Рабочие тетради, прописи, альбомы

Тетради серии «Графические диктанты» помогут подготовить руку ребенка к письму, заложат основу для формирования каллиграфически правильного письма. Тетрадь состоит из двух частей — одна предназначена для работы ребенка, другая часть нужна взрослому, чтобы диктовать ребенку последовательность работы и проверять правильность ее исполнения.

Тетради помогут подготовить руку ребенка к письму, заложат основу для формирования каллиграфически правильного письма. Тетрадь состоит из двух частей — одна предназначена для работы ребенка, другая часть нужна взрослому, чтобы диктовать ребенку последовательность работы и проверять правильность ее исполнения.

Линия УМК «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов». Тетрадь-помощница предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в понимании прочитанного, в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование умений находить и определять основную и второстепенную информацию из текстов, воспринимать тексты различных стилей, объяснять, рассуждать и доказывать. Структура пособия состоит из 33 занятий, в каждое из которых включено 6 групп заданий. Материал заданий подобран с учётом постепенного усложнения: увеличение количества слов в текстовых заданиях, последовательное усложнение смысловых текстовых задач. Все задания следует выполнять, используя молчаливое чтение для совершенствования технической стороны чтения. В конце каждого занятия даны ключи и правильные ответы, с помощью которых учащиеся смогут самостоятельно проверить и оценить результаты выполненных заданий. Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю и понимаю» входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования, и содержит задания для развития смысловой стороны чтения. Данное издание завершает серию пособий по чтению. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.

Линия УМК «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов». Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю словами» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на овладение продуктивными способами чтения вслух (чтение словами и группами слов) и подготавливают детей к чтению про себя. Структура пособия состоит из 18 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения способствуют формированию зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов, вариативности типов слогов в составе слова. Тетрадь-помощница входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание «Чтение. Читаю словами» продолжает серию пособий для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.

Линия УМК «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов». Тетрадь-помощница «Чтение. От слога к слову» предназначена для занятий с учащимися 2–4 классов, имеющими трудности в овладении навыком чтения (медленно читающие дети). Задания пособия направлены на совершенствование навыка плавного слогового чтения и подготавливают детей к чтению словами. Структура пособия состоит из 15 занятий, в которых используются специально разработанные упражнения и задания. Подготовительные упражнения направлены на формирование зрительно-пространственных, зрительно-двигательных, речедвигательных и речеслуховых представлений. Лексический материал для заданий отобран с учётом частотности и постепенного усложнения слоговой структуры слов. В пособии предусмотрено самостоятельное промежуточное оценивание результатов выполнения заданий для развития самоконтроля. Проверить свои достижения и оценить динамику темпа чтения школьники могут с помощью сравнения своих результатов со средними данными нормы чтения, которые приведены отдельно по 2–4 классам. Тетрадь-помощница «Чтение. Читаю и понимаю» входит в учебно-методический комплекс «Логопедическое сопровождение учащихся начальных классов», способствующий освоению обучающимися основной образовательной программы начального общего образования. Данное издание продолжает серию пособий по чтению для развития технической стороны чтения. Тетрадь-помощницу можно использовать в урочной или внеурочной деятельности, в сопровождающей её коррекционно-педагогической работе, при оказании помощи детям со стороны родителей.

Тетради содержат проверочные работы для организации тематического контроля на уроках математики в 3 классе. В соответствии с программой эти работы распределены по полугодиям. Их использование позволяет определить степень успешности формирования у ребенка предметных умений, увидеть, насколько он способен воспринимать учебную задачу, контролировать и оценивать свою деятельность. В каждой тетради-«перевертыше» представлены два варианта заданий, что дает возможность учителю организовать работу со всем классом и индивидуальную работу с отдельным учеником. В первой тетради даны рекомендации для учителя, включающие описание процедуры проведения проверочных работ.

Рабочая тетрадь разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования и рабочей программой «Сборник рабочих программ. Основы религиозных культур и светской этики. 4 класс». Содержание тетради отражает особенности тематического планирования курса ОРКСЭ в соответствии с учебником А.Л. Беглова, Е.В. Саплиной, Е.С. Токаревой, А.А. Ярлыкапова «Основы религиозных культур и светской этики. Основы мировых религиозных культур. 4 класс». Рабочая тетрадь включает творческие и проверочные задания, а так­же исследовательские задания и проекты (индивидуальные и коллективные). Тетрадь поможет четвероклассникам закрепить и углубить знания об основах мировых религиозных культур, развить творческое мышление, отработать универсальные учебные действия, сформировать представления о нравственном поведении, о тех правилах и нормах, на которых должны строиться взаимоотношения с людьми. Тетрадь можно использовать как на уроке, так и во время самостоятельных занятий детей дома в кругу семьи.

