Edelsa

Consta de seis episodios más el introductorio en los que se ofrece una amplia variedad de ejercicios y actividades estructuradas con arreglo a las siguientes secciones: • Escenarios. • Encuadre gramatical. • Juego de palabras. • Efectos especiales: ortografía. • Versión original. • Protagonistas.

Se dirige a alumnos que tienen ya cierto nivel en español y quieren tener claro el uso correcto de los modos Indicativo y Subjuntivo. Para ello abarcamos de forma progresiva y organizada 5 temas divididos a su vez en varios capítulos. • Tema 1: Morfología de los tiempos del Subjuntivo — Presente de Subjuntivo — Pretérito Perfecto de Subjuntivo — Pretérito Imperfecto de Subjuntivo — Pretérito Pluscuamperfecto de Subjuntivo • Tema 2: Oraciones independientes — Expresar deseos — Expresar duda y probabilidad • Tema 3: Oraciones sustantivas — Expresar la opinión y comunicar — Expresar influencia, sentimientos y deseos — Expresar constataciones y juicios de valor • Tema 4: Oraciones relativas — Hacer referencia a personas, cosas, ... — Referirse a personas, cosas o ideas/conceptos — Referirse a un lugar, un tiempo o un modo • Tema 5: Oraciones adverbiales — Expresar tiempo — Expresar finalidad — Expresar causa — Expresar condiciones I — Expresar condiciones II — Expresar consecuencia — Expresar objeción o dificultad Cada capítulo consta de 5 apartados: — Esquema: presentación de las ideas más importantes a tratar. — Para saber más: desarrollo de lo propuesto en Esquema con explicaciones y ejemplos. — Para practicar: ejercicios que permiten poner en práctica lo visto anteriormente. Presentación progresiva y diversificada. — Para consolidar: el alumno podrá comprobar su nivel de dominio sobre el tema. — Para hablar o escribir: actividades semilibres y libres para fomentar un uso de la lengua en situaciones reales. Al final del libro aparecen unas páginas dedicadas a la concordancia de tiempo y las claves de todos los ejercicios.

24 temas, en cada tema se trabaja un contenido gramatical a través de: • Viñetas de presentación • Cuadros de gramática • Usos gramaticales • Ejercicios • Ejercicios con variantes hispanoamericanas 8 vamos a repasar. 5 actividades comunicativas para practicar de manera oral los contenidos gramaticales de cada tema.

24 temas, en cada tema se trabaja un contenido gramatical a través de: • Viñetas de presentación • Cuadros de gramática • Usos gramaticales • Ejercicios • Ejercicios con variantes hispanoamericanas 25 actividades comunicativas para practicar de manera oral los contenidos gramaticales de cada tema.

Cada novela arranca con el apoyo de una ilustracion que facilita la comprension del vocabulario especifico y situa visualmente la novela. A continuacion se presenta una cronologica que situa la novela dentro de la historia de Espana. La novela presenta un episodio fantastico situado en un entorno historico real y esta escrita con un lenguaje accesible a cada nivel de aprendizaje. Incluye aclaraciones del vocabulario y notas historicas para facilitar su comprension. Al final de cada novela se presentan unas actividades de control de la comprension y explotacion. Estas actividades se pueden ir realizando a la par que se lee la novela o finalizada esta. Para rentabilizar la lectura en le proceso de aprendizaje de la lengua, al final del libro hay un glosario con todas las palabras presentadas en la novela, para que el estudiante confeccione su propio diccionario bilingue.Nivel I: El amanecer de Hispania: La Hispania romana, desde la conquista de Cartago Nova hasta las invasiones barbaras.El nacimiento de Al-Andalus: El final del reino visigodo y la conquista musulmana.La gloria del Califa: el momento de mayor esplendor de la dominacion musulmana con el califato de Abderraman III y la construccion de Medina Azahara.El peregrino de Santiago: Descripcion del Camino de Santiago.La rendicion de Granada: trata sobre los ultimos dias y la rendicion de Granada.

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Competencia gramatical en USO affronta lo studio della grammatica partendo dalle indicazioni del Quadro Comune Europeo di Riferimento per la lingua spagnola elaborate dall’Istituto Cervantes. Viene concepito come un materiale di lavoro attivo, in aula, o come sostegno all’apprendimento autonomo. Le Claves consentono la autovalutazione da parte dell’alunno.

