Cornelsen

Простая и ясная формулировка правил позволяет быстрое усвоение материала, готовит к экзамену Zerifikat Deutsch. В учебнике имеется регистр справок при подготовке к экзаменам.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe «einfach klassisch» macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. — Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer Satzkonstruktionen aufgelöst. — Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. — Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: «Einfach klassisch» erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Klassiker für ungeübte Leserinnen und Leser Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst. Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre. Die Praxis hat gezeigt: Einfach klassisch erleichtert den Zugang zu klassischen Texten und weckt Lesevergnügen, was sich positiv auf den Unterricht auswirkt.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verstundnis und das Lesevergnugen scheitern oft an den sprachlichen Hurden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeubte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. Die Originaltexte sind behutsam gekurzt und sprachlich vereinfacht, ungebruuchliche Worter durch geluufige ersetzt, schwer verstundliche Satzkonstruktionen aufgelost. Die Bearbeitung hult sich dabei so nah wie moglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprunglichen Fassung zu erhalten. Eine zeitgemusse Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kusten, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verstundnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lekture.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken. * Die Originaltexte sind behutsam gekürzt und sprachlich vereinfacht, ungebräuchliche Wörter durch geläufige ersetzt, schwer verständliche Satzkonstruktionen aufgelöst.* Die Bearbeitung hält sich dabei so nah wie möglich an das Original, um literarische Eigenart und Intention der ursprünglichen Fassung zu erhalten.* Eine zeitgemäße Gestaltung, zweifarbiger Druck, Bilder und Fotos, Info-Kästen, klare Gliederung der Texte in Abschnitte sowie Verständnisfragen nach jedem Abschnitt helfen bei der Lektüre.

Viele Jugendliche finden heute keinen Zugang mehr zu klassischen Texten. Das Verständnis und das Lesevergnügen scheitern oft an den sprachlichen Hürden. Die Reihe einfach klassisch macht auch ungeübte Leserinnen und Leser mit klassischen Stoffen bekannt und versucht, ihr Leseinteresse zu wecken.

Der Band enthält viele Ideen für die Klassen 5-10 zum Thema «Schiller». Arbeitsblätter, Rätsel und Spiele zum Leben und Werk des Dichters ermöglichen anregende Unterrichtsstunden und sequenzen.

Die Autorin hat Spiele und spielerische Übungsformen zusammengestellt, die vor allem im Anfangsunterricht sinnvoll eingesetzt werden können. Die Auswahl basiert teilweise auf bekannten Spielen, die mit neuen Inhalten und abgegrenzten Lernzieldefinitionen ausgestattet wurden. Andere Spiele sind in der Unterrichtspraxis neu entstanden.

Der junge Seemann Ismael heuert gemeinsam mit dem Harpunier Quiqueg auf dem Walfangschiff von Kapitän Ahab an. Den einbeinigen Ahab treibt jedoch nur eines an: Er muss den weißen Wal Moby Dick zur Strecke zu bringen, koste es, was es wolle.

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Lesehefte für den FörderunterrichtAltersangemessene Ganzschriften sind häufig zu umfangreich und zu schwierig für leseschwächere Schüler/innen.Die Reihe'einfach lesen. Präsentiert gekürzte und vereinfachte Jugendbücher. Jedes Kapitel wird mit einer textentlastenden Illustration eröffnet und schließt mit Aufgaben und Übungen, die das Textverständnis sichern. Es werden sowohl inhaltliche als auch sprachliche Aspekte thematisiert. Lückentexte, Bilder — und Wörterrätsel, problemorientierte Fragestellungen, Malaufgaben und andere spielerische Übungen unterstützen lebendigen Leseförderunterricht.Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.Um die Auswahl der passenden Lektüre zu erleichtern, sind die Lesehefte entsprechend dem Lesealter und Leistungsvermögen vier Niveaus zugeordnet: — 'Leseeinsteiger:' Klasse 2 bis 3 — 'Lesefortgeschrittene'Niveau 1: Klasse 3 bis 6Niveau 2: Klasse 7/8Niveau 3: Klasse 8 bis 10An einem Samstagmorgen läuft Herrn Taschenbier ein seltsames, freches Wesen über den Weg. Das Sams hat feuerrote Haare, einen kurzen Rüssel und viele blaue Punkte im Gesicht. Mit seiner Hilfe wird aus dem braven, ängstlichen Herrn Taschenbier ein selbstbewusster Mensch.

eurolingua Deutsch vermittelt Sprache in realitätsnahen Kontexten und mit kommunikativen, handlungsorientierten Ansätzen. Dabei soll aber das Üben nicht zu kurz kommen. Allen, die noch etwas intensiver trainieren möchten, helfen diese Übungshefte zur Grammatik und zum Wortschatz, mit Lösungsschlüssel und kurzer Überblicksgrammatik des jeweiligen Bandes. Damit gewinnen die Lernenden noch mehr Sicherheit im Umgang mit den sprachlichen Strukturen und können so im Unterricht freier kommunizieren.

