Скрипторий 2003

В пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений с использованием стандартного и нестандартного оборудования для дошкольников младшей и средней групп. С их помощью реально достижение хорошего уровня здоровья и всестороннего физического развития детей. Практическая значимость данного пособия заключается в возможности использования предлагаемых комплексов в виде картотеки. Адресуется инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, студентам педагогических колледжей и ВУЗов.

Цель настоящего издания — помочь старшему воспитателю рационально организовать и документально представить свою деятельность. Рабочий журнал включает блоки для фиксации плана работы старшего воспитателя на месяц, планы оперативного и тематического контроля, блоки записи результатов анализа воспитательно-образовательной работы с детьми, осуществляемого различными методами контроля, учет работы по самообразованию педагогов, изучению и созданию передового педагогического опыта, подготовке и проведению педсовета, а также персональный учет участия каждого педагога в методической работе дошкольного учреждения за год.

Человек родился. Дети планеты Земля. Дружная семья. Каждый занят любимым делом. Нельзя обижать детей. В библиотеке. Как люди получают информацию. Ребенок заболел. В музее и др.

Вот какой наш детский сад: Комплект сюжетных картинок.

В книге представлен практический материал по обучению старших дошкольников игре в футбол в рамках кружковой физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ. Материал пособия представляет собой цикл занятий, на которых посредством разно­образных игр, игровых упражнений, заданий, эстафет дошкольники смогут на­учиться играть в футбол в условиях дошкольного учреждения. Пособие адресовано специалистам ДОУ, родителям, педагогам дополнительного образования.

В пособии представлена система занятий, состоящая из пяти блоков по четыре занятия в каждом с использованием несложных спортивных тренажеров, пособий и нестандартного оборудования. Их применение способствует тренировке сердечно-сосудистой и дыхательной систем, развитию общей выносливости и физических качеств, обучению двигательным умениям и навыкам и укреплению здоровья детей в целом. Содержание конспектов позволяет решить оздоровительные, образовательные и воспитательные задачи, направленные на совершенствование двигательного опыта детей, формирование у них интереса и потребности в занятиях физическими упражнениями. В пособие включены также сценарии развлечений с использованием тренажеров, учебный план занятий кружка «Тренажеры для дошкольников», представлен иллюстративный материал по организации работы по использованию тренажеров в дошкольном учреждении. Пособие предназначено для педагогов детских дошкольных образовательных учреждений: воспитателей и инструкторов по физической культуре, педагогов дополнительного образования, старших воспитателей.

В пособии представлены комплексы общеразвивающих упражнений с использованием нестандартного и стандартного оборудования для старших дошкольников. Практическая значимость данного пособия заключается в возможности использования предлагаемых комплексов в виде картотеки. Адресуется инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям, студентам педагогических колледжей и вузов.

В книге предлагаются сценарии праздников народов мира для детей дошкольного возраста. В пособии наряду с широко известными праздниками дается представление о малоизвестных в нашей стране праздниках народов Европы, Азии, Африки, Америки. Сценарии включают малые формы детского фольклора, народные песни и танцы, произведения современных поэтов и композиторов, авторские игры. Литературный и музыкальный материал ориентирован на произведения русского фольклора и творчество русских писателей и поэтов. Музыкальное приложение включает авторские песни и игры, а также редко издаваемые произведения. Пособие предназначено воспитателям и музыкальным руководителям в помощь при организации и проведении досугов в детских садах и рассчитано на творческое использование. Книга поможет студентам педагогических колледжей при прохождении педагогической практики в детском саду.

В данной книге предлагаются сценарии праздников народов мира для детей дошкольного возраста. В пособии наряду с широко известными праздниками дается представление о малоизвестных в нашей стране праздниках народов Европы, Азии, Африки, Америки. Сценарии включают малые формы детского фольклора, народные песни и танцы, произведения современных поэтов и композиторов, авторские игры. Литературный и музыкальный материал ориентирован на произведения русского фольклора и творчество русских писателей и поэтов. Музыкальное приложение включает авторские песни и игры, а также редко издаваемые произведения. Пособие предназначено воспитателям и музыкальным руководителям в помощь при организации и проведении досугов в детских садах и рассчитано на творческое использование. Книга поможет студентам педагогических колледжей при прохождении педагогической практики в детском саду.

В пособии предложены комплексы общеразвивающих упражнений и игровых заданий, направленных на профилактику плоскостопия и нарушения осанки у старших дошкольников, способствующих совершенствованию опорно-двигательного аппарата, повышению жизненного тонуса, гармоничному развитию детей. Пособие адресовано инструкторам по физическому воспитанию, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и родителям.

