Методическая литература, программы, каталоги

Состав УМК «Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры. 4 класс». Чимитдоржиев В.Л. Пособие написано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие раскрывает особенности тематического планирования школьного курса «Основы религиозных культур и светской этики. Основы буддийской культуры», содержит методические разработки и дополнительные материалы к урокам (приложение), а также включает рекомендации по выстраиванию межпредметных связей, организации внеурочной деятельности и использованию электронного приложения к учебнику как на уроке, так и во внеурочное время. Особое внимание уделено достижению планируемых результатов и проектной деятельности учащихся. Пособие поможет понять, как наилучшим образом использовать учебник в образовательном процессе, как правильно выстроить урок, достигнув максимальных результатов в расширении образовательного кругозора учащихся и воспитании порядочного, честного и достойного гражданина.

Входит в состав УМК «Основы духовно-нравственной культуры России. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс».

Предлагается учебно-методический комплект, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий (426 с.) и пособие с комплексно-тематическим планированием, составленный на основе положений ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: Мозаика-Синтез, 2014) для второй младшей группы, раскрывающий организацию образовательной деятельности ДОО по всем образовательным областям. Развернутая табличная форма комплексно-тематического планирования и подробные конспекты непосредственно образовательной деятельности с детьми позволяют педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, направленный на достижение каждым ребенком планируемых результатов освоения программы в виде целевых ориентиров. Предназначено методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Предлагается учебно-методический комплект, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий (488 с.) и пособие с комплексно-тематическим планированием, составленный на основе положений ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: Мозаика-Синтез, 2014) для первой младшей группы, раскрывающий организацию образовательной деятельности ДОО по всем образовательным областям. Развернутая табличная форма комплексно-тематического планирования и подробные конспекты непосредственно образовательной деятельности с детьми позволяют педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, направленный на достижение каждым ребенком планируемых результатов освоения программы в виде целевых ориентиров. Предназначено методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Предлагается учебно-методический комплект, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий (655 с.) и пособие с комплексно-тематическим планированием, составленный на основе положений ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: Мозаика-Синтез, 2014) для подготовительной группы, раскрывающий организацию образовательной деятельности ДОО по всем образовательным областям. Развернутая табличная форма комплексно-тематического планирования и подробные конспекты непосредственно образовательной деятельности с детьми позволяют педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, направленный на достижение каждым ребенком планируемых результатов освоения программы в виде целевых ориентиров. Предназначено методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Предлагается учебно-методический комплект, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий (525 с.) и пособие с комплексно-тематическим планированием, составленный на основе положений ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: Мозаика-Синтез, 2014) для средней группы, раскрывающий организацию образовательной деятельности ДОО по всем образовательным областям. Развернутая табличная форма комплексно-тематического планирования и подробные конспекты непосредственно образовательной деятельности с детьми позволяют педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, направленный на достижение каждым ребенком планируемых результатов освоения программы в виде целевых ориентиров. Предназначено методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

Предлагается учебно-методический комплект, включающий диск с подробными конспектами комплексных занятий (663 с.) и пособие с комплексно-тематическим планированием, составленный на основе положений ФГОС ДО по примерной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой (Москва: Мозаика-Синтез, 2014) для старшей группы, раскрывающий организацию образовательной деятельности ДОО по всем образовательным областям. Развернутая табличная форма комплексно-тематического планирования и подробные конспекты непосредственно образовательной деятельности с детьми позволяют педагогам последовательно и гармонично осуществлять образовательный процесс, направленный на достижение каждым ребенком планируемых результатов освоения программы в виде целевых ориентиров. Предназначено методистам и воспитателям дошкольных образовательных организаций; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений.

В пособии содержатся примерное календарное планирование и методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования. В книге реализован инновационный подход к элементарному музицированию, основанный на принципе соединения нескольких видов деятельности (логоритмики, игр со звуком, игр на музыкальных инструментах, театрализованной игре, художественном творчестве). Данное пособие адресовано педагогам дошкольного, начального и дополнительного образования, студентам колледжей и вузов культуры, педагогических колледжей и вузов, а также современным родителям.

В книге содержатся методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут организовать работу по реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие» в соответствии с ФГОС дошкольного образования в части формирования у детей основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Авторы предлагают знакомить детей во всех возрастных группах с правилами безопасного поведения в игровой форме.

Данное пособие является неотъемлемой частью учебно-методического комплекса «Английский язык» для 6 класса серии «Rainbow English» авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой. Пособие содержит описание основных принципов построения УМК серии «Rainbow English», подробное планирование и рекомендации по работе с материалами УМК.

