Дрофа

Учебник-хрестоматия для учащихся 5 класса национальной школы входит в серию учебных пособий, создаваемых по программе для образовательных учреждений с родным (нерусским) и русским (неродным) языком обучения (4-11 классы) под руководством профессора М.В.Черкезовой и отвечает требованиям федерального компонента государственного образовательного стандарта. Методический аппарат учебника помогает более глубоко понять содержание прочитанных произведений, определить их художественное своеобразие, а также активизировать речевую деятельность учащихся. Важной особенностью этого учебника является культуроведческий подход, позволяющий расширить знания школьников в области истории и культуры русского народа. Данный учебник-хрестоматия открывает процесс литературного образования учащихся. Авторы обращают внимание школьников на истоки русской литературы — фольклор. Учебник знакомит пятиклассников с лучшими произведениями русской литературы XIX и XX веков.

В книгу вошли стихотворения русских поэтов второй половины XIX века. Во вступительной статье показаны основные этапы развития поэзии этого периода.

В словаре содержится около 200 тыс. слов. Наряду с лексикой литературного языка первой половины XIX века здесь представлены областные слова, терминология разных профессий и ремесел, около 30 тыс. пословиц и поговорок.

В книгу включен роман Н.Г. Чернышевского «Что делать?».

Книга представляет собой краткое руководство для определения распространенных видов лесных растений России. Издание содержит красочные иллюстрации и краткое описание особенностей строения и развития растений, их распространения и значения для человека. Книга адресована в первую очередь детям школьного возраста, но также будет интересна всем, кто любит родную природу.

Данная книга — часть учебно-методического комплекта по литературе для учащихся 5-9 классов. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся. Все учебные книги созданы в соответствии с действующими стандартами литературного образования.

Данная книга — часть учебно-методического комплекта по литературе для учащихся 5-9 классов. Комплект состоит из учебных пособий и рабочих тетрадей, являющихся неотъемлемой частью друг друга, и предназначен для индивидуальной работы учащихся. Все учебные книги созданы в соответствии с действующими стандартами литературного образования.

Учебник-хрестоматия входит в комплект книг для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», пособие для учителя. В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы.

Учебник-хрестоматия входит в комплект книг для 5-9 классов, обеспечивающий преподавание по авторской программе литературного образования. В него также входят книги для чтения «Книжная полка», пособие для учителя. В основу концепции литературного образования положено изучение литературы как вида искусства, постижение литературного произведения в единстве формы и содержания, выявление национального своеобразия русской литературы. Учебник-хрестоматия предназначен для образовательных учреждений гуманитарного профиля с углубленным изучением литературы.

Книга рассказывает о редких и исчезающих животных, занесенных в Красную книгу России. Издание содержит красочные иллюстрации и краткое описание особенностей жизнедеятельности животных, их распространения и значения для человека. Книга адресована детям 8-12 лет, а также всем, кто любит родную природу.

Пособие содержит систему заданий для развития логического мышления третьеклассников. Задания могут использоваться как на внеклассных занятиях, так и на уроках в ходе организации фронтальной, групповой и индивидуальной работы.

Практикум содержит материал для подготовки и проведения лабораторных и практических работ, домашних опытов, предусмотренных программой курса химии для 7 класса. К каждому эксперименту указаны учебные цели, оборудование и реактивы, сформулированы задания и даны инструкции.

Методическое пособие адресовано в первую очередь учителям, преподающим в 6 классе общеобразовательных учебных заведений курс биологии по учебнику В.В. Пасечника «Биология. Бактерии, грибы, растения. 6 класс» (М.: Дрофа). В планировании раскрываются задачи темы и каждого урока; краткое содержание учебного материала; методические рекомендации по его изучению, проверке и закреплению знаний.

В тетради-раскраске представлены занимательные задания, развивающие внимание ребенка. Дети 7-летнего возраста часто попадают в дорожно-транспортные происшествия из-за своей невнимательности. Развитое внимание поможет им правильно ориентироваться на улице. Задания по дорожной тематике ребенок выполняет самостоятельно: дорисовывает, раскрашивает, сравнивает, ищет общие признаки и отличия. После выполнения задания помогите ребенку осознать и понять, для чего ему нужно развивать внимание, находясь на улице. Прочитайте в конце тетради ответы по каждому заданию, объясните и попросите ребенка повторить основные понятия, термины, правила дорожного движения и безопасного поведения на улицах и дорогах. Тетрадь-раскраска может быть использована в образовательных учреждениях и в семье.