eurolingua Deutsch vermittelt Sprache in realitätsnahen Kontexten und mit kommunikativen, handlungsorientierten Ansätzen. Dabei soll aber das Üben nicht zu kurz kommen. Allen, die noch etwas intensiver trainieren möchten, helfen diese Übungshefte zur Grammatik und zum Wortschatz, mit Lösungsschlüssel und kurzer Überblicksgrammatik des jeweiligen Bandes. Damit gewinnen die Lernenden noch mehr Sicherheit im Umgang mit den sprachlichen Strukturen und können so im Unterricht freier kommunizieren.

Hallo, da bin ich! fördert einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht, der ganzheitliches und spielerisches Lernen in den Mittelpunkt rückt. Hier können die Kinder singen, spielen, basteln, malen, einfache Dialoge hören, nachsprechen und verändern. Zahlreiche Impulse entwickeln und steigern ihre Kreativität. In Alltagssituationen lernen die Kinder, wichtige Redemittel zu verstehen und anzuwenden. Dabei erfassen sie intuitiv auch grammatische Elemente. Das Schreiben in Deutsch wird behutsam eingeführt. Das Lehrwerk setzt pädagogische Leitideen um, wie Erziehung zu Toleranz und verantwortlichem, sozialem Handeln. Die integrierte Landeskunde fördert interkulturelles Lernen. Eine narrative Handlungsstruktur vermittelt authentisches, modernes Deutsch.

Hallo, da bin ich! fördert einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht, der ganzheitliches und spielerisches Lernen in den Mittelpunkt rückt. Hier können die Kinder singen, spielen, basteln, malen, einfache Dialoge hören, nachsprechen und verändern. Zahlreiche Impulse entwickeln und steigern ihre Kreativität. In Alltagssituationen lernen die Kinder, wichtige Redemittel zu verstehen und anzuwenden. Dabei erfassen sie intuitiv auch grammatische Elemente. Das Schreiben in Deutsch wird behutsam eingeführt. Das Lehrwerk setzt pädagogische Leitideen um, wie Erziehung zu Toleranz und verantwortlichem, sozialem Handeln. Die integrierte Landeskunde fördert interkulturelles Lernen. Eine narrative Handlungsstruktur vermittelt authentisches, modernes Deutsch.

Emil darf zum ersten Mal allein mit dem Zug zur Großmutter nach Berlin fahren. Prompt wird ihm unterwegs sein Geld gestohlen. Doch schnell findet Emil Freunde und kommt dem Dieb auf die Spur. Gemeinsam verfolgen sie ihn, kreuz und quer durch die große, fremde Stadt.

Hallo, da bin ich! fördert einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht, der ganzheitliches und spielerisches Lernen in den Mittelpunkt rückt. Hier können die Kinder singen, spielen, basteln, malen, einfache Dialoge hören, nachsprechen und verändern. Zahlreiche Impulse entwickeln und steigern ihre Kreativität. In Alltagssituationen lernen die Kinder, wichtige Redemittel zu verstehen und anzuwenden. Dabei erfassen sie intuitiv auch grammatische Elemente. Das Schreiben in Deutsch wird behutsam eingeführt. Das Lehrwerk setzt pädagogische Leitideen um, wie Erziehung zu Toleranz und verantwortlichem, sozialem Handeln. Die integrierte Landeskunde fördert interkulturelles Lernen. Eine narrative Handlungsstruktur vermittelt authentisches, modernes Deutsch. Im Mittelpunkt stehen der kleine Hase Rolfi, seine Familie und seine Freunde. Die Lektionen sind fantasievoll und spannend gestaltet, so dass die Kinder sich in die Welt des kleinen Hasen schnell einfühlen können und an seinen Erlebnissen und Abenteuern viel Spaß haben werden. Der erste Band enthält ein breites Spektrum von Themen, zum Beispiel sich vorstellen, sich verabreden, jemanden besuchen, telefonieren. Band 2 präsentiert eine durchgehende, abgeschlossene Geschichte. Dabei verlagert sich der Schwerpunkt allmählich von der Tierwelt auf die Welt der Menschen. Beide Bände sind mit farbigen Illustrationen versehen, die das Verstehen der Texte unterstützen. Eine Wortschatzkiste fasst die aktiv zu erlernenden Redemittel zusammen und erleichtert den Transfer.

