Методическая литература, программы, каталоги

Книга подготовлена Центром «Дошкольное детство» им. А.В. Запорожца в качестве методического пособия по культуре воспитания, организации жизни и уходу за детьми для работников ясельных групп. Автор рассказывает о возрастных особенностях развития ребенка и задачах воспитания, о том, как правильно составить распорядок дня и организовать уход за детьми, дает практические рекомендации по оформлению интерьера, подбору игрушек и развивающих игр. На цветных фотографиях представлен интерьер Центра развития ребенка № 225 г. Москвы, где в течение ряда лет исследовались проблемы окружающей среды детей раннего возраста. Пособие адресовано методистам, заведующим, воспитателям групп раннего возраста, а также преподавателям и студентам педагогических учебных заведений.

В пособии представлены разработки обязательных и дополнительных занятий по пожарной безопасности в 1-4 классах общеобразовательных учреждений, составленные с учетом педагогических и законодательных требований к структуре. Целью предлагаемых разработок является оказание помощи учителям начальных классов и ОБЖ, воспитателям групп продленного дня в организации и проведении профилактических мероприятий по пожарной безопасности, расширение знаний и совершенствование умений и навыков правильного поведения в пожароопасной обстановке. Предлагаемые занятия разнообразны по форме проведения — это дидактические и сюжетные игры, беседы, тесты, анализ конкретных ситуаций, практические упражнения, игры-загадки, музыкально-театрализованная сказка, тренировочные задания по конкретной учебной вводной установке. Пособие предназначено учителям начальных классов и ОБЖ, администраторам, педагогам групп продленного дня общеобразовательных учреждений, воспитателям детских садов.

В пособии предлагаются планы уроков природоведения в 5 классе, составленные по учебнику: В.М. Пакулова, Н.В. Иванова. Природа. Неживая и живая. 5 класс. М.: Дрофа, 2003. В разработках тем содержится разнообразный материал, который поможет учителю подготовиться к урокам, сделать их более содержательными и интересными. Предназначено в первую очередь учителям, преподающим природоведение в 5 классе общеобразовательных учебных заведений, а также может быть полезно студентам педагогических вузов и слушателям ИПК и ФПК.

В пособии представлены конспекты уроков технологии по разделу «Технология обработки металлов» (вариант для мальчиков), составленные в соответствии с программой образовательной области «Технология» для 5, 6 и 7 классов общеобразовательной школы В.Д. Симоненко. Уроки содержат лабораторные и практические работы, призванные научить учащихся правильно пользоваться инструментами и вырабатывать навыки работы с металлом. В пособии представлен материал сквозного курса 5-7 классов с многочисленными иллюстрациями. Пособие предназначено учителям технологии.

Пособие содержит разнообразные материалы занятий с детьми с различным уровнем дошкольной подготовки и проведения уроков с учащимися 1 класса общеобразовательных учебных заведений по ознакомлению с буквами алфавита. Предлагаются стихотворения, связные тексты, скороговорки, загадки, чистоговорки, игры, способствующие ассоциативно-зрительному запоминанию букв и развитию приемов первоначального чтения. Материалы пособия могут быть использованы как на уроках (занятиях) обучения грамоте в дошкольных и общеобразовательных учреждениях, так и для занятий с детьми дома.

Предлагаемое пособие содержит подробные разработки родительских собраний в начальной школе. Советы и рекомендации опытных педагогов и психологов по волнующим родителей вопросам (как помочь ребенку в его нелегком учебном труде; надо ли ругать его за плохую успеваемость; стоит ли наказывать и принуждать детей, прощать и жалеть; как уберечь от плохих поступков и привычек, как избегать конфликтен с детьми в семье), а также беседы на нравственные темы, анкеты, памятки, тесты — всё это учитель может использовать в работе с родителями. Пособие поможет как начинающим, так и опытным классным руководителям в организации и проведении родительских собраний в начальной школе.

Эта книга написана в соответствии с одним из основных законов грамотности. Смысл этого закона заключается в том, что устная речь должна опережать письменную. Имеющийся в книге материал поможет наработать правильную технику чтения, освоить пересказ и письмо. Это позволит постоянно совершенствовать устную, а впоследствии и письменную речь ребенка. В книге приведены упражнения для подготовки руки к письму и дана стройная система для овладения техникой письма, также приведены тексты различного уровня сложности, которые можно использовать сначала для чтения, а после того, как ребенок научится писать, и для письма. Книга предназначена для родителей, воспитателей, педагогов.

