Hueber

Der Intensivtrainer ist eine Verbindung aus Testheft und Ubungsbuch fur das selbststandige Lernen zu Hause. Durch das Punktesystem und die Auswertung am Ende jeder Lektion erhalt der Lerner die Moglichkeit zur Selbstevaluation und kann mithilfe des integrierten Losungsschlussels sich selbst korrigieren. Die Ubungen auf dem Niveau A1 sind thematisch an die betreffende Lektion in Schritte international 1 und 2 angebunden. Zu jeder Lektion gibt es auf funf Seiten Ubungen sowie Lerntipps zu den Bereichen Grammatik, Wortschatz, Horen, Lesen, Sprechen und Schreiben. Zusatzlich bietet die Rubrik «Pause» mit vergnuglichen Ubungsvorschlagen (Lieder, Comics und Ratsel) unterhaltsame Begegnungen mit der neuen Sprache. Die integrierte AudioCD enthalt die Hortexte.

Echte Lektüre auf der Niveaustufe A1! Kurze, einfache Sätze lassen vor dem inneren Auge des Lesers einen Film erstehen – Menschen, die mit ihren Gefühlen, ihren Hoffnungen, ihren Träumen und Begehrlichkeiten aufeinander treffen und ihr gegenseitiges Schicksal beeinflussen. Die Hueber Lese-Novelas bieten echten Lesestoff auf einem denkbar einfachen sprachlichen Niveau: Lesespaß, der nicht durch didaktische Maßnahmen gedämpft wird; das großartige Gefühl, schon auf dieser frühen Stufe des Lernens authentische Lese-Erlebnisse genießen zu können; die Chance, sich einfach von den Geschehnissen mitreißen zu lassen und dabei schon fast zu vergessen, dass es sich um Lektüre in der „schwierigen“ Zielsprache handelt: Sommer, Sonne, Strand. Die idealen Bedingungen für einen Flirt. Aber Claudia, eine junge Ärztin, ist frustriert. Nach der letzten Beziehung hat sie genug von Männern. Lucy, ihre Zwillingsschwester, möchte helfen. Sie hat eine interessante Idee, wie Claudia einen neuen Mann finden kann ...

Echte Lektüre auf der Niveaustufe A1! Kurze, einfache Sätze lassen vor dem inneren Auge des Lesers einen Film erstehen — Menschen, die mit ihren Gefühlen, ihren Hoffnungen, ihren Träumen und Begehrlichkeiten aufeinander treffen und ihr gegenseitiges Schicksal beeinflussen. Die Hueber Lese-Novelas bieten echten Lesestoff auf einem denkbar einfachen sprachlichen Niveau: Lesespaß, der nicht durch didaktische Maßnahmen gedämpft wird; das großartige Gefühl, schon auf dieser frühen Stufe des Lernens authentische Lese-Erlebnisse genießen zu können; die Chance, sich einfach von den Geschehnissen mitreißen zu lassen und dabei schon fast zu vergessen, dass es sich um Lektüre in der «schwierigen» Zielsprache handelt: Vera ist Single und steht kurz vor dem Examen. Die Universität ist Mittelpunkt ihres Lebens. Sie lernt Tag und Nacht und geht nie aus. Aber eines Tages hat sie genug und geht in eine Kneipe. Dort sitzt der smarte Student Marco mit einem unbekannten Mann...

