Вентана-Граф

Рабочая тетрадь является частью УМК «Технология. 7 класс», разработанного авторским коллективом под руководством проф. В.Д. Симоненко. Предназначена для закрепления теоретического материала и выполнения практических работ, содержащихся в учебнике «Технология. Обслуживающий труд». В тетради приведены тесты, которые помогут школьницам проверить знания, полученные на уроках технологии.

Тетрадь ориентирована на работу с учебником Т.С. Суховой, В.И. Строганова «Природа. Введение в биологию и экологию» (М.: Вентана-Граф, 2007). Содержит комплект заданий, рисунков, схем, в основу которых положен системно-структурный подход, являющийся необходимым условием развивающего обучения. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

Рабочая тетрадь для девочек содержит упражнения, контрольные тесты и вспомогательный графический материал по основам аграрных технологий, по технологиям пошива одежды, вышивки, кулинарии и ведения дома. Тетрадь предназначена для занятий с использованием учебников универсальной линии технологии, соответствует программе образовательной области «Технология» и является частью учебного комплекта под редакцией В.Д. Симоненко. Рекомендуется для школ с углубленным или профильным изучением естественнонаучных дисциплин, а также для сельских и малокомплектных школ. Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов основного общего образования (2004 г.).

В учебник включены произведения различных жанров отечественной и зарубежной литературы, историко-литературные и теоретические материалы. Главные задачи изучения курса литературы в 7 классе – развитие читательской самостоятельности школьников, серьезная подготовка к изучению литературы как развивающего явления. Методический и дидактический аппарат учебника направлен на развитие у школьников читательской культуры, образного и аналитического мышления, творческого воображения, устной и письменной речи, умения анализировать художественные тексты. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.)

Рабочая тетрадь 6 класса (вариант для мальчиков) предназначена для занятий на уроках технологии с использованием учебников универсальной линии технологии под редакцией В.Д. Симоненко. Тетрадь содержит упражнения, контрольные тесты и вспомогательный графический материал по разделам пошива одежды, приготовления пищи, а также по основам аграрных технологий. Рекомендуется для школ с углубленным или профильным изучением естественнонаучных дисциплин, а также для сельских и малокомплектных школ. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта по технологии для основного общего образования (2004 г.).

Рабочая тетрадь для занятий по технологии содержит упражнения, контрольные тесты и вспомогательный графический материал по основам аграрных технологий, дерево- и металлообработке, технологиям ведения дома. тетрадь предназначена для занятий с использованием учебников универсальной линии технологии под редакцией В.Д. Симоненко. Рекомендуется для школ с углубленным или профильным изучением естественнонаучных дисциплин, а также для сельских и малокомплектных школ. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта основного общего образования (2004 г.).

Рабочая тетрадь содержит задания, предполагающие работу с учебником, самостоятельные наблюдения, которые учащиеся проводят во внеурочное время, а также сезонные наблюдения во время экскурсий в природу и на пришкольный участок. На уроках рекомендуется использовать гербарный материал, изобразительные пособия и лабораторное оборудование. В результате изучения курса экологии школьники должны научиться узнавать в природе наиболее распространенные растения и решать простейшие экологические задачи. Задания повышенной сложности отмечены знаком (*). Тетрадь разработана к пособию «Экология растений» (авторы А.М. Былова, Н.И. Шорина, под редакцией Н.М. Черновой — М.: Вентана-Граф), но может быть использована и в комплекте с другими учебниками, а также как самостоятельное учебное пособие при изучении экологии в основной школе.

Пособие является частью учебного комплекта по географии. Рабочая тетрадь содержит задания разного уровня сложности, что позволяет учителю организовать дифференцированную работу шестиклассников, формировать основные физико-географические понятия, более эффективно осуществлять контроль знаний.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «История России» для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений (авторы П.А. Баранов, В.Г. Вовина, И.М. Лебедева, Н.Г. Шейко). Она содержит разнообразные задания, составленные в соответствии с содержанием учебника. Работа с контурными картами, решение кроссвордов, исследование документов, творческие задания позволят учащимся закрепить и расширить знания по истории.

Рабочая тетрадь входит в учебно-методический комплект «Обществознание» для учащихся 7 класса общеобразовательных учреждений. Содержащиеся в тетради разнообразные вопросы и задания, составлены в соответствии с содержанием учебника, что позволит учителю организовать учебную деятельность семиклассников на уроке и дома. Тетрадь так же содержит задания, дополняющие содержание учебника, ориентированные на развитие умений и навыков познания себя и окружающего мира.

Пособие является частью учебного комплекта по географии. Рабочая тетрадь содержит задания разного уровня сложности, что позволяет учителю организовать дифференцированную работу шестиклассников, формировать основные физико-географические понятия, более эффективно осуществлять контроль знаний.

