Практическая психология. Психотерапия

Данная книга представляет собой сборник статей, посвященных применению метода системных расстановок в процессе индивидуального консультирования. Последнее время многие консультанты и терапевты самых разных школ и направлений, убедившись в ценности расстановок, стали интегрировать метод и инсайты Б. Хеллингера в индивидуальную работу с клиентами, парами и семьями. В статьях сборника описываются самые разные приемы расстановочной работы, в том числе с использованием якорей (предметов на полу), работу с фигурками, процессы в воображении и другие их комбинации. Порядок статей в сборнике обладает изначально заданной композицией: основные теоретические тексты — Якоба и Зиглинды Шнайдер и Георга Сенонера — стоят в начале и конце сборника, образуя полукруг из прочих статей. Якоб и Зиглинда Шнайдер, пионеры в работе с семейными расстановками, описывают приемы работы с фигурками, приводят алгоритм консультирования. Консультированию конфликтов в семейных парах посвящена статья Вильфрида Де Филиппе. Марианна Франке-Грикш разбирает тему связи семьи и школы и терапию с детьми. Урсула Франке в сжатой форме представляет тему прерванного движения к матери в работе с фигурками. В статьях Катарины Штрезиус, Габриэле Ульзамер, Евы Маделунг и Барбары Иннекен освещаются расстановочные структуры, интегрирующие различные методы системной терапии, такие как генограмма, процессуальная работа и «квазирасстановки», нейроимажинативный подход и др. О системных расстановках во врачебной психотерапевтической практике рассказывает Ютта Янчо, размышляя о (бес)порядке за столом. Статья Михаэль Кнорр посвящена юношеской преступности, где она показывает, как достучаться до сердец «непростых парней» и восстановить равновесие между насильниками и жертвами. Томас Шефер описывает историю болезни как цепочку сигналов. Статья Фреды Айдманн посвящена работе с онкологическими больными. Георг Сенонер подробно разбирает свой опыт работы с системными семейными и структурными расстановками в коучинге менеджеров. В целом книга своей прикладной направленностью будет очень полезна психотерапевтам, консультантам, коучам, тренерам, психологам, врачам и другим представителям психосоциальных и педагогических профессий.

Работа профессора МГУ имени М.В. Ломоносова посвящена анализу психологии отношений между личностью и содержаниями ее внутреннего мира, потребностями и «голосами» тела, опознанию Я в человеке. Обсуждаются вопросы внутренней безопасности личности, ее защиты от «вирусов разума», деструктивных мировоззрений, навязчивых идей и фанатизма. Предлагаются процедуры экзистенциального клиринга, мониторинга сознания, а также психо-интеллектуальные технологии личностного роста, дается общая характеристика современных, наиболее продвинутых моделей человека. Книга обращена к философам, психологам, культурологам и всем, кому интересны пути человеческого самопознания и совершенствования.

Эта книга была создана на основе аудиозаписей, сделанных на двухдневных семинарах, которые Фредерик Перлз проводил в Институте Эзален (Биг Сур, Калифорния) с 1966 по 1968 годы. Первые четыре главы представляют собой лекции, в которых Перлз излагает основные принципы гештальт-терапии. Вторая часть — это семинар по работе со сновидениями. Третья часть — это интенсивный гештальт-семинар по работе со сновидениями. Книга представляет собой прекрасное пособие для тех, кто хочет овладеть техникой работы гештальт-терапевта «из первых рук». Для психологов, психотерапевтов, социальных работников, студентов психологических ВУЗов.

Книга, написанная доктором философии и президентом Ассоциации гуманистической психологии, — плод его размышлений о науке быть живым, которой терапевт и его пациенты учат друг друга. В живых диалогах речь идет о том, что значит по-настоящему быть самим собой, слышать свой внутренний голос, уметь управлять собственной жизнью, понимать свою уникальность... Эта книга о нашем утраченном «шестом чувстве», которое является ключом к более полной, насыщенной жизни. Она адресована психологам, психотерапевтам, студентам, а также всем мыслящим людям, которые берут на себя смелость задуматься «о смысле собственного бытия».

Книга Ирвина Ялома по праву считается классической работой. Здесь сконцентрирован наиболее ценный опыт, наработанный в области групповой психотерапии. В книге приводится наиболее полное описание группового процесса и даются примеры из терапевтической практики. Как опытный психотерапевт определяя лечебный характер групповой деятельности, Ялом подробно освещает работу терапевта с группой, его стратегию и тактику, дает характеристику динамики самой группы и поведения ее членов. Книга предназначена для специалистов в области психотерапии и для студентов означенной специальности. Она будет интересна также широкому кругу читателей, интересующихся проблемами психологии общения и саморазвития.

