Учебники: доп. пособия

Данное учебное пособие — составная часть комплекта учебников Образовательной системы «Школа 2100», представляющих собой систему непрерывных курсов с 1-го по 11-й класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Комплект «Информатика в играх и задачах», состоящий из учебного пособия, контрольного материала и пособия для учителя, предназначен для проведения уроков информатики в 6-м классе средней общеобразовательной школы (для изучающих информатику по Образовательной системе «Школа 2100») и ориентирован на развитие логического и системного мышления учеников.

Пособие по программе «Познаю себя» для старших дошкольников и методические рекомендации для работы в младшей, средней и старшей группах обеспечивают поэтапное социально-личностное развитие ребенка-дошкольника, его продвижение по пути самопознания. Програм...

Данный учебник — составная часть комплекта учебников «Школа 2100», представляющих собой систему непрерывных курсов с 1 по 11 класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Он продолжает формирование понятий, начатое в курсе окружающего мира начальной школы (Вахрушев А.А. и др.) и в учебнике естествознания «Земля и люди» (Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., Бурский О.В., Вахрушев А.А. Под редакцией А.А. Вахрушева) для 5-го класса. Учебник 6-го класса знакомит учеников с новой для них наукой биологией. Он посвящен изучению бактерий, грибов, растений и лишайников. Также включен материал по сравнительной характеристике основных групп живых организмов. Это позволяет школьникам изучать объекты, понимая их место в общей системе живых организмов. К особенностям данного учебника следует отнести систематический порядок изучения живых организмов. Таксоны изучаются в эволюционном порядке. Это позволило обеспечить постепенное и последовательное введение всех важнейших понятий. По мере знакомства с различными группами живых организмов ученики постепенно знакомятся с усложнением их клеток, типов размножения и других черт строения и жизнедеятельности. Другой чертой курса является функциональный подход к изложению материала. Авторы старались говорить о строении только в том случае, если оно позволяет объяснить ту или иную функцию.

Посещение цирка связано для любого ребенка с целым букетом новых впечатлений и эмоций. Однако чтобы эти впечатления действительно обогатили личный опыт вашего малыша, а не стали избыточной нагрузкой для его нервной системы, обязательно заранее познакомьте ребенка с этой книжкой. В ней в простой и доступной форме рассказывается о том, что нового и интересного ждет вашего малыша на цирковом представлении. Первый визит ребенка в цирк — важное событие для всей семьи. Постарайтесь обязательно пойти туда вместе: пусть папа покажет малышу, как надо предъявлять билетеру свои билеты, а мама поможет ему причесаться перед зеркалом в гардеробе, пусть брат или сестра отведет его сфотографироваться на память. Все эти впечатления попадут в бесценную копилку личного опыта вашего ребенка.

Учебник продолжает формирование технологического мышления и технологической культуры младших школьников. Учащиеся закрепляют полученные ранее знания о материалах и технологиях, активно осваивают предметный мир, учатся творчески мыслить и действовать. Учебник помогает изучить новые приемы обработки известных материалов (папье-маше, вязание и узелковое плетение), а также начала информационных технологий (поиск информации в сети Интернет). Вместе с тем обобщается опыт работы детей по выращиванию растений и ведению домашнего хозяйства. Предусмотрено выполнение детьми творческих проектов.

Курс «Немецкий язык. С немецким за приключениями» — это учебники нового поколения для первого этапа обучения в общеобразовательных учреждениях. Курс рассчитан на два года обучения (5-6 классы). В основе курса — Программа-концепция О.Ю. Зверловой. УМК «Немецкий язык. С немецким за приключениями 2» предназначен для учащихся 6 класса общеобразовательных учреждений.

Книга состоит из двух частей: контрольные работы по устному счету, которые проводятся 1 раз в две недели; большое количество различных примеров, задач, упражнений на развитие навыка устного счета у детей на уроках и дома.