Cada novela arranca con el apoyo de una ilustracion que facilita la comprension del vocabulario especifico y situa visualmente la novela.A continuacion se presenta una cronologica que situa la novela dentro de la historia de Espana.La novela presenta un episodio fantastico situado en un entorno historico real y esta escrita con un lenguaje acces... more »ible a cada nivel de aprendizaje. Incluye aclaraciones del vocabulario y notas historicas para facilitar su comprension.Al final de cada novela se presentan unas actividades de control de la comprension y explotacion. Estas actividades se pueden ir realizando a la par que se lee la novela o finalizada esta.Para rentabilizar la lectura en le proceso de aprendizaje de la lengua, al final del libro hay un glosario con todas las palabras presentadas en la novela, para que el estudiante confeccione su propio diccionario bilingue.

La serie Colega lee esta formada por 6 lecturas graduadas. Cada lectura corresponde a cada una de las unidades de Colega. Libro del Alumno, con los mismos protagonistas que en el libro (Ana, Ruben, su familia y Colega). Las lecturas sirven para repasar las estructuras y el vocabulario estudiados en las distintas unidades del Libro del Alumno contextualizados en una historia.

Aventura para 3 es una coleccion de lecturas dirigidas a jovenes entre 11 y 14 anos que permite un acercamiento a la lectura a partir del final del Nivel A1. Toda la coleccion incluye CD audio.Tres jovenes, Rocio, Andres y Juan, van a vivir una serie de aventuras que serviran de pretexto para que el alumno descubra algunas ciudades, costumbres y elementos culturales del mundo hispano. Las notas a pie de pagina, las ilustraciones de vocabulario y el glosario final facilitan la comprension del lexico y de los aspectos culturales desconocidos. Al final de cada libro tanto el alumno como el profesor disponen de una guia de lectura que les permitira verificar la comprension lectora y trabajar sobre la lengua. Las claves de la guia de lectura se las podran descargar Carpeta de recursos de nuestra web. Descarga gratuita del audio.

Aventura para 3 es una coleccion de lecturas dirigidas a jovenes entre 11 y 14 anos que permite un acercamiento a la lectura a partir del final del Nivel A1. Toda la coleccion incluye CD audio. Tres jovenes, Rocio, Andres y Juan, van a vivir una serie de aventuras que serviran de pretexto para que el alumno descubra algunas ciudades, costumbres y elementos culturales del mundo hispano. Las notas a pie de pagina, las ilustraciones de vocabulario y el glosario final facilitan la comprension del lexico y de los aspectos culturales desconocidos. Al final de cada libro tanto el alumno como el profesor disponen de una guia de lectura que les permitira verificar la comprension lectora y trabajar sobre la lengua. Las claves de la guia de lectura se las podran descargar Carpeta de recursos de nuestra web. Descarga gratuita del audio.

Aventura para 3 es una coleccion de lecturas dirigidas a jovenes entre 11 y 14 anos que permite un acercamiento a la lectura a partir del final del Nivel A1. Toda la coleccion incluye CD audio. Tres jovenes, Rocio, Andres y Juan, van a vivir una serie de aventuras que serviran de pretexto para que el alumno descubra algunas ciudades, costumbres y elementos culturales del mundo hispano. Las notas a pie de pagina, las ilustraciones de vocabulario y el glosario final facilitan la comprension del lexico y de los aspectos culturales desconocidos. Al final de cada libro tanto el alumno como el profesor disponen de una guia de lectura que les permitira verificar la comprension lectora y trabajar sobre la lengua. Las claves de la guia de lectura se las podran descargar Carpeta de recursos de nuestra web. Descarga gratuita del audio.