Полный справочник, содержащий все самые необходимые для практической деятельности врачей-психотерапевтов и врачей смежных специальностей сведения. В книге приведены основные положения психотерапии, приведены современные классификации психиатрических заболеваний. Подробно описаны методики обследования психиатрических больных. Выделены особенности течения психических заболеваний. Рассмотрены известные психосоматические расстройства, а также психические болезни. Особое внимание уделено наркологии. Подробно описаны методы лечения психических расстройств, такие как суггестивная психотерапия, гипнотерапия, гештальт-терапия, семейная и групповая психотерапия. Издание предназначено для врачей различных специальностей, студентов медицинских институтов, а также для широкого круга читателей.

Предлагаемое издание представляет собой справочное пособие по методам и техникам индивидуального психологического консультирования и психотерапии. Оно включает краткое изложение основ теории наиболее известных в нашей стране школ психотерапии, таких как гештальттерапия, когнитивная психотерапия, транзактный анализ, нейролингвистическое программирование и др. В книге также представлены общие стратегии психотерапевтического консультирования и подходы к диагностике проблем клиента. Но в первую очередь этот справочник — сборник техник и упражнений, разработанных к настоящему времени различными психотерапевтическими школами. Это руководство, которое психолог (психотерапевт, консультант) может использовать в своей практической работе. Книга предназначена для психологов и 'консультантов, работающих в различных учреждениях (государственных и частных клиниках, школах, больницах и общественных центрах здоровья), а также для всех практиков, желающих повысить эффективность своей работы с нуждающимися в психологической помощи клиентами.

Четвертое издание монографии (предыдущие вышли в 1990, 1999, 2001 гг.) переработано и дополнено. В книге освещены основные психологические механизмы функционирования семьи — действие вертикальных и горизонтальных стрессоров, динамика семьи, структура семейных ролей, коммуникации в семье. Приведен обзор основных направлений и школ семейной психотерапии — психоаналитической, системной, конструктивной и других. Впервые авторами изложена оригинальная концепция «патологизирующего семейного наследования». Особый интерес представляют психологические методы исследования семьи, многие из которых разработаны авторами. Издание предназначено для психологов, психотерапевтов и представителей смежных специальностей.

В работе «Теория гештальт-терапии» Перлз и его соавторы впервые наиболее полно и систематизированно изложили основы своей теории, которая стала революционной для своего времени и не потеряла актуальности и в наши дни.

В своей книге Урсула Франке показывает, как метод системной расстановки можно с успехом использовать в индивидуальной терапии и консультировании.

Неврастения, вегетососудистая дистония, нейроциркуляторная дистония, депрессия, бессонница.. Откуда берутся такие проблемы в современном мире и как их решать? Чем может помочь врач и что способен сделать сам человек? Книга будет полезна и специалистам — врачам и психологам, и широкой читательской аудитории. Она поможет своевременно заметить те или иные проблемы, нуждающиеся в лечении и коррекции, а также избежать многих таких расстройств благодаря использованию описанных здесь методов психопрофилактики.

Настоящая книга адресована как специалистам, так и широкому читателю, интересующемуся проблемами психологии и психопатологии. Профессионалам предоставлен обширный клинический и теоретический материал, по-новому осмысленный в структурированно-аналитической форме (рисунки, графики, схемы). Книга может быть использована при проведении клинических разборов, семинаров и факультативов в специальных учебных заведениях, а также в качестве методического пособия для консультационных центров и учреждений социальной помощи пациентам и их родственникам. Непрофессиональному читателю она поможет ответить на множество вопросов, связанных с нарушениями психики, даст реалистичное представление о психиатрии, научит скепсису в отношении множества советчиков, наставников и чудотворцев, расставивших свои лотки на международном рынке психологических услуг. Проблемы различной степени сложности изложены в «Очерках расстройств душевной жизни» в доступной, по возможности, форме.