»Deutsch international» ist ein Lehrwerk für allgemeinbildende Schulen im In- und Ausland. Speziell für Jugendliche entwickelt ermöglicht das Lehrwerk effektives und motivierendes Deutschlernen. Die Themen greifen Alltagssituationen der Schüler auf. «Deutsch international» liegt ein klares, einheitliches Konzept zugrunde, das den Lehrenden abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung stellt — einschließlich produkt und projektorientierter Aufgaben.

Hallo, da bin ich! fördert einen kommunikativen, handlungsorientierten Unterricht, der ganzheitliches und spielerisches Lernen in den Mittelpunkt rückt. Hier können die Kinder singen, spielen, basteln, malen, einfache Dialoge hören, nachsprechen und verändern. Zahlreiche Impulse entwickeln und steigern ihre Kreativität. In Alltagssituationen lernen die Kinder, wichtige Redemittel zu verstehen und anzuwenden. Dabei erfassen sie intuitiv auch grammatische Elemente. Das Schreiben in Deutsch wird behutsam eingeführt. Das Lehrwerk setzt pädagogische Leitideen um, wie Erziehung zu Toleranz und verantwortlichem, sozialem Handeln. Die integrierte Landeskunde fördert interkulturelles Lernen. Eine narrative Handlungsstruktur vermittelt authentisches, modernes Deutsch.

Die «Krokodiler» haben ihr Geheimquartier auf dem Gelände einer verlassenen Ziegelei aufgeschlagen. Dort macht die Kinderbande eines Tages eine aufregende Entdeckung. Die zeitlose Geschichte erzählt von Freundschaft, Mut und Vertrauen.

»Deutsch international» ist ein Lehrwerk für allgemeinbildende Schulen im In- und Ausland. Speziell für Jugendliche entwickelt ermöglicht das Lehrwerk effektives und motivierendes Deutschlernen. Die Themen greifen Alltagssituationen der Schüler auf. «Deutsch international» liegt ein klares, einheitliches Konzept zugrunde, das den Lehrenden abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung stellt — einschließlich produkt und projektorientierter Aufgaben.

»Deutsch international» ist ein Lehrwerk für allgemeinbildende Schulen im In- und Ausland. Speziell für Jugendliche entwickelt ermöglicht das Lehrwerk effektives und motivierendes Deutschlernen. Die Themen greifen Alltagssituationen der Schüler auf. «Deutsch international» liegt ein klares, einheitliches Konzept zugrunde, das den Lehrenden abwechslungsreiche Übungen zur Verfügung stellt — einschließlich produkt und projektorientierter Aufgaben.

Lesehefte für den FörderunterrichtAltersangemessene Ganzschriften sind häufig zu umfangreich und zu schwierig für leseschwächere Schüler/innen.Die Reihe'einfach lesen! 'präsentiert gekürzte und vereinfachte Jugendbücher.Jedes Kapitel wird mit einer textentlastenden Illustration eröffnet und schließt mit Aufgaben und Übungen, die das Textverständnis sichern. Es werden sowohl inhaltliche als auch sprachliche Aspekte thematisiert. Lückentexte, Bilder — und Wörterrätsel, problemorientierte Fragestellungen, Malaufgaben und andere spielerische Übungen unterstützen lebendigen Leseförderunterricht.Ein Lösungsheft liegt jeweils bei.Um die Auswahl der passenden Lektüre zu erleichtern, sind die Lesehefte entsprechend dem Lesealter und Leistungsvermögen vier Niveaus zugeordnet: — 'Leseeinsteiger:' Klasse 2 bis 3 — 'Lesefortgeschrittene'Niveau 1: Klasse 3 bis 6Niveau 2: Klasse 7/8Niveau 3: Klasse 8 bis 10Ein älterer Schüler setzt Jochen unter Druck und zwingt ihn, zu stehlen. Eines Tages wird Jochen erwischt und alles wird noch schlimmer: Seine Mutter gibt ihn ins Heim. Jochen will nichts wie weg, aber nach Hause kann er nicht zurück. Ein packender Text zum Thema Jugendkriminalität.

eurolingua Deutsch vermittelt Sprache in realitätsnahen Kontexten und mit kommunikativen, handlungsorientierten Ansätzen. Dabei soll aber das Üben nicht zu kurz kommen. Allen, die noch etwas intensiver trainieren möchten, helfen diese Arbeitshefte. Besonders zur Wiederholung und Festigung der Grammatik und des Wortschatzes erhalten Lernende vielfältige zusätzliche Übungsmöglichkeiten. Im Anhang gibt es einen Lösungsschlüssel und eine kurze Überblicksgrammatik des jeweiligen Bandes. Damit gewinnen die Lernenden noch mehr Sicherheit im Umgang mit den sprachlichen Strukturen und können so im Unterricht freier kommunizieren.