Пособие для педагогов «Уроки рисования для школьников» содержит систему работы по эстетическому развитию детей 6-7 лет посредством нетрадиционных техник рисования. Конспекты занятий разделены на блоки: «Печать листьями», «Оттиск пробкой», «Монотипия», «Рисование свечой», «Сграффито». Разработанная система мониторинга поможет отследить уровень эстетического развития детей. Книга адресована воспитателям дошкольных учреждений и педагогам дополнительного образования, а также родителям, занимающимся художественно-эстетическим воспитанием детей самостоятельно.

Учебно-методическое пособие «Учимся мастерить своими руками» содержит игровые обучающие задания для подготовки детей 5-7 лет к школе. Пособие может быть использовано в дошкольных и школьных учреждениях, а также — для индивидуальных домашних занятий.

Данная книга — третья часть комплекта, посвященного вопросам развития игры детей в условиях ДОО. Комплект состоит из трех книг. В первой книге рассматриваются основные проблемы детской игры, педагогической поддержки разных видов игр, дается методика организации игр для детей 2—3 лет. Во второй книге представлен вариант организации игр для детей 3—5 лет. Третья книга содержит материалы для организации игр в течение каждой недели для детей старшей группы (5—6 лет) и подготовительной к школе группы (6—7 лет) и описание игр. Пособие написано в полном соответствии с содержанием комплексно-тематического планирования, разработанного сотрудниками НИИ дошкольного образования им. А.В. Запорожца. Адресовано педагогам дошкольного образования.

Пособие соответствует новым требованиям ФГОС. Адресовано старшим воспитателям, методистам, гувернерам и родителям.

Пытаетесь выучить английский, но у вас ничего не получается? Наша книга для вас! Это учебно-методическое пособие для людей разных психологических типов, которым важно говорить по-английски грамотно и бегло. РЕЧЕВОЙ ТРЕНАЖЕР разработан в соответствии с принципами авторской образовательной технологии КЭСПА. Создатель методики Инна Гивенталь предлагает расширять свои знания, отталкиваясь не от ЧУЖОГО (английского), а от привычного РОДНОГО (русского). На сегодняшний день это единственная методика, которая позволяет учитывать личностные особенности каждого конкретного ученика в процессе обучения иностранному языку. Однако Речевой тренажер — не традиционный учебник с последовательным объяснением грамматических тем и упражнениями. Это своеобразный тренажерный зал, в котором «установлены» 124 текста-тренажера для развития навыка беглого и грамотного говорения на английском языке. Вы можете «подойти» к любому и, отрабатывая определенную грамматическую конструкцию, заодно пополнять свой словарный запас нужной общеупотребительной разговорной лексикой. Упражняйтесь! Для взрослых и подростков, изучающих английский язык самостоятельно; для преподавателей, которых волнует проблема индивидуального подхода к обучению на уроках английского языка.!

Данные рабочие программы предназначены для обучения учащихся 2-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом второго поколения для УМК «Начальная школа XXI века». Сборник содержит рабочие программы по предметам; русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя; пояснительную записку, учебно-тематическое планирование, содержание программы, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемы­ми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск) на котором содержатся; текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации. Минимальные системные требования к диску: Pentium-4, 512Mb, DVD-ROM, Windows XP, Vista,7.

Данные рабочие программы, предназначенные для обучения учащихся 1-го класса общеобразовательной четырехлетней начальной школы, разработаны и составлены с учетом Федерального государственного образовательного стандарта второго поколения для УМК «Планета знаний». Сборник содержит рабочие программы по предметам: русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир, технология, изобразительное искусство. Структура программы по каждому предмету включает в себя: пояснительную записку, планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, развернутое календарно-тематическое планирование с указанием типа каждого урока, характеристикой деятельности ученика на каждом уроке и планируемыми результатами освоения программы. Методическое пособие дополнено электронным приложением (CD-диск) на котором содержатся: текстовый файл с календарно-тематическим планированием, образцы технологических карт уроков, перечень обязательной и рекомендуемой литературы, образцы контрольно-измерительных материалов по предметам. Книга предназначена для учителей начальных классов, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, методистов, студентов педагогических колледжей и вузов, магистрантов, слушателей курсов повышения квалификации.

В пособии представлены нормативные документы по преподаванию физической культуры в начальной школе, рабочая программа по физической культуре для 4 класса начальной школы, составленная с учетом Федерального образовательного стандарта второго поколения. Структура программы включает в себя: нормативно-правовые документы, в соответствии с которыми должно вестись преподавание предмета «Физическая культура» в 4 классе начальной школы, программно-методическое обеспечение предмета, пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся 4 класса, планируемые результаты освоения программы (личностные, метапредметные, предметные), календарно-тематическое планирование с указанием темы урока, видов деятельности обучающихся на уроке, достигаемых на каждом уроке планируемых результатов. Книга предназначена учителям физической культуры, директорам, заместителям директоров по учебно-воспитательной работе, методистам, студентам педагогических колледжей и вузов, слушателям курсов повышения квалификации.