Почему бы вашему малышу не побывать на веселых уроках, которые проведут для него Котенок, Тигренок, Медвежонок и Щенок? Эти забавные зверята расскажут крохе много нового и интересного, а вы помогите малышу прочесть стихи и раскрасить картинки. В этой книжке Котенок научит вас считать.

Книга поможет родителям, учителям, работникам детских дошкольных учреждений правильно организовать и спланировать творческую и трудовую деятельность детей дошкольного и школьного возраста. Даны элементарные сведения о свойствах различных материалов, с которыми предстоит работать детям, занятия по работе с природными материалами (листьями, желудями, шишками, соломой), а также деревом, бумагой, пластиком, глиной, воском и т.д., даны основные приемы обучения рисованию.

В пособии представлены поурочные планы по обществознанию в 5 классе, составленные по учебнику Л.И. Кравченко «Обществозиание. 5 кл.» (М.: Русское слово, 2005). Материал поурочных разработок содержателен и емок, доступно изложен; учебные вопросы сформулированы на научном уровне: описаны формы и методы поисково-исследовательской и мониторинговой деятельности учащихся, способствующие формированию и развитию их личностных качеств.

В пособии представлены поурочные планы, составленные в соответствии с учебником: В.А. Ведюшкин, С.Н. Бурин. Новая история зарубежных стран. 7 класс. — М.: Дрофа, 2005. При планировании пособия использовались дидактико-математические подходы. Предназначено учителям истории 7 классов общеобразовательной школы; может быть полезно также учащимся, студентам педагогических вузов, слушателям ИПК.

Предлагаемое пособие предназначено для воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальных классов, родителей, специалистов дополнительного образования, работающих по программе «Разговор о правильном питании». В представленном материале раскрывается проблема формирования у детей дошкольного возраста основ правильного питания, осознанного отношения к своему здоровью. Пособие составлено по материалам семинаров, опыта работы педагогов образовательных учреждений г. Волжского.

В пособии представлены поурочные разработки по трудовому обучению для 3-4 классов, составленные в соответствии с программой образовательной области «Технология», «Художественный труд и рукотворчество». Поурочные планы содержат разнообразный материал, способствующий формированию у учащихся политехнических знаний и умений, основ эстетической культуры, представлений о дизайне, трудовых навыков, необходимых в ведении домашнего хозяйства. В пособие включена работа с природным материалом, пластилином, бумагой, тканью, техническое моделирование, изготовление игрушек и др. Пособие предназначено учителям начальных классов и технологии общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; может быть полезно студентам средних и высших педагогических учебных заведений.

В пособии представлены поурочные разработки по трудовому обучению в 1-2 классах, составленные в соответствии с требованиями Федеральной образовательной программы и ориентированные на использование любого учебно-методического комплекса, в том числе в рамках учебников по трудовому обучению (Т.М. Геронимус, Т.Н. Проснякова, Н.А. Цирулик, В.Д. Симоненко и др.). Предлагаемые материалы помогут учителям в организации дифференцированных уроков (по уровням сложности, творческому проектированию, распределению по технологическим блокам и видам работы — с тканью, бумагой, деревом, природным материалом и т.п.), в формировании умений и навыков при изготовлении игрушек, поделок, инструментов и приспособлений, необходимых в социально-бытовой среде и наполняющих ее эстетикой труда и чувством красоты и гармонии. Пособие предназначено учителям начальных классов, технологии общеобразовательных учреждений, педагогам дополнительного образования; может быть полезно воспитателям старшего дошкольного возраста, а также родителям для занятий с детьми в домашних условиях.

В этой занимательной книге для малышей от 4 до 6 лет собраны самые разнообразные задания, которые станут прекрасным подспорьем в дошкольной подготовке вашего ребенка. Раскраски, лабиринты, упражнения на счет, логику, внимание, рисование по клеткам, развитие письменных навыков, умение определять время, — все это вы найдете здесь.

В этой занимательной книге для малышей от 4 до 6 лет собраны самые разнообразные задания, которые станут прекрасным подспорьем в дошкольной подготовке вашего ребенка. Раскраски, лабиринты, упражнения на счет, логику, внимание, рисование по клеткам, развитие письменных навыков, умение определять время, — все это вы найдете здесь.

В пособии представлены поурочные разработки по технологии в 4 классе, составленные в соответствии с образовательной программой «Художественный труд» и ориентированные для работы по учебнику Просняковой Т.Н. «Творческая мастерская. 4 класс» (Самара: Корпорация «Федоров», 2005). Разработки уроков содержат интересные и разнообразные формы индивидуальной и коллективной работы по созданию оригинальных изделий и композиций из бумаги, картона, пластилина, текстильных и природных материалов, упражнения и задания по развитию пространственного видения, конструктивного и образного мышления, декоративно-оформительских навыков.