Ob man nun morgens zum Frühstück lieber Kaffee, Tee oder heiße Schokolade trinkt, lieber einen Joghurt löffelt, am Knäckebrot knabbert oder sich dick Marmelade auf's Croissant schmiert — noch bevor man richtig wach wird, hat man sich schon unbemerkt Wort-Schätze aus vielen Sprachen einverleibt. Und wie sitzt man an diesem babylonischen Frühstückstisch? Noch ganz gemütlich im Pyjama — oder bereits im Pullover? In dem reichhaltig illustrierten, hochwertig ausgestatteten Geschenkband ist eine Auswahl der interessantesten, aufschlussreichsten und kuriosesten Wort-Schätze und deren kreative Begründungen aus den Einsendungen zum gleichnamigen Wettbewerb enthalten. Auch Prominente, Schriftsteller und Politiker werden ihr schönstes eingewandertes Wort verraten.Mehr als 3.500 Menschen aus 45 Ländern beteiligten sich an der Suche nach Wörtern, die in die deutsche Sprache eingezogen sind. Hoch im Kurs stand bei den Einsendern u.a. die Hängematte. Das Wort stammt aus der haitianischen Ureinwohnersprache («amaca») und ist über Spanien («hamaca») und Holland («hangmak») nach Deutschland immigriert. Ein Einsender schrieb dazu: «Wer sich an einem deutschen Samstag in seinem Garten, zwischen Apfelbaum und Jägerzaun, für eine bescheidene halbe Stunde in seine Hängematte flegelt, um in enttäuschter Sehnsucht von karibischer Ruhe zu träumen, findet immerhin Trost in der Sprache». In dem Buch werden die besten, schönsten und originellsten Einreichungen zur internationalen Ausschreibung «Wörter mit Migrationshintergrund — Wir suchen das beste eingewanderte Wort» des Goethe-Instituts und des Deutschen Sprachrats veröffentlicht.Der wertvoll ausgestattete Geschenkband zeigt die grenzüberschreitende Qualität von Sprache und die Bereicherung der deutschen Sprache durch den Einfluss aus anderen Sprachen.

Band 5 und Band 6 führen gemeinsam zum Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens und bereiten gezielt auf die Prüfung Zertifikat Deutsch vor. Band 6 enthält Wiederholungsübungen und einen Modelltest zum Zertifikat Deutsch.In Band 5 und 6 treten in der Foto-Hörgeschichte neue Protagonisten auf, die auf spannende Weise alltagsrelevante Themen wie Gesundheit, Unterhaltung, Wohnungs- und Arbeitssuche vermitteln.

Zielgruppe: Erwachsene Lernende ohne Vorkenntnisse an Volkshochschulen und privaten. Sprachschulen.Lernziel: Aufbau kommunikativer Kompetenz für Alltag, Reise und Beruf. On y va führt in drei Bänden zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens und ermöglicht die Vorbereitung auf die europäischen telc-Prüfungen. Die Durchnahmezeit beträgt jeweils 3 Semester für Band 1 und 2, bzw. 4 Semester für Band 3.Konzeption: In On y va werden die didaktischen. Prinzipien des GER sowie des Portfolios umfassend berücksichtigt und sichtbar umgesetzt: On y va setzt konsequent auf dialog- und gruppenorientierte Kommunikation. Die Lernenden werden von Anfang an animiert, in der Fremdsprache zu agieren. Die lebensnahen und humorvollen Texte, authentischen Dokumente und Sprechanlässe motivieren, machen Spaß und sind direkt auf die individuellen Bedürfnisse der Lerner zugeschnitten. Klare Lernziele sowie die sanfte, kleinschrittige Progression machen den Eistieg leicht und geben Sicherheit. Grammatik- und Ausspracheregeln werden in On y va von den Lernenden selbst erschlossen. Die Rubrik Nachdenken über das Lernen sowie die vielfältigen integrierten Lerntipps machen den Lernprozess bewusst und fördern die Lernerautonomie. Das Journal d apprentissage am Ende jeder Lektion ermöglicht eine regelmäßige Selbstevaluation. Auch berufsbezogener Wortschatz wird in. On y va von Anfang an trainiert, so dass sich die Lernenden schnell in verschiedenen Situationen des Berufsalltags zurechtfinden. Der Arbeitsbuchteil befindet sich jeweils direkt im Anschluss an die jeweilige Lektion und bietet eine Vielzahl abwechslungsreicher Übungen zur Festigung des Gelernten. Struktur von On y va A1: Band 1 enthält 9 Lektionen für ca. 3 Semester, 3 wiederholende Bilans (nach jeweils 3 Lektionen), zusätzliche Lesetexte im coin lecture, eine systematische Darstellung der Grammatik, 2 Wortschatzlisten (lektionsbezogen und alphabetisch, jeweils mit deutschen Übersetzungen) sowie Lösungen aller Aufgaben des Arbeitsbuches. On y va bietet alles in einem: Kursbuch, Arbeitsbuch, sämtliche Audiomaterialien integriert (Dialoge teilweise auch mit Nachsprechpausen) sowie eine herausklappbare Verbtabelle, mit der die wichtigsten unregelmäßigen Verben immer griffbereit sind.

