Учебники: доп. пособия

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК (Национальным фондом подготовки кадров) и Министерством образования Российской Федерации.

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК (Национальным фондом подготовки кадров) и Министерством образования Российской Федерации.

Система Д.Б. Эльконина — В.В. Давыдова. Победитель конкурса по созданию учебников нового поколения для средней школы, проводимого НФПК (Национальным фондом подготовки кадров) и Министерством образования Российской Федерации.

Пособие предназначено для оперативной проверки техники чтения про себя и выявления понимания прочитанных текстов. Рекомендуется для индивидуальной фронтальной, а также самостоятельной работы учащихся. Адресовано младшим школьникам, педагогам, родителям.

Данный учебник — составная часть комплекта учебников «Школа 2100», представляющих собой систему непрерывных курсов с 1 по 11 класс и созданных в рамках единой концепции обновленной общеобразовательной школы. Он продолжает формирование понятий, начатое в курсе окружающего мира начальной школы (Вахрушев А.А. и др.) и в учебнике природоведения «Земля и люди» (Еськов К.Ю., Смоктунович Т.Л., Бурский О.В., Вахрушев А.А. Под редакцией А.А. Вахрушева) для 5-го класса. Учебник 6-го класса знакомит учеников с новой для них наукой и представляет собой общеземлеведческую основу школьной географии. Он призван помочь шестикласснику понять мир Земли, его уникальность и богатство, связь с возникновением и развитием Вселенной, неразрывное единство естественных и антропогенных географических объектов. Основная цель — формирование современной географической картины мира и современного географического мышления. Внимание обращается развитию географической культуры — географическому языку, картографическим умениям и т.д. Важно, чтобы школьник понимал, зачем ему нужны знания о мире Земли, чтобы он умел их использовать в жизни. Особый акцент сделан на мировоззренческую основу географии, активное внедрение системного географического подхода к познанию окружающего мира с учетом возрастных интересов шестиклассников. Внимание к стихийным природным явлениям и процессам, а также советы и рекомендации о поведении в сложных ситуациях, связанных с природными бедствиями, призваны актуализировать соответствующие географические знания школьников. В УМК для 6-го класса входит рабочая тетрадь, содержащая большое количество творческих заданий, а также методические рекомендации для учителя. Допущено Министерством образования и науки РФ.

Научить детей видеть и слышать прекрасное — такова цель, которую поставили перед собой авторы настоящего учебника. Ребята учатся исследовать музыку во взаимосвязи с другими видами искусства и самой жизнью. Художественно-информационное пространство учебника организовано в соответствии с главной идеей учебно-методического комплекта — развития художественного мышления, постигающего музыкальные и жизненные явления в их диалектическом взаимодействии. Учебник развивает творческие способности подростков, воспитывает в них уважение к традициям своего народа, к отечественной и мировой культуре.

Фонетический разбор в начальной школе издавна относится к самым нелюбимым, потому что ученики плохо понимают, что делают. Родители помочь не могут, потому что вообще не понимают, что здесь нужно делать. А у учителей часто просто не хватает времени, чтобы всё подробно объяснить. Мы надеемся, что эта книжка поможет вам всем: и школьниками, и учителям, и родителям — справиться с этой проблемой.

Этот учебник — для работы в классе. Он доступен, рационален, удобен как для учителя, так и для ученика. Для работы дома пособие также окажется незаменимым: составлено оно с таким расчётом, чтобы разобраться в нём мог человек, даже весьма далёкий от грамматических премудростей. О методике, положенной в основу учебника, подробно написано в предисловии. Здесь достаточно сказать: всё то, что предлагает нашему вниманию автор, возникло не умозрительно, не из отвлечённых выкладок, а из опыта многолетней работы в школе. Учебники и пособия Т.В. Шкляровой получили заслуженное признание не только в нашей стране, но и за её рубежами, среди русских людей, избравших другие страны для постоянного места жительства.

Этот учебник — для работы в классе. Он доступен, рационален, удобен как для учителя, так и для ученика. Для работы дома пособие также окажется незаменимым: составлено оно с таким расчётом, чтобы разобраться в нём мог человек, даже весьма далёкий от грамматических премудростей. О методике, положенной в основу учебника, подробно написано в предисловии. Здесь достаточно сказать: всё то, что предлагает нашему вниманию автор, возникло не умозрительно, не из отвлечённых выкладок, а из опыта многолетней работы в школе. Учебники и пособия Т.В. Шкляровой получили заслуженное признание не только в нашей стране, но и за её рубежами, среди русских людей, избравших другие страны для постоянного места жительства.

С помощью данного пособия можно проконтролировать, насколько усвоены учащимися программные знания, проверить результаты обучения в таких областях формирования читательской самостоятельности, как навык чтения, работы с текстом, с книгой.

С помощью данного пособия можно проконтролировать, насколько усвоены учащимися программные знания, проверить результаты обучения в таких областях формирования читательской самостоятельности, как навык чтения, работы с текстом, с книгой.

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей школьников и является продолжением учебников математики для начальной школы автора Л.Г. Петерсон.

Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей школьников и является продолжением учебников математики для начальной школы автора Л.Г. Петерсон.

Курс «В центре внимания немецкий» — это учебник нового поколения для второго этапа обучения в общеобразовательных учреждениях. В его основе — программа-концепция О.Ю. Зверловой. Курс рассчитан на три года обучения (7-9 кл.) УМК «В центре внимания немецкий 1» предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений.