В пособии представлены конспекты занятий по вязанию с учащимися 5-7 классов общеобразовательных учреждений и учреждений системы дополнительного образования, составленные в соответствии с образовательной программой по технологии и с учетом специфики данного вида деятельности.

В пособии представлены поурочные планы по курсу «Окружающий мир» для 2 класса, составленные по учебнику О.Т. Поглазова. Разработки уроков направлены на развитие у учащихся интереса к познанию человека и объектов природы, на воспитание бережного отношения ко всему живому. Разнообразный дополнительный и занимательный материал, использование активных форм работы с детьми, экскурсии и наблюдения — все это поможет учителю содержательно и нестандартно спланировать уроки. Пособие может быть полезно как начинающим, так и опытным учителям начальных классов.

Настоящее пособие представляет собой третью часть учебного комплекта, состоящего из трех книг: — Грамматика английского языка. Сборник упражнений — Грамматика английского языка. Книга для родителей — Грамматика английского языка. Проверочные работы. В пособие включены проверочные задания для контроля усвоения грамматического материала четвертого класса. Проверка проводится в конце каждой четверти. Каждая работа имеет четыре варианта. Дома учащиеся готовятся к проверочной работе, просматривая все четыре варианта. На уроке преподаватель сообщает, какой именно вариант следует сделать. Учащиеся выполняют задания, вырезают страницу из книжки и сдают ее на проверку. Мы намеренно не дали ключи к заданиям. Тем, кто систематически делал упражнения из сборника, выполнить предлагаемые работы не составит труда. Если при подготовке все же возникнут сложности, то прочитать соответствующее правило и найти ответ можно в книге для родителей. Номер соответствующего параграфа указан рядом с каждым заданием. Проверочные работы можно использовать и в дидактических целях. Для учащихся 4 класса, изучающих язык по учебнику Л.В. Хрусталевой, В.Н. Богородицкой «English-IV» для учащихся школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий.

Предлагаемое пособие содержит внеклассные занятия по математике для младших школьников, которые представлены в интересной и доступной форме. Каждое занятие наполнено богатым историческим материалом, большим количеством заданий, способствующих развитию познавательной и умственной активности учащихся. Материал пособия может быть использован как во внеурочное время, так и в процессе урока математики. Предназначено учителям начальных классов, воспитателям ГПД.

В четыре выпуска пособия вошли упражнения, направленные на развитие лексической, словообразовательной, морфологической, синтаксической, фразеологической и стилистической сторон речи учащихся. В данном выпуске учебный материал представлен следующими темами: «Служебные части речи: предлог, союз, частица», «Междометие». Предназначено для учителей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, учителей 4—7 классов общеобразовательных школ, работающих с учениками, которые имеют отставание в речевом развитии и трудности в обучении русскому языку.

Третья книга серии «Любимый образ» — «Кошки» — приглашает детей заглянуть в удивительный и таинственный мир домашней любимицы, рассказывает о древних и современных породах кошек, об их повадках и привычках. На страницах книги дети и взрослые найдут подробные инструкции по выполнению поделок кошек из разных материалов в техниках аппликации, объемного моделирования, оригами, коллажа, лепки и проч. Книга «Кошки», как и первые книги серии — «Бабочки», «Собачки», может быть использована как дополнение к учебникам Т.Н. Просняковой «Уроки мастерства», «Творческая мастерская» на уроках технологии в начальной школе, а также в кружках детского творчества и в кругу семьи.

В пособии представлены поурочные разработки по Окружающему миру для 4 класса, составленные по комплекту учебно-методических пособий: Д.Д. Данилов, Г.Э. Белицкая, Н.В. Иванова, С.С. Кузнецова, С.В. Тырин «Человек и человечество. Вводный курс истории и обществознание. 4 класс» — М: Баласс, 2005; Д.Д. Данилов, Е.В. Сизова, Н.В. Харитонова, С.С. Кузнецова «Рабочая тетрадь к учебнику «Человек и человечество. 4 класс»» — М: Баласс, 2005. Данное пособие включает в себя подробные разработки уроков истории, которые помогут учителю в реализации основных целей данного курса: формированию у учащихся целостного представления об обществе, в котором они живут, навыков познавательной творческой деятельности, умений анализировать, сравнивать, обобщать. Пособие предназначено учителям начальной школы общеобразовательных учреждений; может быть полезно студентам педагогических ВУЗов, слушателям ИПК.