Книга состоит из двух частей: контрольные работы по устному счету, которые проводятся 1 раз в две недели; большое количество различных примеров, задач, упражнений на развитие навыка устного счета у детей на уроках и дома.

Подробное обьяснение на русском языке. 40 коротких и удобных уроков Грамматика и употребление слов Короткие тексты для самопроверки Подробные и доступные объяснения правил грамматики.

Учебник представляет собой вторую часть комплекса «Английский шаг за шагом». В совокупности с первой частью он охватывает все основные структуры английского языка и расширяет словарный запас до 2900 лексических единиц. Текстовой материал содержит много новых тем, характерных для современной жизни. Диалоги отражают наиболее вероятные ситуации общения. Тексты для обсуждения познавательны или проблемны. Эффективная система упражнений закрепляет навыки разговорной речи. Учебник может быть использован в высших и средних учебных заведениях, на курсах, а также для самостоятельного изучения английского языка.

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей школьников и является продолжением учебников математики для начальной школы автора Л.Г. Петерсон.

В книге излагаются основы рисования фигуры человека, представлено более тысячи пошаговых иллюстраций. Для широкого круга начинающих художников. Бумага офсетная.

Ребенок получит первичные представления о разных временах года. Он научится выделять характерные признаки каждого из них. А рассказы по картинкам станут хорошим стимулом для развития речи и мышления малыша, заложат основу для формирования у него представлений о закономерных процессах, протекающих в мире. А поскольку малышу всегда веселее усваивать все новое через активные и разнообразные формы работы, то составители пособия приготовили задания и для его ручек. Художник-иллюстратор: Т. Чижкова.

Учебник написан в соответствии с курсом «Швейное дело» для 5 –9 классов специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. В учебнике дается материал по построению чертежей изделий и их пошиву с постоянным усложнением работы на швейной машине. Учащиеся узнают о свойствах хлопчатобумажных и льняных тканей, познакомятся с видами простейших ткацких переплетений (полотняное, саржевое, сатиновое) и научатся шить новые изделия: фартуки, ночные сорочки, трусы-плавки, летние головные уборы.

Пособие является дополнением к учебнику математики для учащихся 7 класса. Оно содержит внепрограммный теоретический материал и задачи по следующим темам: 1. Индукция. 2. Комбинаторика. 3. Вероятность и статистика. 4. Неопределенные уравнения. 5. Матрицы и определители.

Трёхлетний ребенок с удовольствием читает книжки, отодвинув в сторону кукол, машинки и кубики? «Фантастика!» — скажете вы. Нет, реальность. Книга, которую вы держите в руках, — результат 15-летней работы Елены Николаевны Бахтиной с детьми от двух до семи лет в её «Школе гениев». Чтобы заниматься с малышами по этой книге/ не требуется специального педагогического образования. С первых страниц вам станет понятно: нет ничего проще, чем научить ребенка читать. Особенность методики Е. Бахтиной состоит в том, что каждой букве соответствует свой неповторимый образ, поэтому дети с удовольствием играют с ними и никогда не путают даже внешне похожие буквы. Не откладывайте на завтра встречу с родным языком, и очень скоро ваши малыши и малышки будут сами с удовольствием читать любимые книжки. С помощью «Букваря» 2-3 — летние малыши научатся читать за три-четыре месяца.

Учебник-тетрадь является составной частью непрерывного курса информатики и информационных технологий для общеобразовательных школ. Материал курса излагается с учетом возрастных особенностей учащихся и уровня их знаний. Занятия построены как система тщательно подобранных упражнений и заданий, ориентированы на межпредметные связи. В учебнике-тетради для 3 класса излагаются: понятие информации, виды информации, кодирование и хранение информации, базы данных, обработка и поиск информации. Рассматриваются история появления и основные составляющие компьютера, даются первые представления о логике. Для проведения занятий на компьютере можно использовать компакт-диск с пакетом педагогических программных средств «Страна Фантазия», прилагаемый к методическому пособию по информатике для учителей 2-4 классов. Для учащихся 3-х классов общеобразовательных школ.

