Didier

Dans ce Bescherelle Poche, 40 leçons pour améliorer rapidement son expression: — apprendre à utiliser le mot juste, — éviter les fautes de construction les plus courantes, — améliorer son style.

Des pistes d'exploitation des différents supports, les corrigés des exercices et les transcriptions. Ce guide pédagogique sera également disponible, dès parution, en version PDF téléchargeable gratuitement sur ce site.

C'est dans l'interaction en classe que s'actualise l'action d'un enseignant mais elle s'édifie également au sein de contextes éducatifs et de cultures éducatives variés. Cette étude vise à mieux faire comprendre comment les pratiques de transmission se construisent dans l'enseignement des langues. Elle met en lumière l'importance à accorder aux intentions d'agir, aux motifs de l'action enseignante, aux répertoires didactiques des enseignants. A partir d'observations d'interactions en classes de langue et de paroles d'enseignants sur leur action, ce livre introduit à l'agir professoral, entendu comme l'ensemble des actions verbales et non verbales que met en place un professeur pour transmettre et communiquer des savoirs. L'ouvrage est conçu pour que les enseignants et les futurs enseignants découvrent leur propre culture professorale, une culture où coexistent principes, croyances, désirs, expériences, idéalisations.

La collection LIGUE DIRECTE s'adresse aux adolescents et leur propose un parcours d'apprentissage fondé sur l'action et la motivation. 6 unités par niveau = 6 missions à accomplir. 3 défis à relever par unité = une découverte et une acquisition progressives des objectifs langagiers et interculturels validées par une micro-tâche. Des activités collaboratives qui stimulent l'expression de l'apprenant et favorisent l'animation du groupe-classe. Un cahier d'exercices en couleurs, véritable journal de bord de l'apprenant qui accompagne toutes les phases de découverte et de production. Inclus dans le cahier un cédérom comportant les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au DELF et 10 exercices autocorrectifs par unité pour systématiser la grammaire et le vocabulaire.

La collection LIGUE DIRECTE s'adresse aux adolescents et leur propose un parcours d'apprentissage fondé sur l'action et la motivation. 6 unités par niveau = 6 missions à accomplir. 3 défis à relever par unité = une découverte et une acquisition progressives des objectifs langagiers et interculturels validées par une micro-tâche. Des activités collaboratives qui stimulent l'expression de l'apprenant et favorisent l'animation du groupe-classe. Un cahier d'exercices en couleurs, véritable journal de bord de l'apprenant qui accompagne toutes les phases de découverte et de production. Inclus dans le cahier un cédérom comportant les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au DELF et 10 exercices autocorrectifs par unité pour systématiser la grammaire et le vocabulaire.

La collection Ligne Directe s'adresse aux adolescents et leur propose un parcours d'apprentissage fondé sur l'action et la motivation. 6 unités par niveau = 6 missions à accomplir. 3 défis à relever par unité = une découverte et une acquisition progressives des objectifs langagiers et interculturels validées par une micro-tâche. Des activités collaboratives qui stimulent l'expression de l'apprenant et favorisent l'animation du groupe-classe. Un cahier d'exercices en couleurs, véritable journal de bord de l'apprenant qui accompagne toutes les phases de découverte et de production. Inclus dans le cahier un cédérom comportant les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au DELF et 10 exercices autocorrectifs par unité pour systématiser la grammaire et le vocabulaire. Matériel disponible par niveau (4 niveaux): Un livre de l'élève + cd audio, Un cahier d'exercices + cédérom, Un guide pédagogique, Un pack numérique (version 5 licences et version 1 utilisateur) pour vidéoprojection et TBI.

Méthode de français pour adolescents. La collection Ligue Directe s'adresse aux adolescents et leur propose un parcours d'apprentissage fondé sur l'action et la motivation. 6 unités par niveau = 6 missions à accomplir; 3 défis à relever par unité = une découverte et une acquisition progressives des objectifs langagiers et interculturels validées par une micro-tâche. Des activités collaboratives qui stimulent l'expression de l'apprenant et favorisent l'animation du groupe-classe. Un cahier d'exercices en couleurs, véritable journal de bord de l'apprenant qui accompagne toutes les phases de découverte et de production. Inclus dans le cahier un cédérom comportant les enregistrements des activités de phonétique, l'entraînement au DELF et 10 exercices autocorrectifs par unité pour systématiser la grammaire et le vocabulaire. Matériel disponible par niveau (4 niveaux): Un livre de l'élève + cd audio; Un cahier d'exercices + cédérom; Un guide pédagogique; Un pack numérique (version 5 licences et version 1 utilisateur) pour vidéoprojection et TBI.

Alban découvre dans la salle de bains une large fente où il se glisse. De l'autre côté du mur, il se retrouve dans un pays inconnu. Une fille de son âge lui fait comprendre qu'il se trouve en dehors du temps. Que faire?

Trois candidats disparaissent pendant l'émission de télévision en direct de Fort Boyard. Astuce publicitaire ou enlèvement? Damien, Emile et Jérôme veulent savoir la vérité et partent à la recherche des disparus.