Книга представляет собой теоретико-методологическую разработку авторской модели персонального и корпоративного коучинга с позиции подхода «ad hoc», принятого в адхократической организационной культуре. Текст книги является своего рода философско-психологическим «научным романом», написанным в жанре постмодернистского арт-хауса. Ad hoc коучинг, или коучинг для частного лица, представлен как вид постмодернистского психологического консалтинга, который опирается на традиции и правила организации диадического и группового взаимодействия в гуманистической, глубинной и экзистенциальной психотерапии и обладает проспективным (в отличие от ретроспективного) фокусом анализа ситуации status quo. Модели традиционного поведенческого коучинга рассматриваются автором в качестве конвенциональных, дополнительных к собственно существованию субъекта в Мире и вторичных в практике ad hoc коучинга. Книга адресована, прежде всего, тем руководителям и консультантам, которым понятны существующие ограничения «рамочной» жизни человека в современной организации и в современном обществе, а также всем современным людям, размышляющим о смыслах, о нетленном, о любви и о собственном жизненном пути.

В руководстве, написанном известными специалистами, психологом Сарой Файн и социальным работником Полом Глассером, рассматриваются закономерности и особенности начального этапа взаимодействия консультанта и клиента. Детально описаны динамика психотерапевтического процесса и приемы установления контакта и завоевания доверия во время первичной консультации различных групп клиентов, как добровольных, так и недобровольных. Книга предназначена как для начинающих, так и для опытных специалистов, в задачи которых входит оказание помощи другим людям: психологам, социальным работникам, юристам, педагогам и т.д.

Настоящий справочник посвящен одному из основных видов работы практического психолога — психологической диагностике. Собранные авторами-составителями материалы дадут читателю возможность представить современное состояние проблем психодиагностики, понять ее сущность, специфику использования в разных условиях. Отдельно рассматриваются вопросы психодиагностической работы практического психолога в системе образования, а также проблемы использования компьютерных технологий в современной психодиагностике. Материалы справочника могут помочь как преподавателю — организовать и провести учебные занятия по данному учебному предмету, так и студенту — подготовиться к занятиям и успешно сдать зачет или экзамен. Кроме того, книга будет полезна практическим психологам, а также другим специалистам, использующим психодиагностические методы в своей работе.

Это уникальное пособие, в котором сделана попытка объединения наиболее интересной информации по проективным психологическим методикам. В нем дается не только изложение известных и малоизвестных у нас проективных тестов, но и основы теории проективной психологии. Тем самым читателю предлагается осмысленный подход к применению подобных техник на практике. Статьи, посвященные непосредственному описанию конкретных тестов, написаны известными зарубежными мастерами в этой области. Читатель может познакомиться наряду с традиционными и с оригинальными подходами к применению тестов и интерпретации полученных данных. Книга рекомендуется специалистам и студентам в области психологии и смежных дисциплин.

Эта книга — своеобразная автобиография Фрица Перлза, выдающегося психолога и психотерапевта, основателя гештальт-терапии. Он стал легендарной фигурой еще при жизни. Увлекательное повествование напоминает замысловатый узор, в котором причудливо переплетены фрагменты биографии, глубокие философские размышления, поэтические строки, полемика с современниками, диалоги с самим собой, исторические зарисовки и рассуждения о настоящем и будущем психотерапии. Эти размышления дают читателю импульс к жизни, поиску и раскрытию себя. Ибо кто может быть лучшим учителем, чем человек, имевший смелость и мужество быть разным, мечтать, надеяться и достигать?

В данной книге Плачущий Сангвиник рассказывает свою биографию. Реальные и хорошо узнаваемые жизненные ситуации комментирует психотерапевт Международного реестра, член-корреспондент РАЕН М.Е. Литвак. Комментарии М.Е. Литвака превращают книгу в учебное пособие по психотерапии и психологии общения. Но она будет интересна и самому широкому кругу читателей.

Каждое произведение Ирвина Ялома — это бестселлер. Талант рассказчика ярко виден даже в тех его книгах, которые посвящены специальной тематике. В этой же книге его писательский дар просто блещет! Можно без конца слышать, что слово лечит, история учит, но оставаться при этом совершенным скептиком, Но стоит открыть книгу Ялома и прочесть несколько первых строк, и эти истины перестают быть банальными. Автор — замечательный рассказчик, он не только умеет рассказывать, он любит это делать. Беря в руки эту книгу, ты остаешься один на один с автором и становишься не читателем, а скорее слушателем. Ну и, разумеется, учеником, потому что этот рассказчик учит. И когда он говорит: «Слушайте своих пациентов. Позвольте им учить вас», на какой-то миг вы меняетесь местами: ты становишься врачом, а Ялом — твоим пациентом, который учит своего терапевта. Ты только позволь ему это делать.