Zwölf Lesetexte für Lerner der Grundstufe. Inklusive Audio-CD mit Hörfassung der Lesetexte. Die ersten acht Geschichten können mit Deutschkenntnissen der Grundstufe 1 und 2 verstanden werden, die letzten vier Geschichten richten sich an Lerner in der Grundstufe 3.

Der neue „Sachs“ — die bewährte Handelskorrespondenz in einer neuen Auflage: — systematische und umfassende Einführung in die deutsche Handelskorrespondenz — die Vermittlung kaufmännischer Kenntnisse, die für das Außenhandelsgeschäft von Bedeutung sind — das Wörterverzeichnis im Anhang mit den Sprachen Englisch, Französisch, Italienisch und Spanisch — moderne Kommunikationsformen im Unternehmen wie E-Mail und Internet — moderne Formen der Geschäftsbeziehungen wie E-Commerce

Das Arbeitsbuch bietet ein umfangreiches Übungsangebot in einem attraktiven vierfarbigen Layout. Am Ende jeder Lerneinheit gibt es eine Grammatikübersicht und eine Auflistung des Lernwortschatzes. In der Rubrik «Das kann ich jetzt» können die Lernenden ihre Lernfortschritte selbst einschätzen (Selbstevaluation). Der integrierte Lösungsschlüssel erleichtert das selbstständige Lernen zu Hause.

Das Lehrerhandbuch zu Lagune 2 enthalt: * eine allgemeine Einfuhrung in die Konzeption des Lehrwerks fur Deutsch als Fremdsprache. * praktische Tipps fur den Unterricht. * methodisch-didaktische Hinweise zu jeder Kursbuchseite. * zahlreiche Kopiervorlagen mit Spielen und Ubungen. * einen Test zu jedem Themenkreis. * die Losungen zu den Ubungen im Kursbuch.

Lagune Arbeitsbuch — fur den Unterricht und — fur den Arbeit zu Hause.

Deutsch als Fremdsprache

Книга для учителя к учебнику немецкого языка.

Im ersten Teil des Buches wird der Lerner an den Umgang mit Lesetexten herangeführt und mit Lesestrategien vertraut gemacht. Im zweiten Teil wird der Wortschatz bedeutend erweitert, die Texte sind aber noch immer relativ kurz, damit sie ohne Motivationsverlust bearbeitet werden können. Im dritten Teil wird an Texten mit fortgeschrittenem Niveau gearbeitet. Das Lesetraining setzt Texte ein, die den Interessen und Neigungen jugendlicher Lerner entgegenkommen und ihre Neugier wecken.