Содержание и методическое построение учебника направлены на всестороннее развитие ребенка, формирование его учебной деятельности, становление активной, самостоятельно мыслящей личности, готовой к творческому взаимодействию с окружающим миром. В разделе «Учимся мастерству» содержатся практические задания, развивающие исследовательские возможности учеников в познании действительности и при решении доступных детям этого возраста технико-технологических поисковых задач.

Услышать музыку — значит чувствовать и переживать, совершать открытия, которые заставляют ребенка исследовать собственные чувства, подтолкнут к размышлениям об окружающей жизни. Именно эта задача — научить слышать музыку — положена в основу концепции учебника. Первоклассники научатся ориентироваться в многообоазии музыкальных жанров, различать характер музыки, выявлять ее жанры (песня, танец, марш) как способы передачи состояний человека и природы.

Учебник предназначен для изучения школьниками основных сведений о физической культуре и спорте, а также о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня. В доступной форме описаны разнообразные упражнения для занятий дома. Ответы на многие вопросы, задаваемые младшими школьниками по поводу физической культуры и спорта, представлены в форме красочных изображений. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник является вторым в серии «Forward», обеспечивающий преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных учреждений. Учебник рассчитан на обязательное изучение предмета «Иностранный язык» в 3 классе в школах, работающих по базисному учебному плану. В комплекте с учебником предлагаются книга для учителя, рабочая тетрадь и компакт-диск с аудиоприложением к учебнику и рабочей тетради. В первую часть входят разделы с 1 по 13, во вторую — разделы с 14 по 22. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Учебник является вторым в серии «Forward», обеспечивающей преемственность изучения английского языка со 2 по 11 класс общеобразовательных учреждений. Соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта начального образования (2004 г). Учебно-методический комплект «Forward» для 3 класса включает учебник, рабочую тетрадь, компакт-диск с аудиприложением к учебнику и рабочей тетради, книгу для учителя. Вторая часть учебника включает Units 12-22. Первая часть учебника включает Units 1-11.

Тетрадь включает в себя доступные по содержанию и увлекательные по форме задания, направленные на развитие воображения, фантазии, образной памяти, дифференцированного восприятия, произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления первоклассников. Работа с заданиями приучает детей к самостоятельности, способствует расширению кругозора и развитию интереса к познанию нового. Отценки за работу не ставятся, задача взрослого — помочь ребенку понять, как правильно выполнить каждое задание.

Пособие является частью учебно-методического комплекта и рекомендуется к использованию при работе с учебником О.А. Кожиной, Е.Н. Кулаковой, С.Э. Маркуцкой «Технология. Обслуживающий труд. 7 класс». Также оно может быть использовано при работе с другими учебниками. Рабочая тетрадь содержит большое количество заданий, карт контроля качества, которые направлены на отработку умений и навыков, закрепление основных понятий, содержащихся в учебнике.

Учебник предназначен для 2-го класса общеобразовательной школы. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, создан в соответствии с программой «Музыка». В учебнике реализован основной принцип концепции Д.Б. Кабалевского — преподавание музыки как живого образного искусства, неразрывно связанного с жизнью.

Учебник предназначен для изучения школьниками основных сведений о физической культуре и спорте, а также о методах выполнения физкультурных мероприятий в режиме учебного дня. В доступной форме описаны разнообразные упражнения для занятий дома. Ответы на многие вопросы, задаваемые младшими школьниками по поводу физической культуры и спорта, представлены в форме красочных изображений. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования (2009 г.).

Блокнот является частью УМК «Музыкальное искусство» и представляет собой своего рода рабочую тетрадь для письменных работ учащихся. На его страницах первоклассникам представлено поле деятельности для свободного творческого развития (сочинение музыки и стихов, рисование и т.д.).

Данные методические комментарии помогут организовать работу по учебнику «Букварь» для 1 класса четырёхлетней начальной школы части 1 и 2 (авторы Журова Л.Е., Евдокимова А.О.) и по рабочим тетрадям «Прописи» № 1, 2, 3 (авторы Безруких М.М., Кузнецова М.И.), коррекционно-развивающей тетради «Я учусь писать и читать» и тетради «Учимся писать печатные буквы» (автор Кузнецова М.И.).

Программа отражает один из возможных вариантов раскрытия федерального государственного стандарта начального общего образования по предметным областям «Искусство. Музыка». Входит в учебно-методический комплект «Музыка». К программе прилагается диск с тематическим планированием, который поможет учителям и методистам разработать рабочую программу курса и основную образовательную программу образовательного учреждения.

В книге обсуждаются общие вопросы организации процесса обучения предмету «Окружающий мир» в начальной школе, раскрываются особенности организации процесса его изучения в 1-2 классах начальной школы. Предлагаются тематическое планирование и методический комментарий по всем темам курса. Представлены интересные для учителя рубрики, обеспечивающие расширение его кругозора и поддерживающие интерес к преподаванию этого учебного курса.