Пособие для старшей возрастной дошкольной группы детей может быть использовано как в детском саду, так и дома. Оно состоит из рабочей тетради и сборника текстов заданий: 12 занимательных игровых сюжетов с математическим содержанием. Выполняя задания, дети поупражняются в счете в пределах 100, определении правой и левой стороны, использовании модели, системы координат, в действиях по плану и инструкции и т.д. Пособие составлено в соответствии с программой развития и воспитания детей «Детство».

Учебное пособие по факультативному курсу «Я — гражданин России» для учащихся 4 класса знакомит школьников с историей родной страны. Оно раскрывает вторую часть курса историко-обществоведческих знаний для младших школьников.

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей школьников и является продолжением учебников математики для начальной школы автора Л.Г. Петерсон.

В предлагаемом пособии, предназначенном для широкого круга лиц, изучающих английский язык, рассмотрены правила чтения английских слов (британский и американский варианты произношения). В тексте пособия правила снабжены пояснениями и подборками примеров преимущественно из числа 15000 наиболее употребительных слов, отобранных по словарю Collins Cobuild English Dictionary. В доступной широкому читателю форме даны описания произношения английских звуков. Форма подачи материла посредством схем, таблиц и примеров обусловлена тем, что понимание «через пример» наступает часто быстрее, чем в результате словесных объяснений, а знание примеров создает практическую базу для использования их в качестве аналогов в последующей работе. Главной целью данного пособия является выработка готовности к пониманию звучащей речи и навыков правильного чтения, т.е. воспроизведения именно тех звуков, из которых состоят читаемые слова. Навыки восприятия реальной речи, чистоту произношения, правильность интонаций и т.п. целесообразно совершенствовать с использованием современных аудио- и видеосредств.

В учебнике рассказывается о современном обществе, его структуре, о его четырех сферах — экономической, социальной, политической и духовной, о ребенке в обществе, в семье, в школе. Учебник снабжен цветными иллюстрациями, отражающими различные сферы жизни общества прошлого и современности. Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации.

Учебник для 6-го класса о неживой природе продолжает изучение окружающего нас материального мира, начатого в курсе природоведения. В темах учебника рассказывается о неживых природных телах — воздухе, воде, полезных ископаемых, почве, а также об их свойствах, явлениях в них, и об их хозяйственном значении для человека. Через все содержание учебного материала проходят идеи природоохранного и экологического воспитания подрастающего поколения, бережного и рационального использования природных ресурсов как государственной ценности. В учебнике приведены описания многочисленных опытов, которые в соответствии с программой о неживой природе демонстрируются на уроках в школе, даются простые практические задания и вопросы для самопроверки и закрепления знаний учащихся. Приводятся также рекомендации по проведению посильных занятий с водой, воздухом и практических работ по обработке почвы на пришкольном участке. В учебник включены рассказы для внеклассного чтения, краткие описания экскурсий по окрестным местам и в краеведческие музеи. В конце учебника приводится терминологический словарь, который поможет детям повторить и лучше запомнить новые понятия и определения.

Книга адресована младшим школьникам и их заботливым родителям. Она поможет учащимся в написании изложений, которые предложены обязательной общеобразовательной школьной программой по русскому язык. В качестве текстов представлены небольшие рассказы, отрывки из произведений русских классиков и писателей ХХ века, сказки, отрывки из научно-популярных статей. Пособие состоит из двух разделов. В первой части содержатся подсказки по теории написания изложений. Во вторую часть входят сами тексты и планы изложений, а также наиболее распространенные творческие задания: продолжить рассказ, порассуждать на предложенную тему, изменить лицо рассказчика в тексте, высказать свое отношение к поднятой теме или проблеме, ответить на вопрос по содержанию представленного текста.