-
Жанры
- Книги о войне
- Детективы
- Детские книги
- История
- Прочие издания
- Мифы
- Мемуары и Биография
- Научная литература
- Учебники
- Психология
- Религия
- Сказки
- Триллеры
- Научные издания
- Словари
- Приключения
- История России
- Юмор и сатира
- Ужасы / Мистика
- Любовные романы
- Современная проза
- Разное
- Внутренняя политика
- Российское искусство
- Классика
- Медицина и здоровье
- Справочники
- Поэзия
-
Жанры
Назад
- Книги о войне
- Детективы
- Детские книги
- История
- Прочие издания
- Мифы
- Мемуары и Биография
- Научная литература
- Учебники
- Психология
- Религия
- Сказки
- Триллеры
- Научные издания
- Словари
- Приключения
- История России
- Юмор и сатира
- Ужасы / Мистика
- Любовные романы
- Современная проза
- Разное
- Внутренняя политика
- Российское искусство
- Классика
- Медицина и здоровье
- Справочники
- Поэзия
Методическая литература, программы, каталоги
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 6–7 лет с предметным и социальным окружением. Предложенная система работы включает беседы, экскурсии, наблюдения, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. В пособии представлены краткие методические рекомендации, планирование и содержание работы по ознакомлению детей 3–4 лет с предметным и социальным окружением. Предложенная система работы включает беседы, экскурсии, наблюдения, игровые задания, элементарные опыты и многое другое. Система создана с учетом интеграции разных видов детской деятельности. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
Проверочные и контрольные диктанты: Все виды изложений. Для 1-4 классов. Учебно-методическое пособие
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В данном пособии представлен дидактический материал по русскому языку для учащихся начальной школы, который соответствует требованиям ФГОС и соотносится с основными программами обучения. Здесь подобраны проверочные и контрольные диктанты, тексты для списывания, с подробными правилами и объяснениями. Широко представлены дифференцированные изложения, которые, за редким исключением, широко внедряются в школьную программу со 2-го класса. Для удобства пользования материалом, все работы учащихся с диктантами «разбиты» по классам (с 1-го по 4-ый), а также по календарным учебным месяцам. В конце каждого изложения проставлено количество использованных в нем слов. Пособие можно использовать в качестве дидактического материала на уроках русского языка и для занятий дома с родителями.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения). Книга содержит контрольные измерительные материалы (КИМы) по предмету «История», аналогичные материалам ГИА. КИМы составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений, включают тематические и итоговые тесты. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Сборник предназначен для учащихся подготовительного и первого классов детских музыкальных школ и школ искусств. Изучая небольшие песенки, представленные в сборнике, ребёнок постепенно, шаг за шагом, входит в мир музыки: запоминает ноты, штрихи альтерации, учится владеть своими пальчиками. Пьесы выстроены в порядке возрастающей сложности.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В методическом пособии раскрываются сущность, содержание, структура и методика проведения интегрированных занятий; представлены тематические циклы интегрированных занятий с детьми разных возрастных групп дошкольного образовательного учреждения. Пособие адресовано педагогам дошкольных учреждений, педагогам системы дополнительного образования, студентам педагогических колледжей и вузов, учреждений повышения квалификации, а также родителям.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Методическое пособие предназначено для учителей общеобразовательных учреждений, отвечает современным требованиям изучения литературы.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Учебно-методический комплект, составленный с учетом ФГОС ДО на основе практического опыта работы, поможет реализовать базисное содержание образовательной области «Речевое развитие» с детьми средней группы. В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их организации, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной и самостоятельной деятельности взрослых и детей. Интеграция содержания различных образовательных областей и видов деятельности позволит расширить словарный запас, развить все компоненты устной речи детей (лексическую сторону, грамматический строй речи, связную речь). Предназначено педагогам, родителям, гувернерам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии представлена рабочая программа по литературе для 6 класса, разработанная в соответствии с ФГОС ООО, Примерной образовательной программой ОУ, а также с учетом планируемых результатов основного общего образования и ориентированная на работу по учебнику под редакцией В.Я. Коровиной (М.: Просвещение, 2014). Программа содержит развернутое календарно-тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия, достигаются планируемые результаты освоения образовательной программы: личностные, предметные и метапредметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям русского языка и литературы, руководителям методических объединений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии предлагается планирование системы комплексно-тематических занятий в средней группе, составленное по Примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детство» Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайловой и др. (СПб.: ООО «Издательство «Детство-пресс», 2013), предполагающее выполнение требований ФГОС ДО к организации образовательной деятельности ДОО, основанное на освоении детьми содержания образовательных областей и использовании разных видов детской