Данная рабочая программа предназначена для учителей, работающих по УМК «Английский язык» серии «Rainbow English» для 2—4 классов, авторов О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.М. Барановой. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС, содержит описание целей обучения, характеристики учебного курса, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения данного курса, а также подробное тематическое планирование. Программа призвана оказать помощь учителю в организации процесса обучения английскому языку в 2—4 классах.

В пособии рассматриваются методические, программные и практические подходы к процедуре диагностики у обучающихся уровня сформированности универсальных учебных действий на материале предмета математика. Представлен опыт областной экспериментальной площадки программы развития инновационных процессов муниципального образовательного учреждения Новомалыклинской начальной школы МО «Новомалыклинский район» Ульяновской области – победителя регионального конкурса образовательных учреждений, реализующих программу модернизации системы общего образования в Ульяновской области. Книга состоит из двух частей: заданий для учащихся и критериев оценивания, а также методических рекомендаций для учителей начальных классов по составлению и анализу предлагаемых заданий и формируемым УУД. Пособие предназначено для заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и научно-методической работе, учителей начальных классов, родителей младших школьников.

В данном пособии представлены все разделы истории России, изучаемые в 7 классе. Материал, изложенный в книге, включает в себя разнообразные задания (тесты с выбором правильного ответа, кроссворды, филворды, исторические путаницы, лингвистические конструкторы и т.д.), содержание которых поможет учителю проводить постоянную диагностику качества знаний учащихся. Все задания составлены с учетом требований образовательного стандарта второго поколения и направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, отработку у обучающихся 7 класса навыков работы с историческими терминами и понятиями, умений работать по алгоритму, формирование логического мышления. Книга дополнена электронным интерактивным приложением (CD-диск), применение которого активизирует работу школьников на уроке, помогает избежать монотонной деятельности, стимулирует интерес к предмету. Кроме этого электронное интерактивное приложение дает ученикам возможность многократного выполнения заданий, т.е. позволяет выбрать свой темп обучения, а значит, способствует существенному повышению качества знаний у обучающихся. CD-приложение может использоваться при помощи мультимедийного проектора, интерактивной доски любого типа или для организации индивидуальной работы школьников за компьютерами. Книга адресована учителям истории, методистам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования, учащимся.

Для УМК: «Школа России», «Школа 2100», «Планета знаний», «Перспективная начальная школа», «Начальная школа XXI века», «Гармония», «Система развивающего обучения Л.В. Занкова». В книге представлены методические рекомендации для учителей начальной школы по организации и проведению итоговых комплексных работ в 4 классе начальной школы: спецификация комплексной работы, план комплексной работы, рекомендации по проверке и оценке комплексной работы, инструкция по проверке и оценке заданий комплексной работы. Для школьников издательство выпустило тетрадь («Итоговые комплексные работы. 4 класс. Тетрадь-тренажер для школьников»). Использование этих тетрадей позволит учителю в течение всего учебного года проводить систематическую подготовку обучающихся к написанию итоговой комплексной работы в конце года. Книга предназначена учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

Данное методическое пособие разработано для решения проблемы эффективной организации внеурочной деятельности обучающихся в третьем классе. В книге представлена программа интегрированного курса «Математика в окружающем мире», обеспечивающая познавательную и творческую деятельность детей в процессе их общеинтеллектуального развития. Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС НОО и содержит подробную пояснительную записку (с указанием целей, задач курса, планируемых результатов освоения курса обучающимися), развернутое календарно-тематическое планирование. В книге также даны подробные разработки занятий. Книга дополнена электронным интерактивным приложением (CD-диском), на котором представлены интерактивные презентации (PowerPoint) для работы с обучающимися на занятиях. Электронное приложение можно использовать при помощи мультимедийного проектора или на интерактивной доске любого типа. На диске также находится сертификат, который рекомендуется в конце года распечатать и вручить каждому ребенку. Данное методическое пособие выпускается в комплекте с рабочей тетрадью для ученика. Все задания в пособии и в тетради составлены с учетом стандарта второго поколения и направлены на формирование у школьников универсальных учебных действий, основ логического мышления и коммуникативной компетентности. Книга адресована учителям начальных классов общеобразовательных учреждений, воспитателям ГПД, методистам, слушателям курсов повышения квалификации, студентам педагогических вузов.

Методическое пособие подготовлено к изданному в соответствии с ФГОС учебнику Н.И. Сонина, В.Б. Захарова «Биология. Многообразие живых организмов. Бактерии, грибы, растения. 7 класс». Учебник имеет гриф «Рекомендовано» и включен в Федеральный перечень. Пособие содержит подробные разработки уроков, включающие цели, основное содержание темы урока, планируемые результаты урока (личностные, метапредметные, предметные), необходимое для урока оборудование, а также изложение хода урока и дополнительную методическую информацию для учителя.