Zielgruppe: Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren in allen Grundstufenkursen (A1 bis B1) weltweit. Lernziel: Schritte international 2 führt gemeinsam mit Band 1 zur Niveaustufe A1 und bereitet auf die Prüfung Start Deutsch 1 vor. Konzeption: Gehört. Gesehen. Gelernt. Um den Einstieg zu erleichtern, beginnt jede Lektion mit einer unterhaltsamen Foto-Hörgeschichte. Mit interessanten Themen, fröhlichen Geschichten und viel Landeskunde zum Miterleben. Erfolg in jedem Tempo! Schritte international bietet viele Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung. Dadurch können Sie gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse in Ihren Lerngruppen eingehen. Alles klar! Der transparente Aufbau und die klaren Lernschritte in den kurzen Lektionen machen Lernen und Unterrichten leicht. Spielend lernen. Zwischenspiele zu jeder Lektion fördern den spielerisch-leichten Umgang mit interkulturell interessanten Lese und Hörtexten. Alles im Rahmen! Die Sprachhandlungen, der Grammatikstoff und der Wortschatz in Schritte international entsprechen genau den Vorgaben des Europäischen Referenzrahmens. Das integrierte Arbeitsbuch bietet – Übungen und Aufgaben zu allen Seiten im Kursbuch in verschiedenen Schwierigkeitsstufen – ein ausführliches Phonetikprogramm – ein Lerntagebuch, das wichtige Lernstrategien vermittelt – Lernwortschatzseiten – ein Schreibtraining – Aufgaben zur Selbstevaluation – eine komplette Grammatikübersicht – Wiederholungsübungen und stationen Die integrierte Audio-CD bietet – interaktive Wiederholungsübungen für den PC zu allen Lektionen – die Hörtexte und Phonetikübungen des Arbeitsbuchs.

Dieses Übungsbuch wendet sich an Lerner aller Stufen und eignet sich auch zur Vorbereitung auf das Deutsche Sprachdiplom. In ca. 90 Diktaten in unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden für die Grund-, Mittel- und Oberstufe werden Sprachkompetenz und Hörverständnis geübt. Zusätzlich zu den Diktaten gibt es landeskundliche Informationen und vertiefende Grammatik- und Wortschatzübungen. Ein großer Teil der Diktate liegt auf den zwei Audio-CDs in vertonter Form vor. Dies bietet dem Selbstlerner die Möglichkeit, außerhalb des Unterrichts mit Diktaten zu üben und zu lernen. Authentische, von Muttersprachlern gesprochene Diktattexte bereichern den Deutschunterricht, vor allem auch an ausländischen Institutionen.

Tina kommt vom Studium in den USA nach Hamburg zurück. Ihr Vater möchte, dass sie den Sohn seines reichen Freundes heiratet. Aber Tina hat ganz andere Pläne. Im Tennisclub trifft sie alte Freunde …

Zielgruppe: Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren in allen Grundstufenkursen (A1 bis B1) weltweit. Lernziel: Schritte international 4 führt gemeinsam mit Band 3 zur Niveaustufe A2 und bereitet auf die Prüfung Start Deutsch 2 vor. Konzeption: Gehört. Gesehen. Gelernt. Um den Einstieg zu erleichtern, beginnt jede Lektion mit einer unterhaltsamen Foto-Hörgeschichte. Mit interessanten Themen, fröhlichen Geschichten und viel Landeskunde zum Miterleben. Erfolg in jedem Tempo! Schritte international bietet viele Möglichkeiten zur Binnendifferenzierung. Dadurch können Sie gezielt auf unterschiedliche Bedürfnisse in Ihren Lerngruppen eingehen. Alles klar! Der transparente Aufbau und die klaren Lernschritte in den kurzen Lektionen machen Lernen und Unterrichten leicht. Spielend lernen. Zwischenspiele zu jeder Lektion fördern den spielerisch-leichten Umgang mit interkulturell interessanten Lese- und Hörtexten. Alles im Rahmen! Die Sprachhandlungen, der Grammatikstoff und der Wortschatz in Schritte international entsprechen genau den Vorgaben des Europäischen Referenzrahmens. Das integrierte Arbeitsbuch bietet – Übungen und Aufgaben zu allen Seiten im Kursbuch in verschiedenen Schwierigkeitsstufen – ein ausführliches Phonetikprogramm – ein Lerntagebuch, das wichtige Lernstrategien vermittelt – Lernwortschatzseiten – ein Schreibtraining – Aufgaben zur Selbstevaluation – eine komplette Grammatikübersicht – Wiederholungsübungen und -stationen Die integrierte Audio-CD bietet – interaktive Wiederholungsübungen für den PC zu allen Lektionen – die Hörtexte und Phonetikübungen des Arbeitsbuchs.