В книге представлены игры и упражнения, помогающие уже на первом этапе работы создать в группе атмосферу сплоченности и доверия, раскрыть творческий потенциал участников. Они формируют толерантное отношение ко всем членам группы, помогают осознанию того, что различия между людьми способствуют расширению наших представлений о себе и о других. Игры в равной степени затрагивают разум и чувства человека, отвечают его потребности в движении, но самое главное, по мнению автора, они доставляют участникам удовольствие. Удовольствие — это энергия, фантазия, коммуникабельность, готовность к риску и импровизации — все то, благодаря чему работа в группе становится спонтанной, живой и успешной. Психологи и педагоги смогут использовать эти упражнения как в работе с детьми и подростками, так и для проведения тренингов с взрослыми. Ранее книга издавалась под названием «Сплоченность и толерантность в группе».

Вашему вниманию предлагается энциклопедия психодиагностики. В книге представлены основные психодиагностические методики для персонала.

Мифологема — это мифическая идея или мотив. Несколько мифологем, соединенных в единое повествование, создают миф. Мифы — это не просто древние истории, это символические выражения энергии, посредством которых на нас воздействуют энергетические поля. Мифы зачаровывают и тем самым создают нас. В этой книге известный юнгианский аналитик Джеймс Холлис предлагает поразмышлять о том, какую роль играет миф в жизни каждого из нас, задуматься, какие скрытые силы на нас воздействуют и в какой мере наши ценности отвечают потребностям души. Он надеется, что чем больше мы будем размышлять о своей роли в мифах и легендах жизненного сценария, чем больше вопросов будем себе задавать, тем более глубоким и осмысленным будет спектакль одного актера под названием «Жизнь», зрителями и одновременно участниками которого мы все являемся. Книга будет интересна не только психологам различных направлений, но и широкому кругу читателей.

Книга, которую вы держите в руках — еще одна тренерская копилка, наполненная оригинальным с точки зрения психологии материалом — головоломками. Головоломка — это не орудие средневековой пытки. Как правило, это довольно трудная, зачастую, и остроумная задача. А «поломать голову» — всего лишь фразеологический оборот, означающий, что над решением этой задачи придется крепко подумать. Головоломки известны с самой глубокой древности. Нередко герой национального эпоса побеждал страшное чудище именно в интеллектуальном поединке, не пролив ни капли крови. Великий завоеватель мира (точнее — обозримой части Ойкумены) Александр Македонский блестяще разрешил головоломку под названием «Гордиев узел». Он не стал морочить себе голову распутыванием узла, а просто разрубил его мечом, раз и навсегда избавив людей от этой проблемы. Другой не менее известный человек Христофор Колумб в ответ на предложение поставить яйцо «на попа» сделал это, не моргнув глазом. Правда, чтобы достичь нужного эффекта, ему пришлось смять острый конец яйца. Но ведь в условиях задачи не было сказано, что яйцо разбивать нельзя. Более того, столь оригинальное решение дало начало афористической фразе «Колумбово яйцо». Многие головоломки прошли через века, представ перед нами практически в неизменном виде. Каждая историческая эпоха пополняла багаж человечества новыми упражнениями для ума. В результате, к услугам современного тренера-психолога представлен богатейший материал, способный стать в умелых руках незаменимым инструментом ведения тренинга. Значение использования головоломок в тренинге трудно переоценить. С их помощью можно заполнить досадную паузу. Легкие занимательные задачки при необходимости заменят традиционную разминку. Головоломка определенной направленности легко впишется в тему тренинга и сможет способствовать лучшему усвоению материала. Остроумная задача с логичным решением способна занять на несколько минут оставляемую без внимания часть аудитории. Как пользоваться этой книгой? Выберите любую головоломку, ту, которую считаете наиболее подходящей к данной ситуации (в зависимости от цели и направленности тренинга) и предложите участникам тренинга. Если же Вам нужна не задача, а разминка как таковая, рекомендуем обратиться к предыдущей книге «Копилка для тренера».

В книге представлены упражнения, которые можно использовать в тренинге любой тематики для начала и завершения всего тренинга, тренинговых дней и отдельных тренинговых модулей. Описанные упражнения помогают создать в группе благоприятный эмоциональный климат, снять напряжение, закрепить пройденный материал. Для специалистов, занимающихся проведением групповой работы, — психологов, социальных педагогов, коучей, тренеров и др.