В тетрадь «Развиваем воображение и творческое мышление» входят задания, направленные на развитие зрительно-пространственного восприятия, развитие речи, обогащение словарного запаса, усвоение выразительных средств языка, а также развитие воображения и фантазии.

Тетрадь-раскраска содержит занимательные задания, направленные на развитие логического мышления. Это поможет ребёнку ориентироваться в ситуациях на дорогах и избежать дорожно-транспортных происшествий. В конце пособия даны методические рекомендации для родителей и учителей. Тетрадь-раскраска может быть использована в общеобразовательных учреждениях и в семье.

Книга представляет собой краткое руководство для определения наиболее распространенных представителей флоры и фауны Арктики. Издание содержит красочные иллюстрации растений и животных и рассказывает об их строении и жизнедеятельности. Книга адресована в первую очередь детям школьного возраста, но также будет интересна всем, кто любит природу.

Учебник (ч. 1) предназначен для обучения детей грамоте и для подготовки к усвоению грамматики русского языка, содержит произведения разных жанров. Особое внимание уделено развитию устной речи. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включен в Федеральный перечень учебников.

Учебник (ч. 2) содержит систему упражнений, последовательно формирующую все стороны навыка чтения на ступени перехода от слогового чтения к чтению целыми словами. Материалы учебника предназначены для чтения в букварный период. Учебник рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации и включен в Федеральный перечень учебников.

Рабочая тетрадь выходит в комплекте с учебником «Математика. 1 класс. Часть 1» («Дрофа»), рекомендованным Министерством образования и науки РФ и включенным в Федеральный перечень. Тетрадь предназначена для выполнения практических заданий, а также для самостоятельной работы учащихся на уроке. Она содержит большое количество разнообразных заданий, которые помогут ученикам понять и закрепить учебный материал.

Учебник для 2 класса начальной школы рекомендован Министерством образования и науки Российской Федерации, включён в Федеральный перечень учебников. В комплекте с учебником издаются: «Тетрадь для упражнений по русскому языку и речи» для учащихся, методическое пособие «Русский язык. 2 класс. Книга для учителя» и справочник «Русский язык в начальной школе».

Пособие составлено в соответствии с учебником Э.И. Александровой «Математика. 1 класс. Ч. 2» (издательство «Дрофа»). В него включён материал, направленный на закрепление основных вопросов курса. Задания можно использовать как во фронтальной, так и в индивидуальной работе с первоклассниками.

Пособие входит в учебно-методический комплект О.В. Джежелей «Чтение и литература» для четырехлетней начальной школы. Цель курса — формирование навыка чтения, способов и приемов работы с текстом и книгой, знакомство с детской литературой и на этой основе создание предпосылок к общему и литературному развитию, реализация творческих способностей школьников, а также подготовка к изучению систематического курса литературы в основной школе. Система нравственно-эстетических и социальных представлений юных читателей задается выбором круга чтения и особенностями педагогической деятельности учителя. Культура речевой коммуникации и развитие свободной творческой деятельности формируются в процессе освоения специально разработанного набора учебных ситуаций. Структурно программа «Чтение и литература» представлена следующими разделами: 1. Круг чтения — детская литература во всем объеме жанрово-видовых форм, разнообразия авторов, тематики, вариантов изданных книг для детей. 2. Техника чтения — развитие механизма чтения и совершенствование навыка чтения. 3. Система элементов теории литературы (на уровне представлений, без освоения терминов) способствует формированию квалифицированного подхода к анализу произведений литературы. 4. Комплекс практических приемов и способов, помогающих овладеть содержанием произведений и выбором книг. 5. Речевая творческая деятельность на основе чтения и в связи с чтением книг. Все книги комплекта рекомендованы Министерством образования РФ и включены в Федеральный перечень.

Книга посвящена становлению отечественной космонавтики, ее основоположнику, создателю принципиально новых направлений в машиностроении академику С.П. Королёву и создателю первой в мире теории воздушно-реактивных двигателей академику Б.С. Стечкину.