La collection Réussir est élaborée en collaboration avec le CIEP. Rédigés et validés par la commission nationale du DELF, les ouvrages proposent un entraînement complet en correspondance exacte avec le format des épreuves pour passer avec succès l'examen! Dans cet ouvrage qui comprend un CD pour s'entraîner à l'oral, vous trouverez: — Pour vous aider: une présentation des épreuves et des conseils méthodologiques — Pour vous entraîner: des activités d'apprentissage variées correspondant aux descripteurs du B2 — Une autoévaluation qui vous aide à constater les progrès réalisés et les efforts encore à fournir — Un dossier pour acquérir ou approfondir vos connaissances socio-culturelles de la France — Une épreuve blanche — Les transcriptions du CD inclus et les corrigés. Numérotation des pistes du CD Audio: Sur certaines éditions, l'ordre des pistes ne correspond pas à l'ordre des activités du livre. Toutes les pistes audio sont néanmoins sur le CD. Vous trouverez ci-dessous un tableau correctif à télécharger avec les bons numéros de pistes.

Martin est groom à l'hôtel des Quatre Saisons. La police le soupçonne quand on retrouve la comtesse de Garrivier morte dans sa chambre. Martin est menacé, attaqué. On essaie de le tuer. Qui veut sa mort et pourquoi?

Conçue pour les enfants de 9-11 ans, la méthode offre un univers et des activités qui suscitent l'envie de communiquer. L'approche actionnelle les valorise et leur donne de multiples occasions de constater concrètement leurs progrès. Les entraînements ludiques permettent d'acquérir les premières compétences en français et préparent au Delf Prim. Il propose des parcours détaillés, des conseils pragmatiques pour gérer la classe de français et suggère des activités collectives.

Notre propos est tout d'abord de faire le tour de la question de l'orthographe pour l'ensemble de ceux qui s'intéressent au français, qu'il s'agisse de français langue maternelle, de français langue seconde ou de français langue étrangère. Dans la première partie («De l'écriture à l'orthographe»), on tente de brosser un tableau synthétique du fonctionnement de l'écriture du français, de ses principes, de ses difficultés, de ses enjeux et de ses déviances. Dans la deuxième partie («La dimension culturelle de l'écriture»), on s'intéresse aux systèmes d'écriture en évolution, on reprend l'histoire de l'orthographe française, avec les tentatives de réformes successives et la permanence des réactions contre réformatrices. Dans la troisième partie («Didactique de l'orthographe»), on présente les données fondamentales relatives à l'effondrement constaté du niveau orthographique des élèves, ainsi que les différentes méthodes pédagogiques susceptibles d'être employées, et on s'interroge sur les incidences didactiques du CECRL.

Le présent ouvrage analyse et propose de nouvelles pistes pour enseigner la grammaire, composante au coeur des préoccupations des pédagogues depuis la parution du CECR. La question de la grammaire dans l'enseignement des langues n'occupe plus le devant de la scène, mais elle est toujours d'actualité pour qui enseigne. La diffusion du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et des descriptions par langue (allemand, anglais, espagnol, français, italien) de ses niveaux, la lente élaboration de l'éducation plurilingue et l'affirmation des recherches en acquisition des langues étrangères l'ont remise à l'ordre du jour. On montre comment sont à l'oeuvre des connaissances savantes (sciences du langage), certaines de leurs formes didactisées (par exemple pour le français, la «grammaire ordinaire»). les savoirs d'expertise des enseignants et les représentations sociales des langues (chap. 1). Cette configuration des savoirs impliqués en didactique permet de rendre compte des problèmes que posent les activités grammaticales (chap. 3 à 6), la sélection des éléments à enseigner (chap. 6 et 7), le discours grammatical (chap. 8) etles progressions (chap 9). Cet ouvrage vise à suggérer des directions de recherche dans la perpective de la contextualisation de la didactique des langues.

Latitudes guident à tout moment l'apprenant dans un processus d'acquisition. Par sa structuration claire et accessible, cette méthode l'amène naturellement à communiquer et à réaliser des tâches en français. L'apprentissage des savoir-faire langagiers va de pair avec la découverte des réalités socioculturelles propres à la France et à la francophonie. Latitudes3 s'adresse aux grands-adolescents et aux adultes qui souhaitent poursuivre leur apprentissage du français vers un niveau B1. Les composants de Latitudes 3 niveau B1: un livre de l'élève + 2 cd audio, un cahier d'exercices + cd audio, un guide pédagogique, le site internet de la collection.

Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue: curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentissage. Toutes les activités proposées doivent avoir du sens pour les élèves, susciter leur participation active, favoriser les interactions et l'entraide. L'apprentissage est centré sur des activités de communication. Ce niveau 3 vise l'acquisition complète du niveau AI du CECR. Il propose donc des activités centrées sur la maîtrise de l'écrit et de l'oral à ce niveau. Matériel: Un livre de l'élève; Un cahier d'activités en couleur; Un guide pédagogique avec CD audio classe et CD professeur inclus; Un CD audio avec les chansons de la méthode; Pour l'ensemble de la collection: un jeu de cartes-images.