деятельности. Применение развернутой табличной формы планирования позволит педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, обеспечить психолого-педагогическое сопровождение развития личности ребенка. Предназначено воспитателям, старшим воспитателям, специалистам дошкольной педагогики; полезно родителям, студентам педагогических учебных заведений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Сборник с технологическими картами занятий и рабочей программой внеурочной деятельности в виде приложения является частью методического комплекта современного учителя для занятий математического кружка в 5 классе, включающего компакт-диск с программой, сценариями и мультимедийными материалами, разработанного в соответствии с ФГОС ООО. Программа, технологические карты с подробными сценариями занятий и их презентационным сопровождением, направленные на достижение планируемых результатов внеурочной деятельности и обеспечивающие высокую эффективность, ИКТ-компетентность образовательного процесса, позволят педагогу содержательно и творчески подготовиться к занятиям кружка, заинтересовать учащихся и сформировать у них личностные и метапредметные универсальные учебные действия. Предназначено учителям математики, руководителям методических объединений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В условиях внедрения ФГОС в современной педагогической среде актуальным стал вопрос об использовании системного подхода в воспитании школьников. Опыт показывает, что системный подход и проектно-целевое планирование являются наиболее эффективными в выстраивании воспитательных систем. В пособии представлены целевые системные проекты, советы и рекомендации педагогов школ — пилотных площадок Самарской области по их разработке и реализации в процессе воспитания младших школьников. Рассмотрены основные направления деятельности детских объединений в рамках игровых проектов, позволяющих создавать оптимальную среду для развития досугово-развлекательного и проблемно-ценностного общения учащихся.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии представлена рабочая программа по информатике для 5 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Ежедневное планирование психолого-педагогического сопровождения развития детей в детском саду — это заблаговременное определение порядка, последовательности осуществления совместной деятельности педагога и детей с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов. В пособии представлена модель планирования воспитателем взаимодействия с детьми и их родителями, разработанная в соответствии с ФГОС ДО для второй младшей группы, охватывающая весь комплекс содержания и организации жизни воспитанников в условиях детского сада на сентябрь-декабрь учебного года. Удобное табличное размещение материала на каждый день позволяет воспитателю обеспечить целостность, системность и эффективность всех направлений психолого-педагогического сопровождения развития ребенка. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии представлена рабочая программа по информатике для 6 класса, разработанная в соответствии с основными положениями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, планируемыми результатами, требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ и авторской программы Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой, ориентированная для работы по учебнику Л.Л. Босовой, А.Ю. Босовой (М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013). Программа содержит развернутое тематическое планирование системы уроков и педагогических средств, с помощью которых формируются универсальные учебные действия; требования к результатам освоения образовательной программы: личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные), предметные; учебно-методическое обеспечение. Предназначено учителям информатики, руководителям методических объединений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Пособие содержит технологические карты уроков математики для 2 класса, разработанные в соответствии с ФГОС НОО, составленные по учебнику и рабочей тетради В.Н. Рудницкой, Т.В. Юдачевой (М.: Вентана-Граф, 2013), входящим в образовательную систему «Начальная школа XXI века». Уроки спроектированы с позиции деятельности учителя в переходный период изменения школьной инфраструктуры начального обучения, нацелены на опережающее развитие учащихся и обеспечивают их успешную социализацию. Для каждого урока определены планируемые результаты предметные умения, метапредметные (регулятивные, личностные, познавательные) УУД, педагогические средства, формы организации совзаимодействия учащихся с учителем и сверстниками, продуманы разные по уровню сложности и интеллектуально-развивающей направленности задания (творческие, проблемно-поисковые, исследовательские). Предназначено учителям начальных классов, руководителям методических объединений ОУ; рекомендовано студентам педагогических учебных заведений.