komplette Text- und Übungsmaterial, dazu ein alphabetisches Wörterverzeichnis, alle Hörtexte, einen Übungsschlüssel und einen systematischen Grammatiküberblick. • Die klar strukturierten Einheiten fördern durch kurze Lernsequenzen schnelle Lernfortschritte. • Der Einstieg erfolgt über eine attraktiv bebilderte Auftaktseite. • Das Text- und Übungsangebot ermöglicht eine interaktive und spielerische Unterrichtsgestaltung. • Lerntechniken sind in die abwechslungsreichen Übungen integriert. Sie erleichtern den Spracherwerb erwachsener Lerner/innen. • Jede Einheit endet mit der zusammenfassenden Seite: So geht's. Mehr zu den Themen “Kommunikation”, “Grammatik” und “Das Lernen lernen” bietet das begleitende Lernerhandbuch. Die Bände 2 und 3 erweitern neben den sprachlichen Fertigkeiten die Kompetenz im interkulturellen Bereich und führen zum Niveau A2 beziehungsweise B1. Mit “eurolingua” Sprachfortschritte selbstständig bewerten und dokumentieren — ganz im Sinne des europäischen Referenzrahmens.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in «Kiras Lernwelt» eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung. Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte. Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb — als Ergänzung zum Erstleseunterricht. Wort-Bild-Karten Zum Ordnen, Legen, Sortieren und Memorieren: Diese Karten enthalten den notwendigen Wortschatz. Auf der Vorderseite sind Nomen, Verben und Adjektive als Bilder dargestellt, auf der Rückseite das Wort in Schriftform. Es gibt sie — einzeln (vorgestanzt) für die Kinder, — als feste Vorlage (nicht vorgestanzt), beispielsweise für das Wort-Bild-Lotto

Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in «Kiras Lernwelt» eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung. Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz- und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage- und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte. Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb — als Ergänzung zum Erstleseunterricht. Wort-Bild-Karten Zum Ordnen, Legen, Sortieren und Memorieren: Diese Karten enthalten den notwendigen Wortschatz. Auf der Vorderseite sind Nomen, Verben und Adjektive als Bilder dargestellt, auf der Rückseite das Wort in Schriftform. Es gibt sie — einzeln (vorgestanzt) für die Kinder, — als feste Vorlage (nicht vorgestanzt), beispielsweise für das Wort-Bild-Lotto

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verstundnis und das Lesevergnugen scheitern oft an den sprachlichen Hurden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeubte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekurzt und sprachlich vereinfacht, ungebruuchliche Worter durch geluufige ersetzt, schwer verstundliche Satzkonstruktionen aufgelost. Die Bearbeitung hult sich dabei so nah wie moglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprunglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemusse Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kusten, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verstundnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lekture.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst. Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: Einfach klassisch erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Kinder mit geringen oder ohne Deutschkenntnisse können in Regelklassen nur schwer dem Unterricht folgen. Sie brauchen spezielle Förderung. Die Materialien in Kiras Lernwelt eignen sich für die Arbeit in kleinen Lerngruppen und anschließend zur selbstständigen Bearbeitung. Die Kinder üben in erster Linie mündliche Sprachfähigkeiten: Die Wortschatz — und Satzbildungsarbeit steht im Vordergrund. Die dabei verwendete Sprache ist gebunden an Situationen aus der unmittelbaren Erfahrungswelt der Kinder und aus dem Sachunterricht. Aussage — und Fragesätze sowie die Benutzung häufiger Fragepronomen führen zu einem vorbewussten Umgang mit grammatischen Strukturen. Ganz wichtig: Aufgaben zum Hören als Basiskompetenz und phonetische Übungen begleiten die einzelnen Lernschritte. Parallel dazu enthält das Material Übungen zum Schriftspracherwerb — als Ergänzung zum Erstleseunterricht.

Karl weiß, dass er sterben muss. Jeden Abend erzählt ihm sein Bruder Jonathan vom Land Nangijala, in dem Karl gesund weiterleben und jeden Tag Abenteuer erleben kann. In diesem Buch hat sich Astrid Lindgren als eine der ersten Kinderbuchautorinnen des Themas Tod angenommen.

Die neuen Bewohner von Schloss Canterville sind aufgeklärte Amerikaner und glauben nicht an Gespenster. Sie begegnen dem Geist von Sir Simon de Canterville mit solcher Respektlosigkeit, dass sie ihn schier in die Verzweiflung treiben.

Der Waisenjunge Tom Sawyer hat es faustdick hinter den Ohren: Er stiehlt seiner Tante Polly Kuchen, raucht und schwänzt die Schule, um sich mit seinem Freund Huckleberry Finn zu treffen. Eines Nachts werden die Jungen Zeugen eines Mordes und sie unternehmen alles, um das Verbrechen aufzuklären.