Ludo et ses amis propose aux enfants un parcours d'apprentissage qui les familiarise avec la langue française, grâce à des approches variées, ludiques et adaptées à un public de jeunes apprenants. Les cinq activités langagières décrites dans le Cadre européen commun de référence pour les langues sont travaillées de manière récurrente, dans une dynamique d'apprentissage spiralaire. Le parcours s'appuie sur les principes pédagogiques suivants: • des tâches concrètes à réaliser, guidées par un objectif clair, mobilisant rapidement les compétences des élèves et les invitant à agir en français; • l'écoute active qui précède toujours la production, d'abord guidée puis plus autonome. Les élèves développent progressivement des stratégies d'écoute; • les activités de compréhension et de production de l'écrit qui montent en puissance, permettant de mémoriser et d'analyser les structures de phrases, la segmentation, les liaisons phonie-graphie. En s'entraînant aux quatre compétences langagières (compréhension de l'oral et des écrits, production orale et écrite), les élèves se préparent au DELF Prim. Un matériel photocopiable est proposé à la fin de chaque unité: les cartes et illustrations nécessaires à la réalisation des activités. Un CD audio encarté contient: • des enregistrements destinés à l'enseignant («langue de la classe»: consignes pendant un cours, gestion de la prise de parole des élèves...); • les activités orales du livre et du cahier; • les chansons (en version chantée et en version instrumentale).

Ludo favorise chez les élèves les comportements indispensables pour l'apprentissage d'une langue: curiosité, écoute, mémorisation, confiance en soi dans l'utilisation d'une autre langue. Le plaisir doit nécessairement accompagner cet apprentissage. Toutes les activités proposées doivent avoir du sens pour les élèves, susciter leur participation active, favoriser les interactions et l'entraide. L'apprentissage est centré sur des activités de communication. Ce niveau 3 vise l'acquisition complète du niveau A1 du CECR. Il propose donc des activités centrées sur la maîtrise de l'écrit et de l'oral à ce niveau. Matériel: • Un livre de l'élève • Un cahier d'activités en couleur • Un guide pédagogique avec CD audio classe et CD professeur inclus • Un CD audio avec les chansons de la méthode • Pour l'ensemble de la collection: un jeu de cartes-images.

Tu vas accompagner Martin, Djamila, Noé, Camille, Wang, Maé et partager avec eux la vie à l'école, à la maison et aussi plein de moments avec les copains en français. Destinée aux enfants de 9 à 11 ans, Tip Top! est une méthode de français qui met en oeuvre une démarche actionnelle. Grâce au calibrage sur les niveaux de compétences du CECR, les enfants atteindront le niveau A1 complet avec Tip Top! 2. Tip Top! 1 et 2 proposent un entraînement au Delf Prim, le nouveau diplôme de la Commission Nationale du Delf.

Tu vas accompagner Martin, Djamila, Noé, Camille, Wang, Maé et partager avec eux la vie à l'école, à la maison et aussi plein de moments avec les copains en français! Destinée aux enfants de 9 à 11 ans, Tip Top! est une méthode de français qui met en oeuvre une démarche actionnelle. Grâce au calibrage sur les niveaux de compétences du CECR, les enfants atteindront le niveau A1 complet avec Tip Top! 2. Tip Top! 1 et 2 proposent un entraînement au Delf Prim, le nouveau diplôme de la Commission Nationale du Delf.

Tu vas accompagner Martin, Djamila, Noé, Camille, Wang, Maé et partager avec eux la vie à l'école, à la maison et aussi plein de moments avec les copains... en français!

Tu vas accompagner Martin, Djamila, Noé, Camille, Wang, Maé et partager avec eux la vie à l'école, à la maison et aussi plein de moments avec les copains... en français! Destinée aux enfants de 9 à 11 ans, Tip Top! est une méthode de français qui met en oeuvre une démarche actionnelle. Grâce au calibrage sur les niveaux de compétences du CECR, les enfants atteindront le niveau A1.1 avec Tip Top! 1 et le niveau A1 complet avec Tip Top! 2. Tip Top! 1 et 2 proposent un entraînement au Delf Prim, le nouveau diplôme de la Commission Nationale du Delf.

- Documents authentiques, travail croise des competences et enrichissement lexical qui ont fait le succes d'Edito sont toujours au coeur du projet. — Nouveau: le DVD inclus dans le livre, permet de travailler la competence audio-visuelle. — La perspective actionnelle, a travers des activites et ateliers guides, concourt a la bonne maitrise des discours.

La grammaire pour connaître toutes les notions grammaticales: la nature et la fonction des mots, les différentes propositions... L'orthographe pour résoudre les principales difficultés orthographiques: former le pluriel des mots, accorder le participe passé... La conjugaison pour maîtriser toutes les particularités des formes verbales: les verbes en -dre, l'utilisation du subjonctif... Le vocabulaire pour enrichir et varier ses phrases: éviter les contresens, distinguer les mots de sens proches, choisir le mot juste... L'expression pour améliorer son style à l'écrit comme à l'oral: éviter les mots superflus, s'exprimer avec logique...