Практическое пособие адресовано воспитателям и инструкторам по физической культуре дошкольных образовательных учреждений. Предлагаемые варианты подвижных игр и мини-сказки к ним, интересные парные и групповые упражнения, сценарии проведения Дней здоровья и спортивных развлечений, рекомендации по организации туристских прогулок и последовательность обучения спортивным играм и упражнениям, элементы спортивного ориентирования и упражнения на расслабление, забавные игры и веселые упражнения, представленные в книге, помогут педагогам детских садов организовать разнообразную и интересную двигательную деятельность дошкольников, способствующую сохранению и укреплению их здоровья.

В книге представлена система развития основных движений у детей 3—7 лет. Воспитатели дошкольных групп и воспитатели по физической культуре найдут здесь систему обучения дошкольников ходьбе, бегу, метанию, лазанью, прыжкам, развитию равновесия, которая может быть реализована как на физкультурных занятиях, так и в повседневной жизни. В играх и упражнениях раскрыта последовательность работы над каждым видом движений, что позволяет эффективно реализовать программу развития основных движений и обеспечить физическую готовность детей к обучению в школе.

Предлагаемый сборник стихов составлен в качестве дополнения к пособиям издательства «Скрипторий 2003» «Перспективное планирование воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении», подготовленного по всем возрастным группам, и включает стихи, которые помогут воспитателям при планировании и организации работы по воспитанию культурно-гигиенических навыков, подготовке сюжетно-ролевых игр, ознакомлению с окружающим и природой, воспитанию культуры поведения и положительных моральных качеств. Автор книги — педагог ГОУ д/с №992 г. Москвы.

В сборнике представлены подвижные, дидактические игры, литературный материал для игр-инсценировок с детьми, предназначенные для развития диалогической речи дошкольников. Весь материал сборника структурируется в соответствии с единицами диалога, которые предстоит усвоить детям, а также с этапами развития у них диалогических умений. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.»

В предлагаемой книге представлена система работы по овладению детьми старшего дошкольного возраста навыками культуры поведения и знаниями основ этикета. Педагоги дошкольных учреждений найдут здесь конспекты занятий, экскурсий, содержание бесед с детьми, рекомендуемый круг детского чтения, а также содержание дидактических игр и примерный набор игровых действий в сюжетно-ролевых играх. Материал книги включает сценарии досугов и развлечений, что поможет закрепить полученные знания и умения у детей, а также рекомендации по организации взаимодействия с семьей в воспитании культуры поведения старших дошкольников.

В книге представлена система развития основных движений у детей 3-7 лет. Воспитатели дошкольных групп и воспитатели по физической культуре найдут здесь систему обучения дошкольников ходьбе, бегу, метанию, лазанью, прыжкам, развитию равновесия, которая может быть реализована как на физкультурных занятиях, так и в повседневной жизни. В играх и упражнениях раскрыта последовательность работы над каждым видом движений, что позволяет эффективно реализовать программу развития основных движений и обеспечить физическую готовность детей к обучению в школе.

Брошюра посвящена ознакомлению детей старшего дошкольного возраста с социальным миром, а именно знакомству с телевидением как неотъемлемой частью сегодняшней жизни. Приведены тематическое планирование и конспекты занятий по разным направлениям развития детей старшего дошкольного возраста: ознакомление с окружающим миром, развитие речи и математика, рисование и аппликация, конструирование и дизайн. Все занятия объединены общей темой «Телевидение». Занятия, предлагаемые в брошюре, апробированы в практической деятельности воспитателей московских детских садов. Отдельный блок посвящен взаимодействию с родителями в работе по изучению данной темы. Приведены также материалы в помощь педагогу по планированию занятий, организации детских игр. Книга адресована педагогам дошкольных общеобразовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.

В пособии предлагаются конспекты нетрадиционных занятий физкультурой, которые могут быть включены в общую систему физкультурно-оздоровительной работы дошкольного учреждения для создания интереса к физическим упражнениям и обеспечения более дифференцирован.

В пособии предлагаются некоторые рекомендации по организации работы с педагогами дошкольных образовательных учреждений, совершенствованию педагогического процесса за счет обеспечения системы оказания помощи педагогам. Кроме того, предложены варианты практического применения данных рекомендаций на примере системы работы дошкольного учреждения по отдельным направлениям организации учебно-воспитательного процесса. Книга адресована руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений.

В книге рассматриваются актуальные проблемы развития и воспитания детей в условиях дошкольного учреждения и семьи, методы диагностики и коррекции. Представлены методические разработки проведения занятий по сенсорике, развитию речи, конструированию с детьми раннего возраста. Книга предназначена для педагогов, психологов и родителей.

В сборнике представлены методические рекомендации для практических работников дошкольных образовательных учреждений к организации работы по самостоятельной художественно-речевой деятельности старших дошкольников. Сборник содержит планирование работы с детьми, конспекты занятий и развлечений, формы работы с семьей воспитанников. Материалы по организации предметно-развивающей среды в ДОУ, планирование работы с детьми помогут интересно выстроить педагогический процесс. Книга предназначена для воспитателей и методистов ДОУ, студентов педагогических ВУЗов и колледжей.