A traves de la coleccion de biografias noveladas, Grandes personajes de la Historia, descubra la apasionante vida y los hechos mas relevantes de los grandes personajes de la Historia de Espana e Hispanoamerica.En cada una de las novelas encontrara: Un cuadro cronologico que situa la novela dentro del contexto de la Historia.Un texto adaptado a cada nivel de aprendizaje.Una serie de notas historicas. Explicaciones y aclaraciones de vocabulario. Diferentes actividades de comprension de la lectura.Un glosario. Francisco de Goya y Lucientes (Fuendetodos, Zaragoza, 30 de marzo de 1746 Burdeos, Francia, 15 de abril de 1828) es un importante pintor y grabador espanol. Su obra abarca la pintura de caballete y mural, el grabado y el dibujo. Con su estilo comienza el Romanticismo. Este gran genio de la pintura, hombre de temperamento vivo, entregado a la pintura es tambien un artista dotado de una magnifica imaginacion. Su obra va a reflejar el confuso periodo historico en que vive, particularmente la Guerra de la Independencia.Su obra culminante es la serie de Pinturas Negras. En ellas Goya abre las puertas a la pintura contemporanea y los movimientos de vanguardia del siglo XX.

La serie Colega lee esta formada por 6 lecturas graduadas. Cada lectura corresponde a cada una de las unidades de Colega. Libro del Alumno, con los mismos protagonistas que en el libro (Ana, Ruben, su familia y Colega). Las lecturas sirven para repasar las estructuras y el vocabulario estudiados en las distintas unidades del Libro del Alumno contextualizados en una historia.

La serie Colega lee esta formada por 6 lecturas graduadas. Cada lectura corresponde a cada una de las unidades de Colega. Libro del Alumno, con los mismos protagonistas que en el libro (Ana, Ruben, su familia y Colega). Las lecturas sirven para repasar las estructuras y el vocabulario estudiados en las distintas unidades del Libro del Alumno contextualizados en una historia.

La serie Colega lee esta formada por 6 lecturas graduadas. Cada lectura corresponde a cada una de las unidades de Colega. Libro del Alumno, con los mismos protagonistas que en el libro (Ana, Ruben, su familia y Colega). Las lecturas sirven para repasar las estructuras y el vocabulario estudiados en las distintas unidades del Libro del Alumno contextualizados en una historia.

Une méthode rigoureusement fidèle au CECRL, s'appuyant sur les compétences requises par le cadre (pragmatique, linguistique et socioculturelle) dans une perspective actionnelle. Chaque thème est décliné à partir de ces compétences, ce qui facilite considérablement le travail d'évaluation. Une double page culturelle permet de mieux connaître l'Espagne et ses spécificités, l'Amérique Latine étant traitée à part dans un chapitre complémentaire. L'action concrétise les acquis en introduisant également une dimension culturelle. En fin de volume, le portfolio complète les évaluations déjà proposées à l'issue de chaque module. Le ton, dynamique et actuel, est bien en phase avec les préocupations des adolescents. Pour le niveau seuil, le dialogue est remplacé par un texte littéraire. Une façon d'aborder une langue plus soutenue et de faire connaissance avec quelques écrivains espagnols contemporains. Les thèmes sont vastes et propices au débat: les gens, le passé, les moyens d'information, les professions, les souvenirs et la planète.

A traves de la coleccion de biografias noveladas, Grandes personajes de la Historia, descubra la apasionante vida y los hechos mas relevantes de los grandes personajes de la Historia de Espana e Hispanoamerica. En cada una de las novelas encontrara. Un cuadro cronologico que situa la novela dentro del contexto de la Historia. Un texto adaptado a cada nivel de aprendizaje.Una serie de notas historicas. Explicaciones y aclaraciones de vocabulario. Diferentes actividades de comprension de la lectura. Un glosario. La figura de Isabel la Catolica (1451-1504) es fundamental para conocer y entender el paso que se produce en la Peninsula Iberica entre la Edad Media y la era Moderna. Isabel es una extraordinaria mujer con un gran caracter e inteligencia, pero con una vida llena de sufrimientos, luchas, decepciones y triunfos. A lo largo de su vida y reinado tiene que tomar decisiones dificiles y llegar a ser reina debido a diferentes circunstancias externas, pero sin ser la sucesora. La Reina Catolica va a ser uno de los personajes mas importantes del Renacimiento gracias a las acciones que tienen lugar durante su reinado: final de la Reconquista, unificacion de los territorios de la Peninsula Iberica y Descubrimiento de America.