Учебник адресован учащимся специальных (коррекционных) образовательных учреждений I вида. Содержание учебника реализует принцип целостного изучения художественного произведения. В учебнике прослеживается связь с программой по развитию речи детей и с предметно-практической деятельностью.

Дорогие ребята! Эта книга предназначена для того, чтобы вы научились грамотно писать. Здесь вы найдете упражнения на все орфографические правила, изучаемые в 1-м классе: мягкий знак для смягчения согласных, гласные после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу), парные звонкие и глухие согласные на конце слова и др. В каждом упражнении вы должны вставить (где нужно) пропущенные буквы. Открыв страницы 15-18, вы сможете проверить, правильно ли выполнили задание. Бумага офсетная.

Дорогие ребята! Эта книга предназначена для того, чтобы вы научились грамотно писать. Здесь вы найдете упражнения на все орфографические правила, изучаемые во 2-м классе. Кроме того, в книгу включены упражнения на повторение изученного в 1 классе. Отдельные упражнения посвящены отработке написания вами словарных слов, то есть тех слов, написание которых запоминается либо проверяется по орфографическому словарю. В каждом упражнении вы должны вставить (где нужно) пропущенные буквы. Открыв страницы 15-18, вы сможете проверить, правильно ли выполнили задание.

Дорогие ребята! Эта книга предназначена для того, чтобы вы научились грамотно писать. Здесь вы найдете упражнения на все орфографические правила, изучаемые в 3-м классе. Кроме того, в книгу включены упражнения на повторение изученного в 1-2 классах. Отдельные упражнения посвящены отработке написания вами словарных слов, то есть тех слов, написание которых запоминается либо проверяется по орфографическому словарю. В каждом упражнении вы должны вставить (где нужно) пропущенные буквы. Открыв страницы 29-36, вы сможете проверить, правильно ли выполнили задание.

Учиться считать — очень веселое и интересное занятие. Давай познакомимся с цифрами и научимся считать все на свете: вишенки на картинке, пальцы на своей ноге, дырочки в сыре. Если ты уже можешь это сделать — значит, ты сообразительный и очень способный ребенок!

Комплект книг («Подготовка к контрольным диктантам по русскому языку», «Контрольные диктанты по русскому языку») станет незаменимым помощником ученику четвертого класса, желающему качественно отработать все орфограммы, изучаемые на уроках русского языка. К каждой орфограмме подобраны специальные диктанты, помогающие ребенку надежно закрепить знания по данной теме.

Профессор И.Б. Голуб разработала комплексную систему развивающего обучения, которая максимально приближена к особенностям детского восприятия и закладывает фундамент будущих успехов в изучении русского языка. Букварь рассчитан на дошкольников. Он поможет малышам легко и быстро запомнить буквы, научиться читать и писать. В игровой форме маленькие читатели познакомятся с гласными и согласными звуками, ударением, слогами. Весь материал методически выстроен, снабжен разнообразными упражнениями, веселыми заданиями, красочными иллюстрациями. Дети, обучающиеся по этой методике, еще до школы быстро учатся читать, правильно говорить и писать, развивают свои интеллектуальные способности. Цветные иллюстрации: А. Кардашук, А. Кучерова.

Вашему вниманию предлагается серия папок для дошкольного образования «Солнечные ступеньки». «Солнечные ступеньки» предназначены для всестороннего развития способностей ребенка. Все задания соответствуют задачам умственного развития и воспитания, определенным «Типовой программой обучения и воспитания в детском саду». Тысячи детишек, обучаясь по данным папкам, смогли успешно поступить в самые престижные школы и лицеи. В папке: 16 листов с заданиями и нераскрашенными картинками + 2 цветных вкладыша, которые необходимо разрезать по пунктирным линиям. Эта папка поможет ребенку: — научиться ориентироваться в пространстве и на листе бумаги; — научиться понимать и правильно использовать в речи предлоги в, на, под, за, над, перед, между, около и др. — развить внимание, зрительное восприятие, пространственное мышление.

Книга представляет собой комплексный курс, разработанный в соответствии с принципами авторской образовательной технологии. Автор предлагает изменить направление, в котором традиционно происходит процесс обучения иностранному языку, на противоположное и расширять свои знания, отталкиваясь не от незнакомого ЧУЖОГО (английского), а от привычного РОДНОГО (русского). Эффективная система упражнений закрепляет навыки разговорной речи и помогает преодолеть психологический языковой барьер. Текстовой материал содержит около 200 идиоматических выражений и расширяет словарный запас до 1800 лексических единиц. Для учащихся средних и старших классов школ, абитуриентов, студентов высших учебных заведений, а также всех изучающих английский язык.

Пособие посвящено проблеме употребления модальных глаголов в современном английском языке и разработано в соответствии с принципами авторской образовательной технологии. Автор предлагает изменить направление, в котором традиционно происходит процесс обучения иностранному языку, на противоположное и расширять свои знания, отталкиваясь не от незнакомого ЧУЖОГО (английского), а от привычного РОДНОГО (русского). Эффективная система упражнений закрепляет навыки разговорной речи и помогает преодолеть психологический языковой барьер. Для учащихся средних и старших классов школ, абитуриентов, студентов высших учебных заведений, а также всех изучающих английский язык.