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Методическая поддержка педагога является в настоящий момент важнейшим условием внедрения ФГОС ДО в практику работы дошкольных организаций. Работа старшего воспитателя, заместителя заведующего ДОУ по УВР и НМР в связи с этим приобретает новые основания, связанные с требованиями ФГОС к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В пособии представлены организационные и содержательные аспекты методической работы воспитателя, разработанные в соответствии с ФГОС ДО и раскрывающие практику его внедрения в деятельность современного детского сада в контексте психологизации образовательной среды, направленной на охрану и укрепление физического и психического здоровья детей, поддержания их эмоционального благополучия и обеспечения сотрудничества всех участников образовательного процесса. Адресовано руководителям, старшим воспитателям, методистам и педагогам ДОУ; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии отражена система работы, направленная на развитие устной и письменной коммуникации у детей с особыми образовательными потребностями в рамках образовательной области «Язык и речевая практика». Специфика нарушения психического развития детей с особыми образовательными потребностями определяет особую логику построения учебного процесса, находит свое отражение в структуре и содержании образования в условиях широкого обсуждения проекта СФГОС. Представленные материалы — планирование деятельности, технологические карты занятий, контрольно-диагностический и речевой инструментарий, описание способов и приемов взаимодействия логопеда с учителями и родителями учащихся 1-4 классов — раскрывают содержание коррекционно-развивающих технологий, которые помогут педагогу профессионально и компетентно организовать обучение, всесторонне совершенствовать интеллектуально-волевые качества у школьников с ОВЗ. Предназначено учителям-логопедам, учителям начальных классов, дефектологам, специальным педагогам коррекционного обучения; рекомендовано студентам высших учебных заведений педагогической направленности.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии представлены занятия с применением технологии решения изобретательских задач, направленные на достижение таких ориентиров образования, как развитие у детей 3-4 лет воображения, нестереотипной гибкости, подвижности, системности и диалектичности мышления, формирование активности, гармоничной, научно обоснованной картины мира. Предложенный материал позволит педагогам сопровождать ребенка в освоении содержания образовательных областей «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие» в соответствии с положениями ФГОС ДО. Адресовано воспитателям, психологам ДОО, педагогам дополнительного образования, рекомендовано студентам педагогических учебных заведений, полезно родителям.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии для детей 6—8 лет рассказывается о труде, трудолюбии, разнообразных ремеслах, а также о лени и нерадивости. Авторские сказки, стихи и загадки помогают пробудить у детей интерес к профессиональной деятельности человека, расширить представления о мире. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Пособие написано простым, понятным ребенку языком, каждая тема сопровождается сказками. Материал может быть использован при коллективной и индивидуальной формах обучения. Книга адресована воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам, родителям.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Наш «Решебник» рассчитан на учащихся 4 классов, обучающихся по образовательной программе «Школа России», и содержит решение всех заданий к учебникам «Русского языка», «Литературного чтения», «Математики», «Окружающего мира», «Английского языка», «Немецкого языка» издательства «Просвещение». «Решебник» включает также ответы на задания популярного учебника по информатике 4 класс А.В. Горячева (изд. «Баласс») и учебника по английскому языку М.З. Биболетовой «Enjoy English» 4 класс (изд. «Титул»), использование которых допускается в данной образовательной системе. Настоящее издание адресовано исключительно родителям учащихся. Его задача — наметить верный путь исследования, применить правильные методы решения. С помощью нашего «Решебника» родители в кратчайший срок смогут стать эффективными домашними репетиторами для собственных детей.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
В пособии представлены игры и упражнения на развитие эмоциональной и двигательной активности дошкольников по лексическим темам. Их можно использовать при работе в обычных и в логопедических группах. В книге подобраны игры на развитие обшей и мелкой моторики, театрализованные и подвижные игры, физкультминутки. Пособие адресовано педагогам дошкольного и начального школьного обучения, а также логопедам и дефектологам, психологам, воспитателям детских садов.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Настоящее пособие адресовано всем тем, кто хочет не только научить шахматной игре младших школьников, но стремится, главным образом, в процессе обучения использовать игру для развития познавательных способностей. Такой подход, называемый креативным, используется опытными педагогами. Авторский учебно-методический комплект «Креативное шахматное образование» был выдвинут Российской шахматной федерацией на соискание премии Правительства РФ в области образования 2013 года. Для педагогов дополнительного образования общеобразовательных школ и тренеров-педагогов по шахматам в детско-юношеских спортивных школах, детско-юношеских домах творчества, а также всех интересующихся проблемами развития интеллектуальных способностей младших школьников.
Жанр: Методическая литература, программы, каталоги
Методическое пособие окажет практическую помощь логопедам в работе по обучению грамоте детей с общим недоразвитием речи. В конспекты фронтальных занятий входят игры и упражнения, которые помогут развить у детей навыки словообразования, сформировать грамматически правильную речь, обогатят и активизируют их словарь. Большое внимание в пособии уделено овладению детьми графическими умениями, развитию у них мелкой моторики рук, закреплению пространственного восприятия и правильной ориентировки на плоскости листа. С этой целью в каждое занятие включено применение трафаретов букв и предметов, даются навыки рисования узоров по клеткам, выполнения штриховки. Все это дается в пособии «Я готовлюсь к письму: Тетрадь для детей 6—7 лет» (М.: ТЦ Сфера). Книга рекомендована не только для проведения логопедических занятий, но и для работы с детьми массовых групп детских садов.
Зарегистрируйтесь
или Вход