Тетрадь по русскому языку включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к слову, предложению, тексту, формируют навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры.

Тетрадь по русскому языку включает систему развивающих игр, заданий и упражнений, которые прививают интерес к слову, предложению, тексту, формируют навыки словотворческой исследовательско-проектной деятельности учащихся через освоение основных понятий духовно-нравственной культуры.

Важной характеристикой тетрадей является нацеленность на организацию совместной деятельности ребенка со взрослым, детей друг с другом.

В развивающих тетрадях представлены задания, формирующие у ребенка произвольность, предпосылки универсальных учебных действий, моторные функции (логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски и другое)

В развивающих тетрадях представлены задания, формирующие у ребенка произвольность, предпосылки универсальных учебных действий, моторные функции (логические задачи, лабиринты, ребусы, раскраски и другое)

Тетрадь знакомит дошкольников с базовыми правилами счета, наглядно объясняет решение задач, закладывает основу дальнейших знаний по математике.

Тетрадь знакомит дошкольников с базовыми правилами счета, наглядно объясняет решение задач, закладывает основу дальнейших знаний по математике.

Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А.

Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А.

Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А.

Рабочая тетрадь к учебнику «Математика. 5 класс» Козлов В.В., Никитин А.А.

Серия «Самые первые прописи» разработана для детей младшего дошкольного возраста в качестве материала по развитию координации движения и мелкой моторики рук, подготовки пальчиков к письму. В рабочих тетрадях малышам предлагаются занимательные рисунки с толстым контуром для раскрашивания, а также простые задания для обведения по контуру, которые сделают руки начинающих писателей сильными и послушными, сформируют уверенные графические навыки.

Окружающий мир для малышей серия брошюр-раскрасок с цветными образцами разработана специально по программе обучения детей в детском саду в возрасте от 3-х лет и охватывает основные темы по изучению малышами объектов окружающего мира: «Дикие кошки», «Перелетные птицы», «Морские животные», «Профессии», «Спецмашины», «Цветы», «Времена года», «Экзотические животные». Крупные и простые рисунки в каждой брошюре имеют чёткий контур, что помогает развивать мелкую моторику — точность движения руки и пальцев. При работе с брошюрами дети получают общее представление об окружающем мире, запоминают визуальные образы и могут записать названия животных, птиц и предметов растительного мира. Методика опробована в младших группах детских дошкольных учреждений. Брошюры могут быть использованы в качестве рабочих тетрадей, как для групповых, так и для индивидуальных занятий с педагогами, родителями и гувернёрами.

Многоразовый альбом. Готовим руку к письму. Первые уроки. Для дошкольного возраста.

Окружающий мир для малышей — серия брошюр-раскрасок с цветными образцами разработана специально по программе обучения детей в детском саду в возрасте от 3-х лет и охватывает основные темы по изучению малышами объектов окружающего мира: «Дикие кошки», «Перелетные птицы», «Морские животные», «Профессии», «Спецмашины», «Цветы», «Времена года», «Экзотические животные». Крупные и простые рисунки в каждой брошюре имеют чёткий контур, что помогает развивать мелкую моторику — точность движения руки и пальцев. При работе с брошюрами дети получают общее представление об окружающем мире, запоминают визуальные образы и могут записать названия животных, птиц и предметов растительного мира. Методика опробована в младших группах детских дошкольных учреждений. Брошюры могут быть использованы в качестве рабочих тетрадей, как для групповых, так и для индивидуальных занятий с педагогами, родителями и гувернёрами.

Серия «Первые прописи» разработана для детей младшего дошкольного возраста в качестве материала по развитию координации движения и мелкой моторики рук, подготовки пальчиков к письму. А оттого, насколько правильно умеет ребёнок выполнять движения пальцами, зависит уровень развития его речи. В рабочих тетрадях малышам предлагаются занимательные рисунки и задания для обведения по контуру и раскрашивания, которые сделают руки ребёнка сильными и послушными, сформируют уверенные графические навыки.

Серия «Самые первые прописи» разработана для детей младшего дошкольного возраста в качестве материала по развитию координации движения и мелкой моторики рук, подготовки пальчиков к письму. В рабочих тетрадях малышам предлагаются занимательные рисунки с толстым контуром для раскрашивания, а также простые задания для обведения по контуру, которые сделают руки начинающих писателей сильными и послушными, сформируют уверенные графические навыки.