Band 5 und Band 6 führen gemeinsam zum Niveau B1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens und bereiten gezielt auf die Prüfung Zertifikat Deutsch vor. Band 6 enthält Wiederholungsübungen und einen Modelltest zum Zertifikat Deutsch. Das Kursbuch mit integriertem Arbeitsbuch enthält auch eine Audio-CD zum Arbeitsbuchteil, so dass die Lerner selbständig zu Hause auch Übungen zum Hörverständnis und zur Phonetik bearbeiten können. Desweiteren enthält die CD interaktive Wiederholungsübungen für den PC zu allen Lektionen. In Band 5 und 6 treten in der Foto-Hörgeschichte neue Protagonisten auf, die auf spannende Weise alltags- und berufsrelevante Themen wie Gesundheit, Unterhaltung, Wohnungs- und Arbeitssuche vermitteln.

Das neue multimediale Lehrwerk für die Stufen B1+, B2 und C1 Zielgruppe: Junge Erwachsene und Erwachsene an allen Institutionen der außerschulischen Bildung sowie in den oberen Klassen weiterführender Schulen. Lernziel: Mit jedem Band wird das im Titel angegebene Sprachniveau (nach dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen) erreicht. Im Anschluss kann die entsprechende angestrebte Prüfung abgelegt werden. Zu den wichtigsten Prüfungen gibt es lehrwerksbegleitendes spezifisches Übungsmaterial. Lehrwerkskonzept: Für den Kursunterricht liegt im Kursbuch ein Basislernprogramm vor, das je Halbband jeweils acht Lektionen umfasst. Das Besondere an dem Lehrwerk sind die zahlreichen Angebote zur Binnendifferenzierung im Arbeitsbuch und in den weiteren Lehrwerkskomponenten: Damit können unterschiedliche Voraussetzungen der Lernenden ausgeglichen werden und damit kann die Lehrperson vor allem auch den unterschiedlichen Ansprüchen der Lernenden gerecht werden. Zusätzlich unterstützt das Material den selbstständigen Spracherwerb. Methodisches Vorgehen: Grundsätzlich geht es in dem Lehrwerk immer darum, Bekanntes aufzugreifen und darauf aufbauend Neues zu erarbeiten, zu erfassen und zu erlernen. Dabei kommt es vor allem darauf an, den Spracherwerb so zu gestalten, dass auch im produktiven Bereich ein für den Lerner immer auch nachprüfbarer Lernfortschritt zu verzeichnen ist. Kursbuch: Jede Lektion besteht aus sieben übersichtlich gegliederten Lektionsseiten (Basislernprogramm) sowie drei Übersichtsseiten (Lernziele, Redemittel, Grammatik) und im Anschluss daran eine Fotodoppelseite zur freien Projektarbeit. Jede Lektion folgt thematisch einem Thema von allgemeinem Interesse und im Hinblick auf den Spracherwerb jeweils einem definierten niveaugemäßen kommunikativen Ziel (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen). Die Lektion ist in einzelne Abschnitte gegliedert, die jeweils einen sprachlichen oder grammatikalischen Teilaspekt des kommunikativen Ziels behandeln. Es ist immer der letzte Abschnitt einer Lektion, in der die Lernenden eine alle Teilaspekte zusammenfassende Anwendungsaufgabe lösen. Die einzelnen Lektionen folgen in der Anordnung einer leichten Progression, sind jedoch je nach Interessensschwerpunkt der Lerner variabel einsetzbar. Der Impuls zur Erarbeitung der einzelnen Teilaspekte kommt immer aus Realien (Hörtexte, Lesetexte, Hör-Sehimpulse), so dass die Förderung der rezeptiven Fähigkeiten immer Hand in Hand mit der Schulung der produktiven Fertigkeiten geht. Die Hörtexte stehen auf den separaten Audio-CDs zum Kursbuch zur Verfügung.