Es un metodo que tiene en cuenta las sugerencias aportadas por los usuarios de la edicion anterior de Chicos Chicas. Como complemento para las clases, dispone de:Una carpeta de lecturas y actividades complementarias. Un Libro de ejercicios con actividades de refuerzo y profundizacion.

Recoge 60 actividades con las que el alumno entre bromas y veras podrá practicar y aprender español sin dificultad.

Competencia gramatical en Uso A2 se estructura en: — 28 temas esenciales para adquirir los conocimientos gramaticales de un nivel A2. — 2 apéndices de contraste de los tiempos del pasado. — 1 test de autoevaluación del nivel A2. Cada tema aborda un único componente gramatical: 1. Presentación de los contenidos mediante un diálogo ilustrado y grabado en el CD audio. 2. Ficha de estudio con la forma gramatical y el uso. 3. Ejercicios, primero más dirigidos a la forma, y luego al uso, que finalizan con unas actividades en contexto basadas en documentos auténticos. 4. Audición de un diálogo en el que se ejemplifican de forma natural los contenidos adquiridos. Además se incluyen: — 2 anexos: el primero sobre el contraste de usos del pretérito perfecto y del pretérito indefinido y el segundo sobre el contraste de usos de los pretéritos perfecto e indefinido y del pretérito imperfecto. — Test de autoevaluación del nivel A2.

Público al que va destinado: estudiantes adolescentes y adultos de español en cursos intensivos (ECO B2) y extensivos (ECO 3), como complemento y refuerzo al manual de clase, para prepararse para la realización con éxito del examen oficial del Instituto Cervantes, Diploma Intermedio de Español. Cada unidad de ECO B2, Cuaderno de Refuerzo, siguiendo el modelo de examen del Instituto Cervantes, está constituida por las siguientes secciones: Expresión oral. Presentación de los contenidos de la unidad y actividades de prueba de expresión oral. Prueba 1. Comprensión de lectura. Prueba de comprensión lectora a partir de un texto auténtico y preguntas de elección múltiple. Prueba 2. Expresión escrita. Dos pruebas de producción escrita (una carta y una redacción) siguiendo unas pautas marcadas. Prueba 3. Comprensión auditiva. Dos pruebas de interpretación auditiva a partir de dos grabaciones auténticas y preguntas de elección múltiple. Prueba 4. Gramática y vocabulario. Tres pruebas de evaluación de la gramática, la pragmática de la lengua y el componente nocional.

Se puede utilizar tanto como libro de ejercicios independiente, como complementario al Libro del Alumno. Consta de 8 unidades, cada una en torno a la obtención de un objetivo comunicativo práctico: Unidad 1: Presentarse Unidad 2: Pedir en un bar Unidad 3: Situar objetos Unidad 4: Conocer a alguien Unidad 5: Hablar de una fecha Unidad 6: Describir personas y objetos Unidad 7: Narrar un hecho pasado Unidad 8: Proponer actividades

Se puede utilizar tanto como libro de ejercicios independiente, como complemento al Libro del Alumno. Consta de 8 unidades, cada una de las cuales gira en torno a la obtención de un objetivo comunicativo práctico. Objetivos comunicativos: Unidad 9: Reservar en un hotel Unidad 10: Pedir en un restaurante Unidad 11: Comprar en una tienda Unidad 12: Planear actividades Unidad 13: Hablar por teléfono Unidad 14: Describir un accidente Unidad 15: Viajar en avión Unidad 16: Hablar del futuro El Cuaderno de Refuerzo está pensado para que los alumnos, además de practicar los contenidos presentados, se preparen para los exámenes D.E.L.E. del Instituto Cervantes. Por eso, cada unidad está constituida por las siguientes secciones: •Comprensión lectora: actividades de desarrollo de la comprensión a través de textos auténticos y preguntas de control. •Expresión escrita: actividades y ejercicios para desarrollar la capacidad de expresión en documentos cotidianos. •Léxico: presentación del vocabulario básico para manejarse en la situación comunicativa desarrollada en la unidad y su práctica correspondiente. •Gramática y comunicación: trabajo con las funciones, presentación de las reglas de la gramática necesarias para realizar con éxito los objetivos comunicativos marcados y actividades de apropiación.