Русское слово

В методическом пособии характеризуются основные этапы исторического развития Крыма как поликультурного региона, где с древнейших времён проживали представители разных народов. Особое внимание уделяется освещению исторических связей Крыма и России и их развитию на протяжении нескольких веков. Пособие адресовано учителям гуманитарных дисциплин для использования на уроках и во внеклассной работе.

«Мозаичный парк» соответствует принципам и подходам ФГОС ДО. Обеспечивает разностороннее развитие детей, приобщение их к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; организует образовательную деятельность в соответствии с комплексно-тематическим планированием; строит образовательную деятельность по значимым событиям социальной жизни и окружающего мира.

Серия «Готовимся к школе!» соответствует комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Комплект развивающих тетрадей по подготовке детей к школе – для самостоятельной деятельности ребенка, совместной деятельности со взрослым, детей друг с другом. Методические рекомендации содержат программу, тематическое планирование, конспекты занятий, методические разъяснения к заданиям, дополнительные материалы. Комплект формирует готовность к школе, произвольность, предпосылки универсальных учебных действий, моторные функции. Представлены интересные задания для детей: лабиринты, ребусы, раскраски, логические задачи и т.п.

Учебник соответствует программе по литературе для 5—9 классов (автор-составитель Г.С. Меркин), а также сохраняет преемственность по отношению к курсу «Литературное чтение» для 1-4 классов (авторы-составители Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова). Учебник знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно, содержит хрестоматийные тексты. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной программе по литературе, входит в систему учебников «Инновационная школа» (5-8 классы, автор-составитель Г.С. Меркин; 9 класс, авторы: С.А. Зинин, В.И. Сахаров, В.А. Чалмаев).

Учебник соответствует программе по литературе для 5—9 классов (автор-составитель Г.С. Меркин), а также сохраняет преемственность по отношению к курсу «Литературное чтение» для 1—4 классов (авторы-составители: Г.С. Меркин, Б.Г. Меркин, С.А. Болотова). Учебник знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно, содержит хрестоматийные тексты. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, Примерной программе по литературе, входит в систему учебников «Инновационная школа» (5—8 классы, автор-составитель Г.С. Меркин; 9 класс, авторы: С.А. Зинин, В.И. Сахаров, В.А. Чалмаев).

Учебник соответствует программе по литературе для 5-9 классов (автор-составитель Г.С. Меркин). Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно, содержит хрестоматийные тексты. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной программе по литературе, входит в новую систему учебников «Инновационная школа» (5—8 классы, автор-составитель Г.С. Меркин; 9 класс, авторы: С.А. Зинин, В.И. Сахаров, В.А. Чалмаев).

Учебник соответствует программе по литературе для 5-9 классов (автор-составитель Г.С. Меркин). Он знакомит школьников с фольклором, произведениями русской и зарубежной литературы от древности до XX века включительно, содержит хрестоматийные тексты. Учебник предназначен для общеобразовательных учреждений: школ, гимназий и лицеев. Методический аппарат учебника позволяет организовать обучение как на базовом, так и на углублённом уровне. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту и Примерной программе по литературе, входит в новую систему учебников «Инновационная школа» (5-8 классы, автор-составитель Г.С. Меркин; 9 класс, авторы: С.А. Зинин, В.И. Сахаров, В.А. Чалмаев).

Рабочая программа к учебнику Е.В. Пчелова «История России с древнейших времён до конца XVI века» соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образова­ния. Издание адресовано преподавателям общеобразовательных организаций: школ, гимназий, лицеев.

Рабочая тетрадь к учебнику для 6-го класса М.А. Бойцова и Р.М. Шукурова «Всеобщая история. История Средних веков».

Рабочая тетрадь соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Цель тетради — помочь ребенку закрепить учебный материал и активизировать его познавательную деятельность. Разнообразные задания помогают детям реализовать творческий потенциал при знакомстве с миром музыкального искусства. Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы учащихся и может быть использована как в учебном процессе, так и во внеурочной деятельности, а также во время совместного творчества детей и родителей.

Cheeky Monkey 1 – это комплект развивающих материалов для изучения английского языка, адресованный детям дошкольного возраста — уровень 1: средняя группа, 4—5 лет. Материалы комплекта включают увлекательные задания, истории, песни, карточки, стимулирующие познавательную активность дошкольников. Предлагаемая методика является универсальной и может эффективно использоваться на групповых занятиях в детских садах, развивающих центрах для дошкольников, а также на индивидуальных занятиях.

Cheeky Monkey 2 – это комплект развивающих материалов для изучения английского языка, адресованный детям дошкольного возраста — уровень 2: старшая группа, 5—6 лет. Материалы комплекта включают увлекательные задания, истории, песни, карточки, стимулирующие познавательную активность дошкольников. В дополнительном развивающем пособии Cheeky Monkey 2 Плюс к уровням 2 и 3 даются ещё три дополнительных занятия к каждому из шести разделов основного развивающего пособия. Предлагаемая методика является универсальной и может эффективно использоваться на групповых занятиях в детских садах, развивающих центрах для дошкольников, а также на индивидуальных занятиях.

Cheeky Monkey 3 – это комплект развивающих материалов для изучения английского языка, адресованный детям дошкольного возраста — уровень 3: подготовительная к школе группа, 6—7 лет. Материалы комплекта включают увлекательные задания, истории, песни, карточки, стимулирующие познавательную активность дошкольников. В дополнительном развивающем пособии (Cheeky Monkey 3 Плюс) к уровням 2 и 3 даются ещё три дополнительных занятия к каждому из шести разделов основного развивающего пособия. Предлагаемая методика является универсальной и может эффективно использоваться на групповых занятиях в детских садах, развивающих центрах для дошкольников, а также на индивидуальных занятиях.

Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов.

Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов.

Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов.

Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов.

Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов.

Книжки-игры «Мозаика развития» соответствуют комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Это система развивающих книг-пазлов, организующих деятельность детей по направлениям развития: социально-коммуникативному, речевому, познавательному, физическому в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. Каждая книжка-пазл – это 4 текста и 4 картинки для составления пазлов.

Комплект книг-пазлов, являющихся книгами-играми, и методических пособий по организации развивающей деятельности с дошкольниками в игровой, занимательной форме с элементами конструирования. В комплект входят 9 книг-пазлов и 1 методическое пособие. Методическое пособие содержит конспекты игровых занятий с вопросами, заданиями, играми по социально-коммуникативному, познавательному, речевому, физическому и творческому развитию детей.

Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.

Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». В издании представлены: подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребенка; психофизиологические особенности развития детей данного возраста; примерное комплексно-тематическое планирование; показатели развития детей в соответствии с возрастом; перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.

Методические рекомендации разработаны на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика». Подходы к организации образовательной деятельности, сохраняющие и развивающие индивидуальность каждого ребёнка. Психофизиологические особенности развития детей данного возраста. Примерное комплексно-тематическое планирование. Показатели развития детей в соответствии с возрастом. Перечни игр, народных, литературных произведений, примерный музыкальный репертуар.

Программа «Мозаика» включает в себя совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям развития: социально-коммуникативному, познавательному, художественно-эстетическому и физическому. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Мозаика» составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО). Издание адресовано руководителям и педагогическим работникам дошкольной образовательной организации.