Zielgruppe: Jugendliche und junge Erwachsene im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Lernziel: Führt zur Niveaustufe A1 des Europäischen Referenzrahmens und bereitet auf die Prüfung Fit in Deutsch 1 vor. Neue Ideen für den Unterricht mit Jugendlichen! Jugendliche zu unterrichten ist eine interessante, aber nicht immer leichte Aufgabe. Die Ursachen für viele Probleme liegen oft in der komplexen entwicklungsbedingten Situation, in der sich die Jugendlichen in diesem Alter befinden. In der Übergangsphase von der Kindheit zum Erwachsenenleben müssen sie ihre eigene Identität neu definieren. «Ideen» ist ein Lehrwerk, das für die besonderen Herausforderungen dieser Zielgruppe professionelles Material anbietet. Die Struktur der Einheiten, die Auswahl der Texte, die Übungstypologie, die Illustrationen und das Layout – alles passt sich diesen Erfordernissen an. Themen: Vom Außergewöhnlichen zur eigenen Erfahrungswelt Jugendliche sind nicht ohne Weiteres bereit, über sich selbst zu sprechen und persönliche Dinge preiszugeben. Je weiter die Inhalte entfernt sind von ihrer eigenen Lebenssituation, desto motivierender und stimulierender wirken sie meist. Die Vorliebe für außergewöhnliche Inhalte geht Hand in Hand mit der Faszination an Extremen und an realistischen Detailinformationen. Gerne identifizieren sie sich mit Idolen, in denen sie jene Qualitäten vermuten, die für das Überleben in einer bedrohlichen Welt notwendig sind — Mut, Genialität, Kreativität und Liebe. «Ideen» baut auf Texten auf, die weit von der Alltagsrealität der Jugendlichen entfernt sind, und macht es damit für die Jugendlichen einfacher, Interesse für das Thema zu zeigen. In den Folgeschritten werden solche Themen aber mit der Erfahrungswelt der Jugendlichen in Verbindung gebracht und zugleich mit wichtigen Unterrichtsinhalten verknüpft. So wird das Deutschlernen für die Jugendlichen motivierend und effektiv. Methodik «Ideen» folgt einem aufgabenorientierten, kommunikativen Ansatz, bei dem sprachliche Fertigkeiten und Teilfertigkeiten integriert geübt werden, um so die Kompetenzen der Jugendlichen in der Fremdsprache auf für sie interessante und motivierende Art und Weise zu entwickeln. Progression und Aufgabenstellungen «Ideen» baut Wortschatz und Grammatik systematisch auf. Klare Aufgabenstellungen und eine Vielzahl sorgfältig gestalteter Übungen garantieren, dass die Lernenden sich mündlich und schriftlich in der Fremdsprache ausdrücken lernen. Textsorten «Ideen» präsentiert authentischen deutschen Sprachgebrauch in Form einer Vielzahl unterschiedlicher Textsorten, wie z.B. Kurztexte aus Magazinen und Zeitungen, Interviews, Erzählungen, Lieder, Gedichte und Fotogeschichten. Diese Texte bilden zugleich die Plattform für die Präsentation, in systematischer und kontextualisierter Form, der wesentlichen grammatikalischen Strukturen und des Kernwortschatzes. Grammatik «Ideen» basiert auf einer relativ flachen systematischen Grammatikprogression und berücksichtigt so die unterschiedlichen Fähigkeiten und Kompetenzen der Jugendlichen in heterogenen Lerngruppen. Im Rahmen einer zyklischen Progression werden wichtige sprachliche Mittel immer wieder aufgegriffen. In den Lektionsaufbau sind dadurch natürliche Wiederholungs- und Übungsphasen integriert. Wortschatz «Ideen» bietet in jeder Lektion eine systematische Präsentation relevanter Wortfelder, die auch wichtige lexikalische Phrasen aus dem Bereich der mündlichen Alltagskommunikation umfasst. Aufbau des Kursbuchs – Die 12 Lektionen eines Bandes sind übersichtlich in 3 Module gegliedert. – Jede Lektion umfasst 8 Seiten und ist mit einem immer wiederkehrenden Seitenprinzip transparent aufgebaut. – Zu jedem Modul gibt es zusätzlich zwei vorentlastende Einstiegsseiten, eine Landeskundeeinheit und einen Vorschlag für ein Unterrichtsprojekt. – Wiederholungseinheiten in Form von Kontrolltests und Grammatikseiten helfen beim Überprüfen der klar definierten Lernziele jedes Moduls.

Das Arbeitsbuch besteht aus 8 Lektionen mit jeweils ca. 18 Seiten Es enthält ein umfangreiches Angebot an Übungen zu Aussprache, Wortschatz und Grammatik sowie zum selbstständigen Sprechen und Schreiben. Darüber hinaus bietet es zusätzliche Lesetexte zur Erweiterung der Lesekompetenz sowie Übungen, mit denen man sich auf die Prüfungen auf dem Niveau B2 vorbereiten kann. Das Kursbuch verweist detailliert auf die jeweiligen Übungen im Arbeitsbuch. Die Übungen sind farbig markiert: •Die «blauen» Übungen enthalten den eigentlichen Lernstoff der Stufe B2. •Die «roten» Übungen sind Wiederholungsübungen zum Auffrischen oder Festigen der Stufe B1. •Die «braunen» Übungen sind Vertiefungsübungen. Sie gehen über den eigentlichen Lernstoff der Stufe B2 hinaus. Die Lernenden können ihre sprachliche Kompetenz mit diesen Übungen nach ihren persönlichen Interessen oder nach beruflichen Erfordernissen erweitern. Die Lerner-CD-ROM enthält •alle Hörtexte des Arbeitsbuches als MP3-Dateien •eine Wortliste zum Kursbuch mit Wortfamilieneinträgen pro Lektion •eine Lernwortschatzliste zum Kursbuch und zum Arbeitsbuch pro Lektion •eine Grammatikübersicht •eine Übersicht der Wendungen und Ausdrücke •ein lernerbegleitendes Portfolio •alle Textdaten als offene Textdateien zum Bearbeiten oder als PDF zum Runterladen •einen ausführlichen Lösungsschlüssel zum Arbeitsbuch

Arbeitsbuch mit Audio-CD: Eine Vielfalt unterschiedlicher Aktivitäten und Aufgabenstellungen gibt den Lernenden zusätzliche Möglichkeiten für ein erweitertes Üben und Festigen der sprachlichen Mittel, die sie in der Lektion gelernt haben. Das Arbeitsbuch kann im Unterricht oder zu Hause im Selbststudium (z.B. als Hausaufgabe) verwendet werden. Da bekanntlich die meisten Lehrpersonen mit sehr heterogenen Lerngruppen konfrontiert sind, sind die Aufgabenstellungen im Arbeitsbuch so konzipiert, dass sie Lernenden auf sehr unterschiedlichen Kompetenzniveaus Erfolgserlebnisse vermitteln können. Das Arbeitsbuch enthält eine Audio-CD mit den Hörtexten.

Zielgruppe: Lernende in Oberstufenkursen (Niveau C2), die sich für die Fertigkeiten Grammatik und Ausdruck auf das Kleine Deutsche Sprachdiplom vorbereiten Das umfangreiche Übungsmaterial trainiert alle prüfungsrelevanten Grammatik- und Wortschatzgebiete und bietet 10 Modelltests zum Prüfungsteil Ausdrucksfähigkeit. Die Lösungen befinden sich im Anhang, sodass der Trainingsband auch gut für Selbstlerner geeignet ist.